Você está na página 1de 7

GOVERNO

DO RIO GRANDE DO NORTE


Secretaria da Educação e da Cultura – SEEC
Coordenadoria de Desenvolvimento Escolar
Subcoordenadoria de Educação de Jovens e Adultos – SUEJA
Programa Nacional de Inclusão de Jovens – Projovem Urbano, edição especial 2017

Núcleo: Sistema Prisional


Nome: ________________________________________________________________
Data: _____ de ________________________ de _______________

AVALIAÇÃO – UNIDADE FORMATIVA I

Questões de Ciências da Natureza para a UF1

1.0 (N1001PUF) Considere as ações abaixo:

Queimar um pedaço de madeira.

1. Bater com o soquete num pedaço de carne.


2. Deixar um copo de leite por dez dias fora da geladeira.
3. Ferver um copo de água.
4. Cortar um pedaço de maçã e observar após uma hora.
Assinale a opção CORRETA. São exemplos de transformações químicas as ações:

A) 1, 2 e 5.
B) 1, 3 e 4.
C) 1, 3 e 5
D) 2, 3 e 4.

2.0 (N1003PUF) A tabela abaixo contém dados sobre os nutrientes dos alimentos.
Alimento (100g da parte Proteína Lipídios Carboidrato Energia (kcal)
comestível)
Arroz cozido 2,6 0,4 28,2 130
Pão francês 8,0 3,1 58,6 300
Polenta 2,3 0,3 23,3 103
Milho-verde cru 6,6 0,6 28,6 138
Batata-inglesa (cozida) 1,2 - 11,9 52
Mandioca cozida 0,6 0,3 30,1 125
Farinha de mandioca 1,6 0,3 87,9 36,1
Farinha de milho 7,2 1,5 79,1 351
Banana-nanica crua 1,4 0,1 23,8 92
Laranja-pera crua 0,7 0,1 9,2 37
Manga Haden crua 0,4 0,3 16,7 64
Uva rubi 0,6 0,2 6,7 49
Óleo de soja - 100 - 884
Sardinha em conserva 15,9 24 - 285
Carne bovina acém 26,7 10,9 - 31,3
Frango inteiro com pele 16,4 17,3 - 226
Linguiça frita 18,3 18,5 - 280
Leite integral (em pó) 25,4 21,9 39,2 497
Ovo de galinha 13,3 9,5 0,6 146
Feijão-carioca cozido 4,8 0,5 13,6 76
Açúcar refinado - - 99,5 387
Fonte: Tabela brasileira de composição de alimentos NEPA/UNICAMP.

Considerando os dados da tabela, podemos afirmar que...

A) o açúcar refinado e o pão francês são os alimentos que contêm mais carboidratos.
B) a carne bovina acém é o alimento mais proteico.
C) o leite em pó integral é o alimento que produz mais energia.
D) a linguiça frita contém mais nutrientes energéticos que nutrientes construtores.
3.0 (N1011PUF) Em uma prova, um jovem respondeu que os seguintes processos são
transformações químicas:

1. A evaporação da água do mar.


2. O apodrecimento de uma fruta.
3. O enferrujamento de uma janela.
4. A adição de álcool na gasolina.
Assinale a opção CORRETA. O jovem...

A) cometeu 1 erro.
B) cometeu 2 erros.
C) cometeu 3 erros.
D) acertou a resposta.
4.0 (N1012PUF) O rótulo de uma maionese industrializada apresenta a seguinte informação
nutricional:

Informação nutricional

(porção de 12g ou 1 colher de sopa)

Carboidrato 1g

Proteína 0g

Gorduras totais 2,8g

Gorduras saturadas 0,5g

Gorduras trans 0g
Podemos afirmar que esse alimento contém como nutrientes:
Colesterol 3,6mg
A) carboidrato e proteínas.
B) apenas nutrientesFibra alimentar
energéticos. 0g
C) apenas lipídios.
Sódio 130mg
D) carboidratos, lipídios e sais minerais.
Valor energético 29kcal
5.0 (N1021PUF) Ao fazer um bolo, uma cozinheira misturou farinha de trigo, água morna,
fermento biológico, uma pitada de açúcar. Colocou numa forma e, em seguida, levou ao forno.
Após vinte minutos, retirou do forno e percebeu que o bolo não cresceu.

O bolo não cresceu porque a cozinheira...


A) usou fermento biológico.
B) usou água morna na massa.
C) colocou a massa no forno sem deixar crescer.
D) aqueceu pouco o forno.
Questões de Ciências Humanas para a UF1

6. (H1001PUF) Ao escrevermos a História utilizamos várias fontes. De acordo com essa


afirmação, assinale a opção CORRETA.
A) As fontes são os registros feitos pelos professores.
B) Nem todos os registros das ações humanas têm valor para a História.
C) Os brasileiros quando nascem recebem a certidão de nascimento.
D) As fontes ou registros nos ajudam a escrever a História.

2. (H1002PUF) Assinale a opção CORRETA. Ser jovem é...


A) ter a mesma aparência, tipo físico, cor de pele.
B) ter as mesmas condições sociais e econômicas.
C) pensar de maneira igual sobre os problemas do Brasil.
D) expressar várias maneiras de ser e estar no mundo.

3. (H1005PUF) Leia o texto.


Nos anos 1970, criou-se nos Estados Unidos a expressão “analfabetismo geográfico”
(Geographic illiteracy), diante da constatação da enorme carência de conhecimentos
geográficos que existia entre a população em geral e entre os estudantes em particular.
Os educadores daquele país e a mídia, ou meios de comunicação (jornais, revistas,
televisão e rádio), logo fizeram uma campanha para denunciar esse problema.
VESENTINI, W. Sociedade e espaço. São Paulo: Ática, 2005, p. 9.
De acordo com o texto é CORRETO afirmar que...
A) o estudo da geografia é insignificante para a população, pois os conhecimentos sobre
o mundo são dispensáveis.
B) o analfabetismo geográfico foi algo positivo para a educação da população dos Estados
Unidos.
C) a população dos Estados Unidos tinha carência de conhecimentos geográficos, ou seja,
conhecia pouco o próprio país e o mundo.
D) os educadores e a mídia desconsiderou a questão do analfabetismo geográfico.
4. (H1007PUF) Leia o texto.

É muito frequente ouvirmos a frase “aquela pessoa é muito culta”. Nesse sentido,
cultura é entendida como conhecimento vasto, atribuída às pessoas que frequentam a
universidade, que leem e escrevem livros, que gostam de museus, bibliotecas, ópera, balé.
Marque a opção CORRETA.
Esse texto está se referindo à...
A) cultura popular.
B) cultura de massa.
C) cultura erudita.
D) cultura indígena.
5. (H1008PUF) A capacidade de pensar, avaliar o passado, projetar o futuro é, entre os
seres vivos, próprio dos seres humanos. Foi exatamente essa capacidade que permitiu aos
homens interferir profundamente na Natureza.
Sobre a relação dos homens com a natureza é CORRETO afirmar que...
A) outras espécies animais alteraram mais a natureza do que os seres humanos.
B) os seres humanos interferiram em todos os cantos do planeta, criando o chamado
espaço geográfico, que é o mesmo que espaço transformado pelo o homem
C) os seres humanos podem viver em poucos lugares do planeta Terra, pois eles não se
adaptam em certas áreas.
D) Grande parte dos grupos humanos alteraram menos as paisagens naturais e ainda hoje
vivem de modo integrado à natureza.

Questões de Matemática para a UF1

1 (M1003PUF) Observe o ábaco abaixo. Nele está indicado o número 43.052.

Utilizando a mesma quantidade de bolinhas, qual o maior número de cinco algarismos possível
de ser representado?
A) 86.000.
B) 90.500.
C) 95.000.
D) 96.700.

2 (M1004PUF) Observe o panfleto abaixo:

D. Isabel comprou 3kg de laranjas, 2kg de maçãs, 5 cocos e uma melancia de 6kg. Ela gastou:

A) menos de R$ 14,00.
B) mais de R$ 14,00.
C) exatamente R$ 14,00.
D) exatamente R$ 16,00.

3 (M1012PUF) Observe os símbolos utilizados pelos egípcios para representar diferentes


quantidades.
Símbolo Descrição Quantidade
Bastão 1

Calcanhar 10

Rolo de corda 100

Flor de Lótus 1.000

Dedo apontando 10.000


Peixe 100.000

Homem 1.000.000

Ao escreverem , representavam a quantidade...

A) 10.331
B) 20.301
C) 20.311
D) 20.231

4 (M1027PUF) Integram o complexo do estádio do Maracanã: o Ginásio Maracanãzinho (22.940


metros quadrados) e o estádio de atletismo Célio de Barros (18.714 metros quadrados).

Qual a diferença entre as duas áreas?


A) 4.226 metros quadrados.
B) 4.316 metros quadrados.
C) 4.486 metros quadrados.
D) 4.536 metros quadrados.

5 (M1029PUF) Um grupo de jovens gosta de jogos de rua. Para realizar as medidas necessárias
para marcar a área dos jogos, os jovens utilizam o próprio corpo. Um deles criou a seguinte
convenção:
1 passo longo = 2 passos curtos

1 passo curto = 3 pés

Um dos comprimentos mediu 14 passos longos e 1 passo curto.

Esta medida equivale a:


A) 67 pés.
B) 77 pés.
C) 87 pés.
D) 97 pés
Questões de Qualificação Profissional para a UF1

1 (QP1001PUF) Dentre as alternativas abaixo assinale aquela que mais se aproxima do


conceito de cultura utilizado em nossas aulas:

A) cultura é a forma de relacionamento entre os homens englobando formas de


transformação da natureza através do trabalho, artes, práticas cotidiana e de costumes,
entre outras.
B) cultura é a manifestação do passado de uma sociedade, fato que diferencia os
homens dos animais.
C) cultura é o patrimônio material da sociedade, como edificações, monumentos e
museus.
D) cultura é somente o que é produzido por um pequeno grupo de artista e considerado
“belas-artes”.

2 (QP1006PUF) Leia o texto:

O trabalho na secretaria de uma escola tem características próprias, no entanto,


há toda uma rotina de planejamento e execução das atividades que são comuns a todo
e qualquer trabalho. Seja numa secretaria escolar, seja no plantio e na colheita do
algodão, ou ainda numa montadora de automóveis todos temos que: dividir tarefas e
responsabilidades; criar um método de trabalho; colocar em ação (prática) uma série
de conhecimentos e habilidades que adquirimos ao longo da vida – pela experiência
e/ou através de cursos de formação profissional –; organizar o tempo e elaborar
mecanismos de controle do trabalho.
Assinale a opção que se refere a esse conjunto de procedimentos necessários à realização
de toda e qualquer atividade.

A) Divisão de tarefas.
B) Trabalho coletivo.
C) Organização do trabalho.
D) Relações humanas.

3 (QP1021PUF) Leia o texto:

Miguel não vê a hora de terminar a construção da casa! Aos sábados bem cedo, ele
verifica que partes da casa eles devem construir naquele dia. Então, organiza tijolos,
ferros, tábuas para os andaimes, escadas e outros materiais. Quando os amigos chegam
para trabalhar em mutirão, está tudo organizado e o material à mão.
– Dessa forma o trabalho rende, dizem os amigos.
Miguel é esperto: quer rapidez com eficiência.

O que Miguel faz antes que os amigos cheguem? Assinale a alternativa CORRETA.

A) Prepara e organiza o trabalho.


B) Examina a obra e divide o trabalho.
C) Faz hora extra.
D) Faz a divisão do trabalho.

4 (QP1027PUF) Leia o texto:

Para ter boa qualidade de vida as pessoas devem morar em habitações e lugares
saudáveis; precisam alimentar-se bem; ter acesso à saúde e educação; ter lazer. E,
principalmente, ter direito a ganhar a vida em situações dignas e sob boas condições
de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta itens de uma boa condição de trabalho.
A) Salário digno, respeito, local de trabalho limpo e iluminado.
B) Equipamento de proteção, segurança e salário baixo.
C) Ambiente limpo e iluminado e trabalhar sob pressão e vigilância.
D) Salário digno, local de trabalho inadequado, chefes e colegas desrespeitosos.

5 (QP1030PUF) Leia o texto:

Vamos imaginar uma situação?


Laura e Maria foram à feira, como fazem todo sábado. Laura gosta de pechinchar, negociar
com o dono da banca o preço das mercadorias que vai comprar. Maria apenas olha nas tabuletas
e nos cartazes os preços das mercadorias e faz suas compras. O feirante por sua vez anuncia em
voz alta suas promoções, seus preços e a qualidade de seus produtos.

Podemos afirmar que Laura, na relação cliente-fornecedor, prefere utilizar que tipo de
comunicação para realizar suas compras? Marque a opção CORRETA.

A) Comunicação oral.
B) Comunicação escrita.
C) Comunicação visual.
D) Comunicação não verbal.