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3. Exerce função de sujeito o termo destacado em: 8. Retire do bilhete abaixo, os advérbios que correspondem
às classificações.
a. “O corpo me doía todo, a cabeça também...” Oi Murilo!
b. “...mas tranquei a boca.” Já recebeu o convite da festa da Juliana? Ela disse que vai
c. “...o sujeito já tirava a outra mão do punho da rede e ser muito legal! A turma toda vai estar lá. Será que eu
segurava o joelho.” poderia ir junto com você? A minha mãe não vai poder me
d. “...e o homem puxou a mão ferida.” levar. Ela disse que vai falar com sua mãe amanhã na saída
e. “Havia ali um enorme corte.” do colégio.
Falô cara.
4. Indique o núcleo do predicado das frases abaixo Até,
apresentadas. Pedrinho.
a) Advérbios de tempo
a) Finalmente, meu filho parece feliz.
b) Comi um brigadeiro delicioso! b) Advérbios de intensidade
c) A funcionária trabalhava descontente.
d) Fernanda já nasceu! c) Advérbios de negação
d) Amanhã levarei os livras. 10. Acentue as palavras que devem receber acento gráfico:
Quem ignorar este dado importante e, imaginando ‘ajudar’ 4. O autor utiliza-se do texto para orientar sobre o processo
uma borboleta a nascer, romper o casulo em seu lugar, de transformação. Qual é a grande lição que ele quer passar
assistirá ao nascimento de um lepidóptero totalmente incapaz com o texto?
de voar. Esta não terá conseguido utilizar a resistência da sua
sedosa prisão para construir a força de que teria necessidade 5. Agora, vamos analisar o texto 2. Ele é uma crônica. ( )
para lançar-se seguidamente no céu. concordo ( ) discordo