UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Disciplina: Estágio supervisionado de professores I

Aluno: Handerson Luiz de Souza Xavier

QUESTIONÁRIO PARA ENTREVISTA – GESTÃO DA ESCOLA

Nome:___________________________________________________________________________

Cargo: ________________________________________ Tempo que ocupa o cargo: ____________

Formação acadêmica: _____________________________ Tempo na escola: __________________

1. Sobre a organização da escola:

1.1. Como foi feito o projeto político-pedagógico?

1.2. Como o PPP influencia no planejamento das disciplinas e da vida escolar?

1.3. Existe organograma na escola?

1.4. Existe Regimento Escolar?

1.5. É feita a avaliação da execução do PPP?

2. Sobre a gestão da escola:

2.1. Como caracteriza a gestão da escola?

2.2. Como são distribuídas as funções aos gestores da escola?

2.3. Como o diretor ocupa seu tempo?

2.4. Como a direção toma as decisões?

2.5. Como descreveria a equipe técnica?

2.6. Como descreveria a equipe docente?

2.7. Há pessoal suficiente para gerir a escola?

2.8. Faz uso de algum sistema eletrônico como suporte para a gestão?

2.9. Executa políticas e programas direcionados à educação?

2.10. Há reuniões com a equipe gestora e demais integrantes? Com que frequência?

2.11. Como são geridos os recursos advindos do FNDE? Como esses recursos auxiliam nos
programas da escola?

2.12. Possui Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola)?

2.13. Na visão da gestão, qual o principal problema vivenciado pela escola e como a equipe tem
procurado resolver?

3. Sobre os professores:
3.1. Como é feita a formação continuada de professores? (Quem, quando, como)

3.2. Como é organizada a semana de planejamento?

3.3. Como são elaborados os planos de ensino?

3.4. Como as disciplinas trabalham os temas transversais?

3.5. Há reuniões pedagógicas frequentes? Que tipos de assuntos são tratados?

3.6. Os professores se articulam com os demais professores para trabalhar seus conteúdos?

3.7. Como funciona a educação de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimentos
ou altas habilidades ou super dotação?
3.8. A escola oferece algum programa extracurricular aos alunos?

4. Sobre os alunos:
4.1. Como a escola lida com a evasão escolar?

4.2. Há atividades extraclasse com os alunos?

4.3. Há relatos de violência, drogas ou preconceito entre os alunos?

4.4. Quais medidas são adotadas pela escola no que diz respeito à prevenção às drogas,
preconceito e violência?

4.4. Há casos de violência de alunos contra professores?

4.5. Como a escola lida com a indisciplina e o respeito à gestão escolar e professores?

5. Sobre a escola e a comunidade:

5.1. É feito algum trabalho com os pais dos alunos? (Quando, quem, como)

5.2. Como é a participação dos pais na vida acadêmica dos filhos e na escola?

5.3. A escola tem associação de pais e mestres ou conselho escolar?

5.4. A escola cede suas instalações para a comunidade?

5.5. O que a escola faz para envolver o pais na vida acadêmica?