EXERCÍCIO DE REVISÃO - CONSTITUCIONAL I

01) Explique o caráter dúplice dos direitos fundamentais.

(O aluno deve explicar que, segundo a doutrina de Vieira de Andrade, os direitos fundamentais
possuem um caráter subjetivo e um caráter objetivo, diferenciando-os)

02) Marcos é dono de um famoso restaurante da cidade de Teresina. Diante do

aumento da demanda diária de pedidos, resolveu realizar uma seleção de novos
funcionários responsáveis pela cozinha e pelo atendimento. Dentre as várias
pessoas entrevistadas, João foi um dos que mais se destacou, pois era sociável,
eloquente e já tinha experiência como garçom em outros estabelecimentos. No
entanto, durante a entrevista, declarou ser adventista do sétimo dia - o que o
impossibilitaria de trabalhar das 18 horas de sexta às 18 horas do sábado. Diante
disso, Marcos informou João que não o contrataria por causa de sua opção
religiosa, já que não iria poder contar com um de seus garçons no dia mais
movimentado do restaurante. Com base nessa situação descrita, utilize-se de
argumentos constitucionais para dizer se Marcos pode tomar tal decisão.

(O aluno deve abordar o tema da colisão de direitos fundamentais, destacando que

nesses casos deve-se utilizar a concordância prática de tais direitos além da realização
da técnica da ponderação. Ademais, terão que destacar também que a referida situação
se enquadra na chamada eficácia horizontal ou privada dos direitos fundamentais)

03) José sempre sonhou em seguir a carreira de policial militar. No entanto, por
não se enquadrar nos critérios estabelecidos pelo edital do certame (não possuía a
altura mínima estabelecida como requisito), resolve procurar um advogado
constitucionalista para defendê-lo em juízo na defesa de seus direitos. Utilizando
seus conhecimentos acerca do princípio da igualdade (art. 5º, I da CF/88), explique
se José tem fundamento.

(O aluno deverá destacar que o princípio da igualdade pode sofrer restrições. No

entanto, estas devem ser proporcionais e adequadas ao cargo em análise. Se for
condizente com as atribuições e funções que o agente realizará, a limitação será
constitucional)
04) Usando seus conhecimentos acerca dos direitos fundamentais, disserte sobre as
eficácias vertical e horizontal desses direitos.

(O aluno deverá fazer um breve comentário acerta das eficácias vertical e horizontal
dos direitos fundamentais)

05) Explique como se dá a vinculação dos poderes (Executivo, Legislativo e

Judiciário) aos direitos fundamentais.

(O aluno deverá responder mostrando os aspectos mais relevados no que diz respeito à
vinculação dos poderes aos direitos fundamentais)

06) Observando as características das diferentes dimensões de direitos

fundamentais, discorra sobre a problemática da efetividade dos referidos direitos.

(o aluno deve abordar a resposta observando que a problemática da efetividade é

diferente para cada dimensão de direitos, os da primeira requerem apenas prestações
negativas, os da segunda e terceira requerem prestações positivas, ou seja, dependem
da aplicação de políticas públicas, com a particularidade que os de terceira geração
tem os sujeitos difusos)

07)Defina e explique os quatro status dos direitos fundamentais, segundo G.

Jellineck.

(o aluno deve explicar corretamente o status passivo versus o status passivo, e o status
negativo versus positivo)

08) Os habitantes da Tribo indígena Suruwaha apresentam o polêmico costume de

sacrificar as crianças que nascem em condição de deficiência física. Tal costume
deriva de antigas e enraizadas crenças religiosas. Considerando o dispositivo
constitucional transcrito abaixo, e também a Constituição como um todo, faça um
estudo das implicações dessa prática controversa no âmbito dos direitos
fundamentais, defendendo sua posição sobre qual deveria ser a resposta do Estado
para uma possível demanda social questionando a constitucionalidade do referido
costume.
"Art. 231. São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas,
crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente
ocupam, competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.
" (grifo nosso)

(falar da colisão do direito à vida com o direito à cultura, defender um ponto de vista)

09) Discorra sobre os aspectos formal e material do Princípio da Igualdade,

incluindo um resumo das teorias sobre a igualdade material.

(falar do aspecto formal e material, bem como das teorias norte-americanas

"separados mas iguais", "igualdade no tratamento" e "ações afirmativas")

10) A Constituição Brasileira protege o direito à vida. No entanto, em alguns casos

é preciso haver limitação da proteção de direitos fundamentais. Exemplifique dois
casos nos quais o ordenamento jurídico brasileiro limita a proteção do direito á
vida.

(falar das exceções legais que permitem o aborto, a pena de morte, e/ou do precedente
sobre a permissão de pesquisas com células tronco embrionárias)