Pontilhismo:

Material: Papel Lápis grafite, lápis de cor ou canetinhas hidrocor.

Procedimentos: Sobre a superfície do papel elaborar desenho pressionando
livremente o lápis, de modo a preencher os espaços livres; dar em seguida um
colorido, fazendo pequenas marcas ou pontos. Os efeitos de cor e tons são
obtidos da fusão desses pontos. Essa técnica requer paciência e observação.

Desenhos Texturados:
Material: Papel em branco ou em cores, Lápis de cor, giz de cera ou canetinha
hidrocor.
Procedimentos: A textura também se dá ao emprego de traços, marcas diversas
sobre o papel ou desenho. Pode-se enriquecer o desenho empregando linhas
paralelas, linhas curvas, pontos ou outras marcas. Pressionar o lápis de cor,
cera ou canetinha sobre o desenho, para obter marcas, mantendo uma
distância entre elas.

Desenho Esfumaçado
Material: Lápis de cor Estilete Papel branco, ofício ou cartolina Algodão ou
cotonete.
Procedimentos: Com auxilio de estilete raspar as pontas de vários lápis de cor
ou cera, deixando o pó bem fininho; Com o cotonete fazer o desenho com as
raspas dos lápis sobre o papel, variando bem as cores; Esfregar suavemente as
raspas dos lápis com algodão nas laterais, dando sombreamento ao desenho;
Pode-se obter, com esta técnica, desde um colorido leve até um tom mais forte.

Desenho com Lápis de Cera:

Material: Lápis preto Lápis de cera ou bastões Papel branco, preto, pardo ou
em coresv Fixador.
Procedimentos: Com o lápis preto desenhar livremente no papel; Fazer o
contorno e colorir todo o desenho com lápis de cera; Fazer o sombreamento
utilizando o lápis de cera deitado; Finalizar o trabalho, aplicando o fixador
para não manchar a pintura.

Desenho sobre Papel Camurça:

Material: Papel camurça na cor desejada; Lápis de cor, lápis de cera ou
canetinha hidrocor Fixador.
Procedimentos: Desenhar livremente; Com lápis de cor ou outro material,
cobrir todo o desenho usando cores variadas; Fazer o contorno do desenho
usando cores mais fortes para destacar o sombreamento. No papel de cor clara
fazer o uso de cores mais fortes, e no papel escuro usar cores claras; Levar o
aluno a descobrir os efeitos do lápis branco, principalmente sobre os papéis
mais escuros; Depois do trabalho pronto, aplicar o fixador para segurar a
pintura sobre o papel camurça.

Desenho com Carvão:

Material: Carvão fino para desenho; Papel branco Algodão Borracha macia.
Procedimentos: Desenhar livremente com o carvão sobre o papel; Passar o
algodão suavemente, fazendo sombreamento para conseguir tons de cinza em
algumas partes do desenho; Passar a borracha para dar luminosidade,
realçando algumas partes do desenho.

Desenho com Giz Colorido:

Material: Giz colorido Papel ofício branco ou em cores Leite.
Procedimentos: Colocar um pouco de leite em um recipiente pequeno; Molhar
o giz no leite e desenhar livremente sobre o papel; O leite faz com o que giz
prenda-se no papel, servindo de fixador.
Desenho sobre Lixa:
Material: Lixa fina Lápis de cera, giz colorido ou lápis de cor etc.
Procedimentos: Desenhar livremente sobre a lixa; Colorir o desenho usando
cores variadas e tons fortes; usar a cor branca para dar efeitos de luz no
desenho; Soprar levemente para retirar o pó, e aplicar o fixador para segurar a
pintura sobre a lixa.

Desenho com Gizão de Cera derretido:

Material: Lápis de cera, gizão de cera de várias cores Vela Papel branco ou em
cores.
Procedimentos: Sobre uma vela acesa, encostar ligeiramente o gizão de cera.
Derretida a cera, passá-la sobre o papel, criando seu próprio desenho,
deixando-o, em relevo; Pode-se também aquecer o gizão na vela e deixar cair
pingos coloridos aleatoriamente sobre o papel, conseguindo-se um efeito muito
bonito; Esta técnica deve ser realizada com crianças maiores, para evitar
acidentes.

Desenho Soprado:
Material: Papel branco, em cores escuras ou pretas Guache de várias cores,
principalmente o brancoCanudos de refrigerantes, Copinhos descartáveis de
café.
Procedimentos: Dissolver as tintas guaches nos copinhos de café comv um
pouquinho de água, deixando-as bem grossas. Usar várias cores para
enriquecer o trabalho; Pingar gotas coloridas sobre o papel e soprar o canudo,
para que se misturem, dando um efeito especial; Usar o guache branco, para
dar luz ao trabalho, principalmente se o papel trabalhado for de cor escura.

Desenho com Lápis de Cera e Nanquim:

Material: Lápis de cera ou gizão de várias cores Papel ofício ou cartolina Tinta
nanquim Pincel de ponta chata Pente fino.
Procedimentos: Cobrir todo o papel, fazendo listras ou curvas sinuosas com giz
de cera de várias cores; Com o pincel, cobrir toda a folha com tinta nanquim e
deixar secar bastante; Pegar o pente e passa-lo em toda a área do papel, em
várias direções, para obter o efeito colorido do giz de cera.

Textura:
Material: Papel branco Lápis de cor ou cera Materialv de sua escolha (moeda,
tecido, folhas, lixa etc.)
Procedimentos: A textura é uma característica de determinada superfície,
levando em consideração a aspereza, brilho, trama etc., do material empregado
no.
Desenho; obre a superfície de um corpo (moeda, papel, tecido espesso, folha,
lixa etc.) colocar o papel e pressionar sobre ele levemente, o lápis na posição
inclinada, para obter efeitos de textura.

Desenhos sobre Folhas ou Figuras Recortado

Material: Lápis de cera Papel branco ou em coresFolhas de plantas ou figuras
recortadas em papel espessoAnilina.
Procedimentos: Colocar as folhas ou figuras recortadas sobre uma Superfície
presas com durex ou fita adesiva; Cobri-las cuidadosamente com o papel;
Passar o lápis de cera deitado sobre o papel, para obter as formas recobertas.

Pintura com Legumes:

Material: Legumes (chuchu, batata, jiló, cenoura etc.) Guache em cores
variadasv Pincéis Pano velho Recipiente com água.
Procedimentos: Cortar os legumes ao meio, aproveitando as suas formas
originais; Naqueles que não têm formas definidas, recortar criando formas de
flores, objetos, bichos etc. Depois de recortados, mantê-los enrolados no pano
para retirar a umidade enquanto se prepara às tintas; Com o auxílio do pincel,
Passar a tinta forma criada no legume e carimbar o papel. A cada carimbada,
lavar bem o pincel, para trocar de cor, e passar a tinta novamente, variando as
cores. Deixar secar.

Pintura com Esponja:

Material: Papel, Esponja de espuma, Guache em cores variadas.
Procedimentos: Pegar a esponja dividi-la em quatro partes; Molhar os pedaços
da esponja nas tintas, usando cores diferentes, e carimbar na folha criando
diversas formas. Figurativas ou abstratas; Deixar secar.

Pintura com Anilina e Pente:

Material: Anilina líquida nas cores desejadasConta-gotas Cartolina Pente com
dentes finos Cola branca
Procedimentos: Passar a cola branca sobre toda a superfície da cartolina;
Aplicar sobre a cola anilina de várias cores, com o auxílio do conta-gotas.
Antes de secar, passar o pente em várias direções sobre a cartolina obtendo
efeitos interessantes.

Guache com Texturas:

Material: Tinta guache de várias cores Papel brancoPincel grosso Escova de
dente Verniz spray
Procedimentos: Passar sobre o papel branco, camadas bem espessas com as
tintas guaches; Sobre a pintura, dar leves batidas ou fazer movimentos
circulares com as cerdas da escova de dente, de modo a criar uma textura;
Deixar secar e passar uma mão de verniz sobre a pintura; Pode-se criar várias
texturas utilizando diversos materiais, tais como palha de aço, pente, espuma,
folhas secas etc.

Pintura com Barbante:

Material: Papel branco ou cartolina Guache de várias cores Vários pedaços de
barbante grosso e fino.
Procedimentos: Molhar um dos pedaços de barbante numa cor de tinta guache
e colocá-lo sobre a folha de trabalho para criar formas variadas; Proceder da
mesma maneira com as outras cores; Retirar os barbantes cuidadosamente,
evitando borrões. Observar que a tinta de cada barbante passou para o papel,
formando uma composição; Criar várias composições bem bonitas.

TIPO DE DESENHO
1. Desenho de memorização:É um desenho realizado de memória; não temos à
nossa vista o que ser observado enquanto o desenho vai sendo elaborado no
papel.

2. Desenho de observação: Quando algo está presente à nossa vista para ser
desenhado; deve ser transportado para o papel atentamente, seguindo todos os
detalhes

3. Desenho Criativo: O desenho criativo pode ser dirigido ou livre.

a) Desenho LivreQuando não depende de meios representativos, mas da
própria imaginação e criatividade.
b) Desenho dirigidoQuando o tema é dado por outra pessoa; o desenho é de
livre criação, mas o tema específico. É a representação do que ocorre à criança
como conseqüência de algo que ela viu ou vivenciou.

4. Desenho individual: É fundamental que o professor esteja motivado para

transmitir dinamismo e entusiasmo aos seus alunos. O desenho é uma
atividade que deve ser elaborada durante o ano todo, como forma de livre
expressão e equilíbrio pessoal do aluno. O produto artístico do aluno tem valor
não pela sua beleza e conteúdo, mas simplesmente porque é uma expressão
natural e espontânea. Por isso não devemos estabelecer formas estereotipadas
ou incentivar a cópia de modelos para obter bons resultados.