1ª Ficha de Avaliação Laboratorial Turma: 10ºA

Professora Paula Melo

Física e Química A - 10ºAno Silva
Data: 28 de novembro 2014 Ano Letivo:
2014/2015
45 min

1. Considere o material de laboratório a seguir representado.

C D E F G
A B

1.1. Identifica-o.
1.2. Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras em falsas:

A. No material C pode introduzir-se qualquer sólido, para posterior pesagem.

B. O material D pode ser utilizado para transferência de líquidos.
C. O material A é um instrumento de grande precisão.
D. O material F permite, apenas, medir volumes de soluções-padrão.
E. No aquecimento de substâncias inflamáveis, a utilização do material G diminui o risco de
incêndio.
F. A decantação de uma mistura líquida heterogénea deve ser realizada com o material B.

2. Um aluno, utilizando diferentes instrumentos, mediu o mesmo volume de ácido clorídrico,

registando os respetivos valores. Associe a menor divisão da escola (Coluna I) ao registo correto
do aluno (Coluna II)

Coluna I Coluna II
1 1 A 8,26 mL
2 0,1 B 8,2612 mL
3 0,01 C 8,261 mL
D 8,3 mL

3. Classifica as afirmações seguintes como verdadeiras ou falsas:

A. Um método preciso é aquele cujo resultado experimental é próximo do valor verdadeiro.

B. A medida 0,0081 g tem ordem de grandeza 10-2.
C. O volume 4,9 mL pode traduzir uma leitura correta, de um instrumento cuja menor divisão
da escala é 1 mL.
D. O erro no método do trabalho experimental é uma das causas principais dos erros fortuitos.
E. A presença de impurezas num reagente sólido pode afetar a exatidão do resultado da
experiência.
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4. Observa atentamente a figura que representa uma
técnica de separação dos componentes da mistura água
açucarada.

4.1. Refere o nome da técnica esquematizada e indica o

nome do material necessário para a montar.
4.2. Explica como circula a água no condensador e explica
porquê.
4.3. Indica dois cuidados a ter durante o procedimento.
4.4. Considera que no laboratório, por engano, se misturou
ácido benzóico (sólido branco), carvão e cloreto de sódio,
que possuem as seguintes propriedades: O ácido benzóico é solúvel em água quente. O cloreto de
sódio é solúvel em água quente e água fria. O carvão é insolúvel em água.
Descreve resumidamente como separaria as três substâncias indicando a ordem e o processo de
separação a utilizar.

5. Dois alunos mediram a massa de uma amostra de um sal, tendo obtido os seguintes resultados:
2,038 g 2,031 g

2,037 g 2,038 g
Aluno A Aluno B
2,039 g 2,029 g

2,040 g 2,037 g

Sabendo que o valor real da amostra de sal é de 2,034g. Responda às seguintes questões.

5.1. Qual o aluno que obteve o resultado mais preciso? Porquê?

5.2. Qual o aluno que obteve o resultado mais exato? Porquê?

6. Determinados átomos, quando excitados, emitem radiação na zona do visível. Esta característica
é utilizada em Análise Qualitativa, no teste de chama, para identificar iões em sais.
6.1. Considera os sais NaCl, LiCl, CuCl2, NaBr e CuCl sujeitos ao teste da chama. Indica,
justificando, de que sais esperas obter a mesma coloração da chama?
6.2. Quais as desvantagens do uso do teste de chama?
6.3. Quais os cuidados a ter durante o procedimento da experiência do teste de chama?
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1.1 1.2 2 3 4.1 4.2 4.3 4.4 5.1 5.2 6.1 6.2 6.3 Total
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