Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
º ano
Sugestão de resolução
9, 0, 9 0, 3, 3 reta r.
92 9 2 32 3 2 Verifiquemos se este ponto também pertence
27 ao plano .
2 92 2 32 0 1 0 1 1 1 (verdadeiro)
27
27
1 A reta r é paralela a e tem um ponto comum
9 2 3 2 27 2 2 com este plano. Logo, a reta r está contida no
plano .
ˆ
Se cos BAC
1
2
ˆ 60º .
então BAC
Resposta: (A)
Resposta: (B)
2. f 1
g 3 f 1 g (3) ; f 3 2 GRUPO II
Como f é ímpar, temos: 1.1. Seja x AB DA e y AP BQ
f 3 f 3 f 3 f 3 f 3 2 D C
Logo, f 1 2 3 e f 1 2 3 . Q
g 3 2
Como g é par, temos g 3 g 3 2 .
f 1
g 3 f 1
g(3) f 2 3
1
A P B
Resposta: (C)
AQ DP AB BQ DA AP
3. A 0, 3 e B 1, 1 .
AB DA AB AP BQ DA BQ AP
f 1 declive da reta AB
1 3 0 AB AP BQ DA 0
1 3 2
1 0 ( AB DA e BQ AP )
f 1 1 (O ponto da reta com abcissa 1 é o ponto B) AB AP cos AB AP
Resposta: (D)
BQ DA cos BQ DA
u1 100
4. xy cos 0 yx cos π xy xy 0
un un 1 2, se n 1
un é uma progressão aritmética de razão – 2 Logo, como AQ DP 0 , os vetores AQ e
DP são perpendiculares
sendo u1 100 . Logo: un u1 n 1 r
un 100 n 1 2 un 100 2n 2
ˆ ; PB 1 AP
1.2. BPD
4
un 102 2n ˆ ; π .
Seja DPA
u100 102 200 98 1
AP AP
u1 u100 100 98 DA AB AP PB 4
S100 100 100 tan
2 2 AP AP AP AP
2 u1 un 5
Sn n AP
100 100 2 5
2 4
AP 4
Resposta: (A)
1
1 tan2
cos2
5. : x y 2z 1
1
Proposta de Teste – Matemática A 11.º ano
Sugestão de resolução
2 3 2x x2 3 2x
5
1
1
1
25
1 2.1. f x 3
cos 16 cos2 x 1 x 1 x 1
4
2
x 2 3 x 3 3 2x
41
1 0
16 cos2 x 1 x 1
5 2x 3 2x
cos2
16 0
41 x 1 x 1
x 1 x 1
sin2 1 cos2 1
16 25
5 2x x 1 3 2x x 1 0
41 41
x 1 x 1
Como é um ângulo agudo, vem:
5 x 5 2x 2 2x 3 x 3 2x 2 2x 0
16 4 25 5
cos e sin x 1
2
41 41 41 41
3 x 5 2x 5 x 3 2x 2
2
4 0
cos cos π cos x2 1
41
8 2x
5 0
sin sin π sin x2 1
41
x –∞ –1 1 4 +∞
5 4
sin 2 2 sin cos 2
41 41 Numerador + + + + + 0 –
40
Denominador + 0 – 0 + + +
41
Fração + n.d. – n.d. + 0 –
8 11
1.3.1. A 0, 4 , Q , e C 1, 3 .
5 5
Conjunto-solução: 1, 1 4,
8 11 8 11
CQ Q C , 1, 3 1, 3
5 5 5 5 2.2. f x
x2
3
x 1 3 3
x 1 x 1
3 4
, x 1 3 3
5 5 3 1 3
x 1 x 1 x 1
2 2
3 4 9 16 25 3
CQ 2
5 5 25 25 25 x 1
11 f x 2
3
x 1
1 1
1.3.2. Se PB AP , então CQ QB , ou seja,
4 4 y
QB 4CQ . x 1
CB CQ QB CB CQ 4CQ yx
CB 5CQ CB 5 CQ 1 B
CB e CQ são vetores colineares, com o
2 O 1 x
mesmo sentido, tais que CB 5 CQ .
2
Proposta de Teste – Matemática A 11.º ano
Sugestão de resolução
AV V A x, x, 9 x x, 0, 0
as assíntotas do gráfico da função f.
AB 1 2 3
0, x, 9 x
AC 1 2 3
CV V C x, x, 9 x 0, x, 0
AC AB 3 3 9 x, 0, 9 x
A ABC
2 2 2
A reta r é perpendicular ao plano AVC se e
3. r : x y 9 z
somente se r AV 0 r AC 0
3.1. O ponto V x, y , z pertence à reta r.
r AV 0 r AC 0
Logo, neste ponto tem-se y x e
1, 1, 1 0, x, 9 x 0
9z x z 9x .
Portanto, o ponto V é da forma V x, x, 9 x , 1, 1, 1 x, 0, 9 x 0
V x 0 6x x 2 0 x 6 x 0
Como x 0,9 , temos:
Vx 0 6 x 0 x 6
x 0 6 9
Vx + 0 –
V x 36
Máx,
63
V 6 3 62
108 72 36
3
O volume máximo da pirâmide é 36, para
x 6.