Perspectivas dos Profissionais de Administração para com o Mercado de

Trabalho– Frente aos Novos Cenários do Mundo Globalizado

Luciane Hugria ¹
Morgana Prado
Prof. Ms. Nanci Ribeiro Prestes ²

“O conhecimento não existe apenas para o nosso prazer ou meditação. Ele

fornece a base para a ação. Mostra o caminho para a ação, não por nos
dizer o que acontecerá no futuro, mas dizendo-nos, o que precisamos fazer
hoje, para que o futuro seja como queremos”. (Drucker, Peter The Age of
Discontinuity, p. 44.)

RESUMO
O objetivo principal deste instrumento é constatar e analisar, o perfil do Profissional
de Administração de hoje, se ele está preparado para as constantes mudanças e
desafios dos novos cenários do mundo globalizado, se é capaz de adaptar-se a eles
e usá-los como instrumento de competição e aperfeiçoamento, em um mercado de
trabalho tão competitivo e diversificado. Objetiva também saber quais os métodos e
perspectivas dos profissionais, para acompanhar as mudanças e renovar-se
continua e ininterruptamente, mantendo coerentes seus valores e objetivos dentro do
ambiente em que pretende atuar. Procura de forma simples e objetiva definir quais
as características do Administrador do futuro, quais as ferramentas para se destacar
dentre os demais, no acirrado e competitivo mercado de trabalho, procura também
nortear os profissionais de Administração quanto ao seu papel na sociedade e como
atuar perante o instável mundo globalizado. Através deste presente artigo também
foi feita uma pesquisa de campo com a intenção de analisar o perfil dos
Administradores de hoje e saber quais suas perspectivas para com o mercado de
trabalho frente aos novos cenários do mundo globalizado.

Palavras-chave: Mercado de trabalho, Profissionais de Administração, Cenário

Globalizado.

¹ Alunas do 2° semestre do Curso de Graduação em Ad ministração

Faculdades Integradas do Vale de Ivaí
² Professora das Faculdades Integradas do Vale do Ivaí

Perspectivas dos Profissionais de Administração para com o Mercado de Trabalho – Frente

aos Novos Cenários do Mundo Globalizado
INTRODUÇÃO
Hoje em dia com o mundo em constante desenvolvimento e os diversos
cenários que se apresentam, é imprescindível aos profissionais se prepararem para
o mercado de trabalho de forma adequada, e por isso é muito importante criar
perspectivas e ser prospectivo para construir cenários e estar preparado para o
futuro.
Vive-se hoje a era da informação e globalização e esses dois fatores são
essencialmente definitivos para os profissionais de Administração, pois a era da
informação trouxe consigo a substituição de cargos operários pouco qualificados por
oportunidades para profissionais especialistas, cultos e qualificados, trouxe também
diversos meios para se adquirir conhecimento através de informações que estão a
todo o momento presentes no ambiente em que se vive. Nesse contexto é
necessário aos profissionais saber escolher informações e saber usá-las
corretamente.
Já a globalização traz consigo um processo de grandes mudanças e
transformações na economia e na sociedade. Todas essas transformações e
mudanças derrubam fronteiras e aplainam o mundo tornando-o mais interligado,
fazendo com que as pessoas possam interagir entre si de qualquer lugar do mundo.
Mas a globalização também torna o mercado de trabalho mais competitivo em todos
os ambientes e localidades.
E a partir dessa premissa este artigo foi elaborado com o objetivo de
auxiliar os profissionais de Administração á entender esses novos cenários, a criar
perspectivas e a se preparar para o inconstante mundo do trabalho.

A INFLUÊNCIA DO NOVO CENÁRIO GLOBALIZADO SOBRE O MERCADO DE

TRABALHO
O novo cenário globalizado se caracteriza pela era da informação que
possibilita interligar todos os centros do conhecimento e transformá-los em uma
única rede global, trazendo inovação, acessibilidade, a liberdade de ir e vir em um
mundo sem fronteiras, o comércio sem restrições e o acesso universal a bens e
serviços. A era da informação traz consigo novas tendências tais como: Mercado de
trabalho competitivo, substituição de cargos pouco qualificados, por cargos
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aos Novos Cenários do Mundo Globalizado
altamente qualificados, imprevisibilidade e instabilidade, inovação tecnológica em
constante mudança, desaparecimento de alguns cargos e aparecimento de novos
cargos principalmente ligados a tecnologia, entre outros.
Enfim a globalização está intrinsecamente ligada às mudanças e exerce total
influência sobre o mercado de trabalho que está cada vez mais complexo e
heterogêneo, dificultando e consequentemente influenciando na atuação dos
profissionais de Administração.
O importante agora é saber, qual é o perfil da nova organização e do novo
profissional, quais as suas perspectivas frente a esses novos cenários globalizados,
e como essas novas tendências interferem tanto na funcionalidade da organização
quanto na empregabilidade, e no bom desempenho e qualificação desses
profissionais. Também procura identificar quais as características, as habilidades, as
responsabilidades e as tendências do novo profissional de Administração.

A NOVA ORGANIZAÇÃO E O NOVO PROFISSIONAL

Maximiano (2009, p.459) explica os impactos e transformações que a
globalização e a tecnologia da informação implicam sobre as organizações e seus
administradores:
Com a Revolução Digital no Limiar do Terceiro Milênio, novas
idéias, recursos e desafios apresentaram-se para as organizações
e seus administradores. A concorrência em escala global e
escassez de recursos forçaram muitas organizações a buscar
padrões cada vez mais elevados de eficiência. A tecnologia da
informação criou novas oportunidades e desafios para todos os
tipos de organizações.

A globalização e os avanços tecnológicos tornaram as organizações muito

mais complexas, e de acordo com esse contexto exige-se que entre em cena um
novo profissional para administrar perante a incerteza, a instabilidade e a
complexidade em que as organizações se transformaram.
Do novo profissional espera-se que exerça suas funções, conheça a
natureza humana e saiba conduzir as pessoas, que não apenas tome decisões e
sim que transforme suas ações em oportunidades, que vise não somente o
crescimento individual, mas que interligue os setores da empresa de maneira que
ela funcione como um todo e que seus esforços estejam voltados para atingir o
mesmo objetivo, o sucesso. O maior desafio desse novo administrador é ser um
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eterno aprendiz e levar o seu aprendizado para o ambiente das organizações.
Como afirma Senge (2009, p177):
As organizações só aprendem por meio de indivíduos que aprendem. A
aprendizagem individual não garante a aprendizagem organizacional.
Entretanto, sem ela, a aprendizagem organizacional não ocorre. Um
pequeno número de líderes organizacionais começa a reconhecer que é
preciso repensar radicalmente a filosofia empresarial necessária ao
compromisso com a aprendizagem individual.

Com a globalização, as inovações tecnológicas e as constantes

transformações, as novas organizações necessitam de um profissional que busque
constantemente a aprendizagem individual e o conhecimento, pois, isso beneficiará
tanto a empresa quanto o próprio profissional.
Essas mudanças fazem parte de um processo que procura tornar as
organizações competitivas através das pessoas. Essa competitividade só será
possível se houver participação de todos. O maior desafio do administrador nos
próximos anos é contribuir para a construção de uma organização baseada na
aprendizagem como um processo contínuo de renovação e de transformação.
Estamos agora na era da informação, e essa nova era está marcada por
severas transformações, e nesse cenário só restará espaço para os trabalhadores
do conhecimento.
Vários autores em várias áreas colocam o conhecimento como foco de
seus estudos. Esse assunto há muito tempo deixou de ser apenas de interesse
educacional e tornou-se uma questão de discussão global, como ponto crucial para
o desenvolvimento social e econômico do país e das empresas.
Mas é Peter Drucker o “Pai” da Administração contemporânea que fala do
surgimento desse novo profissional, o trabalhador do conhecimento, e diz que o
conhecimento tornou-se um “recurso-chave” no desenvolvimento e desempenho de
qualquer organização de sucesso. Os trabalhadores do conhecimento possuem uma
visão global e sistêmica, que os diferencia do restante dos trabalhadores.

ANÁLISE DO ADMINISTRADOR DO PASSADO VERSUS ADMINISTRADOR DO

PRESENTE
Até pouco tempo atrás os profissionais não se preocupavam muito com o
aprendizado, acreditavam que apenas a formação que tinham era suficiente para
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toda sua carreira profissional, que não eram responsáveis pela gestão da própria
carreira. Mas os cenários se modificaram, aconteceram muitas transformações e o
perfil do administrador do presente é completamente diferente do administrador do
passado. Mudaram-se os parâmetros comportamentais e quebraram-se muitos
paradigmas. E através dessas informações é possível fazer um paralelo entre os
dois.
Quadro - Análise comparativa entre o administrador do passado e o administrador
do futuro
O Administrador do Passado O Administrador do Presente
(Trabalhador do Conhecimento)
Aprendiam quando alguém lhes ensinava Procuram deliberadamente aprender
Achavam que o aprendizado ocorria Reconhecem o poder do aprendizado
principalmente na sala da aula decorrente da experiência de trabalho
Responsabilizavam o chefe pela carreira Sentem-se responsáveis pela sua
deles própria carreira
Não eram considerados responsáveis Assumem a responsabilidade pelo seu
pelo próprio desenvolvimento próprio desenvolvimento
Acreditavam que sua formação já estava Encaram a educação como uma
completa ou só precisava de pequenas atividade permanente para a vida toda
reciclagens
Não percebiam a ligação entre o que Percebem como o aprendizado afeta os
aprendiam e os resultados profissionais negócios
Deixavam o aprendizado a cargo da Decidem intencionalmente o que
intuição aprender
Fonte: SILVA , Anielson Barbosa da, Universidade Federal da Paraíba.

A partir desse quadro pode-se dizer que o novo profissional usa o

aprendizado como fator de competitividade no cenário globalizado, fator esse que se
faz necessário para qualquer ambiente organizacional.
Constatando-se a premissa de que há um novo cenário, onde as
transformações e as mudanças são constantes, foi elaborada uma pesquisa com o
intuito de analisar se há, e quais são as perspectivas dos profissionais de
administração para com o mercado de trabalho, e se esses profissionais estão
criando projeções para futuro, levando em conta a alta competitividade do mercado
de trabalho e a instabilidade do novo cenário globalizado.

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aos Novos Cenários do Mundo Globalizado
CARACTERÍSTICAS E HABILIDADES EXIGIDAS DO ADMINISTRADOR NO NOVO
CENÁRIO GLOBALIZADO

Como já dito anteriormente as organizações se tornaram muito mais

complexas com as constantes mudanças e transformações, o avanço tecnológico e
a globalização, e diante desse novo cenário faz-se necessário um profissional com
um perfil novo, com novas habilidades e novas aptidões para absorver essas
mudanças e contextualiza-las, de forma a beneficiar a organização, novas
habilidades e aptidões, tais como:

A necessidade de dominar sua área e muito mais.

Na última década houve uma profunda transformação nas profissões,
algumas já desapareceram, sendo que as que prevalecerão serão as que estiverem
diretamente ligadas a interação com os clientes. Nesse novo cenário que se
apresenta, as empresas estão procurando novos ideais e valores nos profissionais,
como postura, tão importante para se conseguir uma vaga no mercado de trabalho,
bom relacionamento interpessoal e espírito de equipe, e uma intensa curiosidade
intelectual, para ir sempre mais além do que lhe é proposto. Esses são alguns dos
fatores que diferem um profissional em um processo de recrutamento.
É o que afirma Oliveira (1999, p65)
As empresas estão valorizando o funcionário criativo, flexível, capaz de se
adaptar rapidamente às mudanças [...] No campo da Administração exige-se
raciocínio lógico, versatilidade e criatividade. São alguns tópicos
fundamentais, além do domínio de um ou dois idiomas e da informática para
o ingresso num mercado de trabalho cada vez mais competitivo, exigindo-se
do futuro administrador de empresas a capacidade de organizar, planejar e
dirigir os recursos de que dispõe muitas vezes inferiores aos que os
executivos de Administração gostariam de ter.

Além de ter um diploma, de falar um ou mais idiomas e ter conhecimentos

em informática, as empresas também estão analisando a história de vida de cada
profissional, quais as adversidades enfrentadas por ele para chegar aonde chegou,
os diplomas de faculdades renomadas deixaram de ser tão importantes, o que
importa agora é conciliar a educação formal, a experiência e a cultura adquirida
frente a falta de condições e de tempo.

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Trabalho em Equipe
Como afirma Senge (2009):
A característica fundamental da equipe relativamente desalinhada é
o desperdício de energia. Os indivíduos podem dar tudo de si, mas
seus esforços não se traduzem eficientemente como esforço da
equipe. Por outro lado, quando uma equipe torna-se mais alinhada,
surge uma unicidade de direção, e as energias dos indivíduos se
harmonizam. Há menos desperdício de energia. Na verdade,
desenvolve-se uma ressonância ou sinergia, como a luz “coerente”
de um laser, em vez da luz incoerente e difusa de uma lâmpada
comum. Há um propósito comum, uma visão compartilhada e a
compreensão de como complementar os esforços dos outros. Os
indivíduos não sacrificam seus interesses pessoais em prol da visão
maior do grupo; ao contrário a visão compartilhada torna-se uma
extensão de suas visões pessoais [...] A aprendizagem em equipe é
o processo de alinhamento e desenvolvimento da capacidade da
equipe criar os resultados que seus membros realmente desejam.
Ela se baseia na disciplina do desenvolvimento da visão
compartilhada. Ela se baseia também no domínio pessoal, pois as
equipes talentosas são compostas de indivíduos talentosos. (p. 287)
“Domínio pessoal” é a expressão que [...] usamos para a disciplina
do crescimento e aprendizado pessoais. As pessoas com altos
níveis de domínio pessoal estão expandindo continuadamente sua
capacidade de criar na vida os resultados que realmente procuram.
(p. 179)

O trabalho em equipe é uma das mais importantes características

exigidas pelas organizações, pois, as mesmas já descobriram que a falta de espírito
de equipe acarreta em desperdício de tempo e de dinheiro, e que o sucesso de uma
empresa depende essencialmente do trabalho em grupo, e da união de
conhecimentos específicos de cada profissional. Trabalhar em equipe significa unir
forças para alcançar um objetivo maior que beneficiará todos.

Pensamento Sistêmico
Acerca do Pensamento sistêmico, Patrick & Bruce (2001) afirmam:
Pensamento sistêmico é uma abordagem mais contemporânea à solução
de problemas: supõe serem eles complexos e relacionados a uma situação,
e que as soluções não apenas resolvem o problema, mas também terão um
impacto no restante da organização e ser avaliadas em termos de qual a
melhor forma de resolver o problema (resultados intencionais) e de como
afetam a organização como um todo (resultados involuntários). Essa
abordagem também supõe que nem os problemas nem as soluções
permanecem constantes – as situações mudam, os problemas mudam, e
novas soluções são necessárias constantemente.
Uma abordagem de pensamento sistêmico não vê os problemas como
sendo singulares, mas os vê como relacionados a todos os aspectos da
organização.

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 Ter um pensamento e uma visão sistêmica se tornou essencial para o
novo cenário globalizado, onde é necessário enxergar todos os processos e não
apenas o que é preciso fazer.
Espírito Inovador

A inovação oferece uma nova visão do mundo, e ensina como agir, a

inovação é acima de tudo uma responsabilidade perante as mudanças. Mas também
é muito importante salientar que toda mudança exige uma quebra de paradigmas,
uma quebra de crenças predeterminadas, e a ascensão de uma nova maneira de
enxergar o mundo. Para ser inovador é preciso ter uma visão global e estar atento a
todo e qualquer tipo de mudança seja ela tecnológica, ambiental ou econômica.

Curiosidade Intelectual
Como diz Oliveira (1999. p, 69)
A gerência dos altos cargos nas empresas tem prestigiado uma coisa muito
rara nos jovens profissionais. Ou seja, aquelas pessoas que aprendem a
aprender, interessadas em descobrir coisas novas e antigas que possam
aumentar o seu repertório de conhecimentos e, com isso, aprimorar a sua
intelectualidade.

Hoje em dia as empresas estão cada vez mais buscando qualidades

extras para a contratação de funcionários. No campo da Administração com o
competitivo mercado de trabalho, qualquer habilidade se torna um diferencial
competitivo, e as pessoas que se interessam em aprender cada vez mais, que não
se contentem com apenas o que aprenderam na sala de aula, essas serão as mais
visadas pelas empresas.
É certo que existem muitas outras habilidades necessárias ao
administrador que quer ter presença constante nesse novo cenário onde
predominam a globalização, a era da informação e as inovações tecnológicas, o que
se pretendeu até aqui foi mostrar as principais habilidades.

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Pesquisa de Campo
A pesquisa de campo é aquela utilizada com o objetivo de conseguir
informações e conhecimentos acerca de um problema, para o qual se procura uma
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resposta, ou de uma hipótese, que se queira comprovar, ou, ainda de descobrir
novos fenômenos ou as relações entre eles.
Consiste na observação de fatos e fenômenos tal como ocorrem
espontaneamente, na coleta de dados a eles referentes e no registro de variáveis
que se presumem relevantes, para analisá-los.
A pesquisa foi realizada com 22 alunos do 4° semest re do Curso de
Graduação em Administração da Faculdade Univale em Ivaiporã, com um
questionário composto por 18 perguntas objetivas de múltipla escolha a seguir.

TABULAÇÃO DOS RESULTADOS

IDADE? N° Absoluto %
Até 20 anos 13 59,1
De 21 á 30 anos 7 31,8
De 31 á 40 anos 0 0
Mais de 40 anos 2 9,1
Total 22 100

VOCÊ JÁ ESTÁ INSERIDO NO MERCADO DE TRABALHO?

N° Absoluto %
Sim 19 86,4
Não 3 13,6
Total 22 100

De que forma foi sua inserção no mercado de trabalho?

ATRAVÉS DE: Nº Absoluto %

Estágio 3 13,6
Emprego formal 13 59,1
Concursos Públicos 0 0
Emprego informal 0 0
Ainda não me inseri no 3 13,6
mercado de trabalho
Emprego na empresa da 2 9,1
família
Outros 1 4,6
Total 22 100

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Qual o Recurso utilizado para essa inserção no mercado de trabalho:

Nº Absoluto %
Jornais, Revistas 0 0
Networking 14 63,7
Internet 0 0
Ainda não me inseri no 1 4,5
mercado de trabalho
Concursos Públicos 1 4,5
Oferta direta de trabalho 2 9,1
Outros 4 18,2
Total 22 100

Se você ainda não está inserido no mercado de trabalho, qual a ferramenta

você utiliza para encontrar emprego?
Nº Absoluto %
Agências de Emprego 0 0
Internet 1 4,54
Networking 1 4,54
Já estou inserido no mercado 19 86,38
de trabalho
Outros 1 4,54
Total 22 100

Qual foi sua maior dificuldade, na procura de uma vaga no mercado de

trabalho:
Nº Absoluto %
Mercado Competitivo 6 27,3
Maior exigência de 3 13,6
qualificação e especialização
Falta de vagas na área em 5 22,7
que pretende atuar
Não houve dificuldade 2 9,1
Falta de vagas no mercado 6 27,3
de trabalho

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Outros 0 0
Total 22 100

Você está trabalhando na sua área hoje:

N° Absoluto %
Sim 13 59,1
Não 6 27,3
Ainda não me inseri no 3 13,6
mercado de trabalho
Total 22 100

Possui conhecimento de outro idioma?

Nº Absoluto %
Inglês 8 36,4
Espanhol 3 13,6
Inglês e Espanhol 0 0
Não possuo 11 50
Outros 0 0
Total 22 100

Considera importante ter conhecimento de um ou mais idiomas?

Nº Absoluto %
Sim 22 100
Não 0 0
Total 22 100

Qual seu nível de conhecimento em Informática?

Nº Absoluto %
Básico 7 31,9
Intermediário 14 63,6
Avançado 1 4,5
Nenhum 0 0
Total 22 100

Considera importante ter conhecimento em informática?

Nº Absoluto %
Sim 22 100
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Não 0 0
Total 22 100

Você acredita que a Faculdade está te preparando o suficiente para exercer as

atividades na área Administrativa:
Nº Absoluto %
Sim 19 86,4
Não 3 13,6
Total 22 100

Você acredita estar preparado para o mercado de trabalho?

Nº Absoluto %
Sim 17 77,3
Não 5 22,7
Total 22 100

Você tem projeções de continuar estudando após terminar a Faculdade?

Nº Absoluto %
Sim 21 95,5
Não 1 4,5
Total 22 100

Se sim, o que pretende fazer para potencializar o curso em que está se

formando?
Nº Absoluto %
Especialização 16 72,8
Curso Técnico 0 0
Curso de Idiomas 2 9,1
Outro curso superior em 3 13,6
outra área
Não pretendo continuar 1 4,5
estudando após o término da
faculdade
Outros 0 0
Total 22 100

Acredita que apenas o curso superior o qual se formará, o sustentará para o

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resto de sua carreira profissional?
Nº Absoluto %
Sim 2 9,1
Não 20 90,9
Total 22 100

Já possui um Plano de Carreira pré-definido?

Nº Absoluto %
Sim 15 68,2
Não 7 31,8
Total 22 100

Considera importante fazer projeções e se preparar para o futuro?

Nº Absoluto %
Sim 22 100
Não 0 0
Total 22 100

ANÁLISE DOS RESULTADOS

Através de uma visão geral sobre a pesquisa, podê-se constatar que,

durante sua estada na universidade o jovem encontra vários obstáculos para
conquistar o primeiro emprego, dentre esses fatores são os mais comuns: salários
inferiores às habilidades desenvolvidas, número insatisfatório de oportunidades,
concorrência acirrada e exigências cada vez mais agressivas do mercado.
O que se pode perceber é que todos os pesquisados já tem uma noção
do que é preciso para entrar e competir no mercado de trabalho, também é possível
ver que a maioria já está trabalhando, mesmo estando ainda na metade do curso,
outro dado interessante é que metade dos entrevistados já fala mais de um idioma, o
que é muito importante porque é um diferencial competitivo, e a maioria também já
tem um nível de conhecimento intermediário em informática o que também é
extremamente importante, pois, estamos na era da informação e conhecer as
tecnologias e dominá-las é essencial para qualquer profissional em qualquer área.
Outro dado importante que a pesquisa revelou foi que a maioria dos
entrevistados pretende dar continuidade em suas carreiras, através especializações,
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cursos de idiomas ou algum outro curso superior em outra área. Vale ressaltar ainda
que, apesar do fato de que um terço dos entrevistados ainda não tem um plano de
carreira pré definido, todos consideram muito importante ter perspectivas e fazer
projeções para o futuro.
Quanto à forma de inserção no mercado de trabalho, o emprego formal
teve uma participação significativa, porém esperava-se que o estágio ocupasse uma
parcela consideravelmente maior do que o emprego formal. Isso porque o estágio
dificilmente exige experiência e esta seria a forma de ingresso mais fácil, sem contar
que a própria Universidade utiliza ferramentas de apoio para que os estudantes
ingressem no mercado de trabalho por intermédio do estágio.
O fato de o emprego formal ter obtido uma grande parcela nesse cenário
pode ter ocorrido pelo motivo de que muitos universitários arcam com os custos da
Universidade, e o salário oferecido pelo estágio não seria o suficiente.
A pesquisa também revelou que o mercado de trabalho para os
entrevistados está muito bom, e que não há muitas dificuldades para se inserir no
mercado de trabalho, mas existe um, porém, e esse é um grande, porém, é que a
pesquisa foi feita com uma pequena parcela de estudantes, e em apenas uma
cidade, e não se pode generalizar o resultado obtido aqui, pois, cada região tem
pessoas e perspectivas diferentes.
Um fator muito importante que a pesquisa revelou foi quanto à forma de
inserção no mercado de trabalho. Onde 63,7 %dos entrevistados dizem que
utilizaram e utilizam o Networking como ferramenta para a inserção no mercado de
trabalho.
Dentro dessa perspectiva, se torna necessário analisar o Networking
como fator de empregabilidade.
Com a crescente competitividade profissional, os quesitos que
impulsionam uma pessoa a ser bem-sucedida vão muito além da formação
acadêmica e cultural. Uma das ferramentas com cada vez mais importância para
determinar novas oportunidades de carreira é a rede de contatos ou Networking.
Conforme a pesquisa pôde constatar a rede de contatos ou Networking é realmente
um fator de empregabilidade. Vários fatores, tais como: globalização, novas
tecnologias, mudanças organizacionais que influenciam as empresas e

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consequentemente acabam influenciando as pessoas, determinam a
empregabilidade. Empregabilidade consiste na capacidade profissional de estar
protegido das instabilidades do mercado de trabalho. Ter uma boa rede de contatos
é certamente uma das melhores formas de se proteger contra o acirrado e
competitivo mercado de trabalho.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Com o advento da sociedade globalizada as empresas passaram a
buscar, ininterruptamente, novos padrões em decorrência da necessidade de
inserção competitiva num mercado extremamente heterogêneo, onde a escolha de
um profissional bem qualificado se torna um diferencial competitivo. O novo desafio
dos profissionais de administração nesses tempos de grandes mudanças é se inserir
nesse novo cenário globalizado, competitivo de mudanças rápidas. Por isso se torna
tão importante aos novos profissionais criar perspectivas e se inteirar do novo
cenário do mundo globalizado.

CONSULTAS BIBLIOGRÁFICAS
MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru Teoria Geral da Administração: da revolução
urbana à revolução digital – 6. ed. - 5. reimpr. - São Paulo: Atlas, 2009.
SENGE, Peter M. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende
– 25 ª ed. - Rio de Janeiro: BestSeller, 2009.
DRUKER, Peter F. Administração em Tempos de Grandes Mudanças – São
Paulo: Pioneira, 1995.
OLIVEIRA, Sílvio Luiz de. Sociologia das Organizações: uma análise do homem
das empresas no ambiente competitivo – São Paulo: Pioneira, 1999.
GUBMAN, Edward. Talento: desenvolvendo pessoas e estratégias para obter
resultados extraordinários – Rio de Janeiro: Campus, 1999.
PATRICK J. Montana e BRUCE H. Charnov. Administration – São Paulo: Saraiva,
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OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Fundamentos da Administração:
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ROBBINS, Stephen P. Administração: mudanças e perspectivas. São Paulo:
Saraiva, 2002.
LAKATOS, Eva Maria. e MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de
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aos Novos Cenários do Mundo Globalizado
Metodologia científica. – 7. ed. - São Paulo: Atlas, 2010.
ELIAS,Jorge José. Economista, Mestre em Administração de empresas e professor
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<http://adm.cneccapivari.br/?q=node/34>>. Acesso. Out.2009.
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Acesso.Out.2009

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