Prefeitura Municipal de Paracambi

Secretaria Municipal de Educação e Esportes

Aluno: _________________9° ano – Prof: Renata / ___________
AULA 1 - Álgebra

Revisando Expressões Numéricas

9) 41 – 90 : 5
São as expressões formadas por números mais símbolos
(que indicam as operações), as expressões numéricas devem 10) 21: 3 + 4 =
seguir determinada hierarquia, a saber:
11) 30 – 6 : 2 =

12) 40 – 5 x 8 =

13) ( 27: 3 + 1) x ( 5 x 5 -20)=

Não se deve esquecer que podem aparecer pontuações
matemáticas: 14) 12 x 2+ ( 6 + 5 x 12 ) : 11 =

15) ( 18 + 3 x 9) : ( 4 x 7 – 13) =

16) ( 4 x 7 + 12) : ( 3 x 5 + 5) =

17) ( 21 : 3 + 10 )+ ( 4 + 7 x 2 )

18) 3 + { 3 x [ 3x (3 + 3)] } =
Exemplos:
19) 6 x [( 3 x 8) + ( 7 x 8 + 4 )] =

20) 36 + 2x{25 + [ 18 – (5 – 2)x3]} =

21) 16+[10-(18:3+2)+5] =

22) 90-[25+(5x2-1)+3] =

23) 50-2x{7+8:2-[9-3x(5-4)]} =

24) (12 + 2 x 5) - 8 =

25) 60 + 2 x {[ 4 x ( 6 + 2 ) - 10 ] + 12} =

26) { 10 + [ 5 x ( 4 + 2 x 5) - 8] x 2 } - 100 =

27) [ 6 x ( 3 x 4 - 2 x 5) - 4 ] + 3 x ( 4 - 2) - ( 10 : 2 ) =

28) 67 + { 50 . [ 70 : ( 27 + 8 ) + 18 : 2 ] + 21 } =

2. Calcule o valor das expressões:

a) 7² - 4 =
b) 2³ + 10 =
ATIVIDADES c) 5² - 6 =
d) 4² + 7⁰=
1. Calcule as expressões: e) 5⁰+ 5³=
f) 2³+ 2⁴ =
1) 6+4x5= g) 10³ - 10² =
h) 80¹ + 1⁸⁰ =
2) 35 – 7 + 20 i) 5² - 3² =
j) 1⁸⁰ + 0⁷⁰ =
3) 10 – 3 x 3 =
3. Calcule o valor das expressões:
4) 9+5x6
a) 2³ x 5 + 3² =
5) 100 – 8x9= b) 70⁰+ 0⁷⁰ - 1 =
c) 3 x 7¹ - 4 x 5⁰ =
6) 45 + 5x 11= d) 3⁴- 2⁴: 8 – 3 x 4 =
e) 5² + 3 x 2 – 4 =
7) 4 x 9 +14 f) 5 x 2² + 3 – 8 =
g) 5² - 3 x 2² - 1 =
8) 39 : 3 – 10 h) 16 : 2 – 1 + 7² =
4. Calcule o valor das expressões:
a) 4²- 10 + (2³ - 5) =
b) 30 – (2 + 1)²+ 2³ =
c) 30 + [6² : ( 5 – 3) + 1 ] =
d) 20 – [6 – 4 x( 10 - 3²) + 1] =
e) 50 + [ 3³ : ( 1 + 2) + 4 x 3] =
f) 100 –[ 5² : (10 – 5 ) + 2⁴ x 1 ] =
g) [ 4² + ( 5 – 3)³] : ( 9 – 7)³ =
h) 7²+ 2 x[(3 + 1)² - 4 x 1³] =
i) 25 + { 3³ : 9 +[ 3² x 5 – 3 x (2³- 5¹)]} =
5. Calcule as expressões:
11. (OBJETIVO) Dividindo-se o número natural n por 17,
obtemos o quociente 283 e o resto 6. Podemos afirmar que n é
igual a:
a) 4 817 b) 4 917 c) 3 815 d) 4 618 e) 4 418
12. Encontre o número que, dividido por 15, dá quociente 178
e resto 7. Depois, some os quatro algarismos desse número.
Qual é o resultado?
a) 24 b) 22 c) 20 d) 18
13. Veja as sentenças:

Quais delas estão corretas?

a) I e III
b) II e III
d) 24 : 8 + 17474 . 06000 + (23 – 25 )2 c) I e II
e) [ ( 34 + 33 + 32 + 27 + 12) : 8 + 289 − 101] : 21 d) Todas

14. O resultado de é:
TESTANDO CONHECIMENTOS…
a) 9 b) 8 c) 1 d) 0
1. O valor da expressão 2⁰ - 2¹ - 2² é:

a) -4 b) -5 c) 8 d) 0

2. O valor da expressão (-10)² - 10² é:

a) 0 b) 40 c) -20 d) -40

3. O valor da expressão √16 - √4 é

a) 2 b) 4 c) 6 d) 12

4. O valor da expressão (-7)² + (+3) . (-4) – (-5) é:

a) 7 b) 37 c) 42 d) 47

5. O número 12 pode ser bem representado por:

a) √144 b) √100 c) √121 d) √24 e) √169

6. O valor da expressão – [-2 + (-1) . (-3)]² é :

a) -1 b) -4 c) 1 d) 4

7. O valor da expressão (-10)² – 10² é:

a) 0 b) 40 c) -20 d) -40

4
8. (34 : 27)4 : 9 + 103 : 53 + 81 .
a) 35 c) 11
b) 38 d) 2

9. 30 + {162 – 56 : [82 : (13 – 9)2 + 24 + 23] – 200} : 541.

a) 31 c) 84
b) 1 d) 54

10. O valor de é:

a) 17 b) 15 c) 12 d) 49 e) 10