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1ª SEMANA Práticas de leitura e Construção de repertório lexical. (EF06LI10) Conhecer a organização de um dicionário Unit. 6 : “ Houses around the world”
construção de Construção de repertório lexical e bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir (warming up – pág.100)
repertório lexical.
02 a 07/09 repertório lexical ; autonomia leitora Reading: pág. 102 ;
(EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas
Estratégias de Leitura; Compreensão geral e específica: Atividades de fixação sobre “Caso
familiares (escola, família, rotina diária, atividades de
Gramática leitura rápida (skimming, scanning) lazer, esportes, entre outros). genitivo”
Caso genitivo (‘s) (EF06LI22) Descrever relações por meio do uso de
apóstrofo (’) + s.
2ª SEMANA Estudo do Léxico Construção de repertório lexical . (EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas Reading: pág. 102 ;
familiares (escola, família, rotina diária, atividades de Vocabulary : “Parts of theHouse
09 a 13/09 lazer, esportes, entre outros). / Furniture”–pág.102;
3ª SEMANA Gramática Verbo “There To be”, no “Simple (EF06LI21) Reconhecer o uso do verbo “There To be”, Grammar : “ There is / There are”
Present Tense” no “Simple Present Tense” em enunciados de
16 a 20/09 atividades, comandos e instruções.
Estudo do Léxico Construção de repertório lexical (EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões Prepositions of Place -pág.107 a 110;
4ª SEMANA usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa
Gramática Prepositions Review : Pág. 114 a 119
em sala de aula;
23 a 27/09 (EF06LI23) Empregar, de forma inteligível, as
Prepositions
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