SIMULADO - 6 ANO

Relacione o verbete do dicionrio (Texto I) com as tiras de Maurcio de Souza (Textos II e III) abaixo para responder s questes 01 e 02. Texto I "Sustentabilidade tambm pode ser definida como a capacidade do ser humano interagir com o mundo preservando o meio ambiente para no comprometer os recursos naturais das geraes futuras." (Wipdia) Texto II

Texto III

Oba, Oba! prantando uma rvore nova, Chico?!

Essa a o qu? di goiaba? di jaca? di manga?

No! Di isperana...

QUESTO 01

L-H22 Prof. Daniela Varejo

Leia atentamente as afirmaes a seguir, identifique as verdadeiras e as falsas e marque a alternativa correta. I. O progresso demonstrado por Papa-Capim positivo, pois aumenta o lucro das empresas e dos agricultores. II. Apesar do desmatamento presente no 2 quadrinho, Chico Bento demonstra que possvel desfazer os males causados pela destruio ambiental. III. As duas tirinhas tm uma estrutura bastante parecida, no entanto uma apenas constata os problemas causados pela falta de conscincia e a outra mostra que necessrio se empenhar para tentar mudar o futuro. (A) (B) (C) (D) (E) Todas as alternativas so verdadeiras. So verdadeiras as alternativas I e III. So falsas as alternativas I e II. Todas as alternativas so falsas. So verdadeiras as alternativas II e III.
PGINA 1 COLGIO SANTA MNICA - 2012

SIMULADO - 6 ANO

QUESTO 02

L-H25 e 26 Prof. Daniela Varejo

Em relao ao texto III, identifique a resposta que se adequa anlise do tipo de linguagem e da variedade lingustica presentes na tirinha. (A) (B) (C) (D) (E) linguagem mista e dialeto histrico. linguagem no verbal e dialeto culto. linguagem verbal e dialeto etrio. linguagem mista e dialeto popular. linguagem no verbal e dialeto popular. L-H12 Prof. Darose Nardy

QUESTO 03 Analise o infogrfico abaixo: Empresa modelo

de

SIMULADO - 6 ANO

PGINA 2

COLGIO SANTA MNICA - 2012

O processo apresentado representa uma fbrica com preocupaes ambientais. Identifique a obra artstica que apresenta tambm em seu contedo uma crtica em favor da questo da sustentabilidade.

(A) Captura Ren machado

(D) Independncia ou Morte - Pedro Amrico

(B) A fonte Marcel Duchamp

(E) Djanra Mota - O circo

(C) Fernando Botero - Releitura Casal Arnolfini

SIMULADO - 6 ANO

PGINA 3

COLGIO SANTA MNICA - 2012

Relacione o dois textos e responda a duas questes sobre eles. Texto I

Oi !

Psiu! fala baixo! tem um doente em casa!

Seu pai est doente? No

Ento sua me? Tambm no

Texto II O BICHO Manuel Bandeira "Vi ontem um bicho Na imundcie do ptio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, No examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho no era um co, No era um gato, No era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem". QUESTO 04 Observe o emprego dos artigos nos textos acima: Os artigos concordam em gnero e nmero com os substantivos que acompanham. Usam-se os definidos ou os indefinidos, de acordo com a inteno do locutor. Nos dois textos, o seu uso determinante para a compreenso do que se quer dizer. Leia as afirmaes a seguir e escolha a mais adequada. (A) O uso do artigo "o" antes do substantivo "Bicho" indefine-o. (B) A repetio do artigo "um", no poema de Manuel Bandeira, tem a inteno de especificar de quem se fala. (C) Nas frases "Tem um doente em casa!" e 'Vi ontem um bicho", o artigo usado para indefinir e generalizar os substantivos, j que no se sabe ao certo de quem se fala. (D) Na terceira estrofe do poema "O Bicho", a palavra "um", no artigo indefinido, mas sim um numeral. (E) Na fala de Mafalda, o artigo usado para definir quem est doente. QUESTO 05 L-H19 e 20 Prof. Daniela Varejo L-H19,20 e 22 Prof. Daniela Varejo

Os dois textos apresentam uma construo semelhante, uma vez que h um momento de suspense ou questionamento e, depois, de surpresa com a revelao do doente, na tirinha de Mafalda e do bicho, no poema de Manuel Bandeira. Analise as afirmaes abaixo e julgue-as como verdadeiras ou falsas. (a) A interjeio usada por Mafalda no 1 quadrinho faz seu amigo pensar que seus pais esto doentes, por ser necessrio fazer silncio. (b) Os dois textos revelam os problemas causados pelo desequilbrio social, econmico, poltico e, consequentemente, ambiental, que afeta o homem e o planeta. (c) A palavra "voracidade" apresenta a condio degradante em que est vivendo o homem descrito por Bandeira. (d) Os textos no fazem reflexes nem crticas aos problemas atuais que a humanidade enfrenta. (A) (B) (C) (D) (E) FVVF VVFF VVVF FF VF VFVF
PGINA 4 COLGIO SANTA MNICA - 2012

SIMULADO - 6 ANO

QUESTO 06 Read the text:

L-H4 Prof. Fabiana Costa

Rio +20, the short name for the United Nations Conference on Sustainable Developmente to take place in Rio de Janeiro, Brazil, in June 2012, is an historic opportunity to define pathways to a safer, more equitable, cleaner, greener and more prosperous world of all. Twenty years after the 1992 Earth Summit in Rio, where countries adopted Agenda 21 - a blueprint to rethink economic growth, international institutions and major groups to agree on a range of smart measures that can reduce poverty while promoting decent jobs, clean energy and a more sustainable and fair use of resources.
From: http://www.uncsd2012.org/rio20/about.html.

Considerado o maior evento realizado pela Organizao das Naes Unidas (ONU), a Rio +20 reuniu 190 naes e vrios chefes de estado. Assinale a opo verdadeira sobre a Rio +20. (A) (B) (C) (D) (E) Ocorreu em 1992. Ocorreu nos Estados Unidos. Rio +20 o nome de uma conferncia sobre desenvolvimento sustentvel. Ocorreu no ms de Julho. Ocorreu durante o ano de 2012 na Inglaterra.

QUESTO 07 Read the text: What is global warming?

L-H4 Prof. Patrcia Ribeiro

Well, basically, the suns radiation (light waves) comes down to earth. Most of it enters the armosphere of the earths surface, which is what keeps the earth warm. After the waves hit the surface, they bounce back down again, and this cycle is what keeps the earth in the ideal temperature for us to live. this cycle is called the greenhouse effect.
Available at: http://kids-vs-global-warming.com/sciense/. Acessed on: June 13 th, 2008

Sabemos que o Aquecimento Global um problema que vem causando grandes danos ao nosso meio ambiente. De acordo com o texto, tal problema causa o que chamamos, em ingls, de "greenhouse effect". Tal expresso em Portugus significa: (A) (B) (C) (D) (E) aquecimento global radiao solar efeito estufa temperatura ideal superfcie terrestre

SIMULADO - 6 ANO

PGINA 5

COLGIO SANTA MNICA - 2012

QUESTO 08 Relacione os dois textos abaixo. Texto I

L-H27 Prof. Enalda Chagas

Fotgrafos de todo o pas retratam a fauna e a flora de um meio ambiente cuja formosura a sua maneira de pedir socorro. E em todos os seus registros a mensagem uma s. Inocente, a natureza parece perdoar quem lhe agride. Digna, sucumbe mo que no a protege. E por no saber ser diferente, ela continua bela, mesmo aos olhos de quem no consegue v-la. A face natural de Deus ainda nos proporciona beleza, admirao e resistncia.
"Pssaro e Cactus", Frederico Costa Tavares, Belo Horizonte, 1 lugar.

Texto II ONDA VERDE

Eu adoro estar em contato com a natureza, Fauna!

Eu tambm, Flora!

Temos que Aproveitar ao mximo!

Substantivo toda palavra que designa os seres. As palavras fauna e flora aparecem nos dois textos como substantivos. A partir da leitura dos textos I e II, possvel afirmar que: (A) nos dois textos no h relao entre a fauna e a flora citadas. (B) enquanto no texto I a natureza recebe um tratamento adequado, no texto II a Fauna e a Flora esto sufocadas por prdios. (C) apenas no texto I aparece uma crtica s aes do homem sobre a natureza. (D) no texto II, a natureza representada pela Fauna e Flora, e h uma crtica ao humana no terceiro quadrinho. (E) no se nota uma preocupao crtica sobre o meio ambiente no texto II. QUESTO 09 Leia: A alimentao uma preocupao constante na rotina das pessoas. Seja para obter estilo de vida saudvel, seja para perder peso, melhorar a sade ou, simplesmente, satisfazer uma necessidade fisiolgica, comer sempre bom. Contudo, uma nutrio adequada se preocupa com algumas questes importantes: o que, quando, quanto e como consumir os alimentos. O grande avano da cincia na rea da nutrio transformou o simples ato de comer em uma ferramenta poderosa na promoo da sade. A cada dia so descobertos novos nutrientes aptos a atuar diretamente no organismo. O desenvolvimento de alergias alimentares, manifestao de doenas articulares, existncia de quadros recorrentes de doenas respiratrias e manifestaes autoimunes podem ser um alerta de que sua alimentao no est apropriada. Alm disso, as necessidades da vida moderna, associadas a uma alimentao inadequada, levam ao aumento excessivo de peso e ao consequente surgimento de doenas crnicas, como problemas cardiovasculares, diabetes e hipertenso arterial. Uma nutrio adequada capaz de diminuir o estresse, ansiedade e a irritabilidade, alm de facilitar o controle de peso e do humor. Pode promover melhora no rendimento de esportistas, potencializar o desenvolvimento fsico e cognitivo de crianas e adolescentes. De acordo com o texto acima, marque a alternativa correta. (A) A nutrio adequada capaz de aumentar o estresse. (B) As necessidades da vida moderna associadas alimentao inadequada levam ao aumento excessivo de peso e ao consequente surgimento de doenas crnicas, como problemas cardiovasculares, diabetes e hipertenso. (C) Como faz bem, podemos comer sempre muito. (D) Alimentao saudvel no contribui para a sade e o bem estar. (E) Alergias alimentares, manifestaes autoimunes, doenas respiratrias no esto associadas falta de uma alimentao saudvel.
SIMULADO - 6 ANO PGINA 6 COLGIO SANTA MNICA - 2012

L-H10 Prof. Carlos Martins

QUESTO 10 Leia o texto para responder questo. CIDADES SUSTENTVEIS

CN-H15 Prof. Ana Xavier

Durante muitos anos, concentramos nossa ateno nas florestas e grandes ecossistemas nacionais. Essa nfase conquistou vitrias aqui e ali, alm de galvanizar o apoio das entidades internacionais voltadas para o meio ambiente. Acontece que a maioria do povo brasileiro vive nas cidades. Existe uma grande dvida dos ecologistas com o meio ambiente urbano. Alguns sequer reconhecem a questo do saneamento bsico como uma grande emergncia. Nove milhes de crianas brasileiras vivem expostas a vrias doenas, gastamos rios de dinheiro com FERNANDO GABEIRA os efeitos da contaminao hdrica. e-mail: A vantagem de se colocar todo o problema da ecologia urbana agora o fato de redacaojbeco@terra.com.br que as pessoas esto sendo voltadas a considerar a situao de suas cidades. um oportunismo sadio, colocar a sustentabilidade urbana no topo da agenda. Sem perder o foco nos grandes temas ambientais do Pas, vamos concentrar nas cidades brasileiras e, se possvel, escolher um problema para resolver de fato. Se dependesse de mim, esse problema seria o do saneamento bsico.
Autor: Fernando Gabeira.

A ltima etapa no tratamento de gua a anlise final da qualidade da gua. Nessa anlise, pessoas treinadas para isso colhem amostras antes de liber-la para o consumo da populao. Suponha que, nessa ltima etapa, a pessoa encarregada descubra que a gua ainda contm bactrias prejudiciais sade. Assinale a alternativa que apresenta o processo de tratamento usado para tratar essa gua para que ela possa ser bebida por voc. (A) (B) (C) (D) (E) Filtrao Floculao Clorao Fluorao Decantao CN-H17 Prof. Ana Xavier

QUESTO 11

No Brasil, segundo o Ministrio das Cidades, cerca de 80 milhes de brasileiros no eram atendidos por redes de coleta de esgotos. O grfico a seguir mostra a distribuio das redes de esgotos nas regies brasileiras. MUNICPIOS COM REDE DE ESGOTO
100,0% 80,0% 60,0%
47,8 57,1 42,9 61,1 92,9 92,9 82,1

52,2

40,0% 20,0%
7,1 7,1

38,9

17,9

0,0%

Brasil

Norte

Nordeste

Sudeste

Sul

Centro-Oeste

Sem coleta

Esgoto coletado

Parte do esgoto coletado que recebe tratamento

Analise o grfico acima e responda: Que regio brasileira tem o maior percentual de municpios com esgoto coletado? (A) (B) (C) (D) (E) Norte Sudeste Nordeste Centro-Oeste Sul
PGINA 7 COLGIO SANTA MNICA - 2012

SIMULADO - 6 ANO

QUESTO 12 Observe este mapa da cidade do Rio de Janeiro.

M-H5 Prof. Tatiana Loja

Como voc viu, h diversos parques que permitem aos habitantes do Rio e seus visitantes usufruir de excelentes espaos para o lazer. Se voc quiser visitar o menor e o maior parque da cidade, deve ir respectivamente a: (A) (B) (C) (D) (E) Garota de Ipanema e Serra do Mendanha. Passeio Pblico e Ecolgico da Prainha. Flamengo e Nacional da Tijuca. Laje e Ecolgico de Marapendi. Guinle e Estadual da Pedra Branca.

QUESTO 13 Leia: gua: condio para a vida

CN-H9 Prof. Lcia Maria

Voc j parou para pensar sobre a importncia da gua em nossa vida? O que aconteceria se ela faltasse? No ano de 1992, a Organizao das Naes Unidas (ONU) aprovou a Declarao Universal dos Direitos da gua. Composto de dez artigos, o documento lembra a importncia da gua e a responsabilidade de todos em preserv-la.

SIMULADO - 6 ANO

PGINA 8

COLGIO SANTA MNICA - 2012

Declarao Universal dos Direitos da gua "Art.4 - O equilbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservao da gua e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilbrio depende, em particular, da preservao dos mares e oceanos, por onde os ciclos comeam." "Art.7 - A gua no deve ser desperdiada, nem poluda, nem envenenada. De maneira geral, sua utilizao deve ser feita com conscincia e discernimento para que no se chegue a uma situao de esgotamento ou de deteriorao da qualidade das reservas atualmente disponveis. (...)"
Declarao Universal dos Direitos da gua. Disponvel em www.direitoshumanos.usp.br Acesso em 28 fev.2010

De acordo com o texto, marque a alternativa correta. A gua circula na natureza e muda de estado fsico. A gua dos oceanos, mares, rios, pntanos, da respirao e transpirao dos seres vivos evapora e vai formar as nuvens, que cairo sob a forma de chuva. Esse ciclo permite que a gua no acabe no Planeta. Refere-se ao ciclo citado: (A) (B) (C) (D) (E) Ciclo do Oxignio Ciclo do Carbono Ciclo da gua Ciclo do Nitrognio Ciclo do Enxofre

QUESTO 14 Reflita com o texto abaixo e responda s duas questes a seguir. Planeta gua gua que nasce na fonte serena do mundo E que abre um profundo groto gua que faz inocente riacho e desgua na corrente do ribeiro guas escuras dos rios que levam a fertilidade ao serto guas que banham aldeias e matam a sede da populao guas que caem das pedras no vu das cascatas ronco de trovo E depois dormem tranqilas no leito dos lagos, no leito dos lagos gua dos igaraps onde Iara, a me d'gua misteriosa cano gua que o sol evapora pro cu vai embora virar nuvens de algodo Gotas de gua da chuva alegre arco-ris sobre a plantao Gotas de gua da chuva to tristes, so lgrimas na inundao guas que movem moinhos so as mesmas guas que encharcam o cho E sempre voltam humildes pro fundo da terra, pro fundo da terra Terra! planeta gua... Terra! planeta gua... Terra! planeta gua

L-H15 Prof. Enalda

Guilherme Arantes

O autor Guilherme Arantes quer nos deixar a seguinte mensagem: (A) (B) (C) (D) (E) No h soluo para a preservao do meio ambiente. A gua um elemento da natureza imprescindvel vida. possvel viver sem gua. No devemos nos preocupar com o desmatamento. um desafio invencvel.

SIMULADO - 6 ANO

PGINA 9

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QUESTO 15

L-H21 Prof. Enalda

Os gneros textuais so as estruturas com que se compem os textos, sejam eles orais ou escritos. Referem-se s diferentes formas de expresso textual. A partir dessa definio, reconhea o gnero a que pertence esse texto. (A) (B) (C) (D) (E) conto crnica fbula letra de msica reportagem

Observe o texto e o grfico abaixo para responder s questes 16 e 17. gua S 1% da gua do planeta disponvel para o consumo do homem, que se encontra nos lenis subterrneos, lagos e rios. O restante salgada (97%) ou existe na forma de geladeiras e icebergs (2%). Cerca de 8% da gua disponvel est espalhada pelo territrio brasileiro, mas de uma maneira desigual: 80% na regio amaznica, onde se encontram apenas 5% da populao, e 20% distribuda para os 95% restantes. Vrios fatores contribuem para o desperdcio de gua, como, por exemplo, os vazamentos nos encanamentos pblicos, uma torneira mal fechada e os maus hbitos dos consumidores. DESPERDCIO DE GUA COM A TORNEIRA MAL FECHADA

46 litros

2 068 litros

4 512 litros

16 400 litros

25 400 litros

33 984 litros

QUESTO 16

M-H4 Prof. Marla Serafim

De acordo com as informaes acima, responda: Quantos litros de gua uma torneira mal fechada do tipo B desperdia em uma semana? (A) (B) (C) (D) (E) 10340 14476 16544 22560 25400

QUESTO 17

M-H4 Prof. Marla Serafim

Determine a diferena do desperdcio dirio de uma torneira mal fechada do tipo E em relao ao tipo C. (A) (B) (C) (D) (E) 19.000 19.800 20.888 21.880 21.888

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PGINA 10

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QUESTO 18 Analise tambm o grfico para responder questo.

gua doce congelada 2%

CH-H10 Prof. Luciene Siqueira

gua doce acessvel 1%

gua salgada 97%

A gua, considerada por muito tempo um recurso natural inesgotvel, comea a escassear em algumas partes do mundo. Todas as afirmativas apresentam aspectos que vm colaborando para a escassez de gua, exceto: (A) (B) (C) (D) (E) os vazamentos nos encanamentos pblicos, uma torneira mal fechada e maus hbitos dos consumidores. o alto consumo domstico de gua gerando muito esgoto, que, quando no tratado, polui os rios. o desperdcio de comida, desperdiando tambm a gua usada para produzi-la. lanamento indiscriminado de substncias poluentes nos rios e lagos, como dejetos e produtos qumicos. aproveitamento das guas das chuva, armazenando-as de maneira correta.

QUESTO 19 Leia o texto: O CAMINHO PARA UM S DEUS

CH-H5 Prof. Fernanda Carvalho

Criar deuses diferentes foi uma maneira de os povos da Pr-Histria e da Antiguidade tentarem entender e explicar os fenmenos da natureza e os ciclos da vida. Cultuar o deus da chuva era uma forma de pedir proteo em tempos de seca, por exemplo. O culto a muitos deuses chamado de politesmo. Vrios povos europeus, africanos, asiticos e americanos (como os ndios brasileiros) tinham cultos animistas (em louvor aos elementos da natureza). Os hebreus foram o primeiro povo a abandonar o politesmo e a crer em uma divindade nica e maior. Em relao s religies dos povos antigos, observe as seguintes afirmativas: I. Os povos da Antiguidade tinham o costume de realizar grandes rituais religiosos com o objetivo de receber a proteo dos deuses. II. Os hebreus eram monotestas, ou seja, cultuavam apenas um deus nico. III. De acordo com o texto, os povos antigos no conseguiam explicar os fenmenos da natureza e para obter essas explicaes utilizavam a religio. Assinale a alternativa correta: (A) (B) (C) (D) (E) Apenas a alternativa I verdadeira. Apenas a alternativa II verdadeira. Apenas a alternativa III verdadeira. As alternativas I e II so verdadeiras. Todas as alternativas so verdadeiras.

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PGINA 11

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QUESTO 20 Leia o texto abaixo.

CH-H10 Prof. Fernanda Carvalho

O famoso historiador grego Herdoto, que viveu no sculo V a.C., ao analisar a civilizao egpcia, escreveu: "O Egito uma ddiva do Nilo", porque no se pode pensar na existncia de uma civilizao naquele local sem a presena desse famoso rio. RIO NILO: O TRABALHO HUMANO Muitas vezes, no perodo de cheias, o grande volume de gua do Rio Nilo ultrapassava violentamente suas margens, causando estragos para a agricultura e a morte de pessoas e do gado. Para conter as guas, os egpcios construram barragens. Elas impediam a passagem da gua e formavam reservatrios. Nos perodos de seca, canais saindo desses reservatrios levavam a gua para pontos distantes, ampliando, assim, as reas de cultivo. Portanto, as guas do Rio Nilo, sozinhas, no garantiram o desenvolvimento da civilizao egpcia. A habilidade e o trabalho humanos foram fundamentais para adaptar as condies oferecidas pela natureza s necessidades da vida social. Aps a leitura do texto, podemos concluir que: I. a sociedade egpcia pode ser considerada uma sociedade de regadio*. II. o texto reafirma a teoria de Herdoto ao concluir que foi exclusivamente graas s guas do Rio Nilo que a sociedade egpcia conseguiu se desenvolver. III. na tentativa de explorar de maneira mais adequada as guas do Rio Nilo, os egpcios construram, em suas margens, grandes barragens e canais de irrigao. IV. o antigo Egito se desenvolveu graas unio entre a importncia das guas do Nilo e do trabalho que o ser humano realizou para explorar tal recurso. Glossrio: *Regadio - Diz-se do terreno que tem gua, proveniente da ao de regar. Sobre as afirmativas, assinale o que for correto: (A) (B) (C) (D) (E) Apenas afirmativa I verdadeira. Apenas afirmativa II verdadeira. As afirmativas I, II e III so verdadeiras. As afirmativas I, III e IV so verdadeiras. As afirmativas I, II e IV so verdadeiras.

QUESTO 21 Leia o texto a seguir:

CH-H16 Prof. Fernanda Carvalho

A EVOLUO DA AGRICULTURA Desde o seu surgimento, a espcie humana passou a maior parte de seu tempo enfrentando toda a sorte de adversidades. A maior dificuldade foi sempre garantir a adequada disponibilidade de alimentos. Por muito tempo teve que lutar para sobreviver como caador e coletor de plantas. H cerca de 10 mil anos, plantas comearam a ser cultivadas e domesticadas. A iniciativa, segundo as evidncias, coube s mulheres: sendo menos aptas para a caa, permaneciam cuidando de tarefas domsticas, o que lhes proporcionou maiores oportunidades de observar as plantas e desenvolver conhecimentos sobre sua utilizao, propriedades e, eventualmente, sua reproduo. Foi a agricultura que garantiu a sobrevivncia da espcie humana, eliminando definitivamente o risco de extino. A agricultura libertou o homem da necessidade de ser nmade, permitindo o surgimento de comunidades, que com o tempo, se tornaram cidades. Aps a leitura do texto, podemos concluir que: I. II. III. IV. sem a agricultura, o ser humano no teria aumentado em nmero e, talvez, nem tivesse conseguido sobreviver. aps a descoberta da agricultura, os homens continuaram a praticar uma economia coletora de alimentos. com a Revoluo Agrcola, o homem se libertou da necessidade de ser nmade. a partir do cultivo de plantas e da criao de animais, os homens passaram a ser produtores de alimentos. Esto corretas apenas: (A) (B) (C) (D) (E) As afirmativas I e II As afirmativas I e III As afirmativas II e III As afirmativas III e IV As afirmativas I e IV
PGINA 12 COLGIO SANTA MNICA - 2012

SIMULADO - 6 ANO

QUESTO 22

CH-H26 Prof. Fernanda Carvalho

Reconhecendo a importncia do Nilo para a vida, os egpcios o saudavam com um hino e festejavam a cada ano o incio das cheias. Adorao ao Nilo! "Salve, tu, Nilo! Que te manifestas nesta terra E vens dar vida ao Egito![...] Ao irrigar os prados criados por R, Tu fazes viver todo o gado [...] Tu crias o trigo, fazes nascer o gro, Garantindo a prosperidade aos templos.[...]"
(Annimo [1800-1500 a.C]. In: Coletnea de documentos histricos para o 1 grau: 5 e 8 sries. SP: SE/Cenp, 1980.p.55)

Ao interpretarmos esse hino, podemos perceber diversas caractersticas da antiga civilizao egpcia, dentre elas: I. A importncia das guas do rio Nilo para o desenvolvimento econmico do Egito. II. A adorao do rio Nilo como se fosse o grande criador do Egito. III. A forte presena da atividade agrcola na civilizao egpcia. Analise as afirmativas e marque a opo correta: (A) (B) (C) (D) (E) As afirmativas I e II so verdadeiras. As afirmativas I e III so verdadeiras. As afirmativas II e III so verdadeiras. Todas as afirmativas so verdadeiras. Todas as afirmativas so falsas. CH-H9 Prof. Luciene Siqueira

QUESTO 23 Leia o texto: SUSTENTABILIDADE Pense l na frente, Um futuro no distante. Se ainda haver Animais como o elefante... Para e pense em uma planta Ou num bicho bem bonito, Que ainda hoje existe E amanh pode estar extinto... Pense l na frente, Num futuro muito perto No ter verde, flores, frutos E viver em um deserto. Mas nem tudo est perdido, Isso eu sei tenho certeza, Se cuidarmos com carinho Desta nossa natureza. E por isso muito importante Renovar o sentimento De cuidar dos animais E do reflorestamento.
Sylvio Luiz Panza

Com base na leitura da poesia, podemos conceituar a sustentabilidade como: (A) o desenvolvimento no presente com a garantia do futuro, ou seja, o uso com o menor consumo de energia e de matria-prima possvel, estimulando o reaproveitamento de materiais. (B) o desenvolvimento no presente com a garantia do futuro, ou seja, o uso com o maior consumo de energia e de matria-prima possvel, estimulando o esgotamento de materiais. (C) a diminuio do desenvolvimento no presente e maior uso dos recursos naturais. (D) a diminuio do desenvolvimento apenas quando todas as jazidas minerais estiverem esgotadas. (E) o consumo excessivo sem se preocupar com as prximas geraes.
SIMULADO - 6 ANO PGINA 13 COLGIO SANTA MNICA - 2012

QUESTO 24 Interprete a charge e leia o texto: Texto I

CH-H9 e 10 Prof. Luciene Siqueira

s vezes eu acho que o indcio mais bvio de que existem formas de vida inteligente fora da terra que nenhuma delas tentou entrar em contato conosco.

Texto II O desmatamento, tambm chamado de desflorestamento, nas florestas brasileiras comeou no instante da chegada dos portugueses ao nosso pas, no ano de 1500. Interessados no lucro com a venda do paubrasil na Europa, os portugueses iniciaram a explorao da Mata Atlntica. As caravelas portuguesas partiam do litoral brasileiro carregadas de toras de pau-brasil para serem vendidas no mercado europeu. Enquanto a madeira era utilizada para a confeco de mveis e instrumentos musicais, a seiva avermelhada do pau-brasil era usada para tingir tecidos. Compare as sentenas abaixo e assinale a alternativa correta com relao ao meio ambiente. (A) (B) (C) (D) (E) o reflorestamento favorece a eroso transportando o solo para dentro dos rios. quando o homem altera o meio ambiente, ele desequilibra a natureza. a retirada da vegetao pelo homem no interfere na formao de enchentes em tempos de chuva. o desmatamento restabelece o volume de guas dos ribeires e rios de uma regio. a vegetao, principalmente gramneas e rvores que se instalam no solo, aumenta o impacto dos pingos de chuva diminuindo a infiltrao da gua no subsolo.

QUESTO 25 Leia a tira abaixo:

CH- H10 Prof. Luciene Siqueira

SIMULADO - 6 ANO

PGINA 14

COLGIO SANTA MNICA - 2012

O efeito estufa um fenmeno natural e fundamental para a manuteno da vida no planeta Terra, entretanto quantidades excessivas de gases estufa na atmosfera podem elevar a temperatura do planeta a nveis indesejados. Identifique a alternativa que representa uma consequncia do aquecimento global, assunto abordado no texto acima. (A) Diminuio do nmero de tempestades, furaces e tornados. (B) Novas caractersticas climticas: regies frias podero ter sua temperatura elevada e regies midas podero se tornar extremante secas. (C) Maior variedade de animais e plantas de diversos ecossistemas. (D) Os raios ultravioletas sero filtrados em maior quantidade pela camada de oznio. (E) Diminuio dos nveis de poluio do ar nas grandes cidades.

Leia e analise os 3 textos abaixo para responder s cinco questes propostas de Matemtica Texto 1 O TRANSPORTE URBANO NO BRASIL As maiores cidades brasileiras, assim como muitas grandes cidades de pases em desenvolvimento, foram adaptadas, nas ltimas dcadas, para o uso eficiente do automvel, o que correspondeu a um projeto de privatizao da mobilidade, fortemente associada aos interesses das classes mdias formadas no processo de acumulao capitalista. Vrios esquemas de financiamento e incentivo mercadolgico promoveram grande ampliao da frota de automveis no Brasil e, mais recentemente, da frota de motocicletas, neste caso atendendo a um pblico mais jovem e novos grupos em ascenso social e econmica.
Fonte:http://www.diplomatique.org.br/artigo.phd?id=1181acessado em 29 de maio de 2012.

Texto 2

Texto 3

SIMULADO - 6 ANO

PGINA 15

COLGIO SANTA MNICA - 2012

QUESTO 26

M-H10 Prof. Fabio Benzaquem

De acordo com o texto 3 verificou-se que houve um crescimento significativo na frota brasileira nos ltimos vinte anos. Em termos percentuais, o aumento foi de aproximadamente: (A) (B) (C) (D) (E) 66% 70% 76% 80% 82%

QUESTO 27

M-H1 Prof. Fabio Benzaquem

Considerando-se, no texto 2, que a emisso de CO2 da frota brasileira de carros movidos a gasolina (em 100 t/ano) no perodo de 1992 a 2010 tenha sido linear (o mesmo valor a cada ano) e mantendo-se o mesmo ao longo do tempo, podemos concluir que, no ano de 2028, a quantidade de CO2 emitida pelos automveis brasileiros ser de: (A) (B) (C) (D) (E) 31,2 t 50,0 t 51,3 t 54 t 54,5 t

QUESTO 28

M-H4 Prof. Tatiana Loja

A estatstica apresentada no texto 3 demonstra um grande aumento da frota de veculos entre os anos de 1990 e 2010. Assinale o item que exprime corretamente o aumento na frota brasileira na proporo de veculo por cada habitante. (A) (B) (C) (D) (E) 0,66 0,72 0,06 0,066 0,072

QUESTO 29

M-H1 Prof. Marla Serafim

Analisando as informaes tambm do texto 3, em qual pas ocorreu um maior aumento no crescimento do nmero de veculos por habitantes? (A) (B) (C) (D) (E) EUA Itlia Japo Alemanha Argentina

QUESTO 30

M-H1 Prof. Tatiana Loja

Com base nas emisses de CO2 da frota brasileira de carros apresentadas nos anos de 1992 e 2010 (texto 2), o aumento percentual na emisso dos gases foi aproximadamente de: (A) (B) (C) (D) (E) 50% 77% 70% 65% 20%

SIMULADO - 6 ANO

PGINA 16

COLGIO SANTA MNICA - 2012