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UFF / PROGRAD / COLÉGIO UNIVERSITÁRIO GERALDO REIS

Nome do(a) aluno(a):____________________________________________Turma: 801
Disciplina: Língua Portuguesa - Professor(a): Ricardo Domingos- Data: ___/___/2016 Commented [AP1]: A turma é 801 mesmo????
Atividade: Lista de Exercícios

Lista de exercícios
1- Assinale forma no plural que apresentam os substantivos a seguir: Commented [AP2]: Não entendi essa questão. Assinale????
Não seria melhor escreva
a) guardião
b) espião
c) peão
d) vulcão
e) cirurgião

2- Indique o período que não contém um substantivo no grau diminutivo.

a) Todas as moléculas foram conservadas com as propriedades particulares, independentemente da atuação do Commented [AP3]: Os itens de questãomúltipla escolha sugiro
que estejam entre parênteses com letra maiúscula. (A); (B); ...
cientista.
b) O ar senhoril daquele homúnculo transformou-o no centro de atenções na tumultuada assembleia.
c) Através da vitrina da loja, a pequena observava curiosamente os objetos decorados expostos à venda, por preço bem
baratinho.
d) De momento a momento, surgiam curiosas sombras e vultos apressados na silenciosa viela.
e) Enquanto distraía as crianças, a professora tocava flautim, improvisando cantigas alegres e suaves.

3- Indique a alternativa correta no que se refere ao plural dos substantivos compostos casa-grande, flor-de-cuba, arco-
íris e beija-flor.
a) casa-grandes, flor-de-cubas, os arco-íris, beijas-flor Commented [AP4]: (A); (B);...
b) casas-grandes, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores
c) casas-grande, as flor-de-cubas, arcos-íris, os beija-flor
d) casas-grande, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores
e) casas-grandes, flores-de-cuba, os arco-íris, beija-flores

4- Identifique em qual das opções a palavra foi usada como substantivo:

I. MAL
a) O mal com que o jovem se depara pode ser gravíssimo.
b) Ele sempre conviveu mal com essa doença.
II. VELHO
a) Um velho foi atropelado naquela avenida.
b) Sempre presenteie os velhos amigos.
III. ESCURO
a) Eu não entro nesse quarto escuro.
b) Tenho muito medo de escuro.
IV. NÃO
a) Quando ela perguntou, recebeu um decisivo não na cara.
b) Ele não respondeu ao delegado o que lhe foi perguntado.
V. VERMELHO
a) Devolva meu lápis vermelho.
b) O vermelho de teus olhos [...] (Bob Marley)
VI. PRESENTE
a) Eles não estão presentes.
b) Esse presente é para você.
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5- Na relação entre verbos e substantivos, é comum que os segundos derivem dos primeiros, como é o caso do verbo
atrair, que produz o substantivo atração. Usado esse modelo, aponte um substantivo para:
a) conceder
b) mudar
c) possuir
d) isentar

6- FANTASIA DE PATRIOTA
Ao ver a foto do grupo de flibusteiros -casacas de veludo azul e vermelho, cabelos empoados, chapéus de três bicos e
cada qual com um mosquetão, tudo com cara de brechó-, pensei que fosse um bloco de Carnaval. Mas no Idaho, um
dos Estados mais caretas e sem graça dos EUA? A legenda da foto explicou: era um grupo de "patriotas" americanos -
um conclave de organizações com nomes como Amigos da Liberdade, Aliança pela Liberdade ou Defensores da
Liberdade. Na verdade, gente que está à direita de George W. Bush e para quem Barack Obama é o bicho e precisa ser
exterminado antes de instalar sua "tirania socialista". Por tal tirania entendam-se medidas sociais, proteção a
imigrantes e injeções de dinheiro do Federal Reserve, o Banco Central americano, para salvar a economia -à custa,
dizem eles, de suas economias.
Ruy Castro. Folha de S. Paulo.

a) Identifique os substantivos coletivos presentes no texto.

b) O que significam esses coletivos? Eles estão sendo usados adequadamente?
c) O uso de um desses substantivos coletivos deixa escapar a opinião do autor do texto. Explique essa opinião
evidenciada pelo substantivo citado.

7- Marque:
a) se I e II forem verdadeiras Commented [AP5]: (A); (B); ....

b) se I e III forem verdadeiras

c) se II e III forem verdadeiras
d) se todas forem verdadeiras
e) se todas forem falsas
“… eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor…”(Machado de Assis)
I. No primeiro caso, autor é substantivo; defunto é adjetivo.
II. No segundo caso, defunto é substantivo; autor é adjetivo.
III. Em ambos os casos, tem-se um substantivo composto.

8- Evidencia-se a seguir alguns fragmentos referentes a um poema de Manuel Bandeira. Analise-os, para
que em seguida possa responder ao que se pede:

"Cecília, és libérrima e exata

como a concha".
Manuel Bandeira

Tendo em vista a concepção de que o termo destacado (libérrima) constitui o grau superlativo absoluto
sintético referente ao adjetivo livre, aponte aquele correspondente a:
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a) muito feroz ---------------------------

b) muito pobre----------------------------
c) muito cruel-----------------------------
d) muito feliz-----------------------------
e) muito agradável ----------------------

9- Baseando-se no exemplo exposto, elabore frases comparativas a partir das sugestões propostas entre
parênteses:
política econômica – perversa – ineficiente (igualdade)
Esta política econômica é tão perversa quanto ineficiente.

a) Mário – estudioso – irmão (superioridade)

b) trabalho – monótono – cansativo (inferioridade)

c) atitude - enérgica - justa (superioridade)

d) aplicado – aluno – gentil (igualdade)

10- Substitua as locuções adjetivas sublinhadas nas frases pelo adjetivo correspondente:

a) Tiradentes é um importante homem da história.

b) A bondade de Deus é infinita.
c) O governo lançará um projeto para ajudar as crianças sem amparo.

11- Leia a seguir o trecho da música “Para Todos” de Chico Buarque e complete com os adjetivos pátrios
pedidos entre parênteses:

“O meu pai era ____________________ (de São Paulo - Estado).

Meu avô, ______________ (de Pernambuco).

O meu bisavô, ______________________ (de Minas Gerais).

Meu tataravô, ___________________________(da Bahia).”