Ensino Religioso - Aulas e dinâmicas

Ensino Religioso
OBJETIVOS DA MATÉRIA
Incentivar a vivência de valores que favoreçam as relações interpessoais
mais humanas e fraternas.
É uma disciplina que visa a formação integral do educando na busca e na
necessidade do Sagrado.
AULA – AUTOCONEHCIMENTO
Tema da aula – Será que eu sou uma boa pessoa?
- Apresentação do professor
- Conhecendo os alunos
Para pensar:
Algo importante para qualquer pessoa é saber quem ela é, conhecer seus
limites, desejos, pontos fracos e fortes isso influencia em nossos
relacionamentos e na maneira como vivemos a vida.As vezes pensamos
que somos pessoas agradáveis. Quando encontramos dificuldades em nos
relacionar geralmente colocamos a culpa nos outros.
Tarefa – no quadro
A tarefa desta aula é fazer com que os alunos assinalem SIM ou NÃO, para
as seguintes perguntas, e de modo que ele mesmo perceberá o seu
procedimento se auto-examinando.
1. Você se sente bem quando vê alguém tendo sucesso?
2. Você se relaciona com as pessoas pelo o que elas tem ou pelo o que elas
são?
3. Será que você costuma dar às outras pessoas a atenção e a consideração
que elas merecem?
5. Você costuma elogiar os outros?
6. Você sabe guardar segredo?
7. Você coloca a sua vontade sempre em primeiro lugar?
8. Você costuma ajudar pessoas carentes?
9. Você fica irritado quando os outros discordam de você?
10. Você se acha uma pessoa responsável?
11. Você sabe admitir os seus erros?
Dinâmica
“Fazer aos outros..."
Material: papel ofício, lápis.
Objetivos: mostrar ao jovem que devemos desejar ao próximo aquilo que
desejamos para nós.
Desenvolvimento: dividir o grupo em pares, e entregar um pedaço de papel
a cada dupla, depois pedir para que um dos componentes passe uma tarefa
para o outro componente fazer. Após a conclusão de todos, o monitor
pedirá para que aquele que passou a tarefa a realize.
CONCLUSÃO - É importante saber como reagimos e quem somos para
termos bons relacionamentos. Lembre-se de algo importante – TRATE OS
OUTROS DA MANEIRA COMO VOCÊ OGSTARIA QUE ELES TE TRATEM.!
Aula – PRECISAMOS SABER VIVER!
OBJETIVO DA AULA
- Tratar sobre o tema da LIBERDADE.
- Respeitar as escolhas do outro
- Saber viver a minha própria vida e as minhas próprias escolhas
Material
- Cópia da letra da música - É preciso saber viver – Titãs
- Rádio com mp3 player se possível
INÍCIO DA AULA
- Apresentação da música – É preciso saber viver – Titãs
- Cantar ou ler a música caso não consiga o rádio
Titãs
Quem espera que a vida
Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou morrer na solidão
É preciso ter cuidado
Pra mais tarde não sofrer
É preciso saber viver
Toda pedra do caminho
Você pode retirar
Numa flor que tem espinhos
Você pode se arranhar
Se o bem e o mal existem
Você pode escolher
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
Saber viver, saber viver!
Para pensar:
1) A vida é feita de escolhas. Eu preciso respeitar as escolhas dos outros
2) Eu conheço as minhas escolhas?
3) Todo mundo é livre para fazer as escolher que quer, goste você ou não.
4) As minhas escolhas e a minha liberdade não podem desrespeitar o
espaço do outro.

Aula - Pensando sobre a Páscoa.

Objetivo
- Compreender o que os valores desta data podem contribuir para uma
vida mais digna.
- Levar o aluno a refletir sobre a sua realidade
- Confraternizar
Conteúdo:
- Significado da páscoa para os judeus
- Significado da páscoa para os cristãos
- Quais os símbolos da Páscoa?
- Coelho coloca ovo? Qual o significado do ovo de páscoa?
Tarefa
Divisão de trio/quarteto em sala de aula:
- Cada trio/quarteto terá que ter um nome e um grito de guerra
- Cada trio/quarteto terá que fazer um cartaz em cartolina sobre a
Páscoa
- ( Os cartazes serão expostos no mural da Escola)
- Jogo de perguntas e respostas com base nos textos apresentados em
sala de aula – cada dupla/trio escolherá um representante que irá
responder as perguntas
- Premiação: 1 lugar - 2 caixas de bombom
2 lugar - 1 caixa de bombom
3 lugar – 1 barra de chocolate
Pontuação
Nome
Grito de guerra
Cartaz
Perguntas e respostas
Presença dos componentes da dupla ou trio nas ultimas aulas
CONCLUSÃO
- CONFRATERNIZAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE PREMIOS
OBS. Essa atividade pode ser feita em 4 aulas – a premiação e a
confraternização podem ser fitas na ultima aula
AULA – AUTO-ESTIMA – COMO EU ME VEJO?
Objetivo
- fazer o aluno se conhecer
- fazer o aluno entender a sua realidade
- fazer o aluno perceber o que realmente importa
DINÂMICA
QUATRO COISAS MAIS IMPORTANTES DA VIDA.
Objetivo – Fazer com que os alunos se soltem, e coloquem o seu senso-
crítico pra fora, pois todos deverão falar. Inicia-se a aula perguntando ou
colocando no quadro negro, as quatro coisas mais importantes da vida em
forma de questões.
1. Uma pessoa importante em minha vida que eu quero bem.
2. Um sentimento importante que eu tenho.
3. Uma parte do meu corpo que mais gosto.
4. Um objeto material que estimo.
Organizar os alunos em círculos, faça eles escreverem no papel, que será
dividido em quatro partes.
Num segundo momento, faça eles irem se desfazendo de três coisas, e ficar
só com uma.
No final faça com que os alunos falem o que jogaram fora e com o que
ficaram e o porque ficaram com aquele papelzinho.
CONCLUSÃO
PENSAR SOBRE O QUE REALMENTE É IMPORTANTE ME MINHA VIDA E
COMO ISSO SE RELFETE EM SALA DE AULA E NOS AMBIENTES ONDE
CONVIVO.
-Respeito;
- Precisamos saber viver;
-Pensando sobre a pascoa;
- Auto estima-Como eu me vejo;
-Como eu me Vejo;
-Experiencia Religiosa e comportamento Humano;
-Tradições religiosas têm poder de influências;