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Livro Da Disciplina - Cultura Surda & Libras PDF
Livro Da Disciplina - Cultura Surda & Libras PDF
EDITORA UNISINOS
2012
APRESENTAÇÃO
SOBRE OS AUTORES
CAPÍTULO 1
Betina S. Guedes
REFERÊNCIAS
A LÍNGUA SURDA
REFERÊNCIAS
REFERÊNCIAS
53/283
Denise Sponchiado
Carine Toso
SUJEITO C: Um ano.
SUJEITO F: Um ano.
SUJEITO A: Satisfatórias.
SUJEITO E: Adequadas.
SUJEITO A: Não.
REFERÊNCIAS
REFERÊNCIAS
REFERÊNCIA
1 Wrigley (1996).
2 Kleiman (1995), Soares (1998) e Tfouni (2000) utilizam o termo letra-
mento ao traduzir lite-racy. Adotarei esta tradução, no entanto a
usarei no plural: letramentos, por considerar as diferentes experiên-
cias vividas e pensadas nas relações com os códigos de leitura e escrita,
para além da pedagogização (referência que pode ser encontrada no
Capítulo 1, quando escrevo o Roteiro).
3 Culturalmente surdas são as pessoas surdas que se reconhecem na sua
comunidade e fazem uso da língua de sinais.
4 Alteridade: a condição daquilo que é diferente de mim; a condição de
ser outro (SILVA, 2000b).
5 Lições é termo utilizado por Jorge Larrosa no texto Sobre a lição: ou do
ensinar e do aprender na amizade e na liberdade, em seu livro Pedago-
gia profana: danças, piruetas e mascaradas. Porto Alegre: Contra-
bando, 1998.
CAPÍTULO 7
REFERÊNCIAS
REPRESENTAÇÕES SOBRE OS
SURDOS, COMUNIDADES, CULTURA
E MOVIMENTO SURDO1
Onde estudar
REFERÊNCIAS
REFERÊNCIAS
substantivo feminino
REFERÊNCIAS
213/283
IDENTIDADE, CULTURA E
DIFERENÇA: ELEMENTOS PARA
PENSAR A EDUCAÇÃO DE SURDOS1
REFERÊNCIAS
REFERÊNCIAS
A INCLUSÃO DE SURDOS NO
MERCADO DE TRABALHO
REFERÊNCIAS
CARINE TOSO
Graduanda em Pedagogia pela Universidade Regional In-
tegrada (URI – Erechim); bolsista de Iniciação Científica
(PIIC/URI) e bolsista do Programa Institucional de Bolsa
de Iniciação a Docência (Pibid/Capes). E-mail: cari-
netoso@hotmail.com
DENISE SPONCHIADO
Mestre em Educação pela UNISINOS; graduada em Ped-
agogia, especialista em Educação Séries Iniciais pela URI
– Erechim, especialista em Psicopedagogia pela Univer-
sidade Luterana do Brasil (Ulbra); coordenadora e pro-
fessora do curso de Pedagogia da URI – Erechim. Linha de
pesquisa: Ética e educação. E-mail: smdenise@uri.com.br
MARICELA SCHUCK
Mestre em Educação e graduada em Pedagogia pela
UNISINOS; professora em escola básica; integrante do
Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Sur-
dos (Gipes/CNPq) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em
Inclusão (Gepi/UNISINOS/CNPq). E-mail: maricel-
a@hotmail.com
278/283
Reitor
Pe. Marcelo Fernandes de Aquino, SJ
Vice-reitor
Pe. José Ivo Follmann, SJ
EDITORA UNISINOS
Diretor
Pe. Pedro Gilberto Gomes, SJ
C968 Cultura surda & LIBRAS / Adriana da Silva Thoma … [et al.] ; Maura
Corcini Lopes (org.). – São Leopoldo, RS : Ed. UNISINOS, 2012.
156 p. – (EaD)
ISBN: 978-85-7431-502-7
CDD 371.912
CDU
376-056.263
Editor
Carlos Alberto Gianotti
282/283
Acompanhamento editorial
Mateus Colombo Mendes
A reprodução, ainda que parcial, por qualquer meio, das páginas que
compõem este livro, para uso não individual, mesmo para fins didáticos,
sem autorização escrita do editor, é ilícita e constitui uma contrafação
danosa à cultura.
Foi feito o depósito legal.