Atualizado Relatório 2º Semestre - Makeli 1

CRECHE: LIANA SARDINHA
NOME DO (A) ALUNO (A): ALISON CARVALHO DE SOUZA IDADE: 5 anos

PERÌODO DE REGISTRO: 30.06.2023
TURMA: 2° PERÍODO C TURNO: Tarde
PROFESSORA: MAKELI MORORÓ BARBOSA
O referido relatório tem como objetivo avaliar a capacidade cognitiva e as habilidades desenvolvidas quanto ao
ensino-aprendizagem do educando Alison Carvalho de Souza , nascido no dia 15/09/2017, é uma criança com 5
(cinco) anos de idade, bastante ativo e inteligente, demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela
professora nas aulas, onde apresentou entusiasmo em participar da mesma, interagindo com o tema proposto com
os colegas e a professora. O educando possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle
para manusear seus objetos escolares como colar diversos materiais em diferentes superfícies como E.V.A e papel.
No campo de experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação o mesmo demonstrou a capacidade de
dialogar com clareza com a professora e os colegas do seu convívio, expressando seus desejos e sentimentos.
Utilizou a linguagem oral como meio de comunicação, para com os demais alunos e professora. Em relação aos
conteúdos o aluno está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais através de fichas,
realiza a escrita do seu primeiro nome.
No campo de experiência: Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações o educando foi
capaz de explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos
concretos como textura lisa, macio e duro, tamanho, faz contagem e identifica alguns numerais de 0 a 10.
No campo de experiência: Traços, Sons, Cores e Formas foram utilizados diferentes fontes sonoras
disponíveis no ambiente como brincadeiras cantadas, músicas e melodias, identifica as formas geométricas através
de material concreto.
campo de experiência: Corpo, Gestos e Movimentos o aluno demonstrou habilidade em deslocar seu corpo no
espaço orientado por noções como frente, atrás, em cima, embaixo, dentro, fora pular, saltar, correr etc., ao se
envolver em brincadeiras e atividades realizada pela professora.
No campo de experiência: Eu, O outro e o Nós demonstrou interesse em aprender, procurando desenvolver
suas atividades com muito carinho e dedicação, sua família sempre o ajuda na realização das atividades quando vão
para casa, buscando sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola realiza, o aluno
é carinhoso e educado, possui seu material escolar sempre bem organizado, compartilha seus brinquedos com os
demais alunos, o mesmo realizou todas as atividades propostas dando a devolutiva para a professora, não tem
dificuldades em seguir e compreender regras de convivência dadas pela professora, possuindo habilidades para
fazer amigos com facilidade.
O aluno alcançou um crescimento significativo em seu processo de ensino e aprendizagem. E a participação
da família foi fundamental para seu desenvolvimento escolar.
NOME DO (A) ALUNO (A): AGATHA SOPHIA BARROS AQUINO IDADE: 5 anos
O referido relatório tem como objetivo avaliar a capacidade cognitiva e as habilidades desenvolvidas quanto
ao ensino-aprendizagem da educanda Agatha Sophia Barros Aquino, nascida no dia 23/12/2017 é uma criança com
05 (cinco) anos de idade, bastante ativa e inteligente, demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela
os colegas e a professora. A educanda possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle
Assimilou os conceitos apresentados dentro dos campos de experiências trabalhados de acordo com a explanação a
seguir.
No campo de experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação a mesma demonstrou a capacidade de
Utilizou a linguagem oral como meio de comunicação, em relação aos conteúdos a aluna está em construção dos
seus conhecimentos, consegue identificar as vogais e as consoantes.
No campo de experiência: Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações a educanda foi
concretos como textura lisa, macio e duro, tamanho, formas e numerais com materiais concretos como fichas.
disponíveis no ambiente como brincadeiras cantadas, músicas e melodias, onde se percebeu que a aluna já
consegue reconhecer as cores como (rosa, vermelho, amarelo e verde) as formas geométricas através de material
concreto.
Campo de experiência: Corpo, Gestos e Movimentos a aluna demonstrou habilidade em deslocar seu corpo no
para casa, buscando sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola realiza. a aluna
é carinhosa e educada, possui seu material escolar sempre bem organizado, compartilha seus brinquedos com os
demais alunos. A mesmo realizou todas as atividades propostas dando a devolutiva para a professora, não tem
dificuldades em seguir e compreender regras de convivência dadas pela professora, possuindo habilidades para
fazer amigos com facilidade.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de ensino e aprendizagem.
NOME DO (A) ALUNO (A): ALESSA KAUANY DA SILVA TUPINAMBA
PERÌODO DE REGISTRO: 30/06/2023 IDADE: 5 anos
TURMA: 2° PERÍODO C
O referido relatório tem como objetivo avaliar a capacidade cognitiva e as habilidades desenvolvidas
quanto ao ensino-aprendizagem da educanda Alessa Kauany, nascida no dia 03/01/2018 com 5 (cinco) anos de
idade na participação e interação nas aulas.
A discente demonstrou interesse em realizar as atividades que foram propostas pela professora nas aulas,
apresenta entusiasmo em participar das aulas, conseguiu interagir com o tema proposto com os colegas e a
professora. Pode-se notar que a aluna possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, com controle para
manusear seus objetos escolares como colar diversos materiais em superfícies como E.V.A e papel.
No campo de experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação a mesma demonstraram não ter
dificuldade em dialogar, interage bem com a professora e os colegas nas aulas, expressando seus desejos e
sentimentos. Utilizando a linguagem oral como meio de comunicação, conseguiu interagir com os colegas e a
professora. Em relação aos conteúdos, a aluna está em construção de seus conhecimentos e consegue fazer a escrita
do seu primeiro nome.
No campo de experiência: Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações a discente foi capaz
de explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos como textura
lisa e duro, consegue identificar tamanho e formas utilizando material concreto, faz contagem sequencial, identifica
os numerais de 0 a 10 sozinha.
disponíveis no ambiente como brincadeiras cantadas, músicas e melodias, onde se percebeu que a aluna consegue
reconhecer as cores, se expressa livremente através de desenhos, pintura, colagem e reconhece as formas
geométricas através de material concreto.
No campo de experiência: Corpo, Gestos e Movimentos demonstraram habilidade em deslocar seu corpo no
espaço orientado por noções como frente, atrás, em cima, embaixo, dentro, fora pular, saltar e correr, ao se
No campo de experiência: Eu, O outro e o Nós a aluna demonstrou grande interesse em aprender, foi
observada que a aluna mantém sempre bem organizado seu material escolar, a mesma é uma criança um pouco
agitada, procura sempre realizar sua atividade com capricho e atenção, a aluna consegue compreender e seguir
regras de convivência dadas pela professora, a mesma gosta de brincar com os demais alunos.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem. A participação da família
foi fundamental para o seu bom desenvolvimento.
NOME DO (A) ALUNO (A): ANTONIO JOSIAS DA COSTA SANCHES
PERÌODO DE REGISTRO: 30.06.2023 IDADE: 6 anos
ao ensino-aprendizagem do educando Antônio Josias, nascido no dia 23/05/2017 com 06 (seis) anos de idade,
bastante ativo e inteligente na participação e interação nas aulas.
O discente demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, no ultimo mês o
mesmo tem faltado muito por conta de doença, é também o mesmo está em processo de investigação de
imperatividade. Apresentou entusiasmo em participar das aulas, interagindo com o tema proposto com os colegas e
a professora. O educando possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para manusear
seus objetos escolares como colar diversos materiais em superfícies como E.V.A e papel. Assimilou os conceitos
apresentados dentro dos campos de experiências trabalhados de acordo com a explanação a seguir.
dialogar com a professora e os colegas do seu convívio, expressando seus desejos e sentimentos. Utilizou a
linguagem como meio de comunicação para com os demais alunos e professora. Em relação aos conteúdos, o aluno
já consegue escrever seu primeiro nome sozinho, estar em construção de seus conhecimentos.
No campo de experiências: Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações foi capaz de
explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos concretos como
textura dos objetos lisos e macio, tamanho e formas conseguindo realizar contagens de numerais de 0 a 10 com
material concreto, discrimina as formas geométricas simples como o círculo, quadrado, triângulo e retângulo com
auxílio.
No campo de experiências: Traços, Sons, Cores e Formas foram utilizados diferentes fontes sonoras
disponíveis no ambiente como brincadeiras cantadas, músicas e melodias, onde se percebeu que o aluno já
consegue reconhecer algumas cores primárias com ajuda de material concreto.
No campo de experiência: Corpo, Gestos e Movimentos gostam de ouvir músicas, historinhas, fazer os
gestos e imitar os sons, demonstrou habilidade em deslocar seu corpo no espaço orientado por noções como frente,
atrás, em cima, embaixo, dentro, fora pular, saltar, correr etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades realizada
pela professora.
No campo de experiência: Eu, O outro e o Nós demonstrou interesse em aprender, o mesmo é uma criança
meigo, educado e muito carinhoso, porém as vezes muito agitado, mas sempre procurou desenvolver suas
atividades com muito carinho e dedicação dando a devolutiva das mesmas. Possui seu material escolar bem
organizado, compartilha seus brinquedos com os demais alunos. O aluno consegue compreender e seguir regras de
convivência dadas pela professora, a mesma possui habilidades para fazer amigos com facilidade.
O aluno alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem. E a participação da
família foi fundamental para seu avanço.

NOME DO (A) ALUNO (A): CLÁUDIO ENNZO MORAIS LOPES IDADE: 6 anos
ao ensino-aprendizagem do educando Claudio Ennzo, nascido no dia 19/06/2017 com 6 (seis) anos de idade na
participação e interação nas aulas.
A discente demonstra pouco interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde
precisa ser estimulado a participar da mesma, interagindo bem pouco com o tema proposto com os colegas e a
professora. O educando está em construção das habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle
para manusear seus objetos escolares tais como colar diversos materiais em diferentes superfícies. Assimilou os
conceitos apresentados dentro dos campos de experiências trabalhados de acordo com a explanação a seguir.
No campo de experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação o discente demonstrou a capacidade de
dialogar perfeitamente com a professora e os colegas do seu convívio, expressando seus desejos e sentimentos.
conteúdos o aluno já consegue escrever seu primeiro nome, porém por pontilhados. Identificar a primeira letra do
seu nome, consegue identificar as vogais através de fichas e matérias concretos.
No campo de experiências: Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações o aluno foi capaz
lisa e macio, tamanho e formas com materiais concretos, onde o mesmo já consegue identificar os numerais de 0 a
05 com auxilio.
No campo de experiência: Traços, Sons, Cores e Formas perceberam-se que o aluno já consegue reconhecer
as cores como (vermelho, azul, amarelo e verde) identifica também os sons transmitidos através de variados objetos
e as formas geométricas através de material concreto.
espaço orientado por noções como frente, atrás, em cima, embaixo, dentro, fora, pular e correr etc., ao se envolver
em brincadeiras e atividades realizada pela professora.
No campo de experiência: Eu, O outro e o Nós o mesmo demonstrou interesse em aprender, procurando
desenvolver suas atividades com monitoramentos, sua família não e muito presente na escola, não tem muita ajuda
na realização das atividades quando vão para casa. A mesma é pouco presente na escola quando solicitados ou nos
projetos que a escola realiza. O referido aluno é meigo e educado, o mesmo possui todos os seus materiais
escolares bem organizados, compartilha seu brinquedo com os demais colegas, consegue compreender e seguir
regras de convivência dadas pela professora, possui habilidades para fazer amigos com facilidade.
O aluno alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem.

NOME DO (A) ALUNO (A): ELSON MONÇÃO DA SILVA IDADE: 5 anos
PERÌODO DE REGISTRO: 30/06/2023
ao ensino-aprendizagem do educando Elson Monção, nascido no dia 21/10/2017 com 05 (cinco) anos de idade na
O discente demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas dadas, porém
o mesmo teve muitas faltas no último mês por conta de doença. O aluno apresentou entusiasmo em participar das
aulas, interagindo com o tema proposto e com os colegas e a professora. E um aluno muito inteligente, mas que
também e inquieto, não consegue se concentrar para fazer as atividades, demonstra cansaço e desanimo, e preciso
ficar auxiliando o mesmo. O Educando ainda estar em construção das suas habilidades manuais, coordenação
motora grossa, adquiriu controle para manusear seus objetos escolares como colar diversos materiais em superfícies
como E.V.A e papel. Assimilou os conceitos apresentados dentro dos campos de experiências trabalhados de
acordo com a explanação a seguir.
No campo de experiência: Eu, o outro e o nós, gosta de brincar com os colegas, e está aprendendo a se
relacionar com todos, com respeito e empatia, aprendendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades
e maneiras de pensar e agir. As regras estão sendo trabalhadas diariamente para que haja melhor interação e
socialização da criança na sala de aula.
No campo de experiência: Corpo, Gestos e movimentos, gosta de ouvir as musiquinhas, fazer os gestos,
correr, pular, saltar. Foi capaz de criar com o corpo, formas diversificadas de expressar sentimentos, sensações e
emoções, tanto nas situações do cotidiano, quanto em brincadeiras, danças, teatro e música.
No campo de experiência: Traços, sons, cores e formas, já identifica as cores. É capaz de se expressar
livremente por meio de desenho, pintura e colagem.
No campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação, a linguagem oral está no nível
esperado. Consegue expressar suas ideias, desejos e sentimentos, sobre suas vivências, por meio da oralidade e da
escrita espontânea, observados através de desenhos e outras formas de expressão trabalhadas. Nomeia as vogais, já
registrar seu primeiro nome, onde também, está exercitando a escrita. Demonstrou interesse pelas histórias
contadas pela professora.
Dentro do campo de experiência Espaços, tempos, quantidades e relações, confere e nomeia os numerais
de 0 a 10 com auxílio, identifica o antes, entre e o depois, numa sequência de acontecimentos. Discrimina as
formas geométricas simples, como o círculo, triângulo e o quadrado e, mostrou-se capaz de reconhece-los nos
objetos vistos no dia-a-dia.
O aluno alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem. A participação da
família foi fundamental para o seu bom desenvolvimento.

NOME DO (A) ALUNO (A): ALICE FREITAS COSTA IDADE: 5 anos
ao ensino-aprendizagem da educanda Alice Freitas, nascida no dia 25/09/2017 é uma criança com 05 (cinco) anos
de idade, bastante ativa e inteligente, demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas
aulas, onde apresentou entusiasmo em participar da mesma, interagindo com o tema proposto com os colegas e a
professora. A educanda possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para manusear
seus objetos escolares como colar diversos materiais em diferentes superfícies como E.V.A e papel.
Utilizou a linguagem oral como meio de comunicação para com os demais alunos e professora. Em relação aos
conteúdos a aluna está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais através de fichas,
realiza a escrita do seu primeiro nome com ajuda, e consegue identificar algumas letras do alfabeto.
concretos como textura lisa, macio e duro, tamanho, tem dificuldades em identificar alguns numerais de 0 a 10,
disponíveis no ambiente como brincadeiras cantadas, músicas e melodias, reconhece as cores como (rosa,
vermelho, amarelo e verde), e identifica as formas geométricas através de material concreto.
No campo de experiência: Corpo, Gestos e Movimentos a aluna demonstraram habilidade em deslocar seu
corpo no espaço orientado por noções como frente, atrás, em cima, embaixo, dentro, fora pular, saltar, correr etc.,
ao se envolver em brincadeiras e atividades realizada pela professora.
para casa, buscando sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola realiza. A
aluna é carinhosa e educada, possui seu material escolar sempre bem organizado, compartilha seus brinquedos com
os demais alunos, a mesma realizou todas as atividades propostas dando a devolutiva para a professora, consegue
compreender e seguir regras de convivência dadas pela professora, possuindo habilidades para fazer amigos com
facilidade.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de ensino e aprendizagem. E a participação

NOME DO (A) ALUNO (A): ENZO FELIPE MOREIRA GUIMARÃES IDADE: 5 anos
ao ensino-aprendizagem do educando Enzo Felipe, nascido no dia 14/12/2017 com 5 (cinco) anos de idade na
O discente demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, e um aluno
muito calmo, que interage pouco com os colegas, fica muito incomodado facilmente com barulho, muitas das vezes
se desliga da realidade envolvido com seus pensamentos, realiza as tarefas com um pouco de dificuldade, pois
demonstrar cansaço e desanimo, e um aluno tímido e de poucas palavras. Porém é bastante entusiasmado em
participar da mesma quando é motivado, interage com o tema proposto com os colegas e a professora. O educando
possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para manusear seus objetos escolares,
colar diversos materiais em diferentes superfícies. Assimilou os conceitos apresentados dentro dos campos de
experiências trabalhados de acordo com a explanação a seguir.
dialogar com a professora e os colegas do seu convívio, porém e muito tímido, mas consegue expressando seus
desejos e sentimentos. Utilizou a linguagem como meio de comunicação para com os demais alunos e professora.
Em relação aos conteúdos o aluno está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais com
fichas, escreve sozinho seu primeiro nome.
explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos como textura dos
objetos lisos e macio, tamanho e formas identifica os numerais de 0 a 10 através de fichas.
disponíveis no ambiente como brincadeiras cantadas, músicas e melodias realizadas pela professora, onde se
percebeu que o aluno já consegue reconhecer algumas cores primarias e formas geométricas através de material
concreto.
No campo de experiência: Corpo, Gestos e Movimentos o aluno demonstrou habilidade em deslocar seu
para casa, buscando sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola realiza. O
aluno é carinhoso e educado, possui seu material escolar sempre bem organizado, compartilha seus brinquedos com
os demais alunos, o mesmo realizou todas as atividades propostas dando a devolutiva para a professora, consegue
facilidade.
O aluno alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem. A participação da família
foi fundamental para o seu bom desenvolvimento.

NOME DO (A) ALUNO (A): ENZO GABRIEL SERRA DA SILVA IDADE: 6 Anos
ao ensino-aprendizagem do educando Enzo Gabriel, nascido no dia 17/06/2017 com 6 (seis) anos de idade na
O discente é uma criança que falta com muita frequência por motivo de doenças, quando vem pra aula
demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde apresentou entusiasmo em
participar da mesma, interagindo com o tema proposto com os colegas e a professora. O educando possui
habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu também controle para manusear seus objetos escolares,
dialogar com a professora e os colegas do seu convívio, apresentando ser uma criança ativa, expressando seus
desejos e sentimentos. Utilizou a linguagem como meio de comunicação, consegue identificar as vogais, e já
escreve sozinho seu primeiro nome com ajuda dos pontilhados.
objetos lisos e macio, tamanho e faz a contagem dos numerais de 0 a 6 com ajuda, tem dificuldades em reconhecer
as formas geométricas mesmo com auxílio de materiais concretos.
percebeu que o aluno tem dificuldades em reconhecer sozinho as cores primárias e as formas geométricas. Realiza
as atividades com muita dedicação, porém tem que ter mais atenção e acompanhamento com o mesmo.
No campo de experiência: Eu, O outro e o Nós demonstrou interesse em aprender, gosta de brincar com a
prima com quem também estuda, demonstra respeito e empatia com o próximo, possui seu material escolar sempre
bem organizado, compartilha seus brinquedos com os demais alunos, o mesmo realizou todas as atividades
propostas dentro de sala, consegue compreender e seguir regras de convivência dadas pela professora, possuindo
habilidades para fazer amigos com facilidade quando estimulado.
da família foi fundamental nesse processo.

NOME DO (A) ALUNO (A): ANA BEATRIZ MARQUES DO NASCIMENTO IDADE: 5 anos
ao ensino-aprendizagem da educanda Ana Beatriz, nascida no dia 12/02/2018 com 5 (cinco) anos de idade na
A discente demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde
apresentou bastante entusiasmo em participar da mesma, interagindo com o tema proposto com os colegas e a
professora. A educanda e inteligente e muito dedicada, porém desenvolve as atividades somente quando a
professora está cobrando muito. Possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para
manusear seus objetos escolares colar diversos materiais em diferentes superfícies.
linguagem como meio de comunicação para com os demais alunos e professora. Em relação aos conteúdos a aluna
está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais com fichas e já escreve seu primeiro
nome com ajuda.
objetos lisos e macio, tamanho e formas identifica os numerais de 0 a 10 através de fichas.
percebeu que a aluna já consegue reconhecer algumas cores e formas geométricas através de material concreto.
suas atividades com muito carinho e dedicação, Porém a família da pouca ajuda quando e levado atividades para
casa. Mas busca sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola realiza, a aluna é
carinhosa e educada, possui seu material escolar sempre bem organizado, compartilha seus brinquedos com os
demais alunos, a mesma realizou todas as atividades propostas dando a devolutiva para a professora, consegue
facilidade.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem. A participação da
família foi fundamental para seu bom desenvolvimento e evolução.

NOME DO (A) ALUNO (A): ANA VALENTINA MELO PINHEIRO IDADE: 5 anos
quanto ao ensino-aprendizagem da educanda Ana valentina, nascida no dia 27/11/2023 é uma criança com 05
(cinco) anos de idade, bastante ativa e inteligente, demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela
os colegas e a professora. A educanda possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle
conteúdos a aluna está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais e as consoantes e já
realiza a escrita de seu primeiro nome sozinha.
consegue reconhecer as cores como (rosa, vermelho, amarelo e verde) as formas geométricas através de material
concreto.
suas atividades com muito carinho e dedicação. A família ajuda quando e levado atividades para casa e busca
sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola realiza. A aluna é carinhosa e
educada, possui seu material escolar sempre bem organizado, compartilha seus brinquedos com os demais alunos, a
mesma realizou todas as atividades propostas dando a devolutiva para a professora, consegue compreender e seguir
regras de convivência dadas pela professora, possuindo habilidades para fazer amigos com facilidade.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de ensino e aprendizagem. O apoio da
família foi fundamental para o bom desenvolvimento escolar de Ana Valentina.

NOME DO (A) ALUNO (A): ESTER NEGRÃO CORRÊA. IDADE: 5 Anos
ao ensino-aprendizagem da educanda Ester Negrão, nascida no dia 05/07/2017 é uma criança com 05 (conco) anos
de idade, bastante ativa e inteligente, demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas
professora. A educanda possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para manusear
conteúdos a aluna está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais e consoantes através
de fichas, realiza a escrita do seu primeiro nome sozinha.
disponíveis no ambiente como brincadeiras cantadas, músicas e melodias, onde se percebeu que a aluna consegue
reconhecer as cores como (rosa, vermelho, amarelo e verde) as formas geométricas através de material concreto.
No campo de experiência: Corpo, Gestos e Movimentos a aluna demonstraram habilidade em deslocar seu corpo
no espaço orientado por noções como frente, atrás, em cima, embaixo, dentro, fora pular, saltar, correr etc., ao se
suas atividades com muito carinho e dedicação. A família ajuda quando e levado atividades para casa e busca
sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola realiza. A aluna é carinhosa e
educada, possui seu material escolar sempre bem organizado, compartilha seus brinquedos com os demais alunos, a
mesma realizou todas as atividades propostas dando a devolutiva para a professora, consegue compreender e seguir
regras de convivência dadas pela professora, possuindo habilidades para fazer amigos com facilidade.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de ensino e aprendizagem. E a participação

NOME DO (A) ALUNO (A): GABRIELA EMANUELA DE CARVALHO DUARTE
PERÌODO DE REGISTRO: 30.06.2023 IDADE: 5 anos
ao ensino-aprendizagem da educanda Gabriela Emanuela, nascida no dia 19/02/2018 com 05 (cinco) anos de
A discente demonstrou interesse em realizar as atividades que foram propostas pela professora nas aulas, e
uma aluna que falto muito e poucas vezes tem justificativa, mas sempre apresenta entusiasmo em participar das
aulas, conseguiu interagir com o tema proposto com os colegas e a professora. Pode-se notar que a aluna possui
habilidades manuais, coordenação motora grossa, com controle para manusear seus objetos escolares como colar
diversos materiais em superfícies como E.V.A e papel.
dialogar com clareza com a professora e os colegas nas aulas, expressando seus desejos e sentimentos. Utilizando a
linguagem oral como meio de comunicação, conseguiu interagir com os colegas e a professora. Em relação aos
conteúdos a aluna está em construção de seus conhecimentos, não consegue escrever seu primeiro nome, somente
com a ajuda de Pontilhados. Não reconhece as letras do alfabeto, e conhece pouco as vogais.
lisa e duro, consegue identificar tamanho e formas, identifica alguns numerais como 1 a 5 através de material
concreto.
consegue reconhecer algumas cores, se expressa livremente através de desenhos, pintura, colagem e não reconhece
algumas as formas geométricas através de material concreto. Está na fase do desenho Rabiscão.
No campo de experiência: Corpo, Gestos e Movimentos demonstrou habilidade em deslocar seu corpo no
observada que a aluna mantem sempre bem organizado seu material escolar, a mesma é uma criança um pouco
agitada com os colegas, procura sempre realizar sua atividade com capricho e atenção, a aluna consegue
compreender e seguir regras de convivência dadas pela professora com dificuldade, a mesma gosta de brincar com
os demais alunos.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem. A participação da
família é pouca, e quando as atividades são levadas para fazer em casa, volta em branco, a mesma não recebe ajuda.
E preciso um acompanhamento da família para que a mesma tenha um aprendizado de excelência.

NOME DO (A) ALUNO (A): GUILHERME COSTA DAS CHAGAS IDADE: 5 anos
quanto ao ensino-aprendizagem do educando Guilherme Costa , nascido no dia 03/10/2017 com 05 (cinco) anos
de idade na participação e interação nas aulas.
O discente demonstrou interesse em realizar as atividades que foram propostas pela professora nas aulas, e
um aluno pouco agitado, mas sempre apresenta entusiasmo em participar das aulas, conseguiu interagir com o tema
proposto com os colegas e a professora. Pode-se notar que o aluno possui habilidades manuais, coordenação motora
grossa, com controle para manusear seus objetos escolares como colar diversos materiais em superfícies como
E.V.A e papel.
socialização da criança na sala de aula, pois é um aluno que quando suas vontades são contrariadas pelo colega da
turma, ele acaba machucando o mesmo, porém já melhorou o seu comportamento com os colegas.
emoções, tanto nas situações do cotidiano, quanto em brincadeiras, danças, teatro e música, e um aluno inteligente,
criativo e dedicado.
No campo de experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação, a linguagem oral está nível esperado.
Consegue expressar suas ideias, desejos e sentimentos, sobre suas vivências, por meio da oralidade e da escrita
espontânea, observados através de desenhos e outras formas de expressão trabalhadas. Nomeia as vogais e as
consoantes e já escreve seu primeiro nome sozinho. Demonstrou interesse pelas histórias contadas pela professora.
Dentro do campo de experiência Espaços, tempos, quantidades e relações e transformações confere e
nomeia os numerais de 0 a 10, identifica o antes, entre e o depois, numa sequência de acontecimentos. Discrimina
as formas geométricas simples, como o círculo, triângulo e o quadrado e, mostrou-se capaz de reconhece-los nos
O aluno alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem. A família ajuda quando e
levado atividades para casa e busca sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola
realiza.

NOME DO (A) ALUNO (A): GUSTAVO LEVI FERNANDES NUNES IDADE: 5 anos
TURMA: 2• PERÌODO C TURNO: Tarde
ao ensino-aprendizagem do educando Gustavo Levi, nascido no dia 11/08/2017 com 5 (cinco) anos de idade na
O discente é uma criança que falta com muita frequência por motivo de doenças, quando vem pra aula
demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde apresento entusiasmo em
participar da mesma, interagindo com o tema proposto com os colegas e a professora. O educando passa por
atendimento no AEE por conta de um disrafismo Medular. E um aluno prestativo, educado e muito inteligente, tem
habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu também controle para manusear seus objetos escolares,
dialogar com a professora e os colegas do seu convívio, apresentando ser uma criança ativa, expressando seus
desejos e sentimentos. Utilizou a linguagem como meio de comunicação, consegue identificar as vogais e
consoantes, e já escreve sozinho seu primeiro nome.
objetos lisos e macio, tamanho e faz a contagem dos numerais de 0 a 10, não tem dificuldades em reconhecer as
formas geométricas mesmo auxílio de materiais concretos.
percebeu que o aluno não tem dificuldades em reconhecer sozinho as cores primárias e as formas geométricas.
Realiza as atividades com muita dedicação.
No campo de experiência: Eu, O outro e o Nós demonstrou interesse em aprender, gosta de brincar com os
colegas e tem muita autonomia. Demonstra respeito e empatia com o próximo, possui seu material escolar sempre
bem organizado, compartilha seus brinquedos com os demais alunos, o mesmo realizou todas as atividades
propostas dentro de sala, consegue compreender e seguir regras de convivência dadas pela professora, possuindo
habilidades para fazer amigos com facilidade quando estimulado.
da família foi fundamental nesse processo.

NOME DO (A) ALUNO (A): GABRIELLY EDUARDA DE SOUZA PINHEIRO IDADE: 6 anos
TURMA: 22 ° PERÍODO C TURNO: Tarde
ao ensino-aprendizagem da educanda Gabrielly Eduarda, nascida no dia 24/04/2017 com 6 (seis) anos de idade na
A discente demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde
apresentou entusiasmo em participar da mesma, interagindo com o tema proposto com os colegas e a professora. A
educanda teve muitas faltas por conta de doença, porém e uma aluna educada, prestativa e muito inteligente. Possui
habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para manusear seus objetos escolares como
colar diversos materiais em superfícies como E.V.A e papel etc.
linguagem como meio de comunicação para com os demais alunos e professora. Em relação aos conteúdos a aluna
está em construção do seu conhecimento, consegue identificar as vogais e as consoantes através das fichas e já
realiza seu primeiro nome sozinha.
No campo de experiências: Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações a aluna foi capaz
liso, macio e duro, tamanho e formas, consegue identificar os numerais de 1 a 10.
consegue reconhecer as cores, as formas geométricas através de material concreto.
espaço orientado por noções como frente, atrás, em cima, embaixo, dentro, fora, esquerda, direita, pular, saltar,
correr etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades realizada pela professora.
suas atividades com muito carinho e dedicação, sua família sempre a ajuda na realização das atividades enviadas,
buscando sempre estar presente na escola quando solicitados. A aluna é uma criança meiga, carinhosa e educada
gosta de conversar com os colegas e a professora, gosta de dançar e pintar, realizou todas as atividades propostas
pela professora dando a devolutiva das mesmas, consegue compreender e seguir regras de convivência dadas pela
professora, possuindo habilidades para fazer amigos.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem. O apoio e participação
da família foi fundamental para o bom desenvolvimento educacional da criança.

NOME DO (A) ALUNO (A): REBECA ELOAH MEDEIROS FURTADO IDADE: 5 anos
ao ensino-aprendizagem da educanda Rebeca Eloah, nascida no dia 02/10/2017 com 5 (cinco) anos de idade na
A discente demonstrou interesse em realizar as atividades que foram propostas pela professora nas aulas,
apresentou entusiasmo em participar da mesma, conseguiu interagir com o tema proposto com os colegas e a
professora. Pode-se notar que a aluna possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, com controle para
manusear seus objetos escolares como colar diversos materiais em superfícies como E.V.A e papel.
dialogar com clareza com a professora e os colegas nas aulas, expressando seus desejos e sentimentos. Utilizando a
linguagem oral como meio de comunicação, conseguiu interagir com os colegas e a professora. Nomeia as vogais e
consoantes, escreve seu primeiro nome sozinha. Demostra interesse pelas historinhas contadas pela professora, em
relação aos conteúdos, a aluna está em construção de seus conhecimentos.
lisa e duro, consegue identificar tamanho e formas, identifica os numerais como 1 a 10.
consegue reconhecer as cores, as formas geométricas através de material concreto.
observada que a aluna mantem sempre bem organizado seu material escolar, a mesma é uma aluna meiga e
educada, procura sempre realizar sua atividade com carinho e atenção, sua família sempre a ajuda na realização das
atividades para casa, buscando sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola
realiza, compartilha seus brinquedos com os demais alunos, a aluna consegue compreender e seguir regras de
convivência dadas pela professora, a mesma gosta de brincar com os demais alunos.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem. O apoio e participação da
família foi fundamental para o bom desenvolvimento educacional da criança.

NOME DO (A) ALUNO (A): ISAQUE DA SILVA RODRIGUES IDADE: 5 anos
ao ensino-aprendizagem do educando Isaque da silva, nascido no dia 03/08/2017 é uma criança com 5 (cinco) anos
de idade, bastante ativo, demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde
apresentou entusiasmo em participar da mesma, interagindo com o tema proposto com os colegas e a professora. O
educando possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para manusear seus objetos
escolares como colar diversos materiais em diferentes superfícies como E.V.A e papel.
conteúdos, o aluno está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais e consoantes
através de fichas, realiza a escrita do seu primeiro nome sozinho.
concretos como textura lisa, macio e duro, tamanho, tem dificuldade na contagem e identifica os numerais de 0 a
10.
disponíveis no ambiente como brincadeiras cantadas, músicas e melodias, apresentando dificuldades em reconhecer
as cores primárias, porém identifica as formas geométricas através de material concreto.
No campo de experiência: Eu, O outro e o Nós demonstrou interesse em aprender, desenvolve suas atividades
sempre com muita dedicação, sua família sempre o ajuda na realização das atividades quando vão para casa,
buscando sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola realiza. O aluno é
carinhoso e educado, possui seu material escolar sempre bem organizado, compartilha seus brinquedos com os
demais alunos, o mesmo realizou todas as atividades propostas dando a devolutiva para a professora, consegue
compreender regras de convivência dadas pela professora, possui habilidades para fazer amigos com facilidade.
NOME DO (A) ALUNO (A): JAIRO DA COSTA SANCHES IDADE: 5 anos
TURMA: 2° PERÌODO C TURNO: Tarde
ao ensino-aprendizagem do educando Jairo da Costa, nascido no dia 06.03.2018 é uma criança com 5 (cinco) anos
de idade, bastante ativo, demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde
educando e bem tímido, e tem pouca interação com os colegas, apresenta dificuldade na fala, possui habilidades
manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para manusear seus objetos escolares como colar diversos
materiais em diferentes superfícies como E.V.A e papel.
linguagem oral como meio de comunicação para com os demais alunos e professora. Em relação aos conteúdos, o
aluno está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais através de fichas, realiza a escrita
do seu primeiro nome com ajuda.
concretos como textura lisa, macio e duro, tamanho, tem dificuldade na contagem e identifica alguns numerais de 0
a 10 (0,1, 5,9).
sempre com acompanhamento, sua família sempre o ajuda na realização das atividades quando vão para casa,
NOME DO (A) ALUNO (A): SOFIA ANTONELE RODRIGUES DA SILVA IDADE: 6 anos
ao ensino-aprendizagem da educanda Sofia Antonele, nascida no dia 27/05/2017 com 5 (cinco) anos de idade na
A discente demonstrou bastante interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde
educanda está em construção das habilidades manuais, coordenação motora grossa e fina, adquiriu controle para
manusear seus objetos escolares tais como colar diversos materiais em diferentes superfícies.
No campo de experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação a discente demonstrou a capacidade de
dialogar com a professora e os colegas do seu convívio, expressando bem seus desejos e sentimentos. Em relação
aos conteúdos a aluna já consegue escrever e identificar a primeira letra do seu nome, consegue identificar as
vogais através de fichas e as consoantes.
No campo de experiências: Espaço, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações à aluna foi capaz
lisa e macio, tamanho e formas com materiais concretos, onde a mesma já consegue identificar os numerais de 0 a
10.
No campo de experiência: Traços, Sons, Cores e Formas perceberam-se que a aluna já consegue reconhecer
as cores como (vermelho, azul, amarelo, rosa, verde) os sons transmitidos através de variados objetos e as formas
No campo de experiência: Eu, O outro e o Nós a mesma demonstrou interesse em aprender, procurando
desenvolver suas atividades com muito carinho, atenção e dedicação, sua família sempre a ajuda na realização das
realiza, a referida aluna é meiga, carinhosa e educada, a mesma possui todos os seus materiais escolares bem
organizados, compartilha seu brinquedo com os demais colegas, consegue compreender e seguir regras de
convivência dadas pela professora possui habilidades para fazer amigos com facilidade.
A aluno alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem, o apoio da família foi
fundamental para seu bom desenvolvimento.
NOME DO (A) ALUNO (A): VALENTINA PIETRA DA SILVA BANDEIRA IDADE: 5 anos
ao ensino-aprendizagem da educanda Valentina Pietra, nascida no dia 31/10/2017 com 5 (cinco) anos de idade na
A discente demonstrou bastante interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde
educanda é muito tímida e tem pouca interação com os alunos, está em construção das habilidades manuais,
coordenação motora grossa e fina, adquiriu controle para manusear seus objetos escolares tais como colar diversos
materiais em diferentes superfícies.
dialogar timidamente com a professora e os colegas do seu convívio, expressando bem pouco seus desejos e
sentimentos. Em relação aos conteúdos a aluna já consegue escrever e identificar a primeira letra do seu nome,
consegue identificar as vogais através de fichas.
10 com ajuda.
A aluna alcançou um crescimento significativo em seu processo de aprendizagem, o apoio da família foi

NOME DO (A) ALUNO (A): JORGE RICARDO MORAES ALVES IDADE: 5 anos
ao ensino-aprendizagem do educando Jorge Ricardo, nascido no dia 27/04/2017 é uma criança com 6 (seis) anos de
idade, bastante ativo, demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas, onde
educando e bem tímido, e tem pouca interação com os colegas, apresenta dificuldade na fala, possui habilidades
manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para manusear seus objetos escolares como colar diversos
materiais em diferentes superfícies como E.V.A e papel.
linguagem oral como meio de comunicação para com os demais alunos e professora. Em relação aos conteúdos, o
aluno está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais através de fichas, realiza a escrita
do seu primeiro nome com ajuda.
concretos como textura lisa, macio e duro, tamanho, tem dificuldade na contagem e identifica alguns numerais de 0
a 10.
sempre com acompanhamento, sua família sempre o ajuda na realização das atividades quando vão para casa,

NOME DO (A) ALUNO (A): LUCAS SAMUEL BEZERRA CARDOSO IDADE: 5 anos
quanto ao ensino-aprendizagem do educando Lucas Samuel , nascido no dia 24/08/2017 com 05 (cinco) anos de
E.V.A e papel.
socialização da criança na sala de aula, pois é um aluno que quando suas vontades são contrariadas pelo colega da
turma, ele acaba machucando o mesmo, porém já melhorou o seu comportamento com os colegas depois de muitas
conversas.
criativo e dedicado, porém e um aluno inquieto.
realiza.

NOME DO (A) ALUNO (A): NICOLAS COSTA DE OLIVEIRA IDADE: 5 anos
quanto ao ensino-aprendizagem do educando Nicolas costa, nascido no dia 29/01/2018 com 05 (cinco) anos de
E.V.A e papel.
socialização da criança na sala de aula, pois é um aluno que não fica sentado corretamente quando solicitado.
criativo e dedicado, porém e um aluno inquieto.
realiza

NOME DO (A) ALUNO L: MARCO VICENTE SANTOS DE SOUZA IDADE: 5 anos
O referido relatório tem como objetivo avaliar a capacidade cognitiva e as habilidades desenvolvidas quanto ao
ensino-aprendizagem do educando Marco Vicente, nascido no dia 02/09/2023, é uma criança com 5 (cinco) anos
de idade, bastante ativo e inteligente, demonstrou interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas
professora. O educando possui habilidades manuais, coordenação motora grossa, adquiriu controle para manusear
conteúdos o aluno está em construção dos seus conhecimentos, consegue identificar as vogais e consoantes através
de fichas, realiza a escrita do seu primeiro nome sozinho.
concretos como textura lisa, macio e duro, tamanho, faz contagem e identifica os numerais de 0 a 10.
disponíveis no ambiente como brincadeiras cantadas, músicas e melodias, identifica as formas geométricas através
de material concreto.
campo de experiência: Corpo, Gestos e Movimentos o aluno demonstrou habilidade em deslocar seu corpo no
para casa, buscando sempre estar presente na escola quando solicitados ou nos projetos que a escola realiza, o aluno
é carinhoso, inteligente e muito educado, possui seu material escolar sempre bem organizado, compartilha seus
brinquedos com os demais alunos, o mesmo realizou todas as atividades propostas dando a devolutiva para a
professora, não tem dificuldades em seguir e compreender regras de convivência dadas pela professora, possuindo
habilidades para fazer amigos com facilidade.

NOME DO (A) ALUNO (A): MARIA LUIZA DA SILVA SILVA IDADE: 6 anos
ao ensino-aprendizagem da educanda Maria Luiza, nascida no dia 08/06/2017 com 6 (seis) anos de idade na
A discente teve muitas faltas por conta de doença, e por conta da distância de se deslocar para a escola,
porém demonstrou bastante interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas quando estava
presente, onde apresentou entusiasmo em participar da mesma, interagindo com o tema proposto com os colegas e
a professora. A educanda está em construção das habilidades manuais, coordenação motora grossa e fina, adquiriu
controle para manusear seus objetos escolares tais como colar diversos materiais em diferentes superfícies.
aos conteúdos a aluna já consegue escrever com ajuda e identificar a primeira letra do seu nome, consegue
identificar as vogais através de fichas e as consoantes.
10.

NOME DO (A) ALUNO (A): HANNA JHULY CUNHA ALVES IDADE: 6 anos
ao ensino-aprendizagem da educanda Hanna Jhuly, nascida no dia 20/04/2017 com 6 (seis) anos de idade na
A discente chegou recentemente na escola, e uma aluna tímida, que estava com um pouco de dificuldade na
sua adaptação, porém demonstrou bastante interesse em realizar as atividades propostas pela professora nas aulas,
onde apresentou entusiasmo em participar da mesma, interagindo com o tema proposto com os colegas e a
professora. A educanda está em construção das habilidades manuais, coordenação motora grossa e fina, adquiriu
controle para manusear seus objetos escolares tais como colar diversos materiais em diferentes superfícies.
aos conteúdos a aluna já consegue escrever o seu primeiro nome sozinha e identificar a primeira letra do seu nome,
consegue identificar as vogais através de fichas e as consoantes.
10.

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NOME DO (A) ALUNO (A): ALISON CARVALHO DE SOUZA IDADE: 5 anos

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