CENTRO UNIVERSITÁRIO DE M ARINGÁ - UNICESUMAR

Acadêmico(a): Marlon Aparecido Sapatini Gomes RA: 1955839-5

Disciplina: Fundamentos Sociológicos e antropológicos da educação.

Professor: Tiago Valenciano

Curso: Licenciatura em Matemática

MAPA – Material de Avaliação Prática de Aprendizagem

AS FASES SUBJETIVAS DE HALL E SUA INTERCONEXÃO

Dadas as definições que Hall tem de sujeito sociológico e sujeito pós-moderno é
possível afirmar que nossa sociedade se comporta a partir de ambas essas
identidades, interconectadas.
Seja como indivíduo, seja em sociedade, percebe-se o dever de atuar em
comunidade, por isso, muitas vezes, a ação se dá a partir do sujeito que reflete os
vários planos de existência que se apresenta no mundo.
Basta perceber o grande número de movimentos atuais em prol de algum
objetivo geralmente de cunho social e nesse sentido a sociedade apresenta a
identidade cultural do sujeito sociológico.
Por outro lado, muitos vivem numa certa fluidez, própria do sujeito pós-moderno.
Ora ali, ora acolá, num constante desejo de movimento, sem se ater, via de regra, em
algum ideal duradouro (exceto o de movimento).
Entretanto é importante notar que justamente nesta perspectiva é que o sujeito
pós-moderno age, de certo modo, como o sociológico, pois também reflete a
existência, de viver em comunidade e de se posicionar nela, mesmo que não se
fixando propriamente. E vice-versa, pois também aquele que age como sujeito
sociológico pode de certo modo estar imerso nessa fluidez própria do nosso mundo.
Por isso percebe-se como essas identidades subjetivas que Hall propõe estão
em maior ou menor grau em todas as sociedades e indivíduos.

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