UNIVERSIDADE POSITIVO

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

TATIANA VIEIRA DELCOL

PORTIFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

ECOVILLE – CURITIBA
2018
PLANO DE AULA
Plano de aula: Educação Infantil
Nome da instituição de estágio: Positivo Educacional Ltda
Endereço: Rua Itupava, 985
Bairro: Hugo Lange
Telefone: (41) 3360-1930
Turno: Manhã
Horário: 8:25h às 9:10h
Professor regente: Terezinha Teles Mendes
Turma: Maternal I
Número de alunos da turma: 12 alunos
Estagiário: Tatiana Vieira Delcol

Os campos de experiências têm como base seis direitos de aprendizagem

e desenvolvimento e cinco campos de experiências.
Minha aula irá abordar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento que se
encontram assinalados a seguir:
☒Conviver
☒Brincar
☒Participar
☒Explorar
☒Expressar

☐Conhecer-se

E, os seguintes campos de experiencias:

☒O eu, o outro e o nós
☒Corpo, gestos e movimento
☒Traços, som, cores e formas
☒Oralidade e escrita

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☒Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Conteúdo: Explorando o Elemento Terra

Duração da aula: 45 minutos

Objetivos:
1. Reconhecer o elemento Terra;
2. Explorar, experimentar, criar, investigar o elemento terra;

Materiais e recursos utilizados: Terra, vasilhas, camisetas, água, mesa,

entre outros.

Encaminhamento metodológico: Levar as crianças até um lugar adequado

onde o piso não seja escorregadio e as crianças possam trabalhar livres e com
tranquilidade. Neste local terá mesas dispostas para que possam trabalhar.
Iremos dividir a turma em 3 grupos para possamos trabalhar melhor
Na sequência será providenciado recipientes com água e outro com terra.
Primeiramente iremos apresentar as crianças a terra, permitindo que a
manipulem à vontade.
Em seguida, as crianças serão auxiliadas a misturarem, em cima das
mesinhas, a terra com água, produzindo uma combinação que possibilite
desenharem na superfície e criam marcas com as mãos e as pontas dos
dedos.
Enquanto as crianças estiverem se divertindo ao realizar a atividade pode-se ir
conversando com elas sobre a textura dessa mistura da terra com a água,
enquanto estiver molhada e quando for secando e endurecendo.
Durante a realização da atividade, irão ser tiradas fotos para depois expor aos
colegas e aos pais.

Atividades de avaliação sugeridas: A avaliação ocorrerá por meio da

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observação e análise das interações, das conquistas de cada criança e do
grupo com a atividade proposta.

Referências Bibliográficas:
LIPPE, Eliza Marcia Oliveira; MUNIZ, Luciana. Estágio Supervisionado na
Educação Infantil. Universidade Positivo, 2015.

SOUZA, Gelsenmeia Massuquette Romero de et al. Manual de Estágio

Supervisionado do Curso de Pedagogia EAD e Semipresencial.
Universidade Positivo, 2018.