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DEPARTAMENTO DE LETRAS
Letras Língua Portuguesa a Distância
Disciplina: Metodologia 3
Professor: Álisson da Hora
Polo:
Texto 1
Espera-se que o aluno escreva sobre como o leitor é preenche lacunas e significados,
ao seu modo em cada época que lê e a cada releitura, levando consigo interpretações
que dialogam diretamente com o momento histórico a depender também dos caminhos
proporcionados pelo texto.
Texto 2
Texto 3
A literatura não apenas tem a palavra em sua constituição material, como também a
escrita é seu veículo predominante. A prática da literatura, seja pela leitura, seja pela
escritura, consiste exatamente em uma exploração das potencialidades da linguagem,
da palavra e da escrita, que não tem paralelo em outra atividade humana. Por essa
exploração, o dizer o mundo (re) construído pela força da palavra, que é a literatura,
revela-se como uma prática fundamental para a constituição de um sujeito da escrita.
Em outras palavras, é no exercício da leitura e da escrita dos textos literários que se
desvela a arbitrariedade das regras impostas pelos discursos padronizados da
sociedade letrada e se constrói um modo próprio de se fazer dono da linguagem que,
sendo minha, é também de todos. (Rildo Cosson, Letramento literário, p.16)
Espera-se que o aluno discorra sobre o direito à literatura como um direito humano e
de como o Letramento literário mobiliza um aparato teórico que relaciona Estética da
Recepção, Teoria da Leitura, respeitando os horizontes de expectativa dos leitores,
mas também oferecendo, por meio de uma apurada metodologia e prática pedagógica,
operando como um mediador entre a obra e o leitor, para que não se perca a fruição da
literatura por ela mesma.