Visto:

CMCG AE2/2011 – QUÍMICA 2º ANO DO ENS. MÉDIO 1ª CHAMADA 1

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3ª QUESTÃO (11 escores)

MÚLTIPLA ESCOLHA

ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA.

2. São processos endotérmicos e exotérmicos, respectivamente, as mudanças de estado

UD: II - Ass.: 01 - Obj.: a - ID: F - Tempo: 1’

(A) fusão e ebulição.

(B) solidificação e liquefação.
(C) condensação e sublimação.
(D) sublimação e fusão.
(E) sublimação e solidificação.

2. Uma indústria descobriu que um dos seus rejeitos industriais poderia, mediante uma reação química adequada,
produzir energia térmica, que, posteriormente seria convertida em energia elétrica. Para alcançar esse resultado,
a característica termodinâmica que essa reação química deve apresentar é
UD: II - Ass.: 02 - Obj.: a - ID: F - Tempo: 1’

(A) ser de óxido-redução, pois assim se obterá energia elétrica.

(B) absorver calor do meio ambiente.
(C) ser endotérmica.
(D) ser exotérmica.
(E) ter quantidade de energia dos produtos maior que dos reagentes.

2. Dadas as seguintes equações representativas de reações químicas, realizadas à mesma temperatura

UD: II - Ass.: 01 - Obj.: a, c - ID: F - Tempo: 1’

H2(g) + Br2(ℓ) → 2HBr(g) + 72 kJ

H2(g) + Br2(g) → 2HBr(g) + x kJ

Pode-se dizer que

(A) x = 72 kJ.
(B) x > 72 kJ.
(C) x < 72 kJ.
(D) a primeira reação é endotérmica.
(E) ∆H = 72 kJ para a primeira reação.

2. O metanol (CH3OH) tem sido usado como combustível alternativo para veículos automotores. Dos diagramas de
variação de entalpia apresentados abaixo, a que representa a equação para o processo de combustão completa
do metanol é
UD: II - Ass.: 02 - Obj.: d - ID: F - Tempo: 1’
 Visto:
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(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

2. Considere a seguinte equação termoquímica

1 N2(g) + 3 H2(g) → NH3(g) ∆H = - 46,0 kJ/mol

2 2
Desta forma pode-se, consequentemente, afirmar que a formação de 2,0 mols de NH3(g) consome
UD: II - Ass.: 01 - Obj.: c - ID: F - Tempo: 1’
( A ) 2,0 mols de H2(g), com liberação de calor.
( B ) 1,5 mols de H2(g), com absorção de calor.
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( C ) 1,5 mols de H2(g), com liberação de calor.

( D ) 1,0 mol de N2(g), com absorção de calor.
( E ) 1,0 mol de N2(g), com liberação de calor.

2. Analisando o diagrama a seguir

Pode-se concluir que a entalpia de formação do SO3(g) é

UD: II - Ass.: 02 - Obj.: c - ID: F - Tempo: 1’
( A ) + 94,4 kcal/mol.
( B ) - 94,4 kcal/mol.
( C ) - 71,0 kcal/mol.
( D ) - 23,4 kcal/mol.
( E ) + 23,4 kcal/mol.

2. Observe abaixo a reação de combustão completa do metano

CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O
Sabendo-se que em 10 minutos de reação foram consumidos 10 mols de metano(CH 4), pode-se afirmar que a
velocidade da reação é, em mols/min
UD: III - Ass.: 01 - Obj.: a, c, d - ID: F - Tempo: 1’
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5

2. Na reação de formação da água, equacionada a seguir, se ocorrer o consumo de 2 mols de oxigênio por minuto
pode-se afirmar que a velocidade de consumo de hidrogênio, em mols/min será de
UD: III - Ass.: 01 - Obj.: a, b, c, d - ID: F - Tempo: 1’
2H2 + O2 → 2H2O
(A) 1
(B) 2
(C) 3
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(D) 4
(E) 5

Para responder aos itens 09 e 10 considere o diagrama de energia a seguir, correspondente a reações químicas
catalisada e não catalisada.

2. Desta forma, o valor de “X” corresponde à energia de (o) (a)

UD: III - Ass.: 02 - Obj.: a, b, e - ID: M - Tempo: 1’

( A ) ativação da reação não catalisada.

( B ) ativação da reação catalisada.
( C ) variação da entalpia.
( D ) complexo ativado da reação não catalisada.
( E ) complexo ativado da reação catalisada.

2. O valor de ∆H para a reação não catalisada corresponde ao resultado da seguinte expressão

UD: III - Ass.: 02 - Obj.: a, b, e - ID: M - Tempo: 1’

( A ) X – Y.
( B ) X – Z.
( C ) Y – Z.
( D ) Y – W.
( E ) Z – W.

2. O estudo cinético para a reação

A→B
está representado no gráfico da velocidade de
reação (V), em função da concentração do
reagente A, abaixo
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A partir desse gráfico, pode-se dizer que a lei cinética para essa reação é
UD: III - Ass.: 02 - Obj.: a, b, c, d, e - ID: M - Tempo: 1’

( A ) V = k [A]
( B ) V = k [A]2
(C) V=k
( D ) V = k / [A]
( E ) V = k / [A]2

3ª QUESTÃO (05 escores)

VERDADEIRO OU FALSO

COLOQUE UM “X” NO RETÂNGULO COM V, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO VERDADEIRO, OU

NO RETÂNGULO COM F, QUANDO A SENTENÇA FOR DE SENTIDO FALSO.

2. A reação de decomposição de Iodidreto(HI) é representada pela equação química:

2HI → I2 +H2

O controle da concentração do reagente presente no sistema, em função do tempo (em temperatura constante),
forneceu os seguintes dados apresentados na tabela a seguir:

Tempo HI I H
2 2
(min) (mol/L)
(mol/L) (mol/L)
0 1,000
10 0,600
20 0,400
30 0,300
40 0,250

Com base nestes dados, podemos afirmar que a

UD: III - Ass.: 02 - Obj.: a, b, c, d, e - ID: M - Tempo: 2,5

V velocidade média da reação no intervalo de tempo entre 20 e 30 minutos foi de 20 mol/ L.min.
F

V concentração de I2 no tempo 20 minutos foi de 0,200 mol/L.

F

V concentração de H2 no tempo 30 minutos foi de 0,350 mol/L.

F

V velocidade média da reação nos primeiros 20 minutos foi de 0,015 mol/ L.min.
F

V velocidade da reação no intervalo de tempo apresentado foi constante.

F
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3ª QUESTÃO (40 escores)

DÊ O QUE SE PEDE
2. Dada a reação a seguir
500 0C
2 HI I +H
2 2
“R” “P”
Considerando as variações termodinâmicas apresentadas no gráfico a seguir

Determine:
a) a energia de ativação da reação catalisada (3 escores)
UD: III - Ass.: 02 - Obj.: a, b, c, d, e - ID: M - Tempo: 3’

Eat = Eca - Er √
Eat = 85 – 65 √
Eat = 20 kcal/mol √

b) a variação da entalpia da reação não-catalisada. (3 escores)

UD: III - Ass.: 02 - Obj.: a, b, c, d, e - ID: M - Tempo: 3’

∆H = Hp – Hr √
∆H = 71 – 65 √
∆H = 6 kcal/mol √

c) a economia energética proporcionada pelo uso do catalisador. (4 escores)

UD: III - Ass.: 02 - Obj.: a, b, c, d, e - ID: M - Tempo: 3’

EE = Eca – Eca´ √ √
EE = 100 – 85 √
EE = 15 kcal/mol √
2. Na seguinte equação:

X + Y → XY

Foram feitas três alterações nas concentrações dos reagentes, mantendo-se constante a temperatura. Desta
forma foram obtidos os dados experimentais apresentados no quadro a seguir:

[X] [Y] Velocidade inicial

(mol/L) (mol/L) (mol/L.s)
1,0 0,5 6,00.10-3
0,5 0,5 1,50.10-3
0,5 1,0 3,00.10-3

Com base nos dados apresentados determine a lei cinética correspondentes (5 escores)
UD: III - Ass.: 02 - Obj.: a, b, c, d, e - ID: M - Tempo: 5’
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SE 2[X] e [Y] Cte → vel 4x → (2)2 √

SE 2[Y] e [X] Cte→ vel 2x → (2) √
logo
V = k [X]2 [Y] √ √ √

2. Para a reação 2A + B → C + 3D, foram obtidos os seguintes dados sobre a velocidade inicial com relação às
concentrações iniciais dos reagentes

[A] [B] Velocidade inicial

(mol/L) (mol/L) (mol/L.s)
0,127 0,346 1,5
0,254 0,346 3,0
0,254 0,692 12,0
0,254 1,038 X

Com base nestes dados, escreva a respectiva lei cinética e determine o valor de “X” (5 escores)
UD: III - Ass.: 02 - Obj.: a, b, c, d, e - ID: D - Tempo: 6,5’

SE 2[A] e [B] Cte→ vel 2x → (2) √

SE 2[B] E [A] Cte → vel 4x → (2)2 √

V = k [A] [B]2 √

3[B] – 9V
3 [0,346] – 9 x 3√
1,038 - 27 √

2. Em tempos de racionamento de energia elétrica, o primeiro alvo é sempre o chuveiro elétrico. Durante um banho
considerado normal, consome-se, em média, 35 litros de água com temperaturas em torno de 45°C. Como a água
do reservatório, normalmente, se mantém à temperatura ambiente de 25°C, calcule a quantidade de calor
necessária para elevar a temperatura desse volume de água à temperatura do banho.

Considere CH O = 1 cal/g °C e dH O = 1 g/cm3

2 2 (5 escores)
UD: II - Ass.: 01 - Obj.: d - ID: M - Tempo: 4’

Q=mcΔt m=dV m=1000 g/L (35) =35000 √ g

√ Q=35000.1.20 √=700000 cal √√

2. A água da chuva nunca teve a pureza que o senso comum lhe atribui, mas por obra e graça de nossa civilização, os
gases, a matéria orgânica e as fuligens, que resultam de atividades humanas interferem no processo de formação
das nuvens, o que redunda em chuva ácida. Com base nas reações I, II e III, apresentada abaixo, calcule a
entalpia da reação que origina a chuva ácida.
(5 escores)

I. 3/2 O2 + H2S → H2O + SO2 ΔH= - 37,5 kJ/ mol

II. H2S + 2O2 → H2SO4 ΔH= -54,3 kJ/ mol
III. SO3 → 1/2 O2 + SO2 ΔH= -24,0 kJ/ mol

Dada a equação que representa a reação que origina a chuva ácida: H2O + SO3  H2SO4 ΔH= ?
 Visto:
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UD: II - Ass.: 03 - Obj.: b - ID: M - Tempo: 6’

H2O + SO2 → 3/2 O2 + H2 S ΔHI= + 37,5 kJ √

H2S + 2O2 → H2SO4 ΔHII= - 54,3 kJ √
SO3 → 1/2 O2 + SO2 ΔHIII= -24,0 kJ √
+_______________________________________
H2O + SO3 → H2SO4 ΔH=?
ΔH= ΔHI + ΔHII + ΔHIII=+ 37,5 kJ - 54,3 kJ - 24,0 kJ = - 40,8 kJ √ √

2. O Ten Thomaz, durante um jogo de basquete com alunos do 2º ano do ensino médio, apresentou problemas
musculares e foi conduzido à enfermaria do CM. O enfermeiro decidiu por utilizar uma compressa fria e pediu ao
professor Edgard que a buscasse na sala ao lado. O professor encontrou dois tipos de bolsa, uma de cloreto de
cálcio e outra de nitrato de amônio, ficou em dúvida e optou pela segunda. Sabendo que os dispositivos para
primeiros socorros utilizados por atletas que sofrem problemas musculares durante uma competição
normalmente são constituídos por uma bolsa de plástico que contém água em uma seção e uma substância
química seca em outra seção e que ao golpear a bolsa, a água dissolve a substância, de acordo com as equações
químicas representadas abaixo, responda aos subitens que se seguem.

Equação 1:

CaCℓ2 (s)  águ a → Ca2+(aq) + 2Cℓ–(aq) ∆H = –82,8 kJ/mol

Equação 2:

NH4NO3(s)  águ a → NH4+(aq) + NO3–(aq) ∆H = +26,2 kJ/mol

a) Você concorda com a opção do professor Edgard quanto à bolsa escolhida? Justifique.
(2 escores)
UD: II - Ass.: 01 - Obj.: d - ID: M - Tempo: 2’

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Sim √, pois o professor Edgard optou pela bolsa de nitrato de amônio, que por ter uma dissolução
endotérmica ∆H>0, ou seja, com absorção de calor √, é a compressa fria prescrita pelo enfermeiro.

b) Determine, apresentando os cálculos necessários, a quantidade de energia envolvida na dissolução de 1,11 kg

de cloreto de cálcio em água.
UD: II - Ass.: 01 - Obj.: d - ID: M - Tempo: 2’

Considere os seguintes valores para as massas atômicas: Ca=40; Cℓ=35,5 (3 escores)

MCaCℓ =40 + 35,5 . 2 =111 g/mol √

2

1mol 111 g √
1110 g X X = - 828 kJ √

2.O gás cloro (Cℓ2), amarelo esverdeado, utilizado na desinfecção da água é altamente tóxico. Ao ser inalado, reage
com a água existente nos pulmões, formando ácido clorídrico (HCℓ), um ácido forte capaz de causar graves lesões
internas, conforme a seguinte reação:

Cℓ2(g) + H2O(g) → HCℓ(g) + HCℓO(g) ∆H = ?

Utilizando os dados constantes na tabela abaixo, calcule a variação de entalpia da reação.

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Lembre-se da fórmula estrutural do ácido hipocloroso (H─O─Cℓ). (5 escores)
UD: II - Ass.: 02 - Obj.: f, g - ID: M - Tempo: 5’

Ligação Energia de ligação

(kJ/mol; 25°C e 1 atm)
Cℓ ─ Cℓ 243
H─O 464
H ─ Cℓ 431
Cℓ ─ O 205

HR = 243 + 2(464) √ = + 1171 kJ √ HP = 431 +( 464 + 205) √ = - 1100kJ √

∆H = + 71 kJ √

4ª QUESTÃO (06 escores)

DISCURSIVA

LEIA ATENTAMENTE O TEMA A SEGUIR E REDIJA O TEXTO NA CAIXA DE RASCUNHO COM UM MÍNIMO DE 5
(CINCO) E UM MÁXIMO DE 20 (VINTE) LINHAS, APÓS REDIGI-LO TRANSCREVA-O PARA A CAIXA DO TEXTO
DEFINITIVO.

2. Leia as informações do tema a seguir e utilizando-as como apoio, elabore um texto de no mínimo 05(cinco) e no
máximo 20(vinte) linhas conforme a orientação abaixo:

- Título (01 escore)

- Introdução - você deve dizer sobre o papel da energia no cotidiano do ser humano. (01 escore)
- Desenvolvimento – você deve indicar entre os combustíveis tabelados o combustível de maior poder calorífico.
Poder calorífico é a quantidade de calor que o combustível é capaz de produzir por quilograma.
(01 escore)
- mais econômico. Baseie sua escolha tanto no poder calorífico quanto no preço por quilograma.
(01 escore)
- mais limpo, ou seja que cause menos danos ao ambiente. Relacione sua indicação com os produtos resultantes
da combustão de cada um dos combustíveis. (01 escore)
- Conclusão – aponte uma possível solução para a o problema energético. (01 escore)

TEMA: Combustão e Energia

O ser humano necessita de energia para tudo que faz desde impulsionar o sangue para todas as partes de seu
corpo, até fazer com que uma lâmpada se acenda ou que um automóvel se locomova. Mas como obter tal energia?
Para o funcionamento do corpo utilizamos à energia dos alimentos. Já para a obtenção de energia elétrica,
mecânica, etc... existem várias fontes, dentre elas estão:

- o biocombustível (álcool proveniente da cana de açúcar, ou diesel a base de óleo vegetal como de amendoim,
soja, girassol, mamona, pequi, babaçu);
- a gasolina, (obtida pela destilação fracionada do petróleo);
- a energia termoelétrica (obtida pela queima do carvão ou gás natural);
- a energia eólica (resultado do movimento do vento);
- a energia solar (aquece placas especiais que transformam essa energia em elétrica)
- a energia hidroelétrica (uso da energia das quedas d'água para acionar geradores)
- energia nuclear (baseada na fissão, ou seja, na divisão do átomo);
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- o biogás (metano, CH 4), também conhecido como gás natural (produzido pela fermentação e decomposição da
matéria orgânica por microorganismos)

- A energia solar, eólica, hidroelétrica o biocombustíveis são chamadas de energias renováveis, pois os raios
solares e ventos são produzidos constantemente, a água que é utilizada para mover uma turbina em uma
hidroelétrica pode ser renovada pela chuva que enche novamente o reservatório, e a cana-de-açúcar utilizada
para produzir álcool pode ser plantada novamente. Já o petróleo, o gás natural e o carvão, são produtos finitos
provenientes de fósseis de vegetais e animais que habitaram a Terra há alguns milhões de anos atrás. A
produção de energia nuclear depende do urânio, que também é um recurso finito. Estas são chamadas de
energias não renováveis.

Tabela: Entalpia de combustão padrão para vários combustíveis.

Preço por
Fórmula Preço por
Massa molar ΔH° cem mil
Combustível Molec quilograma
(g/mol) (kJ/mol) quilojoules
ular (R$/kg)
(R$/105kJ)
Metano (gás natural-GNV) CH4 (g) 16 - 802 2,10 4,19
Octano (principal componente C8H18 (l) 114 - 5.471 3,59 7,48
da gasolina)
Etanol (álcool) C2H5OH (l) 46 - 1.368 2,28 7,67
Hidrogênio H2 (g) 2 - 286 4,92 3,44
Texto adaptado de www.usp.br/qambiental/combustao_energia.

UD: II - Ass.: 01 - Obj.: d - ID: D - Tempo: 20’

Ass.: 02- Obj.: g

Energia – Problema ou Solução? √

A questão energética interfere em todas as atividades humanas, pode-se até afirmar que se
relaciona as questões econômicas e sociais do país. Cada vez é maior a nossa dependência de energia,
tanto para a realização de tarefas simples como cozinhar um alimento, ou o transporte diário, quanto na
indústria e no uso crescente de tecnologias principalmente na área de comunicação. √

O problema é que atualmente a maior fração da energia que utilizamos provém de fontes de energia
não-renováveis como gás natural, petróleo, carvão, e energia nuclear convencional. Alguns desses
recursos naturais estão se escasseando, e consequentemente aumentando os preços desses
combustíveis.

Se compararmos os combustíveis utilizados comumente em veículos de transporte como gasolina,

etanol, GNV verificamos, através de um simples cálculo demonstrado a seguir, que o etanol apresenta
um maior poder calorífico, porém se pensarmos no hidrogênio √, o chamado combustível do futuro, já
utilizado em foguetes, concluímos que ele sem dúvida tem o maior poder calorífico.

GNV - metano Gasolina considerando o octano

16 g -802 kJ 114 g -5.471 kJ
1000g X X= - 50.125,00 kJ/kg 1000g X X= - 47.991,23 kJ/kg
Hidrogênio Etanol
2g -286 kJ 46 g -1.368 kJ
1000g X X= - 143.000,00 kJ/kg 1000g X X= - 29.739,13 kJ/kg

Além de ter o maior poder calorífico o hidrogênio também é o de menor custo √, para tanto basta
compararmos os preços para a produção da mesma quantidade de energia, tabelados na última coluna.
Ele também é o único que não causa danos ambientais √, já que sua combustão resulta em água, que
pode ser utilizada para a produção do próprio hidrogênio. Os demais combustíveis citados geram em
suas combustões entre outras impurezas o dióxido de carbono contribuindo para o aumento do efeito
estufa.
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Existem além do hidrogênio, outras fontes renováveis e pouco poluentes de energia tais como:
energia solar, eólica, hidroelétrica e da decomposição de matéria orgânica (madeiras, vegetais, esterco).
O importante é que há alternativas sustentáveis a nossa disposição, basta um pouco mais de
investimento tecnológico e claro combate ao desperdício para evitar mais problemas econômicos
decorrentes de uma crise energética. √

RASCUNHO:
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5 ________________________________________________________________________________
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10 ________________________________________________________________________________
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15 ________________________________________________________________________________
TEXTO DEFINITIVO:
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5 ________________________________________________________________________________
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10 ________________________________________________________________________________
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Correção gramatical e/ou apresentação da prova: não serão avaliadas.
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BOA PROVA!