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ISENÇÃO DE RESPONSABILIDADE

Todas as informações contidas neste e-book são provenientes de


minhas experiências pessoais com o aprendizado de Música, Harmonia e
Improvisação ao longo de vários anos de estudos. Embora eu tenha me
esforçado ao máximo para garantir a precisão e a mais alta qualidade
dessas informações e acredite que todas as técnicas e métodos aqui
ensinados sejam altamente efetivos para qualquer estudante de música
desde que seguidos conforme instruídos, nenhum dos métodos ou
informações foi cientificamente testado ou comprovado, e eu não me
responsabilizo por erros ou omissões. Sua situação e/ou condição
particular pode não se adequar perfeitamente aos métodos e técnicas
ensinados neste e-book. Assim, você deverá utilizar e ajustar as
informações deste livro de acordo com sua situação e necessidades.

Todos os nomes de marcas, produtos e serviços mencionados neste


e-book são propriedades de seus respectivos donos e são usados
somente como referência. Além disso, em nenhum momento neste guia
há a intenção de difamar, desrespeitar, insultar, humilhar ou menosprezar
você leitor ou qualquer outra pessoa, cargo ou instituição. Caso qualquer
escrito seja interpretado dessa maneira, eu gostaria de deixar claro que
não houve intenção nenhuma de minha parte em fazer isso. Caso você
acredite que alguma parte deste guia seja de alguma forma desrespeitosa
ou indevida e deva ser removida ou alterada, pode entrar em contato
diretamente comigo através do e-mail contato@mateusgonsales.com.

DIREITOS AUTORAIS
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guia nem para copiar/reproduzir o conteúdo do guia em sites, blogs,
jornais ou quaisquer outros veículos de distribuição e mídia. Qualquer tipo
de violação dos direitos autorais estará sujeita a ações legais.

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SUMÁRIO
04 ............................... SOBRE O AUTOR
07 ............................... INTRODUÇÃO

09 ............................... PASSO 01
10 ............................... Campo Harmônico Maior
10 ............................... Campo Harmônico Maior Tétrades
11 ............................... Acordes Substitutos
12 ............................... Exemplo de Trítone
13 ............................... Treinamento nº 01
14 ............................... Treinamento nº 02
15 ............................... Treinamento nº 03

17 ............................... PASSO 02
17 ............................... Cadências (Movimentos Fortes, Fracos e de Engano)
17 ............................... Movimentos Fortes
18 ............................... Movimentos Fracos e Movimentos Enganosos
19 ............................... 4ª Justa Ascendente
22 ............................... Ritmo Harmônico

24 ............................... PASSO 03
24 ............................... Dominantes Secundários
28 ............................... 4 passos para aplicação de Dominante Secundário
28 ............................... 1º e 2º passos
29 ............................... 3º e 4º passos

31 ............................... PASSO 04
31 ............................... Substituto do V7 – SubV
33 ............................... Substituto do IIm7
35 ............................... Exercício final
36 ............................... O desafio
37 ............................... CONCLUSÃO
38 ............................... CONTATOS

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SOBRE O AUTOR

Por Mateus Gonsales

Olá! Seja muitíssimo bem-vindo e muito obrigado por baixar o meu


e-book. Meu nome é Mateus Gonsales, sou pianista, arranjador,
compositor e professor. Comecei meus estudos de piano aos 9 anos
de idade com a professora Valdelene Saboia (PR) e mais tarde aos
15 anos com a professora Magali Kleber (PR), que me
apresentou Mario Loureiro (PR), professor de Harmonia, iniciei
então os estudos de Harmonia com ele e depois continuei com
Bauab (Tatuí-SP) e Ian Guest (Hungria).
Em 2001 entrei no Conservatório de Tatuí estudando com vários
professores, como Alexandre Bauab (Tatuí-SP), Mario Campos
(Campinas-SP), Paulo Flores (SP), Cleber Almeida (SP), Paulo
Braga (SP), Claudio Borici Jr “Federal” (SP) e André Marques (SP).
Sou formado em Produção Fonográfica pela Unoeste e pós-
graduando em Arranjo pela UEL, desenvolvo um trabalho de
produtor e arranjador na cidade de Londrina, onde já produzi vários
artistas.

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Como professor de Harmonia e Improvisação, participei de vários
workshops e fui professor em algumas edições do Festival
Internacional de Música de Londrina (2009, 2014 e 2015).
Como instrumentista participei de vários grupos instrumentais
formados em Londrina como a “Londrina Big Band” comandada pelo
Maestro Vitor Gorni (PR), que foi selecionada no programa “Rumos
Música” (2004 e 2005), projeto do “Itaú Cultural” que mapeia e
valoriza a produção contemporânea da arte e da cultura no Brasil.
“Manifesto Instrumental” foi um trabalho desenvolvido em 2003. A
princípio como grupo de estudo, que acabou resultando em um lindo
CD em 2004.
Ajudei a formar o quarteto “Descobertas” em 2009 com o líder
violinista Roney Marczak (PR), sendo considerado pela mídia
internacional como um dos únicos grupos em nível mundial que
domina todo e qualquer estilo de música com perfeição e excelência.
Com várias turnês pela Europa em países como Suíça, Itália e
Alemanha.

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Em 2010, junto com Marcello Casagrande (PR), montamos o “Duo
Clavis” e gravamos em 2015 o primeiro CD, participando em vários
Festivais na Argentina, Peru e EUA.
Meu mais recente CD “Mateus Gonsales Trio”, foi gravado em
2016 e lançado em 2017. Sendo meu primeiro trabalho autoral com
lançamento oficial no 37º Festival internacional de Música de
Londrina-PR e na Escola de Música do Estado de São Paulo
(EMESP).
Em 2018 estou desenvolvendo um projeto mensal intitulado
“Mateus Gonsales Convida”, no qual artistas locais e de outros
estados são convidados com o intuito de promover a música
instrumental na cidade de Londrina.
Ainda neste ano iniciei o desafio de espalhar o meu amor e minha
paixão pela música, através de um curso 100% on-line. Criei então
o Curso de Piano Música Criativa, com algumas aulas ao vivo e
muitas outras gravadas, que estão em uma área de membros,
separadas por módulos recheados de muito conteúdo. O intuito é
de levar o ensino da música além das fronteiras da cidade e do
estado onde eu moro.
Nele, exploro a fundo todas as ferramentas que me foram
passadas e ensinadas por professores brilhantes e também, as que
eu mesmo desenvolvi ao longo de mais de 20 anos de muito estudo
musical.

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INTRODUÇÃO
Rearmonização significa mudar ou variar a harmonia, gerando um
novo interesse em uma melodia. Alguns dizem mudar de cor, outros
dizem desviar do caminho óbvio.
Rearmonizar uma melodia gera um novo caminho, uma nova
óptica alterando os progressivos harmônicos que suportam sua
melodia.
Se você toca piano solo ou qualquer outro instrumento harmônico,
você pode criar novos caminhos harmônicos em cada vez que tocar
sua música.
Se você tem um grupo vocal ou uma banda, você encontrará
neste e-book ideias simples que irão revolucionar seus arranjos.
Se você é um arranjador ou compositor, você terá muitos
elementos (ferramentas) para deixar seus arranjos ou suas músicas
ainda mais interessantes.
A Rearmonização muito conhecida no mundo do Jazz pode ser
usada em muitos outros estilos musicais.
Depois de ter estudado com muitos professores de harmonia nos
meus últimos 20 anos, organizei meus conceitos e criei técnicas
objetivas de Rearmonização.

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Os conceitos que desenvolvi ao longo destes 20 anos de estudos,
gostaria que para você fossem apenas ferramentas para dar mais
cor e mais vida às suas novas harmonias.
Depois de entender cada ferramenta você poderá usá-las para
desviar o caminho como quiser. O virtuosismo no instrumento NÃO
será necessário para compreender os conceitos que você
encontrará neste e-book.
O que eu preciso saber?
Os requisitos básicos para um bom entendimento são:
Conhecer Intervalos, Escala Maior, uma boa leitura em uma
melodia “simples” (Clave de Sol) e familiarizado com os símbolos
de acordes (Cifras).
Como ter um bom aproveitamento neste livro?
Se você nunca rearmonizou antes, sugiro que leia e releia várias
vezes cada passo, que pratique várias vezes cada um deles,
fazendo todos os exercícios, inclusive transpondo-os para outros
tons antes de seguir para o próximo passo. E fazer o mesmo com
cada um dos passos, obtendo assim um bom entendimento até
finalizá-los.
Se você já trabalha com rearmonização, minha sugestão é que
leia desde o começo e verifique se existe algum elemento que você
não aprendeu quando estudou. Exemplo: quando estudei não tinha
aprendido a usar o acorde sus.
Agora é com você! Boa diversão com seus novos caminhos !! !!!

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PASSO 01
CAMPO HARMÔNICO MAIOR
CAMPO HARMÔNICO MAIOR (C.H.M.) TRÍADES

A partir de uma Escala Maior criamos o Campo Harmônico. E já


observamos que existem 3 Acordes Maiores entre eles (I - C, IV - F, V - G)
São esses 3 Acordes onde estão todas a Funções Harmônicas (Acordes
Principais):

3 Acordes Menores (IIm, IIIm, VIm):

1 Diminuto (VIIdim):

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CAMPO HARMÔNICO MAIOR (C.H.M.) TÉTRADES

Dos 3 acordes maiores, 2 são maior com 7ª maior e 1 com 7ª menor:


(exemplo abaixo, acordes com função principal)

I7M C7M Tônica - Repouso

IV7M F7M Subdominante - Afastamento ou começo de Tensão

V7 G7 Dominante - Tensão

Os 3 acordes menores, todos possuem a 7ª menor, são eles: o 2º


grau, 3º grau e 6º grau.
E o único acorde meio diminuto é o sétimo grau da escala.

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ACORDES SUBSTITUTOS

Os Acordes Principais podem ser substituídos pelos outros Acordes


do Campo Harmônico.

O I7M pode ser substituído pelo IIIm7 (Em7) e pelo VIm7 - (Am7) exemplo
abaixo:

O IV7M pode ser substituído pelo II e pelo V7sus4:

O acorde V7sus4 está incluído por conter o 4º grau (G7 sus a nota Fá) e não ter
a função Trítona (Intervalo existente no Acorde Dominante V7, em G7 (Fá e Si))

O V7 pode ser substituído pelo VIIø e V7sus4*:

O acorde V7sus4 tem uma função dominante quando resolve diretamente para o
IMaj7, mesmo que ele não tenha o intervalo Trítone*.

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Exemplo de Trítone:

G7 TRÍTONE

Intervalo de 5ª Diminuta ou 4ª Aumentada

Trítone é um intervalo entre duas notas de três tons inteiros. Esse


intervalo acontece entre a terça e a sétima.
Você também pode calcular a distância desse intervalo e
dizer que é um intervalo de 4ª Aumentada ou uma 5ª Diminuta.

Vamos praticar um pouco…

Nas próximas páginas teremos 3 tipos de

treinamento para começar a entender como

funciona a arte de rearmonizar !! !!!

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Treinamento nº 1
Sabendo que os graus principais são: I, IV e V, o nosso primeiro
passo é estruturar a melodia (figura abaixo), utilizando esses graus de
uma maneira organizada:

Tente você agora !! !!!


Defina os graus principais (I, IV, V) na melodia abaixo:

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Treinamento nº2
Agora vamos substituir os graus principais pelos seus substitutos:

T Tônica
SD Subdominante
D Dominante

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Sua vez !! !!!

Substituir os graus principais por seu substitutos.

Treinamento nº3

Vamos agora trabalhar com uma cantiga popular Brasileira “Atirei o Pau
no Gato” usando os acordes principais.

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Temos aqui a mesma cantiga, só que agora você irá colocar os acordes
substitutos

É com você agora !! !!!

Atirei o Pau No Gato

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PASSO 02
CADÊNCIAS
MOVIMENTOS FORTES, FRACOS E DE ENGANO

Cadências são movimentos de acordes que leva uma energia

(Tensão) a pontos de descanso (Repouso).


As Cadências podem ser Cadências Fortes, Cadências Fracas e
Cadências de Engano.

Movimentos Fortes são movimentos de acordes onde se tem mais


impacto.
Produz uma sensação mais dramática na resolução ao Acorde Alvo.
Quando aquele acorde que tem duas notas (ou três) diferentes do
próximo acorde.
Ex: F7M indo para seu alvo C7M
As notas Fá e Lá não tem no acorde alvo (C7M), logo é um
Movimento Forte.
São eles: 2ª Descendente, 2ª Ascendente, 4ª Justa Ascendente, 4ª
Descendente:

Movimento Forte IV - I (4ª Descendente)

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Movimentos Fracos são movimentos de acordes onde não causam
impacto. O Acorde de Aproximação e o Acorde Alvo têm três notas em
comum.

São eles: 3ª Ascendente e 3ª Descendente:

Movimento Fraco I - IIIm (3ª Ascendente)

Movimentos Enganosos são produzidos quando um Acorde


Dominante se move inesperadamente.

Por exemplo, espera-se que um acorde V7 (G7) seja resolvido ao


seu alvo, o I7M (C7M). Mas ao invés disso acontecer, ele se move de
maneira inesperada a um outro acorde, um VIm7, por exemplo. Se
tornando uma Cadência de Engano:

Movimento de Engano V7 - VIm7

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De todos esses movimentos, gostaria que se atentasse ao
movimento de 4ª Justa Ascendente.

Devido ao Movimento de Acorde de tensão ao seu alvo, a tônica.

Ex: V7 - I7M (G7 indo para C7M):

4ª Ascendente V7 - l7M

Agora vamos organizar o encadeamento dos Acordes


Diatônicos em 4ªs Justas Ascendentes.

Vamos tentar combinar os acordes na melhor maneira possível


para que haja esse encadeamento. Vamos lá !! !!!
● O primeiro passo é colocar no lugar do V7 o IIm7 - V7 (no mesmo
espaço):

Substituir o V7 por IIm7 - V7

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● O segundo passo é colocar no lugar do I7M o IIIm7 e VIm7 (no
mesmo espaço):

Substituir o I7M por IIm7 – VIm7

Com um detalhe importante:


Esse movimento só será eficaz se o próximo acorde for o V7, então o
encadeamento será perfeito (imagem 1).
Se o acorde estiver movimentando para o IV, ex: I7M depois IV7M (C7M -
F7M), a melhor coisa será permanecer em I7M (não substituir o acorde), para
que haja o movimento de 4ª Justa Ascendente (imagem 2):

Imagem 1

Imagem 2

Não precisa substituir


para manter o movimento de

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● O terceiro passo é colocar no lugar do IV7M o IV7M e VIIø (no
mesmo espaço). Gerando um Movimento de Tensão buscando o
retorno no primeiro grau:

Substituir o IV7M por IV7M - VIIm7(b5)

Outro detalhe importante:

Este movimento será eficaz se o IV7M estiver indo para I7M,


substituindo também o I7M por IIIm7 - VIm7:

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Ritmo Harmônico
O Ritmo Harmônico é o tempo que levamos para trocar de um acorde
ao outro. Podemos deixar a música mais movimentada ou mais
tranquila, de acordo com o nosso Ritmo Harmônico.

Agora vamos organizar a música “Atirei o Pau no Gato”, encadeando


os acordes em movimentos de 4ª Justa Ascendente. Com uma única
exceção no intervalo do IVº para o VIIº que será de 4ª Aumentada (em
Dó Maior = F7M para Bm7(b5)).

Atirei o Pau no Gato

Os acordes G7sus4 também podem ser usado

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Agora tente você mesmo encadear dessa maneira com a cantiga
popular “Peixe Vivo”.

Boa sorte com seu encadeamento!! !!!

Peixe Vivo
Música em Dó Maior

I7M T Tônica
IV7M SD Subdominante
V7 D Dominante

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PASSO 3
DOMINANTES SECUNDÁRIOS

O que é um Acorde Dominante?

O Acorde Dominante é o quinto acorde do Campo Harmônico Maior


(V7).
Em Dó Maior seria o G7 (Tensão). Esse acorde passa uma sensação
de instabilidade gerando uma tensão (por conter o TRÍTONE) que só
será amenizada com a resolução no primeiro grau (I7M acorde principal,
Repouso).

Ex. V7 - I7M em Dó maior G7 - C7M

O acorde G7 (em Dó Maior) é o Dominante Natural do Campo


Harmônico Maior. Chamado de Dominante Primário.
Agora vamos conhecer os Dominantes Secundários.

Dominantes Secundários são os Dominantes dos outros acordes


do Campo Harmônico Maior.

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Existem sete acordes no total no CHM, são eles:

IM7 IIm7 IIIm7 IV7M V7 VIm7 VIIm7

C7M Dm7 Em7 F7M G7 Am7 Bm7b5 ou Bø

Vamos colocar os Dominantes Secundários:

G7 C7M Dominante Primário

A7(b9) Dm7 Dominante Secundário

B7(b9) Em7 Dominante Secundário

C7 F7M Dominante Secundário

D7 G7 Dominante Secundário

E7(b9) AM7 Dominante Secundário

F#7(b9) Bø* Não é considerado Dominante


Secundário

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Observamos que na tabela acima dos Dominantes, os Dominantes
dos Acordes Menores tem uma característica diferente dos Acordes
Maiores. Os Acordes Menores tem um “Bemol 9” (ex:A7(b9)),
característica de Dominante de Tonalidade Menor.
Como não falaremos ainda sobre Campo Harmônico Menor, gostaria
que por enquanto se atentasse apenas a este detalhe.

___________________

*Vamos ignorar a teoria e vamos colocar Dominante também para Acorde


Meio Diminuto (Bm7(b5)).
Teoria que vamos ignorar…
O VIIm7(b5) o 7° grau do Campo Harmônico Maior como resolução passageira
não funciona, pois ele não dá sentindo de resolução nem mesmo de passagem,
porque sua base não é Tríade Maior, nem Menor, e sim Diminuta. A Tríade
Diminuta não tem característica de repouso.

____________________

Como vimos no passo anterior que podemos substituir o Acorde


Dominante V7 (G7) por uma progressão de acorde IIm7 - V7 (Dm7 - G7).

Substituir o V7 por IIm7 - V7

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Faremos o mesmo com todos os Dominantes:

II V I

DM7 G7 C7M

Eø A7(b9) DM7

F#ø B7(b9) Em7

GM7 C7 F7M

Am7 D7 G7

Bø E7(b9) Am7

Agora vamos tentar colocar os Dominantes Secundários e suas


respectivas progressões em 2 passos na música “Atirei o Pau no Gato”.

Vamos lá !! !!!

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4 Passos para aplicação de Dominante Secundário:

1º - Fazer a melodia do “Atirei o Pau no Gato” com a última harmonia


(acordes do CHM):

Atirei o Pau no Gato

Os acordes Gsus4
também podem ser usados

2º - Colocar todas as possibilidades de Dominantes (chamado de


Dominantes Estendidos). Tocar e ouvir qual Dominante encaixa com a
melodia:

Atirei o Pau no Gato

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3º- Tirar os Dominantes que não batem com a melodia (identificar
choques de melodia):

Atirei o Pau no Gato

4º- Cadenciar os acordes já sabendo de todos os Dominantes


corretos IIm7 - V7 do alvo ou IIø - V7 do alvo:

Atirei o Pau no Gato

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Você pode também trocar os Dominantes que não deram certo
anteriormente pelo acorde Sus:

Atirei o Pau no Gato

Vamos tentar aplicar esses passos na música “Peixe Vivo”?

Boa aplicação !! !!!

Peixe Vivo

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PASSO 04
SUBSTITUTO DO V7 - SUBV

O QUE É UM SUBV7?

SubV7 é um acorde que substitui o Dominante (Trítone Substituto).


Esse acorde substituto contém o mesmo Trítone do acorde Dominante
a ser substituído.
O acorde substituto de G7 por exemplo, é o Db7, por conter o mesmo
Trítone.

Exemplo abaixo:

Voltando a lembrar do movimento de 4ª Justa Ascendente em


sequências de Dominantes Estendidos.
Ex: E7 - A7 - D7 - G7 - C

Podemos agora fazer o movimento de 2ª Menor Descendente.


Substituindo o V7 pelo SubV7.
Ex: E7 - Eb7 - D7 - Db7 - C

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Podemos também usar o SubV em uma progressão IIm7 - V7 - I,
usando IIm7 - SubV7 - I…
Ex: Dm7 - G7 - C por Dm7 - Db7 - C

Movimento de 4ª Ascendente, Movimento de 2ª menor Descendente


Ex: Gm7 - C7 - F por Gm - F#7 - F7M

Movimento de 4ª Ascendente, Movimento de 2ª menor Descendente


Ex: Em7(b5) - A7 - Dm por Em7(b5) - Eb7 - Dm

Repare nessa imagem abaixo a aplicação do subV7.


Movimento de 2ª Menor Descendente

Vamos agora colocar o SubV7 no “Atirei o Pau no Gato”:

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Também podemos substituir os Dominantes pelo seus Substitutos
observando a melodia.
Sempre lembrando que podemos colocar o “Sus" se a melodia não
permitir o Acorde Dominante.

SUB IIm7

O SubIIm7 substituirá o IIm7.


Vimos anteriormente que onde houvesse um Dominante
poderíamos substituir por uma Cadência.
Ex: V7(G7) por IIm7 - V7 (Dm7 - G7)
/G7/ substituir por /Dm7 - G7/

Logo, podemos substituir o SubV7 pela sua cadência.

Ex: SubV7(Db7) por SubIIm7 - SubV7 (Abm7 - Db7)


/Db7/ substituir por /Abm7 - Db7/

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Vamos tentar colocar o SubIIm7 agora no “Atirei o Pau no Gato”. Só
temos que ver se a melodia vai permitir. Tome cuidado, que o SubIIm7
normalmente está longe do Eixo Tonal:

Atirei o Pau no Gato

Agora vamos tirar os SubIIm7 que não deu certo com a melodia:

Atirei o Pau no Gato

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Para finalizar, vamos mesclar todo o material
estudado, utilizando o Caminho Harmônico de forma
equilibrada.

Atirei o Pau no Gato

Final estendido com Material de Empréstimo Modal

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O desafio agora é você utilizar todo o material dado e
aplicar na música “Peixe Vivo” (abaixo).

Agora é com você criar um novo caminho, uma nova óptica.

Adoraria ver sua harmonia. Então faça um print e mande na minha


fanpage https://www.facebook.com/mateusgonsalespianista/

Boa sorte e sucesso !! !!!

Peixe Vivo
Música em Dó Maior

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CONCLUSÃO
Aeeee! Que bom que você chegou até aqui! Se você está lendo esta
página, é um ótimo sinal, e fico muito feliz por você ter tomado a decisão
correta de dar este passo importantíssimo em direção a um novo
mundo, cheio de conhecimentos e muito rico em informações e novas
cores para suas harmonias, que vão modificar e transformar
completamente a sua forma de pensar e a sua sonoridade.

Bom, quero deixar claro que, este é só o começo do aprendizado


sobre Rearmonização. No meu curso on-line, ensino cada detalhe deste
e-book profundamente e vou muito mais além, falo sobre cada um
destes assuntos e muitos outros, pois são muitos e estão longe de
acabar por aqui.

Temos ainda uma longa jornada a percorrer, até que você atinja o
próximo nível e assim domine com excelência as melhores técnicas
usadas no mundo da música, sobre Rearmonização e também sobre
Improvisação.

Quando se trata de como você pode revolucionar suas harmonias, o


assunto é extenso, o estudo é intenso e as possibilidades são
praticamente infinitas. Juntos iremos estudar e trabalhar assuntos como:
Acorde Empréstimo Modal, Diminuto, Função IVm, Campo Harmônico
Modal, e mais, MUITO mais. Isto é apenas a ponta do iceberg.

Fazer sua própria Rearmonização é quase como criar uma nova


música, um novo arranjo. Os benefícios de uma bela Rearmonização
não têm preço. Sentar ao piano ou com um violão e tocar uma música
com uma harmonia incrível, é uma sensação inenarrável.

No Curso de Piano Música Criativa, você irá aprender como


estudar de uma forma eficiente e com técnicas que desenvolvi ao longo
de mais de 20 anos de muito estudo em Harmonia, técnicas estas
completamente diferentes das convencionais que encontramos por aí.

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No curso aplico um método diferenciado de ensino, com aulas curtas,
que vão direto ao ponto, sem enrolação e com o intuito de que você
verdadeiramente aprenda a rearmonizar e improvisar da forma que
sempre sonhou.
Nele, ensino sobre Escala Acorde, onde buscaremos nos Campos
Harmônicos Maior e Menor várias escalas, além de Escala Blue, Escalas
Simétricas e mais um monte de técnicas para poder deixar sua música
além de super rearmonizada, com uma melodia ainda mais moderna.
Bom! Eu espero que você tenha gostado e aprendido muito com este
e-book. Qualquer dúvida, comentário, reclamação, enfim, qualquer
coisa, basta entrar em contato comigo e minha equipe através do e-mail
contato@mateusgonsales.com.br que teremos o maior prazer em
responder!

Por fim, caso queira conhecer mais do trabalho da Equipe Mateus


Gonsales, você pode visitar nossos sites e canais em:

CONTATOS

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Um grande abraço e bons estudos!


Mateus Gonsales
!! !!!

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