Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Neste primeiro e segundo semestre, iniciamos a turma do maternal com todas as crianças de a 2 anos,
com alunos novos e também alunos com mais tempo na escola. Visando esse período de adaptação,
onde há choro e estranhamento da rotina, preparamos um ambiente acolhedor e estimulante. Aos
poucos iniciamos na rotina atividades como: musicalização, roda de conversa, contação de histórias,
leitura de livros, campos de atividades, desenhos com diferentes riscantes,pontilhados,
vogais,números e suas contagem, movimento e dança,apostilas de alfabetização.
No momento da leitura as crianças gostam de se aproximar da professsora para tocar o livro ou pegá-
lo demonstrando alegria, atenção e entusiasmo com as figuras coloridas.
Na linguagem visual com os riscantes como: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, canetão, entre
outros, ainda é uma novidade para todos, não necessitam do auxílio das professoras para
desenhar,Heitor tem coordenação motora com o lápis para desenhar, pois está explorando e
conhecendo as cores e suas formas. Heitor sabe a contagem dos números,conhece as vogais,mostra
as figuras conforme as letras.Nesses dois semestres devenvolveu bem sua linguagem,entende e
responde as perguntas feitas pelas professoras.
Heitor: é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades, muito
inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento nesses
últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os colegas
e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as atividades
solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de modelar,
participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta guache, sabe
manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando interesse pela
atividade solicitada.
Com carinho
Prô: Dani
Escola de Educação Infantil Construindo o Amanhã
Aluno: Heitor Lorenzo
Turma: Maternal
Professora: Daniele Rufino Gomes
Neste primeiro e segundo semestre, iniciamos a turma do maternal com todas as crianças de a 2 anos,
com alunos novos e também alunos com mais tempo na escola. Visando esse período de adaptação,
onde há choro e estranhamento da rotina, preparamos um ambiente acolhedor e estimulante. Aos
poucos iniciamos na rotina atividades como: musicalização, roda de conversa, contação de histórias,
leitura de livros, campos de atividades, desenhos com diferentes riscantes,pontilhados,
vogais,números e suas contagem, movimento e dança,apostilas de alfabetização.
No momento da leitura as crianças gostam de se aproximar da professsora para tocar o livro ou pegá-
lo demonstrando alegria, atenção e entusiasmo com as figuras coloridas.
Na linguagem visual com os riscantes como: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, canetão, entre
outros, ainda é uma novidade para todos, não necessitam do auxílio das professoras para
desenhar,Heitor tem coordenação motora com o lápis para desenhar, pois está explorando e
conhecendo as cores e suas formas. Heitor sabe a contagem dos números,conhece as vogais,mostra
as figuras conforme as letras.Nesses dois semestres devenvolveu bem sua linguagem,entende e
responde as perguntas feitas pelas professoras.
Heitor: é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades, muito
inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento nesses
últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os colegas
e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as atividades
solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de modelar,
participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta guache, sabe
manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando interesse pela
atividade solicitada.
Com carinho
Prô: Dani
Escola de Educação Infantil Construindo o Amanhã
Aluno: Saulo Monteiro Bledoa da silva
Turma: Maternal
Professora: Daniele Rufino Gomes
Neste primeiro e segundo semestre, iniciamos a turma do maternal com todas as crianças de a 2 anos,
com alunos novos e também alunos com mais tempo na escola. Visando esse período de adaptação,
onde há choro e estranhamento da rotina, preparamos um ambiente acolhedor e estimulante. Aos
poucos iniciamos na rotina atividades como: musicalização, roda de conversa, contação de histórias,
leitura de livros, campos de atividades, desenhos com diferentes riscantes,pontilhados,
vogais,números e suas contagem, movimento e dança,apostilas de alfabetização.
No momento da leitura as crianças gostam de se aproximar da professsora para tocar o livro ou pegá-
lo demonstrando alegria, atenção e entusiasmo com as figuras coloridas.
Na linguagem visual com os riscantes como: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, canetão, entre
outros, ainda é uma novidade para todos, não necessitam do auxílio das professoras para
desenhar,Heitor tem coordenação motora com o lápis para desenhar, pois está explorando e
conhecendo as cores e suas formas. Heitor sabe a contagem dos números,conhece as vogais,mostra
as figuras conforme as letras.Nesses dois semestres devenvolveu bem sua linguagem,entende e
responde as perguntas feitas pelas professoras.
Saulo: é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades, muito
inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento nesses
últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os colegas
e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as atividades
solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de modelar,
participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta guache, sabe
manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando interesse pela
atividade solicitada.
Com carinho
Prô: Dani
Neste primeiro e segundo semestre, iniciamos a turma do maternal com todas as crianças de a 2 anos,
com alunos novos e também alunos com mais tempo na escola. Visando esse período de adaptação,
onde há choro e estranhamento da rotina, preparamos um ambiente acolhedor e estimulante. Aos
poucos iniciamos na rotina atividades como: musicalização, roda de conversa, contação de histórias,
leitura de livros, campos de atividades, desenhos com diferentes riscantes,pontilhados,
vogais,números e suas contagem, movimento e dança,apostilas de alfabetização.
No momento da leitura as crianças gostam de se aproximar da professsora para tocar o livro ou pegá-
lo demonstrando alegria, atenção e entusiasmo com as figuras coloridas.
Na linguagem visual com os riscantes como: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, canetão, entre
outros, ainda é uma novidade para todos, não necessitam do auxílio das professoras para
desenhar,Heitor tem coordenação motora com o lápis para desenhar, pois está explorando e
conhecendo as cores e suas formas. Heitor sabe a contagem dos números,conhece as vogais,mostra
as figuras conforme as letras.Nesses dois semestres devenvolveu bem sua linguagem,entende e
responde as perguntas feitas pelas professoras.
José Henrique: é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades,
muito inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento
nesses últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os
colegas e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as
atividades solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de
modelar, participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta
guache, sabe manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando
interesse pela atividade solicitada.
Com carinho
Prô: Dani
Neste primeiro e segundo semestre, iniciamos a turma do maternal com todas as crianças de a 2 anos,
com alunos novos e também alunos com mais tempo na escola. Visando esse período de adaptação,
onde há choro e estranhamento da rotina, preparamos um ambiente acolhedor e estimulante. Aos
poucos iniciamos na rotina atividades como: musicalização, roda de conversa, contação de histórias,
leitura de livros, campos de atividades, desenhos com diferentes riscantes,pontilhados,
vogais,números e suas contagem, movimento e dança,apostilas de alfabetização.
No momento da leitura as crianças gostam de se aproximar da professsora para tocar o livro ou pegá-
lo demonstrando alegria, atenção e entusiasmo com as figuras coloridas.
Na linguagem visual com os riscantes como: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, canetão, entre
outros, ainda é uma novidade para todos, não necessitam do auxílio das professoras para
desenhar,Heitor tem coordenação motora com o lápis para desenhar, pois está explorando e
conhecendo as cores e suas formas. Heitor sabe a contagem dos números,conhece as vogais,mostra
as figuras conforme as letras.Nesses dois semestres devenvolveu bem sua linguagem,entende e
responde as perguntas feitas pelas professoras.
Johnny: é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades, muito
inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento nesses
últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os colegas
e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as atividades
solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de modelar,
participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta guache, sabe
manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando interesse pela
atividade solicitada.
Com carinho
Prô: Dani
Lívia: é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades, muito
inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento nesses
últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os colegas
e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as atividades
solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de modelar,
participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta guache, sabe
manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando interesse pela
atividade solicitada.
Com carinho
Prô: Dani
Neste primeiro e segundo semestre, iniciamos a turma do maternal com todas as crianças de a 2 anos,
com alunos novos e também alunos com mais tempo na escola. Visando esse período de adaptação,
onde há choro e estranhamento da rotina, preparamos um ambiente acolhedor e estimulante. Aos
poucos iniciamos na rotina atividades como: musicalização, roda de conversa, contação de histórias,
leitura de livros, campos de atividades, desenhos com diferentes riscantes,pontilhados,
vogais,números e suas contagem, movimento e dança,apostilas de alfabetização.
No momento da leitura as crianças gostam de se aproximar da professsora para tocar o livro ou pegá-
lo demonstrando alegria, atenção e entusiasmo com as figuras coloridas.
Na linguagem visual com os riscantes como: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, canetão, entre
outros, ainda é uma novidade para todos, não necessitam do auxílio das professoras para
desenhar,Heitor tem coordenação motora com o lápis para desenhar, pois está explorando e
conhecendo as cores e suas formas. Heitor sabe a contagem dos números,conhece as vogais,mostra
as figuras conforme as letras.Nesses dois semestres devenvolveu bem sua linguagem,entende e
responde as perguntas feitas pelas professoras.
Caio: é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades, muito
inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento nesses
últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os colegas
e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as atividades
solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de modelar,
participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta guache, sabe
manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando interesse pela
atividade solicitada.
Na hora de brincar seu brinquedo favorito é o pula-pula, jogar bola e brincar de carrinho, já sabe
escolher o que deseja comer através,repete as refeições quando gosta. Adquirindo novos
conhecimentos podemos concluir que esse semestre de 2023 Caio concluiu de forma satisfatória o
seu desenvolvimento e apendizado.
Com carinho
Prô: Dani
Neste primeiro e segundo semestre, iniciamos a turma do maternal com todas as crianças de a 2 anos,
com alunos novos e também alunos com mais tempo na escola. Visando esse período de adaptação,
onde há choro e estranhamento da rotina, preparamos um ambiente acolhedor e estimulante. Aos
poucos iniciamos na rotina atividades como: musicalização, roda de conversa, contação de histórias,
leitura de livros, campos de atividades, desenhos com diferentes riscantes,pontilhados,
vogais,números e suas contagem, movimento e dança,apostilas de alfabetização.
No momento da leitura as crianças gostam de se aproximar da professsora para tocar o livro ou pegá-
lo demonstrando alegria, atenção e entusiasmo com as figuras coloridas.
Na linguagem visual com os riscantes como: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, canetão, entre
outros, ainda é uma novidade para todos, não necessitam do auxílio das professoras para
desenhar,Heitor tem coordenação motora com o lápis para desenhar, pois está explorando e
conhecendo as cores e suas formas. Heitor sabe a contagem dos números,conhece as vogais,mostra
as figuras conforme as letras.Nesses dois semestres devenvolveu bem sua linguagem,entende e
responde as perguntas feitas pelas professoras.
Lara: é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades, muito
inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento nesses
últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os colegas
e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as atividades
solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de modelar,
participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta guache, sabe
manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando interesse pela
atividade solicitada.
Com carinho
Prô: Dani
Neste primeiro e segundo semestre, iniciamos a turma do maternal com todas as crianças de a 2 anos,
com alunos novos e também alunos com mais tempo na escola. Visando esse período de adaptação,
onde há choro e estranhamento da rotina, preparamos um ambiente acolhedor e estimulante. Aos
poucos iniciamos na rotina atividades como: musicalização, roda de conversa, contação de histórias,
leitura de livros, campos de atividades, desenhos com diferentes riscantes,pontilhados,
vogais,números e suas contagem, movimento e dança,apostilas de alfabetização.
No momento da leitura as crianças gostam de se aproximar da professsora para tocar o livro ou pegá-
lo demonstrando alegria, atenção e entusiasmo com as figuras coloridas.
Na linguagem visual com os riscantes como: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, canetão, entre
outros, ainda é uma novidade para todos, não necessitam do auxílio das professoras para
desenhar,Heitor tem coordenação motora com o lápis para desenhar, pois está explorando e
conhecendo as cores e suas formas. Heitor sabe a contagem dos números,conhece as vogais,mostra
as figuras conforme as letras.Nesses dois semestres devenvolveu bem sua linguagem,entende e
responde as perguntas feitas pelas professoras.
Beatriz:é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades, muito
inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento nesses
últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os colegas
e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as atividades
solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de modelar,
participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta guache, sabe
manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando interesse pela
atividade solicitada.
Com carinho
Prô: Dani
Neste primeiro e segundo semestre, iniciamos a turma do maternal com todas as crianças de a 2 anos,
com alunos novos e também alunos com mais tempo na escola. Visando esse período de adaptação,
onde há choro e estranhamento da rotina, preparamos um ambiente acolhedor e estimulante. Aos
poucos iniciamos na rotina atividades como: musicalização, roda de conversa, contação de histórias,
leitura de livros, campos de atividades, desenhos com diferentes riscantes,pontilhados,
vogais,números e suas contagem, movimento e dança,apostilas de alfabetização.
No momento da leitura as crianças gostam de se aproximar da professsora para tocar o livro ou pegá-
lo demonstrando alegria, atenção e entusiasmo com as figuras coloridas.
Na linguagem visual com os riscantes como: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, canetão, entre
outros, ainda é uma novidade para todos, não necessitam do auxílio das professoras para
desenhar,Heitor tem coordenação motora com o lápis para desenhar, pois está explorando e
conhecendo as cores e suas formas. Heitor sabe a contagem dos números,conhece as vogais,mostra
as figuras conforme as letras.Nesses dois semestres devenvolveu bem sua linguagem,entende e
responde as perguntas feitas pelas professoras.
Isabela: é uma criança querida, carinhosa, observadora e curiosa pelas coisas e novidades, muito
inteligente, gosta de estar sempre perto das professoras, teve uma melhora no comportamento nesses
últimos semestre, interage bem com os colegas, divide brinquedos, conversa bastante com os colegas
e professores,sempre feliz e usa sua alegria para pedir o que deseja, desenvolve bem as atividades
solicitadas, gosta de riscar com o giz de cera, canetinha, lápis de cor, adora massinha de modelar,
participa das atividades com interesse, gosta de fazer pinturas das atividades com tinta guache, sabe
manusear pincéis, tesoura e faz suas pinturas com vontade e determinação mostrando interesse pela
atividade solicitada.
Com carinho
Prô: Lidi