A utilização das curvas de aprendizagem no planejamento da

Construção civil

Com os índices de inflação controlados, os ganhos deixam de ser puramente

financeiros e passam a ser conseqüência de um bom gerenciamento da execução das
obras. Além disso, a concorrência entre as construtoras se mostra cada vez mais
acirrada. As empresas estão à procura de ferramentas de planejamento que garantam o
controle dos custos previstos e o cumprimento dos prazos pré-determinados.
Os índices de produtividade dos serviços em cada empresa têm um valor
particular devido às suas características internas. Por isso, não se pode utilizar
completamente os valores extraídos de publicações no planejamento de obras. Existe a
necessidade de se saber com exatidão os tempos gastos para a execução dos serviços.
Mais ainda, não só deve-se obter o valor absoluto dos tempos coletados em um dado
período, mas também os valores no decorrer da execução desse serviço.
As curvas de aprendizagem demonstram a evolução,
ou seja, a diminuição do tempo gasto para a execução do mesmo serviço. Isso acontece
em decorrência do sucessivo aperfeiçoamento na execução do trabalho e da
familiarização da equipe no ambiente de operação, isto é, o efeito aprendizado.
A utilização da curva de aprendizagem permite que haja um melhor
dimensionamento de recursos financeiros e uma maior precisão na determinação dos
prazos de execução dos empreendimentos. A determinação dos preços dos serviços fica
precisa, sabendo-se quanto à produtividade desse serviço irá aumentar. A comparação
dos valores absolutos de produtividade entre obras similares ou a simples determinação
de parâmetros de aumento de produtividade não são suficientes no auxílio de
planejamentos coerentes. Assim, a possibilidade de se determinar uma sistemática de
cálculo do aumento da produtividade dos serviços possibilitará um planejamento real da
execução dos mesmos.
Na construção civil estabelecemos previamente preços para projetos
residenciais, onde o lucro dependerá do custo da construção; estimar o aumento da
produtividade para obter um preço competitivo e negociar contratos com empreiteiros e
planejar o suporte logístico prevendo um aumento da produtividade.
Podemos então observar com a linha de aprendizagem que na primeira vez em
que um pedreiro executa uma alvenaria, ele é, indubitavelmente, ineficiente no seu
trabalho. Como ele ganha experiência com o passar do tempo, provavelmente melhora
suas paredes, executando-as com as seguintes características: de modo mais rápido, com
melhor qualidade, com menor desperdício e com custos reduzidos.
Observamos que as curvas de aprendizagem são um termômetro da atuação das
equipes no desenvolvimento dos seus trabalhos. Elas mostram, além das durações das
execuções dos serviços, o seu desempenho no decorrer das unidades de produção. Tem-
se, então, uma produtividade baseada na execução completa do serviço.