FICHA DE AVALIAÇÃO DE ESTUDO DO MEIO – 3º ANO – 3º PERÍODO

Aluno(a) __________________________________________________________________ Data ______/______/_______

Informação do(a) Professor(a): Tomei Conhecimento:

_______________________________ Enc. Educação - _________________________________________
(Assinatura do Encarregado de Educação)

1. – Identifica e escreve o nome dos seguintes órgãos do corpo humano.

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

2 – Preenche a tabela com as palavras da etiqueta, conforme as indicações.

submarino avião helicóptero automóvel foguetão navio

autocarro bicicleta canoa mota de água trator balão de ar quente

Transportes Transportes Transportes

marítimos terrestres aéreos

3 – Escreve o nome de dois meios de comunicação:

pessoal: _________________________________ _____________________________

social: ___________________________________ _____________________________

4 – A flor representada pertence a uma planta completa.

Escreve o nome de todas as partes que constituem uma planta completa.

____________________________________________________________________

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5 –– Escreve o nome de dois animais que pertençam a cada uma das classes indicadas.

mamíferos aves

______________ ______________ ______________ ______________

6 – Relaciona corretamente.

omnívoro ● ● Alimenta-se de plantas.

herbívoro ● ● Alimenta-se de outros animais.
carnívoro ● ● Alimenta-se de produtos de
origem animal e vegetal.

7 – Na Natureza também podemos observar vários tipos de solos.

Repara na gravura e responde.

7.1 – Qual é o tipo de solo que a água atravessa mais depressa?

_______________________________________________________________

7.2 – Qual dos três tipos de solo é melhor para a agricultura?

_______________________________________________________________

8 – Se olharmos a paisagem, podemos ver que o aspecto do terreno não é todo igual.

8.1 – Observando a gravura, faz a sua legenda, referindo as formas de relevo (vale,
montanha, planalto, planície).

A _______________
B _______________
C _______________
D _______________

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9 – Observa a gravura.

9.1 – Completa o texto, utilizando as palavras:

foz – afluente – nascente – margem
direita – margem esquerda.

Na montanha, situa-se a _________ do

rio Ave. As árvores estão na ________
______________e as casas na ______
_____________________.
O rio Selho é um _______________ do
rio Ave.
Os barcos estão na ______ do rio Ave.

10 – Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações.

O Sol é fonte de luz e calor. 

O Sol é um planeta. 
Os planetas giram à volta do Sol. 
A Terra é um planeta. 
A Lua é um satélite da Terra. 
As estrelas emitem luz própria e cintilam. 
11 – Por que motivo o Sol parece maior que as outras estrelas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

12 – Observa e completa.

Se me voltar para o Sol:

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 13 – Qual é o instrumento de orientação que se baseia no magnetismo terrestre?
_________________________________________________________________

14 – Lê o nome dos objetos da etiqueta e distribui-os nas colunas da tabela de acordo

com as suas características:

Opaco Translúcido Transparente - papel vegetal - cartão

- vidro incolor - vidro fosco
- plástico incolor

15 – Como se chama o objeto que tem a propriedade de atrair outros objetos de ferro?
__________________________________________________________________

15.1 – Que nome se dá à força que atrai os objetos?

_________________________________________________________________

16 – Assinala as substâncias que são atraídas por um íman.

tesoura madeira prego alfinete

papel plástico arame moeda

17 – Assinala com X os elementos que produzem luz.

18 – Preenche a tabela da direita com os números da tabela da esquerda, de modo a

obteres frases corretas.

1 A indústria têxtil produz tecidos e roupas.

2 A indústria do calçado produz papel e cartão.
produz rolhas, aglomerados de
3 A indústria de pasta de papel
cortiça,…

A indústria de conservas produz conservas de carne,

4
de peixe, de frutos...
5 A indústria de derivados da cortiça produz botas, sapatos, ténis...

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19 – Completa as frases com as seguintes palavras.

silvicultura agricultura pecuária pesca

À criação de gado chamamos ________________________________.

À atividade de cultivo e exploração de arvoredo das matas e florestas chamamos
________________________________.
À atividade de extração de peixe do mar e do rio chamamos
________________________________.
Ao conjunto de tarefas destinadas a cuidar do solo e das plantas para obter produtos para
a alimentação humana chamamos ________________________________.

20 – Alguns produtos que têm origem na agricultura e na pecuária são transformados

noutros produtos (produtos finais) em diversas indústrias. Preenche a tabela com
alguns exemplos.
Matéria-prima Atividade de onde provém Produto final
lã roupa
agricultura azeite
conserva de peixe
uvas

21 – Assinala com X as afirmações verdadeiras.

O clima agradável é um fator de atração turística.

Os hotéis e os parques de campismo são locais criados para receber os turistas.

O turismo é prejudicial ao desenvolvimento de um país.

Bom trabalho!

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