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LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.

1
ÍNDICE
INTRODUÇÃO 01
COMPLETANDO PALAVRAS 02
Completar com a mesma letra 02
Completando palavras 03
Formação de palavras 06
Inserindo letras 07
Retirando letras 07
Transferindo letras 10
FORMANDO PALAVRAS, PALAVRAS IMBRICADAS 12
Formando palavras 12
Formação de palavras: (metades) 12
Palavras Imbricasas 13
RECONHECIMENTO VISUAL 14
Letras em comum 14
Letras lógicas 15
Resolvendo código 16
COMPLETANDO PALAVRAS COMPOSTAS, EXPRESSÕES, SENTENÇAS, 16
PROVÉRBIOS E DITOS POPULARES
Múltiplos significados 19
Provérbios 22
SÓ PARA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE NÚMEROS... 23
Complete com números 23
Números mágicos 24
PARA QUEBRAR A CABEÇA... 24
Identificando palavras 24
Conceitos 25
DESENVOLVENDO A CRIATIVIDADE 26
Desenvolvendo um pensamento criativo 26
Associações 31
Associação em cadeia 32
Associação com fim determinado 32
Possibilidades 33
Rimas 34
PARA QUEBRAR AINDA MAIS A CABEÇA... 35
Exercícios de lógicas 35
Charadas 38
Pegadinhas 40
RESPOSTAS 41
INTRODUÇÃO
O primeiro volume deste manual fez sucesso. Não raro, colegas fonoaudiólogos têm me abordado: Estou usando seu
Manual. Escolas o têm utilizado, educadores têm encontrado diversos usos para seus exercícios. Jovens e idosos têm
aceitado seus desafios.
Uma sessão de terapia deve ser, antes de tudo, interessante. Como temos que obrigatoriamente, bater nas
mesmas teclas para cumprir nossos objetivos de reabilitação, que seja de uma forma lúdica e estimulante.
A idéia de fazer um segundo volume surgiu naturalmente. Meus pacientes já haviam preenchido todo o
primeiro, e precisei criar mais exercícios. Pensei haver esgotado alguns itens, como o de completar expressões
idiomáticas ou o de múltiplos significados. Ledo engano. Como a linguagem é uma fonte inesgotável, as idéias não
tardaram a jorrar.
Espero que vocês leitores (clientes, fonoaudiólogos, pedagogos, professores, estudantes, curiosos, etc),
continuem apreciando estes exercícios. Porem reparar que este material não é infantil, e pode ser utilizado para
qualquer idade. Sempre com o objetivo de “obrigar a pensar”. Quebrar a cabeça é recomendado, no bom sentido. Com
a finalidade de permanecer, constantemente, EM MUITO BOA FORMA.
Fernanda Papaterra Limongi
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 2
COMPLETANDO PALAVRAS
Completar com a mesma letra
A mesma letra está faltando, em todas as palavras do mesmo grupo. Descubra qual é esta letra. O primeiro
grupo foi completado como exemplo.
1 2 3 4
FOR N O Í___Ã CO___ RE FO___O
N AVE ___ATO ___EIO IMA___EM
BA N CO CA___PO FO___O ___EMA
SE N HOR BE___ ___OCA AMI___O

5 6 7 8
___OR ___UBA PA___MA ___IRAR
VER___E LA___E ___EI A___E
___IA VE___A SA___ ___OLTA
VI___A ___EITO BA___DE ___ENTO

9 10 11 12
___OI ___ONTA LU___O FO___A
CO___RE TAM___A PU___AR ___ANOA
___OMO___A ___AR E___EMA ___RIAR
___ATER MA___A E___PULSAR FA___E

13 14 15 16
TO___TA IL___A M___L LU___
A___R ___AVER ___SCA GI___
CI___TO MIL___O P___SO ___ANGAR
___OVE SEM___A S___M RAI___

17 18 19 20
___UA A___UI DO___E P___NT___
PE___DA ___UASE ___ERRO B___M
BA___ LE___UE VE___ FAZ___
LA___ ___UER DE___ S___T___

21 22 23 24
FO___TE GA___ S___M PO___
SA___TO ___ER B___M MA___
PO___TO ___UA T___M ___ESTO
___EM ___EITE B___MBA BA___CO

25 26 27 28
___ARO ___AR ÚMI___O ___ONTE
___OME CO___ PER___A EM___ADA
___IO LI___PO ___E___O ___AZ
___É ___IL ___OCE O___ACO

29 30 31 32
___U___TO SE___E M___L ___EIA
___OM ___REZE S___L ___AL
___UCO ___RIO ___LM___ ___ESTA
___ALTAR MA___O B___LDE LO___AL
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33 34 35 36
MA___O LA___O A___TO NE___O
___IZ ___ONO BO___O MO___O
PA___AR CE___O ___ÍRIO ___IN___A
LI___AR FIA___O PA___HA A___UM

37 38
E___A ___OPA
___ALO ___ANTO
SO___TE ___INTO
CA___A ___OPO

Completando palavras
Complete as palavras abaixo com apenas uma letra:
m___l; m___l; m___l.
___anela; ___anela; ___anela.
___edo; ___edo; ___edo.
___arro; ___arro; ___arro.
___eve; ___eve; ___eve.
___osto; ___osto; ___osto.
___onte; ___onte; ___onte.
___erra; ___erra; ___erra.
ch___que; ch___que; ch___que.
___ato; ___ato; ___ato.
___ano; ___ano; ___ano.
___olha; ___olha; ___olha.
___ora; ___ora; ___ora.
___ei; ___ei; ___ei.
___inho; ___inho; ___inho.
ma___a; ma___a; ma___a.
___ota; ___ota; ___ota.
___ão; ___ão; ___ão.
___alha; ___alha; ___alha.
___aca; ___aca; ___aca.
___ista; ___ista; ___ista.
___anto; ___anto; ___anto.
___omo; ___omo; ___omo.
___ola; ___ola; ___ola.
___orte; ___orte; ___orte.
___ula; ___ula; ___ula.
___uro; ___uro; ___uro.
___olo; ___olo; ___olo.
___ua; ___ua; ___ua.
lu___a; lu___a; lu___a.
___eito; lu___a; lu___a.
___obre; ___obre; ___obre.
___enha; ___enha; ___enha.
___ente; ___ente; ___ente.
___ata; ___ata; ___ata.
___eia; ___eia; ___eia.
___ia; ___ia; ___ia.
___ela; ___ela; ___ela.
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A mesma letra está faltando nas três palavras de cada linha. Complete-as e escreva esta letra na linha a
direita.
___ESTA ___ADA ___IM
___NDA S___NH___ B___M
___U___CA ___UCA ___´P
T___NT___ ___UR___ C___R
C___S___ ___S___ L___R
___M ___IVO T___
___Ó ___OM ___E
M___L F___LHA DÓ___
S___L___ B___L___ C___ISA
___UTA ___AMA ___UZES
___SS___ C___M CAL___R
___ELO LA___O ___ENTE
___SSO ___STO RU___M
J___RR___ ___VE ___M___R
Pronto ? Agora leia as letras escolhidas verticalmente e descubra o nome de uma bonita proffissão.

Complete cada palavra colocando a letra que falta no espaço. No final, as letras lidas verticalmente formarão
um conhecido provérbio. Algumas palavras podem ter mais de uma possibilidade de resposta. Porém,
escolha a letra correta para formar a frase.
PE___RA FO___HA
PE___GO BR___SA
AS___ÜI SA___TO
SO___TE IL___AS
AN___O PR___TA
PR___VA FR___IO
TR___NÓ TI___TA
CA___PO TE___LA
LU___AR UM___AS
BA___CO GR___VE
PI___O BR___TO
CL___RO SO___RO
BR___VO FR___CO
LA___OA TA___AR
GR___MA TR___NO

Complete cada palavra, colocando uma letra no espaço vazio. Se as respostas forem corretas, nomes próprios
e animais poderão ser lidos em sentido vertical. Algumas palavras apresentam mais de uma possibilidade de
resposta; porém, escolha a letra que complete o nome em questão.
NOMES
1 2 3 4
___EI PORT___ RE___OADA ___ATO
___VO FUGI___ RE___NADO ___OJA
___EM LUGA___ PR___VADA ___GUA
___VE CHAL___ PA___MITO ___RSO
___EI FINA___ PR___ZADA ___ANO
___IA PART___ LE___RADO ___RMÃ
___LÁ CLOR___ AZ___RADA ___MOR
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5 6 7 8
GRI___O P___ENSADO PONT___ ___EIO
ALG___M A___ORADO TÚNE___ ___STE
CAS___A J___LGADO QUAT___ ___OJA
FUZ___L M___PEADO BLUS___ ___SSO
AND___R A___MADOR HÉLI___ ___OÇO
PLA___O A___ENTRO COST___ ___RRO
PED___L D___URADO

ANIMAIS
1 2 3 4
RÉ___UA CA___PO CO___RA Á___ARO
PR___MA PR___TO AS___DE M___RCO
BA___CO MI___RO CO___RE A___ORA
BR___ÇO PL___CA BR___SA R___STO
AS___FRA FA___ÃO BA___DE A___TAR
FR___SE BL___CO PR___VA P___TRO

5 6 7 8
___ÓIA AMI___O SIM___LES NA___E
___TOR AUT___R BAT___TAS MI___R
___ELA PED___A TEM___ERRO AL___O
___NJO BAC___A SAL___DAS TE___R
___ATA TEC___A FOL___ADO BO___A
___LHA SIN___L SEM___NAS AT___M
CAB___DES TI___E
MEN___RES FR___I

Nesta palavra, faltam duas consoantes iguais. Complete-as:


B C D H J L M N P Q R S T V X Z
PA___A___ ___A___EL ___OL___ER ___EOLO___IA
___I___TEMA ___OCA___ ___E___UM C___INC___ILA
BOM___A___E ___UN___UM ___UAL___UER ___O___O
___AR___ITA ___ERO___ ___IN___A ___ARI___A
___ON___RETO ___O___AGEM

NOMES PRÓPRIOS
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
___A__UE___ ___ ___LM___R___ ___EI___OR ___IL___A
___ER___ ___ I___E ___LÁ.___I___ ___O___É ALE___
___AL___IRA

ALIMENTOS
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
A___ ___I___A A___E___ ___O ___A ___A___ ___I ___I___O
___ALA A___ ____ ___ ___E___ ___UR___ ___O___A
___ÊRA

AUTOMÓVEIS
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
___SA___A ___ ___ N___A ___UA___ ___ UM ___OL___
___AG___AR ___A___S___T ___RAS___ ___IA ___ ___ ___TRA
___ON___A
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ANIMAIS
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
___ ___IMPA___ ___É ___EI___E E___ ___ ___I___O
___ ___CAR___ ___ACA ___RA___Ã___
___Ú___ALO ___ ___CO ___OU___O

PAÍSES
A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Z
E___ ___ ___DO___ ___ ___NE___UELA ___A___ÃO
___ ___INA ___RA___IL E___ ___ ___O
___É___IC___ ___I___ ___ÂN___IA

Gustavo gosta muito de frutas. Sabendo que seu nome inteiro é:


GUSTAVO E. SABE PEACE,
Descubra quais são as três frutas que ele mais aprecia.

Thiago gosta muito de animais. Sabendo que seu nome inteiro é:


THIAGO GALI TRANER,
Descubra quais as figuras de animais ele recortou de uma revista para um trabalho na escola.

Formação de palavras:
1. complete os espaços com as letras que forma as seguintes palavras. A ordem das letras permanece a
mesma: CARRO – SUL – VEIA – TEMPO – CALO – GELADA – SETE – FRIA – PARTE - LINDO
___ ___ ____ ____ ___EIR___ ___AV___ ___ ___ ___ORV___ ___ ___
___ ___ ___ ___ER___ RE___ ___ ___GER___NTE ___ ___CHO___ ___ ___
A___ ___ ___ ___AM___NTO CI___ ___ ___ ___R___ A___ ___N___D___
DE___C___ ___PA

2. MITO – PROVA – ALMA – VELA – GATO – AULA – ONDA – MEIA – RICO - PASSA
P___ ___ TA___ ___ P___ ___ ___EIR___ NE___ ___ ___IV___
T___ ___ ___ ___LOR I___ ___ ___ AD___R ___ ___ ___ ___ E___R
A___ ___ ___ ___EIT___R ___ ___NTI___ ___R ___AN___ ___R___
P___ ___ ___IST___

1. Coloque uma destas palavras nos espaços para formar novas palavras:
TARDE – BARCA – SOPA – SOMBRA – AQUI – SER – GADO – FILA – BOLA - MENTA
DES_________DEIRO M_________LAR AS_________ÇÃO
EM_________R RE_________R EN_________DO
MI_________ÁVEL SEDI_________R MIRA_________NTE
EN_________CER

2. GRAMA – PONTA – ANEL – CORDA – CARA – AMORA – SUL – MAR – LEI - ALHO
P_________ÇA N_________R IN_________TAR
RO_________IA MAS_________DO GO_________RO
A_________DO DIA_________R A_________DOR
J_________A

1. Complete com as palavras abaixo para formar outras:


SIM – CARRO – SALA – MEL – TESTA – GOSTO – SAL – CASCA – LIGA - AVE
_________HOR _________DO _________ÇÃO
_________R _________NTURA _________SURA
_________LHO _________DA _________ÇA
_________PATIA
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2. DIA – GOLA – OBRA – PULAR – POSIÇÃO – BOLO – CÃO – BICHO – DOR - OURO
ESTI_________ MAN_________ COM_________
SÍM_________ RA_________ MELO_________
TROVA_________ TES_________ AR_________
FURA_________

3. URSO – MENTA – MUDA – FICAR – ESCADA – DADO – AÇÃO – DOAR – PATO - POEIRA
BER_________ PI_________ REC_________
GRATI_________ P_________ SOL_________
SA_________ PER_________ LIG_________
CA_________

Inserindo letras:
Há quatro letras faltando em cada palavra. As letras entre parênteses aparecem duas vezes em cada palavra.
Escreva as letras de modo a completar cada palavra, não importando a ordem em que aparecem. Lembre-se
de colocar cada letra duas vezes.
C___ ___PLE___ENT___ (M, O) ___ ___A___A___(R, T)
RA___ ___O___ÍN___O (C , I) ___ ___ ___ ___DOR (A, B)
___ ___BE___ ___ÃO (I ,R) ___H___ ___O___LHAR (A, C)
C___ ___ ___EI___ (O ,R) ___ ___CUMENTA___ ___ (D, O)
___H___ ___ALH___ (C ,O) H___BI___ ___N___E (A, T)
VI___ ___ ___NCE___O (O, L) ___ ___I___ ___ (D, O)
C___ ___ ___OÇ___ (A, R) S___ ___ ___ ___NTA (E, S)
F___ ___ ___UG___M (E, R) ___ENT___ ___UR___ (A, D)
T___L___GR___M___ (A, E) ___ ___ ___AG___IO (A, P)
___ETE___ ___A___ A (B, R) D___S___A___ ___ (E, M)
___ ___S___ ___ (A, C) ___Á___ ___U___A (L, V)
___ ___R___L___XO (E, P) ___ ___ L___RI___O (D, O)
___ ___N___URS___(C, O) ___I___ ___ EMÁ___ICO (S, T)
___IV___RSI___A___E (D, E) ___ ___R___ ___EM (A, G)
P___D___I___A (E, R) S___N___É___ ___CO (I, T)
S___ ___A___B___IA (A, M) ___A___ ___EIR___ (M, O)
S___N___AZ___N___A (H, I) S___ ___ ___N___A (E, T)

Retirando letras
Nas linhas indicadas, escreva a palavra descrita na definição abaixo. Retire UMA letra desta palavra para
formar a seguinte, que deve se encaixar na definição seguinte. Escreva então a letra que foi retirada da
primeira palavra, na linha à direita. Quando terminar, leia as palavras formadas (em sentido vertical): se
corretas, formarão nomes de frutas. A primeira linha foi completada como exemplo.
1.
Bola Boa L
(corpo esférico) (Bondosa)

(destina-se ao transporte de roupas, numa (oposto de bem)


viagem)

(animal que hiberna no inverno) (utilidade)

(compartimento de uma casa) (cloreto de sódio)


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(choro) (louça onde se serve a


comida)

(ser espiritual) (espaço de doze meses)

(disputar, jogar, competir) (colocar carta no correio)

2.

(artefato explosivo) (tola)

(monarca) (dá risada)

(luminoso) (que custa muito)

(que não crê em Deus) (que te pertence)

(liga duas margens do rio) (vaso de barro ou louça)

(serpente) (trabalho)

(brinquedo que gira) (alimento feito de farinha)

(tomar conhecimento pelo estudo) (ligar, atar, unir)

3.

(parte do ovo) (fisionomia)

(instrumento musical) (tecido)

(peça para tampar caixa) (pancada com a mão)

(a porta da rua) (lugar na costa, que dá


entrada a embarcações)

(terreno) (estrela que é o centro de um


sistema planetário)
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4.

(bonito) (ligação)

(manifestação de desagrado de um público) (estrada, caminho)

(pano de lã, cobertor) (floresta)

(conjunto de vozes) (ornato que o rei usa na


cabeça)

(hortelã) (alvo, objetivo)

(gostar muito, adorar) (oceano)

5.

(chama, labareda) (barro, lobo)

(instrumento para alisar madeira) (lisa, sem desigualdades)

(povo, número indeterminado de pessoas) (ser, aquilo que existe)

(cheiro) (sofrimento físico ou moral)

6.

(o dia seguinte a que estamos) (do nascer do sol ao meio-


dia)

(transformar a cevada em mate) (mesa consagrada, usada em


serviços religiosos)

(fazer eco, repercutir) (filtrar, passar através de


coador)

(célebre, notável) (luminária)

(deslocar, desarticular o osso) (clarão da lua)

(considerar bom, autorizar) (colocar à prova)


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Transferindo letras
Escreva as palavras que se encaixam nas definições. Cada letra corresponde a um número. Repare que
algumas letras são repetidas e têm números iguais. Escreva a letra correspondente ao número na linha maior,
abaixo. Se as palavras forem completadas corretamente, surgirá uma palavra na linha numerada.
1.
(Conjunto de dez unidades)
7 8 9 8 6 10

(que não é raso, que tem profundidade)


4 5 6 7 3

(a maneira natural de falar e escrever, oposto ao verso)


1 2 3 11 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

2.
(ramo)
4 8 6 7 10

(amansar, domesticar)
9 10 1 8 3

(excesso na comida e na bebida)


4 5 6 8

(hortaliça)
6 2 4 5 1 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.
(cada uma das fossas nasais)
7 8 5 6 7 8

(pessoa que faz uma viagem ou


4 3 5 6 9 4 8 excursão por prazer)

(aquele que se formou numa universidade e


1 2 3 4 2 5 recebeu a mais alta graduação)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4.
(quadro-negro)
5 6 4 7 8

(impresso que acompanha medicamentos)


3 4 5 8
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(pessoa que recebe instrução)
8 5 4 1 6

(livraria onde se vendem livros usados)


7 2 3 6

1 2 3 4 5 6 7 8

5.
(velho)
4 1 5 6 3 8

(pássaro)
4 7 2

1 2 3 4 5 6 7 8

6.
(utensílio próprio para ralar)
10 7 6 7 8 9 10

(o filho do filho ou da filha)


3 2 4 9

(coisa inventada, descoberta)


5 3 1 2 3 4 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.
(tornar duas vezes maior; duplicar)
7 8 4 5 6 5

(substância doce elaborada pelas abelhas)


3 2 1

1 2 3 4 5 6 7 8

8.
(tornar mais rápido)
8 3 4 5 7 7 8 4

(monarca)
4 5 1

(garota)
2 5 6 1 6 8
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1 2 3 4 5 6 7 8

FORMANDO PALAVRAS, PALAVRAS IMBRICADAS


Formando palavras
Forme palavras juntando dois grupos de letras da lista abaixo. Estas palavras devem corresponder às
descrições. Para facilitar, vá riscando à medida em que as for utilizando.
ALE – DEG – NJA – AGR – RAR – IÃO – RAU – GRA – GRE - LAD
1 (pequena propriedade rural)
2 (contente, feliz)
3 (cada uma das peças de uma escada)
4 (verdura usada em saladas)
5 (latir)

CHÊ – ADO – DAR – ANCA – BRO – CRI – SPO – CRO – CRE - GRU
1 (ondulado, cacheado)
2 (trabalho com lã ou linha e agulha)
3 (empregado)
4 (colar)
5 (repreensão, reprimenda)

Formação de palavras: (metades)


Combine cada grupo de letras da esquerda com um grupo da direita para formar uma palavra. Escreva a
palavra na linha pontilhada.
1.
SAN TAR
GRA NÇA
LUC RÃO
CRE TOR
GRI TRO
CRI NCO
LAD GUE
TRA RAR
CEN MPO
TRI STA

2.
TER NCO
PÁT GAR
TRI DAR
TRO TIS
BRI LHA
BRO NTA
BRA NZE
GRÁ RIA
GRE RAR
MIG INO
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Palavras Imbricadas:
Complete a seqüência de palavras sobrepostas. Cada letra é colocada em um quadradinho. A definição diz
onde colocar cada palavra. O final da anterior é o começo da palavra seguinte.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

1 - 8 Administrar, dirigir, exercer o governo,


6 - 11 Contar uma estória,
9 - 12 Que é pouco comum,
10 - 14 Cheiro, perfume
13 - 17 Mistura de farinha com água,
14 - 18 Cozer, preparar alimento no forno,
16 - 22 Doença infecciosa, contagiosa, mais comum na infância,
19 - 24 Pequeno tubo de vidro, fechado, que contém um líquido,
23 - 29 Crustáceo,
25 - 30 Apreciar,
28 - 33 Trabalho,
32 - 36 Tira de tecido, atadura,
35 - 40 Medicamento usado para a tosse

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

1 - 7 Profissional que irradia programas de rádio e TV,


5 - 12 Temporal violento,
8 - 13 Relativo à mente, ao pensamento,
11 - 17 Aptidão natural ou habilidade,
13 - 17 Vagaroso,
14 - 19 Dar o tom, cantar,
18 - 23 Vento leve, brisa,
21 - 24 A parte central do ovo
22 - 30 Diminuir de peso,
28 - 34 Conhecimento exato, afirmação categórica,
33 - 39 Irritado, aborrecido,
38 - 40 Sofrimento físico ou moral
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 14

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

1 - 5 Espaço reservado ao descanso depois do trabalho,


2 - 5 Nome feminino,
4 - 8 Talher,
7 - 11 Que tem vigor, energia,
10 - 14 A mais aguda das vozes masculinas,
12 - 15 A mulher do filho em relação aos pais dele,
13 - 16 Rezar,
14 - 21 Coisa pouco comum,
17 - 21 Número de anos de uma pessoa,
19 - 25 Tornar próprio, conveniente, oportuno,
22 - 27 Compartimento de dormir,
26 - 32 Coletividade de adeptos de um clube esportivo,
30 - 32 Ato de ir,
31 - 40 Incapacidade para diferenciar cores.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

1 - 10 Mestra,
8 - 13 Aquele que discursa em público,
11 - 15 As costas, parte posterior,
14 - 25 Surpreender, assustar, amedrontar,
20 - 25 Pular,
23 - 28 Custo para o transporte de um passageiro ou carga, tabela de frete, lista de preços,
27 - 33 Pó a que se reduzem os cereais moídos,
32 - 40 Que reside num lugar, morador.

RECONHECIMENTO VISUAL
Letras em comum:
Identifique a letra comum a estas palavras e escreva-as nas linhas. Se corretas formarão nomes de pessoas.
1 Salvador – ventilador – envelope – avenca – vento
Ajuda – loja – telhado – lajota – abajur
Anjo – monjolo – barranco – gente – nave
Pente – tempero – estante – vinte – escada
Assunto – saci – sorte – sorvete – besouro
País – mesa – piso – vaso – sabonete
Letra – pista – piscina – panela – carijó

2 Macio – barco – morcego – cobertor – seco


Festa – lista – velha – fivela – santo
Porto – rico - jornal – trem – circo
Blusa – balde – luzes – quintal – salmoura
Fogueira – pagar – figueira – foca – fazenda
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 15

3 Areia – girafa – sereia – cinzeiro – crente


Dente – ponte – sentir – empada – doente
Branco – brinco – cinto – pente – cintura
Jangada – gado – anjo – gorda – salto
Sentir – jantar – também – partir – tecido
Sonho – olho – tonto – orelha - sulco

Letras lógicas:
Escreva à direita, a letra que se encaixa em cada descrição. Quando terminar, leia uma frase interessante em
sentido vertical (e aplique-a em sua vida!).
A primeira letra está em “foca” mas não em “toca”
A segunda letra está em “mal” mas não em “mil”
A terceira letra está em “maçã” mas não em “irmã”
A quarta letra está em “lago” mas não em “logo”

A quinta letra está em “ponte” mas não em “pente”

A sexta letra está em “quente” mas não em “agüente”


A sétima letra está em “sul” mas não em “sal”
A oitava letra está em “leste” mas não em “lista”

A nona letra está em “ovo” mas não em “ave”


A décima letra está em “osso” mas não em “ovo”
A 11ª letra está em “toca” mas não em “céu”
A 12ª letra está em “você” mas não em “lê”

A 13ª letra está em “gola” mas não em “gelo”


A 14ª letra está em “amém” mas não em “mil”
A 15ª letra está em “jato” mas não em “tijolo”

A 16ª letra está em “selo” mas não em “sala”

A 17ª letra está em “atriz” mas não em “janela”


A 18ª letra está em “manta” mas não em “santa”
A 19ª letra está em “colete” mas não em “calota”

A 20ª letra está em “bolo” mas não em “bala”

A 21ª letra está em “leque” mas não em “liceu”


A 22ª letra está em “mundo” mas não em “gula”
A 23ª letra está em “gole” mas não em “gol”

A 24ª letra está em “vento” mas não em “tento”


A 25ª letra está em “bronca” mas não em “brinca”
A 26ª letra está em “doce” mas não em “saci”
A 27ª letra está em “pererê” mas não em “dendê”

A 28ª letra está em “fome” mas não em “come”


A 29ª letra está em “areia” mas não em “rei”
A 30ª letra está em “giz” mas não em “paz”
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 16
Resolvendo código:
Estas frases abaixo parecem muito estranhas.
Pegue a primeira letra de cada palavra e escreva-as nos espaços abaixo. Agora leia o resultado. Você terá
duas interessantes definições.

1 – Pensamentos estranhos: são sempre intrusos, metidos, imaginações sutis, tão ambíguas. As luzes ganham
um esplendor magnífico. Quem usa emulsão se embeleza qualitativamente. Um empreiteiro irritado xinga a
dondoca oxigenada, bem alto. Raramente um leiloeiro, hoje, oferece queijos uniformes a naturalistas
desobedientes, ou alguém surrupiou o rádio transmissor e ludibriou homens encarregados. Brinca
alegremente, tenente Escovinha! Aumenta permanentemente o rendimento total alcançado.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __.

2 – Fiz alguns xérox. Aqueles legisladores guardaram os quadros, unanimente, e perdoaram enquanto
ruminavam mais idiotices. Também entraram quatorze urubus e ursos magníficos, à paisana. Em sua
sociedade, o artista encerra movimentos opostos. Um touro realizou o estrago. Sem testar a dose ordenada, a
médica organizou notas técnicas, ontem, em Taubaté. Relaxando assim, balbuciando anedotas, logo hoje o
namorado anunciou matrimônio. Em seu alpendre, Djanira arruma grandes estufas, não tão enfeitadas.
__ __ __: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.

COMPLETANDO PALAVRAS COMPOSTAS, EXPRESSÕES, SENTENÇAS, PROVÉRBIOS E


DITOS POPULARES
Complete estas palavras compostas ou expressões; cada grupo contém uma palavra comum a todos os itens:
__________ mão de (desistir)
mão__________ (rua de uma só direção)
mão __________ (mão nos dois sentidos)
__________ __________ mão (ajudar)
__________ mão __________ (de graça, gratuitamente)
__________ __________ mão (de difícil acesso)
mão-__________ (pessoa generosa)
mão-__________ (pessoa sovina)
mão-__________-__________ (trabalho de operário)

ponto __________ (apogeu)


ponto __________ __________ (ponto, bem preparado)
ponto __________ __________ (bordado em forma de pequenas cruzes)
ponto __________ __________ (sinal de pontuação indicativo de pergunta)
ponto __________ __________ (modo de se considerar um assunto, perspectiva)
ponto __________ __________ (coisa ou lugar que constitui um elemento para orientação)
__________ ponto (exatamente)

__________ cabo __________ (destruir)


__________ cabo __________ __________ (do começo ao fim)
__________ __________ cabo (completar)
cabo-__________ - __________ (jogo ou competição em que duas equipes puxam em direções opostas as
pontas de uma corda grossa, vencendo a que conseguir arrastar a outra)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 17

__________ __________ nuvens (passar sem ser notado)


__________ __________ nuvens (decepcionar-se com acontecimento imprevisto)

pedra__________ (mineral valioso pela raridade, que se usa em joalheria)


pedra__________ (pedra quebrada grosseiramente e da qual se serviam os homens do período Paleolítico)
pedra__________ (pedra trabalhada com que, no período Neolítico, se fabricavam armas e utensílios)
pedra-__________ (pedra seca, leve e porosa, usada para amaciar a pele)
pedra-__________ (pedra muito usada em Minas Gerais para esculturas e outros trabalhos arquitetônicos)

__________ cara__________ (sem maquilagem)


__________ cara __________ (mal-humorado)
__________ __________ cara (sofrer decepção ou malogro)
__________ __________ caras (entrar em algum lugar sem-cerimônia)
cara __________ __________ (fisionomia de quem está desapontado)
__________ __________ cara (embriagar-se)

língua__________ (a língua do país natal)


__________ __________ língua (emendar o que acabou de dizer)
__________ __________ __________ língua __________ __________ (falar indiscretamente, revelar um
segredo)
língua-__________-__________ (pequeno tablete de chocolate, achatado)
língua-__________-__________ (brinquedo feito de tira de papel enrolada)

__________ horas (tarde da noite)


__________ horas __________ __________ (preço altíssimo, muito caro)
__________ hora (entreter-se em algo enquanto aguarda o momento para fazer outra coisa)
__________ __________ hora (hora não apropriada)

vida__________ __________ (vida difícil, penosa, de maus-tratos, de miséria)


vida__________ (exercício de cargos e funções ligados aos interesse do Estado)
__________ __________ vida (muito zangado)
__________ __________ vida (sempre)
__________ __________ vida (na ociosidade, sem trabalhar)

fogos de __________ (fogos que se queimam por ocasião de festejos e produzem jogos de luzes vistosas)
fogo de __________ (entusiasmo passageiro, animação que dura pouco)
__________ fogo (inflamar-se, incendiar-se)
__________ fogo (ser difícil, complicado)
__________ __________ fogo (meter-se perigosamente em coisas arriscadas)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 18
Complete as expressões populares abaixo com as seguintes palavras:
GATO – QUATRO – APARÊNCIAS – ALTO – CASA – ESQUERDA – ABAIXO – ROSAS – JUSTOS .
CARTÓRIO – PEITO – VAPOR – QUEDA – CUCA – LAGARTOS - RUA
Ter culpa no ; A todo ;
Fundir a ; Prata da ;
Ir por água ; Dizer cobras e ;
Sono dos ; Zero à ;
Amigo do ; Manter as ;
Mar de ; Olho da ;
Tiro e ; O diabo a ;
Chutar ; Ter fôlego de ;

Complete com as palavras:


PONTE – TEMPO – CONTA – PONTA – CONTAS - PONTAS
previsão do____________________________; na ______________________________do lápis;
pagar as _______________________________; quando tiver ____________________________;
na____________________________da língua; ___________________________________aérea
;
ajustas as _____________________________ ; afinal de_______________________________;
no meu _______________________________; mudou o_______________________________;
_______________________________levadiça; no______________________________da onça;
agüentar as_____________________________; tomar _________________________________;
sem____________________________pra nada; _________________________________-direita;
de______________________________-cabeça; de_______________a_____________________;
dar_________________________________de; foi-se o________________________________ ;
tudo tem seu___________________________; ficar por________________________________;
fazer de_______________________________; do__________________________da minha avó;
pedir as_______________________________; dividir as_______________________________;
o_________________________________voa; perder__________________________________.

Complete com as palavras:


CADEIRA – CAIXA – GUARDA – GUERRA – PAU - NÚMERO
_________________________________ ímpar; _____________________________ de balanço;
_______________________________ -de-arara; __________________________________preta;
_________________________________ cativa; _______________________________-florestal;
_____________________________ econômica; ________________________________ -costas;
_______________________________ de rodas; ________________________________-postal;
________________________________ nuclear; _______________________________-a-pique;
______________________________ de nervos; ______________________________de câmbio;
____________________________ registradora; _________________________________ primo;
_______________________________-de-sebo; _________________________________-forte;
_________________________________-livros; _______________________________ atômica;
______________________________ de música; __________________________________ -sol;
___________________________________ fria; ________________________________ inteiro;
__________________________________-jóias; _________________________________d
´água;
_________________________________-louças; ______________________________negativo.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 19

Múltiplos significados:
Cada item contém sentenças onde falta uma palavra. A palavra que falta é a mesma, para cada item.
Descubra qual é o único vocábulo que se encaixa em todas as sentenças de cada conjunto:
1 A professora deu o _______________________________no caderno do Paulo.
Disseram que foi_______________________________um homem voando.
Eu _______________________________ um boné.
_______________________________isto, vamos embora.

2 _______________________________menos conseguimos passar.


_______________________________sim, _______________________________não, é melhor ficar.
Foi interpelada_______________________________guarda.
Ele não foi bem na prova, muito_______________________________contrário.

3 Não compareceu ao_______________________________.


_______________________________com ela todos os dias.
O próximo_______________________________será na minha casa.
Nunca_______________________________a chave nesta bagunça.

4 Foram todos, _______________________________o irmão mais velho.


Ao _______________________________, pudemos vê-lo de longe.
Ele ganha_______________________________a cada ano.
Já estou gastando_______________________________.

5 _______________________________não dá.
_______________________________mesmo, resolveu ir.
_______________________________ que chegou, o telefone tocou.
Não sei porque você grita tanto_______________________________.

6 Este sapato apertado me_______________________________.


A _______________________________ cerrada rodeava a montanha.
Cuidado com o _______________________________-burro.
Ele não _______________________________ nem mosquito.

7 O táxi está_______________________________.
Deus me _______________________________!
Finalmente, ficou_______________________________da obrigação.
É um homem_______________________________.

8 Isto não _______________________________nada.


A _______________________________ estava fácil.
O juiz não aceitou aquela_______________________________.
A costureira marcou mais uma_______________________________ para o vestido de noiva.

9 Ele fez uma bonida_______________________________.


Ele é uma_______________________________!
Recorte uma_______________________________da revista.
Agora a coisa muda de_______________________________.

10 Não me _____________________________facilmente de meus compromissos.


Ganhei um belo_______________________________.
Minha vida daria um _______________________________.
Assinou o _______________________________ de ponto.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 20

11 Ela só comeu_______________________________maçã.
Ele usa sapato sem _______________________________.
Comprei uma roupa de _______________________________ estação.
Deu _______________________________ -volta e saiu correndo.

12 O terno foi _______________________________ sob medida.


O filho dela já é um homem_______________________________.
Bem _______________________________ter acontecido isto!
Agora já está_______________________________.

13 Contou uma _______________________________do arco-da-velha.


Isto é_______________________________para boi dormir.
Não acreditei naquela_______________________________.
Ele é professor de_______________________________.

14 Parou no _______________________________ do caminho.


Tomou _______________________________copo de vinho.
Chegaram a um_______________________________termo.
Saia do _______________________________ da rua.

15 Mostrou a _______________________________ para o guarda.


Fala mais de uma_______________________________.
Não tem papas na _______________________________.
Bateu com a _______________________________ nos dentes.

16 Deixe um _______________________________ para garantir a compra.


Desobedeceu ao_______________________________ vermelho.
Fez um _______________________________de aprovação.
Por _______________________________, encontrei com ele hoje.

17 Ele é do _______________________________ que não dá sossego.


Ela namora com um _______________________________ estranho.
Dirige com um_______________________________ de letra maior.
Esse _______________________________de gente não me agrada.

18 A _______________________________ fez um buraco na malha de lã.


Ele _______________________________ os planos da próxima viagem.
Ela _______________________________ uma travessa inteira de macarrão.
O arquiteto _______________________________o esquema do projeto com precisão.

19 Isto é assim_______________________________.
_______________________________ que eu não vá, você pode ir sozinho.
Ela ainda mora no _______________________________apartamento.
Ele sempre guarda no _______________________________lugar.

20 Elaborou um _______________________________de ação.


O terreno é_______________________________.
No primeiro_______________________________, vê-se a fazenda.
O _______________________________ deles não deu certo.

21 Ele _______________________________muito bem.


Ela tem uma _______________________________escura no rosto.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 21
Ele tem _______________________________de artista.
Vamos ver se _______________________________algum trabalho.
22 O carro _______________________________ caro.
_______________________________ você arruma o quarto?
Ele _______________________________a aprender.
Não tenho idéia de quanto isto _______________________________.

23 Isto é _______________________________ como água.


_______________________________ que não vai dar certo!
Ela tem cabelo _______________________________.
O dia estava _______________________________.

24 _______________________________ dizer isto, mas é a pura verdade.


Não _______________________________mais nada por ele.
_______________________________ muito por você.
Não me _______________________________ muito bem neste ambiente.

25 Ela _______________________________ galinhas no seu sítio.


Ele sempre_______________________________confusão.
A gata deu _______________________________ esta semana.
A égua lambe sua _______________________________.

26 Ainda não temos nada de_______________________________.


Esta ponte é feita de _______________________________.
Os caminhões de _______________________________ fazer muito barulho.
Este é um substantivo comum, simples, _______________________________.

27 Isto é _______________________________ mesmo.


_______________________________ que chegar, avise-me.
Não posso mais continuar _______________________________.
Ainda _______________________________, é melhor que nada.

28 A _______________________________ estava escorregadia.


Não forneceu nenhuma _______________________________.
Você quer alguma _______________________________?
Estão atrás de alguma _______________________________ que ajude a desvendar o caso.

29 _______________________________ para mim!


Ele foi dar uma _______________________________.
A passagem é de ida e _______________________________.
_______________________________ e meia ele sai e não _______________________________.

30 É mais _______________________________ passar a noite aqui.


Ele esqueceu de pagar o _______________________________ do carro.
Deixa que eu _______________________________ sua bolsa.
Aqui ele se sente mais _______________________________.

31 Ele _______________________________bem.
O cachorro _______________________________o cego.
Preciso procurar esta rua no _______________________________.
Ele parou o carro na _______________________________.

32 Pode deixar que eu _______________________________ deste assunto.


Fizeram um _______________________________: ele paga o aluguel, ela as despesas da casa.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 22
Eu _______________________________ muito bem dos meus cães.
Alugou um quarto para moças de fino _______________________________.

33 _______________________________ você queria, vamos deixar tudo por escrito.


Eu me _______________________________ na semana que vem.
Ela teve um _______________________________ com o professor dela.
Não venha me criar_______________________________.

Provérbios:
1 Quem tem boca vai a ___________________________.
2 A fé remove ___________________________.
3 Diz-me com quem andas e ___________________________.
4 É dando que se ___________________________.
5 Para bom entendedor ___________________________.
6 A pressa é inimiga da ___________________________.
7 Cautela e caldo de galinha ___________________________.
8 Quem dá aos pobres___________________________.
9 Quem tudo quer ___________________________.
10 A união faz a ___________________________.
11 Quem não tem cão ___________________________.
12 Nunca deixe para amanhã ___________________________.
13 Depois da tempestade ___________________________.
14 Ri melhor ___________________________.
15 Quem avisa, ___________________________.
16 Há males que vêm ___________________________.
17 Em terra de cego quem tem um olho é ___________________________.
18 Os últimos serão os ___________________________.
19 Quem não deve, não ___________________________.
20 O hábito não faz o ___________________________.

As linhas em branco representam palavras em conhecidos provérbios. Abaixo, encontra-se uma lista das
palavras que formam os provérbios. Escreva-os na ordem correta a fim de completar as conhecidas frases.
1 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.

2 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.

3 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.

4 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.

5 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __, __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __.

A De Mentira Pedra Cão


De Milagre Perna Casa Espeto
Morde Que Casa Faz Não
Que Casa Cria Ferreiro Não
Rola Curta Ladra Não Santo
De Limo Pau Tem

Completar as seguintes expressões idiomáticas:


1. Isto é café ______________________.(coisa fácil de realizar)

2. Soltar os ______________________.(insultar)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 23
3. Molhado como um______________________.(encharcado)

4. Pintar o______________________ou pintar e______________________.(praticar travessuras;


divertir-se muito)
5. Ficar de cabelo em______________________.(muito assustado)

6. Receber de braços______________________.(com alegria, com afeição)

7. Presente de______________________.(presente que prejudica ou dá trabalho a quem o recebe)

8. Acender uma vela a Deus e outra ao______________________.(agradar simultaneamente a dois


adversários)
9. Cair das______________________.(decepcionar-se com acontecimento imprevisto)

10. Vender o seu______________________.(tratar de seus interesses com habilidade)

11. Botar uma ______________________em cima.(encerrar um assunto desagradável)

12. Sair à______________________.(sair de fininho, sem se despedir de ninguém)

13. Dar o golpe do______________________.(casar por interesse financeiro)

14. Não ter nada a ver com o ______________________.(ser alheio ao assunto)

15. Passar em brancas______________________.(passar sem ser notado)

16. Tomar banho de______________________.(fazer farto abastecimento de roupas novas, cosméticos,


tec)
17. Estar entregue às______________________.(sem receber os devidos cuidados)

18. Estar às______________________.(sem nenhum freguês)

19. Estar de bem com a______________________.(estar bem-humorado)

20. Abrir o______________________.(denunciar, delatar)

21. Bater as______________________.(morrer)

22. Cortar______________________.(utilizar um atalho)

23. Vestir a______________________.(tomar a si crítica dirigida a outrem)

24. Ficar em carne______________________.(sem pele, esfolado)

25. Virar a ______________________.(mudar de opinião ou de partido)

26. A céu______________________.(ao ar livre)

27. Contentar gregos e ______________________.(contentar a todos)

28. Com peixe dentro ______________________.(à vontade, no seu elemento)

29. Passar a noite em ______________________.(ficar sem dormir)


LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 24
30. Não ter mãos a ______________________.(não se conter, esbanjar)

31. De viva ______________________.(falado; não por escrito)

32. Pôr sebo nas______________________.(fugir correndo)

33. Procurar agulha em ______________________.(procurar uma coisa dificílima de achar)

34. Ser farinha do mesmo ______________________.(dois ou mais indivíduos que têm os mesmos
defeitos; da mesma laia)
35. Novo em ______________________.(ainda sem uso)

36. Matar a cobra e mostrar o ______________________.(afirmar alguma coisa e prová-la)

SÓ PARA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DE NÚMEROS...


Complete com números
1 : Número de cordas num violão.
2 : Número de meses em um semestre.
3 : Número dos pontos cardeais.
4 : Número de dedos em cada pé.
5 : Número de ases em um baralho.
6 : Número dos signos do Zodíaco.
7 : Número dos dias em janeiro, março, maio, julho, agosto, outubro e dezembro.
8 : Número de coisas em duas dúzias e meia.
9 : Número de goleiros titulares em um jogo de futebol.
10 : Número de peças num jogo de xadrez.
11 : Número de pés em duas cadeiras.
12 : Número total de pernas e braços em cinco pessoas.
13 : Número total de patas em três cachorros.
14 : Número total de olhos e orelhas em quatro cachorros.
15 : Número de planetas do sistema solar.

Qual destas alternativas completa a seqüência:


1, 3, _________ 15, 31
a) 7 b) 9 c) 5 d) 6

Números mágicos
Encontre os três números mágicos que preenchem estas condições:

Aqui estão as condições do primeiro número:


a) Se o primeiro número mágico for um múltiplo de 2, então será um número de 50 a 59;
b) Se não for múltiplo de 3, então será um número de 60 a 69;
c) Se este número não for múltiplo de 4, então será um número de 70 a 79.

Qual é o primeiro número mágico?


Uma dica: faça uma tabela com todos os número possíveis, e vá riscando todos os que contradizem as
condições acima.

Encontre agora o segundo número mágico:


a) Se este número for múltiplo de 6, então será um número de 40 a 49;
b) Se não for um múltiplo de 7, então será um número de 60 a 67;
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 25
c) Se este número não for um múltiplo de 8, então será um número de 80 a 89.

Qual é este número?

Encontre agora o terceiro número mágico:


a) Se este número for múltiplo de 3, então será um número de 50 a 59;
b) Se não for múltiplo de 4, então será um número de 60 a 69;
c) Se este número não for múltiplo de 6, então será um número de 70 a 79.

Qual é este número?

PARA QUEBRAR A CABEÇA...


Identificando palavras:
Observe esta lista de palavras. Leia cada descrição abaixo e decida qual ou quais nomes de animais se
encaixa nela. Escreva os nomes nas linhas apropriadas.
ESQUILO – JAVALI – MACACO – PORCO – CARRAPATO – SERPENTE – LEOPARDO – OVELHA –
RATO – TARTARUGA – TUCANO – ZEBRA – GAVIÃO – GALINHA7
1 Começa com a última letra do alfabeto e termina com a primeira.
2 As duas últimas sílabas formam o nome de um outro animal.
3 As quatro últimas letras formam outra palavra, que não o nome de um animal.
_______________,_______________e_______________
4 Invertendo as letras, podemos formar outras três palavras.
5 As duas primeiras sílabas formam o nome de uma ilha.
6 As três primeiras letras formam um verbo.
_______________e_______________
7 É formada por um nome próprio, seguida por uma cor ou tonalidade.
8 É formada por duas palavras (um verbo e um substantivo) justaposta.
9 As cinco últimas letras formam uma outra palavra.
_______________,_______________,_______________,_______________ e
10 As três primeiras letras se repetem logo após, na formação da palavra.

Qual é a palavra que possui estes significados:


1  Resolver, solucionar, decifrar;  Dar a conhecer;
 Tirar a cobertura;  Reconhecer, identificar;

2  Tirar de tecido;  Cinta;


 Cada uma das músicas gravadas em um  Porção de terra;
disco;

3  Representação gráfica ou fotográfica de  Representação de uma divindade ou santo;


uma pessoa ou objeto;
 Produto da imaginação, visão; 

4  Pergunta, interrogação;  Ponto para ser resolvido;


 Tese, assunto, tema sujeito a estudo; 

5  Sucessão de anos, dias e horas;  Momento ou ocasião apropriada;


 Condições meteorológicas; 
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 26

6  Tecido de arame para cercados;  Tecido sobre o qual se pintam quadros;


 Painel sobre o qual se projetam filmes; 

7  Pregar em algum lugar;  Fitar os olhos; aplicar a atenção;


 Estabelecer residência; 

8  Fazer incisão; dar um talho;  Eliminar, suprimir;


 Encurtar, diminuir; 

9  Vigor, saúde física;  Energia elétrica;


 Poder, influência; 

10  Folha para escrever;  Personagem representada por um ator;


 Desempenho, função; 

11  Dobrar, vergar, entortar;  Distorcer;


 Mudar de diração;  Incentivar os jogadores de um clube
esportivo;

Conceitos
Objetivos que parecem completamente diferentes podem ser agrupados por um conceito comum. Por
exemplo: um cavalo, um trem e um helicóptero, apesar de muito diferentes, podem servir como meio de
transporte.
Encontre o que há em comum entre:
1 Uma escada, um balão e um foguete?

2 Um gavião, um anjo e um frango?

3 Uma cobra, um pincel e uma flauta?

4 Uma concha, uma caneta e um coelho?

5 Uma mesa, uma árvore e um avião?

6 Um avião a jato, um tambor e uma bateria?

7 Um rio, uma cerca e um pedaço de giz?

8 Um dragão, um unicórnio e um gnomo?

9 Uma espada, um incêndio e um leão?

10 Um jornal, um tronco de árvore e álcool?

11 Um pêndulo, uma rede e um galho?

12 Um tecido, um plástico e uma revista?

13 Um navio, um camarão e uma ilha?


LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 27
14 Um recurso, um furacão e um carrapato?

DESENVOLVENDO A CRIATIVIDADE
Desenvolvendo um pensamento criativo
CRIATIVIDADE é definida como a capacidade de produzir idéias ou respostas originais ou fora do comum
a uma determinada situação. É a capacidade de fazer existirem coisas novas e únicas.
As frases abaixo podem ser completadas de muitas maneiras diferentes.
Escreva todas as palavras, frases ou expressões que possam lhes dar sentido.
Ex.:
1 Choveu tanto que (as ruas ficaram alagadas, o transito parou, não consegui sair de lá,
as casas desabaram, apareceram goteiras, não pude chegar a tempo, desistimos da viagem, etc.,etc.

2 Ele comia como

3 A musica estava tão alta que

4 Fazia tanto frio que

5 Ela anda tão esquecida que

6 Estava tão feliz que

7 Não sabia o que fazer com o gato, então

8 Ela só viaja se

9 Ela gastou tanto que

10 Adoraria ficar, mas

11 Não fui à festa porque

12 Enquanto você não chegava, eu

13 A melodia era tão linda que

14 Sua pele era

15 A praia estava tão cheia que


LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 28

16 Felicidade é

17 Ela ficou tão preocupada que

18 Eles estudaram muito, mas

19 Ele não pode ir mais porque

20 Eu não entendo como

21 Você não imagina o quanto

22 Ela não sabe se

23 Ganhamos o jogo, então,

24 Ela gritou tanto que

25 Ela estava tão nervosa que

26 O ônibus atrasou tanto que

27 Eles vieram aqui, mas

28 Ele só saiu quando

29 Ela me lembra

30 Criatividade é

Agora, vamos fazer o contrário do exercício anterior. Considerando a segunda frase, determine as frases que
podem precedê-la.
Ex.:
ela faz aniversário.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
29
Ele não sabe quando; Disseram-me que; Quero saber o dia em que; Convidaram para uma festa, pois;
Compraram um bolo porque; etc.
(observe como diferentes frases podem ser completadas da mesma maneira).
1
se não estiver chovendo.

2
ficou sem dinheiro.

3
que quebrou a xícara.

4
que resolvemos ir embora.

5
, mas chegamos atrasados.

6
como um elefante.

7
porque a turma reclamou.

8
, mas não encontrei ninguém.

9
, mas não estão cansados.

10
quando puder.

11
, então vamos brindar.

12
tanto que nos comoveu.

13
que até caiu da cama.

14
como é lindo o pôr-do-sol.

15
como meu filho.

16
que saímos correndo.

17
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 30
que repete três vezes.

18
porque não apareceu ninguém.

19
como se chega lá.

20
que comecei a chorar.

21
como você faz isto.

22
que nos arrependemos de ter ido.

23
porque fazia muito calor.

24
quando terminar o trabalho.

25
, mas não se machucou.

26
que foi atrás dele.

27
porque perdeu os sapatos.

28
por causa do forte vento.

29
porque estavam sem energia elétrica.

30
por mais que se esforce.

A mesma frase pode ser completada de maneiras completamente diferentes, como têm sido ilustrado pelos
exercícios anteriores. Por exemplo:
Ela ficou desapontada porque______________________
Pode ser completada por: não apareceu ninguém; ou a torta ficou muito salgada; ou ninguém reparou na sua
roupa nova. Estas três frases, totalmente distintas, servem de complemento à primeira.

Este exercício requer muita imaginação. Descubra uma frase inicial que pode ser completada ao mesmo
tempo pelas três que se seguem:
1
(porque não tem a cabeça no lugar; pois gastou tudo na viagem; porque perdeu no bingo)
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 31
2
(porque o vizinho não agüentava mais; porque está sem tempo; pois este ano vai fazer cursinho.)

3
(quantos anos ela tem; onde ela vai passar as férias; quando ela vai parar de fumar.)

4
(que resolvemos comprar cobertores; que ficamos tristes; que saímos de lá penalizados.)

5
(por causa do sol forte; pois eles tem um bebê pequeno; porque estava frio.)

6
(mas não aconteceu nada; porém teve sorte; e machucou o pé.)

7
(que fui cumprimentar a cozinheira; que saí da dieta; que pedi a receita.)

8
(para ela voltar para ele; para comprar pão; desculpas.)

9
(se vai esfriar mais; onde está o gato; quem roubou o jarro.)

10
(porque o time deles ganhou; pois passaram de ano; porque estão felizes.)

Escreva tudo o que se lembra que seja:


Quadrado

Cor-de-laranja

Quente

Lento

Horrível

Alto

Pesado

Perfumado

Quadrado e quente

Cor-de-laranja, quadrado e frio

Feito de madeira

Tenha quatro pés (ou patas)

Utiliza rodas
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 32

Provenha do solo

Associações:
Associe tantas idéias quanto possíveis a:
Cão

Porco

Pilha

Corda

Bússola

Asa

Bolo

Lenha

Chuva

Macaco

Elevador

Tomate

Coelho

Lavanderia

Grampo

Jornal

piscina

Associação em cadeia:
Ex: futebol - jogo – xadrez – tecido – agasalho – frio – neve
Moto

Planta

Livraria

Goiaba

Nuvem

Violão
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 33
Chave

Navio

Convite

Árvore

Associação com fim determinado:


Ex.: de febre para camarão:
Febre – calor – sol – praia – mar – peixe – camarão
De pimenta para gravata

De fotografia para elefante

De cortina para despertador

De cozinha para alicate

De circo para caçador

De sapo para travesseiro

De envelope para lagosta

De pernilongo para estilingue

Possibilidades:
Coloque abaixo tudo o que você puder pensar que:
1 Necessita de eletricidade

2 Pode ser um ótimo presente

3 Usa-se na cozinha

4 Agora, escreva todos os itens que reúnem estas três características citadas, isto é: necessitam de
eletricidade, se constituem num belo presente e podem ser usados na cozinha.

5 Escreva agora os que necessitam de eletricidade, são ótimos presentes mas não são usados na cozinha.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 34
6 Agora, os que necessitam de eletricidade, são usados na cozinha, mas não são presentes.

7 Agora, os itens que são usados na cozinha, são bons presentes, mas não necessitam de eletricidade.

8 E finalmente (esta é para descondicionar o cérebro), escreva pelo menos dez itens que não necessitam de
eletricidade, não se usam na cozinha e não são oferecidos como presentes.

Agora, pense e escreva palavras que preencham estes requisitos:


1 É difícil de carregar e produz sons:
Ex.: piano; elefante.

2 Usa-se nos pés e utiliza rodas:

3 Pode derramar e pode queimar:

4 Está relacionado com água e pode matar:

5 Pode se ganhar no Natal e pode comunicar mensagens:

6 Pode matar a fome e se ganhar no natal:

7 Não se pode pegar com as mãos e não se pode comprar:

8 Não cabe num bolso e pode ser feito de tecido:

9 É um ser vivo e pode machucar:

10 Pode quebrar e produz sons:

11 Pode ser feito de papel e pode voar:

12 Pode queimar, pode matar, não cabe num bolso, não se pode comprar, pode proteger do frio, não se pode
pegar com as mãos:

Rimas:
Pense e escreva rimas pra estas palavras
Avião
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 35
Milho

Sol

Quintal

Funil

Repolho

Macia

Beleza

Mar

Sorte

Cupim

Bonito

Rato

Pano

Sete

Sino

Pipoca

Abajur

Moeda
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 36

Torneira

Peixe

Faca

Sabonete

Lua

PARA QUEBRAR AINDA MAIS A CABEÇA...


Exercícios de lógicas:
1 Com os dados abaixo, determine o mês de aniversário de cada uma destas pessoas:
KARINA JANEIRO ABRIL JULHO NOVEMBRO
LUCAS JANEIRO ABRIL JULHO NOVEMBRO
PENHA JANEIRO ABRIL JULHO NOVEMBRO
REGINA JANEIRO ABRIL JULHO NOVEMBRO
Sabe-se que:
a) Regina e Lucas não nasceram nos meses de férias escolares.
b) Penha não nasceu em julho.
c) Lucas nasceu no primeiro semestre.

2 Com os dados abaixo, determine o time de futebol de cada um:


MARCOS SÃO PAULO PALMEIRAS SANTOS PORTUGUESA
GABRIEL SÃO PAULO PALMEIRAS SANTOS PORTUGUESA
TIAGO SÃO PAULO PALMEIRAS SANTOS PORTUGUESA
RENATO SÃO PAULO PALMEIRAS SANTOS PORTUGUESA
Sabe-se que:
a) Marcos torce para um time cujo nome não começa com a letra “P”.
b) Tiago não é são-paulino nem palmeirense.
c) Renato é santista.

3 Com os dados abaixo, determine que seleção de futebol cada país à esquerda enfrentará nas
eliminatórias da Copa do Mundo:
BRASIL COLÔMBIA EQUADOR CHILE VENEZUELA
ARGENTINA COLÔMBIA EQUADOR CHILE VENEZUELA
PARAGUAI COLÔMBIA EQUADOR CHILE VENEZUELA
URUGUAI COLÔMBIA EQUADOR CHILE VENEZUELA
Sabe-se que:
a) O Brasil jogará com um time cujo país não estabelece fronteiras geográficas com ele.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 37
b) O Uruguai não enfrentará a Venezuela nem o Chile.
c) A Argentina terá como adversária a seleção do Equador.

4 Com os dados abaixo, determine a cidade de origem de cada um:


GUSTAVO RECIFE CURITIBA MACEIÓ BELÉM
ÁLVARO RECIFE CURITIBA MACEIÓ BELÉM
CONRADO RECIFE CURITIBA MACEIÓ BELÉM
ABÍLIO RECIFE CURITIBA MACEIÓ BELÉM
Sabe-se que:
a) Conrado não mora em Recife nem em Maceió.
b) Gustavo mora na cidade mais ao sul, entre as citadas.
c) Álvaro não mora em Recife.

7 Com os dados abaixo, determinar a cidade de origem de cada uma:


LAÍS LINS LIMEIRA BROTAS ARARAS
MELINA LINS LIMEIRA BROTAS ARARAS
GISELA LINS LIMEIRA BROTAS ARARAS
LÍVIA LINS LIMEIRA BROTAS ARARAS
Sabe-se que:
a) Melina não conhece Lins nem Brotas.
b) Gisela nasceu em Araras.
c) Laís não é de Brotas.

8 Com os dados abaixo, determine os casais:


MARIA ANDRÉ PEDRO HENRIQUE MIGUEL
LAURA ANDRÉ PEDRO HENRIQUE MIGUEL
CRISTINA ANDRÉ PEDRO HENRIQUE MIGUEL
ISABELA ANDRÉ PEDRO HENRIQUE MIGUEL
Sabe-se que:
a) O marido de Cristina não se chama Henrique nem André.
b) Isabela é irmã de Miguel.
c) Laura e Isabela são cunhadas.
d) Miguel e Henrique não são cunhados.

9 Com os dados abaixo, determine a opção que cada estudante escolheu para o vestibular:
FREDERICO DIREITO ADMINISTRAÇÃO MEDICINA ECONOMIA
FELIPE DIREITO ADMINISTRAÇÃO MEDICINA ECONOMIA
CATARINA DIREITO ADMINISTRAÇÃO MEDICINA ECONOMIA
DANIELA DIREITO ADMINISTRAÇÃO MEDICINA ECONOMIA
Sabe-se que:
a) Catarina não prestou exame para Medicina, nem para administrção.
b) Felipe escolheu Direito.
c) Frederico não quer ser médico.

10 Usando as pistas abaixo, determine a idade de cada um:


LUCIANA 22 44 49 50
GABRIEL 22 44 49 50
MARA 22 44 49 50
ANTONIO 22 44 49 50
Sabe-se que:
a) Mara tem o dobro da idade de Luciana.
b) Gabriel é mais moço que Antonio.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 38

11 Usando as pistas abaixo, determine a idade de cada um:


NICOLAU 11 20 30 50
RECARDO 11 20 30 50
ROBERTO 11 20 30 50
TADEU 11 20 30 50
BRUNO 11 20 30 50
Sabe-se que:
a) Nicolau e Ricardo não tem 11 nem 30 anos.
b) O irmão de Roberto tem 20 anos e ele o dobro de seu irmão.
c) Nicolau e Bruno não tem irmãos.
d) Bruno é filho de Roberto.

12 Com as pistas abaixo, determine o instrumento musical de cada um:


MARGARIDA PIANO BATERIA VIOLINO TROMPETE FLAUTA
CECÍLIA PIANO BATERIA VIOLINO TROMPETE FLAUTA
ROGÉRIO PIANO BATERIA VIOLINO TROMPETE FLAUTA
JOSÉ PIANO BATERIA VIOLINO TROMPETE FLAUTA
FLÁVIA PIANO BATERIA VIOLINO TROMPETE FLAUTA
Sabe-se que:
a) Rogério é irmão da pianista, e não toca bateria.
b) Cecília toca trompete.
c) Margarida não é baterista, nem flautista, e não tem irmão.

13 Com os dados abaixo, determine a flor que cada moça prefere:


IRACI MARGARIDA CRAVO ROSA VIOLETA
INÊS MARGARIDA CRAVO ROSA VIOLETA
CIDA MARGARIDA CRAVO ROSA VIOLETA
JACIRA MARGARIDA CRAVO ROSA VIOLETA
Sabe-se que:
a) A amiga da Inês gosta mais de cravos.
b) Iraci adora margaridas.
c) Jacira não prefere cravos nem violetas.

14 Com os dados abaixo, determine o time de cada jogador:


VALDIR FLAMENGO BOTAFOGO VASCO FLUMINENSE
DIEGO FLAMENGO BOTAFOGO VASCO FLUMINENSE
FELIPE FLAMENGO BOTAFOGO VASCO FLUMINENSE
GILSON FLAMENGO BOTAFOGO VASCO FLUMINENSE
Sabe-se que:
a) Nenhum dos quatro jogadores está no time começado com a letra inicial do próprio nome.
b) Felipe e Diego não jogam no Vasco.
c) Valdir não joga no Fluminense.

Com apenas quatro retas, sem tirar o lápis do papel, cobrir todos os nove pontinhos:
  

  

  
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 39

Charadas
1 COÇANDO A BARRIGA
Ao desembarcar em Marte, um astronauta aproximou-se do primeiro marciano que encontro em sua
frente.
- Este é o caminho correto para o centro da cidade ? – perguntou ele.
Em resposta, o marciano coçou a barriga.
O astronauta sabia que os marcianos entendiam a linguagem dos terráqueos, mas não sabiam falar sua
língua. Por sua vez, ele, como terráqueo, também não falava nem entendia os gestos dos marcianos.
Ele não sabia se coçar a barriga significava sim ou não. Mas, perguntando apenas mais uma questão, o
astronauta conseguiria descobrir.
Qual é esta pergunta ?

2 OS SACOS TROCADOS
Três sacos continham moedas, sendo que em um deles havia moedas de ouro, em outro, moedas de
prata e em outro, moedas de cobre. Etiquetas coladas na parte de fora dos sacos indicavam o seu
conteúdo. Porém, um engraçadinho foi lá e trocou todas as etiquetas.
Qual o menor número de moedas que tenho que retirar dos sacos para poder com certeza recolocar as
etiquetas de forma correta?

3 VERDADE OU MENTIRA?
Entre os habitantes de Marte, alguns eram mentirosos, enquanto outros só falavam a verdade. Mas não
havia como distingui-los.
- Você fala a verdade? Perguntou um astronauta a um marciano listrado que encontrou no caminho.
- Ele vai dizer que sim, interrompeu um marciano verde de bolinhas brancas. Mas ele estará mentindo.
Qual dos dois é o que fala a verdade: o listrado ou o verde com bolinhas brancas?

4 ATRAVESSANDO O RIO
Dois rapazes e duas moças viajavam juntos e chegaram a um rio. Cada rapaz pesava 100 quilos e cada
moça 50. Como todos conseguiram atravessaram o rio, se o único barco disponível só agüentava 100
quilos?

5 NO ESCURO
Quatro pés de meias amarelas estão misturadas a oito pés de meias vermelhas, num quarto escuro. Qual
é o menor número de meias que preciso tirar para ter certeza de ter formado um par que combine (duas
amarelas ou duas vermelhas)?

6 AS ARMAS
O rei, para defender seus domínios contra um perigoso ogro, enviou seus dois filhos para escolher suas
armas. O guardião das armas mantinha um cofre fechado com 4 adagas, 3 espadas e 2 machados. Os
dois príncipes insistiram em usar o mesmo tipo de arma. Qual é o menor número de armas que o gardião
terá que pegar do cofre escuro a fim de cumprir a solicitação dos príncipes (isto é, conseguir duas armas
iguais)?

7 MARCIANOS E TERRÁQUEOS: A TRAVESSIA


Três terráqueos estão levando três marcianos fora da lei para as autoridade quando chegam à beira de
um rio. Para atravessá-lo, dispõem apenas de um barquinho que comporta apenas dois passageiros de
cada vez, não importando o peso dos mesmos. Em nenhum momento, o número de marcianos pode
ultrapassar o de terráqueos em ambas as margens do rio, pois os marcianos dominariam os terráqueos.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast.
40
Como fazer para que todos atravessem de modo seguro? (lembre-se de que alguém sempre tem que
trazer o barco de volta).

8 JOGANDO TÊNIS
Num campeonato anual de tênis, com jogos eliminatórios, participaram 16 jogadores. Quantas partidas
precisam ser jogadas até que o campeão seja consagrado?

9 A HERANÇA
Um velho senhor, no fim da vida, chamou seus dois filhos e disse:
- “Quando eu morrer, quero que vocês peguem seus cavalos e dirijam-se até Meca. Aquele cujo cavalo
chegar por último ficará com toda minha fortuna”. E assim, quando o pai morreu, os irmãos saíram a
cavalo, sem pressa de chegar. E cavalgavam cada vez mais devagar, desanimados, sem saber como iria
acabar tão descabida disputa. Até que, ao pararem para descansar à sombra de uma árvore, depararam
com um sábio, que, informado da sina dos irmãos, falou-lhes alguma coisa. Imediatamente após, os dois
saíram em disparada, galopando o mais depressa que podiam, em direção à Meca. O que foi que o sábio
disse aos irmãos?

10 AS AMPULHETAS
Tenho duas ampulhetas que marcam: uma três minutos e a outra quatro.
Preciso cozinhar um ovo por exatamente cinco minutos, nem um segundo a mais ou a menos. Usando
apenas aquelas duas ampulhetas, sem outra forma de marcar o tempo, determinar os exatos cinco
minutos.

Pegadinhas
1 Um homem está andando de carro por uma estrada onde não existe nenhum poste de iluminação, com
faróis apagados, quando à sua frente cruza um negro usando uma roupa preta, sapatos pretos, sem
dentes, usando óculos escuros. Ele breca em tempo e não atropela o homem.
Pergunta: como o motorista viu o negro?

2 Dois meninos, Gabriel e Rafael, nasceram no mesmo dia, mês e ano; ambos são filhos do mesmo pai e
da mesma mãe e não são adotados; no entanto, não são gêmeos.
Como isto é possível?

3 Quantos sanduíches você consegue comer de estômago vazio?

4 O que uma cachorra tem que ninguém mais pode ter?

5 Por que não pode chover durante dois dias seguidos?

6 O que é tirada antes de você a ter?

7 Por que o galo quando canta fecha os olhos?

8 O que um livro de matemática disse para o outro?

9 Quais são os pares que estão sempre no carrossel?

10 O que acontece quando um gato fecha os olhos?


LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 41

RESPOSTAS
Completando palavras:
Completar com a mesma letra:
1N 2M 3F 4G 5D 6J 7L 8V 9B 10 P
11 X 12 C 13 N 14 H 15 I 16 Z 17 R 18 Q 19 Z 20 E
21 N 22 L 23 O 24 R 25 F 26 M 27 D 28 P 29 S 30 T
31 A 32 C 33 G 34 D 35 L 36 T 37 R 38 C

Completando palavras:
Mal, mel, mim; janela, canela, panela; cedo, medo, dedo; carro, jarro, barro; deve, leve, neve; gosto, rosto,
posto; fonte, ponte, monte; terra, serra, berra; choque, cheque, chique; gato, pato, rato, fato; pano, cano,
mano, dano; molha, folha, bolha, rolha; mora, tora, Dora, nora; rei, lei, sei, dei; vinho, ninho, pinho, linho;
mata, mapa, mala, maca; gota, bota, rota, nota; cão, pão, não, são; palha, calha, falha, malha; maca, jaca,
faca, vaca; vista, pista, lista, mista; canto, santo, manto, tanto; com, som, tom, bom, dom; cola, gola, mola,
rola, bola; corte, norte, morte, forte, sorte; lote, bote, pote, dote, note; lula, mula, nula, pula, bula; muro,
duro, puro, furo; colo, solo, pólo, rolo; rua, lua, nua, sua, tua; luta, lupa, lula, lusa, luva; leito, deito, peito,
feito, jeito; sobre, nobre, pobre, pente, dobre; lenha, senha, Penha, venha, tenha; gente, mente, sente, pente,
dente, lente; gata, pata, lata, rata, mata, data; ceia, teia, meia, feia, veia, leia; pia, Bia, lia, tia, dia, mia, ria;
bela, sela, cela, vela, dela, tela, nela.

A mesma letra está faltando:


...F-O-N-O-A-U-D-I-O-L-O-G-I-A

Complete...
D-E-G-R-Ã-O-E-M-G-R-Ã-O-A-G-A-L-I-N-H-A-E-N-C-H-E-O-P-A-P-O

Complete cada palavra:


Nomes próprios: Ronaldo, Aurélio, Violeta, Gláucia, Luciana, Eduardo, Eliana e Felipe.
Animais: girafa, macaco, búfalo, camelo, javali, gorila, papagaio e vaga-lume.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 42

Faltam duas consoantes iguais:


Parar, papel, volver, geologia, sistema, local, jejum, chinchila, bondade, zumzum, qualquer, fofo, marmita,
xerox, tinta, narina, concreto, bobabem.

Completar com as letras:


Nomes próprios: Raquel, Zulmira, Heitor, Gilda, Berenice, Flávio, José, Alex e Palmira.
Alimentos: ameixa, azeitona, caqui, figo, bala, alho, verdura, soja e pêra.
Automóveis: xsara, Honda, quantum, golf, jaguar, Passat, Brasília, Vectra e monza.
Animais: chipenzé, peixe, esquilo, jacaré, vaca, dragão, búfalo, mico e touro.
Países: Equador, Venezuela, Japão, China, Brasil, Egito, México e Finlândia.

O nome inteiro de Gustavo é formado pelas letras das palavras: uva, pêssego e abacate.

O nome inteiro de Thiago é composto pelas letras de tigre, galinha e rato.

Formação de palavras
Complete os espaços:
1. geladeira, cavalo, sorvete, tempero, refrigerante, cachorro, apartamento, cilindro, avenida, desculpa.
2. lancheira, violeta, pergunta, aparelho, fábrica, manteiga, subsistir, cortina, antipatia, elevador.
3. gorila, caracol, liberdade, nervosa, preparatório, esfomeado, alturas, prefeitura, enternecidos,
alvenaria.
4. pontada, negativo, imitador, aproveitador, maneira, palmeira, tricolor, passear, ventilar, paulista.

Coloque uma destas palavras nos espaços para formar novas palavras:
1. desfiladeiro, maquilar, assombração, embarcar, regador, ensopado, miserável, sedimentar,
mirabolante, entardecer.
2. palhoça, namorar, insultar, romaria, mascarado, goleiro, acordado, diagramar, apontador, janela.

Complete com as palavras para formar outras:


1. melhor, saldo, ligação, testar, aventura, gostosura, cascalho, salada, carroça, simpatia.
2. estipular, manobra, composição, símbolo, rabicho, melodia, trovador, tesouro, argola, furação.
3. bermuda, pimenta, recurso, gratificar, pescada, soldado, sapato, perdoar, ligação, capoeira.

Inserindo letras:
Complemento, raciocínio, ribeirão, correio, chocalho, violencelo, carroça, ferrugem, telegrama, beterraba,
casca, perplexo, concurso, diversidade, pedreira, samambaia, sinhazinha, tratar, babador, chacoalhar,
documentado, habitante, doido, sessenta, dentadura, papagaio, desmame, válvula, dolorido, sistemático,
garagem, sintético, mamoeiro, setenta.

Retirando letras:
1. bola, boa, mala, mal, urso, uso, sala, sal, pranto, prato, anjo, ano, apostar, postar: LARANJA.
2. bomba, boba, rei, ri, claro, caro, ateu, teu, ponte, pote, cobra, obra, pião, pão, aprender prender:
MELANCIA.
3. clara, cara, piano, pano, tampa, tapa, portão, porto, solo, sol: LIMÃO.
4. belo, elo, vaia, via, manta, mata, coro, coroa, menta, meta, amar, mar: BANANA.
5. flama, lama, plaina, plana, gente, ente, odor, dor: FIGO.
6. amanhã, manhã, maltar, altar, ecoar, coar, ilustre, lustre, luxar, luar, aprovar, provar: AMEIXA.

Transferindo letras:
1. dezena, fundo, prosa: PROFUNDEZAS.
2. galho, domar, gula, legume: MERGULHADO.
3. narina, turista, doutor: DOUTRINAS.
4. lousa, bula, aluno, sebo: NEBULOSA.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 43
5. antigo, ave: NEGATIVO.
6. ralador, neto, invento: VENTILADOR.
7. dobrar, mel: LEMBRADO.
8. apressar, rei, menina: IMPRENSA.

Formando palavras, palavras imbricadas:


Forme palavras...
granja, alegre, degrau, agrião, ladrar.
crespo, crochê, criado, grudar, bronca.

Formação de Palavras
Metade:
1. sangue, grampo, lucrar, crença, gritar, crista, ladrão, trator, centro, trinco.
2. treino, pátria, trinta, tronco, brigar, bronze, bradar, grátis, grelha, migrar.

Palavras imbricadas:
Governarraromassarampolagostarefaixarope,
Locutormentalentoaragemagrecertezangador,
Folgarfortenoraridadequartorcidaltonismo,
Professoradorsobressaltarifarinhabitante.

Reconhecimento Visual:
Letras em comum:
1) Vanessa, 2) Carla, 3) Renato.

Letras Lógicas:
F-A-Ç-A O Q-U-E V-O-C-Ê A-M-A E A-M-E O Q-U-E V-O-C-Ê F-A-Z.

Resolvendo códigos:
Pessimista: alguém que se queixa do barulho quando a sorte lhe bate à porta.
Fax: algo que permite que uma pessoa em outro estado amontoe trabalho na mesa da gente.

Completando palavras compostas...


1. abrir mão de, mão única, mão dupla, dar a mão, de mão beijada, fora de mão, mão-berta, mão-
fechada, mão-de-obra.
2. ponto culminante, ponto de bala, ponto de cruz, ponto de interrogação, ponto de vista, ponto de
referência, em ponto.
3. dar cabo de, de cabo a rabo, levar a cabo, cabo-de-guerra.
4. em brancas nuvens, cair das nuvens.
5. pedra preciosa, pedra lascada, pedra polida, pedra-pomes, pedra-sabão.
6. de cara lavada, de cara fechada, cair a cara, dar as caras, cara de tacho, encher a cara.
7. língua mãe, morder a língua, dar com a língua nos dentes, língua-de-gato, língua-de-sogra.
8. altas horas, pela hora da morte, fazer hora, fora de hora.
9. vida de cão, vida publica, louco da vida, toda a vida, na boa vida.
10. fogos de artifício, fogo de palha, pegar fogo, ser fogo, brincar com fogo.

Complete as expressões populares...


Ter culpa no cartório, a todo vapor, fundir a cuca, prata da casa, ir por água abaixo, dizer cobras e lagartos,
sono dos justos, zero à esquerda, amigo do peito, manter as aparências, mar de rosas, olho da rua, tiro e
queda, o diabo a quatro, chutar alto, ter fôlego de gato.
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Complete com as palavras:
Previsão do tempo, pagar as contas, na ponta da língua, ajustar as contas, no meu tempo, ponte levadiça,
agüentar as pontas, sem tempo pra nada, de ponta-cabeça, dar conta de, tudo tem seu tempo, fazer de conta,
pedir as contas, o tempo voa, na ponta do lápis, quando tiver tempo, ponte aérea, afinal de contas, mudou o
tempo, no tempo da onça, tomar tempo, ponta-direita, de ponta a ponta, foi-se o tempo, ficar por conta, do
tempo da minha avó, dividir as contas , perder tempo.

Número ímpar, pau-de-ararara, cadeira cativa, caixa econômica, cadeira de rodas, guerra nuclear, guerra de
nervos, caixa registradora, pau-de-sebo, guarda-livros, caixa de múdica, Guerra fria, guarda-jóias, guarda-
louças, cadeira de balanço, caixa preta, guarda-florestal, guarda-costas, caixa-postal, pau-a-pique, caixa de
câmbio, número primo, caixa-forte, guerra atômica, guarda-sol, número inteiro, caixa d´ água, número
negativo.

Múltiplos significados:
1 visto 2 pelo 3 encontro 4 menos 5 assim 6 mata 7 livre 8 prova
9 figura 10 livro 11 meia 12 feito 13 história 14 meio 15 língua 16 sinal
17 tipo 18 traça 19 mesmo 20 plano 21 pinta 22 custa 23 claro 24 sinto
25 cria 26 concreto 27 assim 28 pista 29 volta 30 seguro 31 guia 32 trato
33 caso

Complete os provérbios ou ditos populares:


1 Roma 2 Montanhas 3 Dir-te-ei que 4 Recebe 5 Meia palavra
és basta
6 Perfeição 7 Não fazem mal a ninguém 8 Empresta a 9 Tido perde
Deus
10 Força 11 Caça com 12 O que podes 13 Vem a 14 Quem ri por
gato fazer hoje bonança último
15 Amigo é 16 Para o bem 17 Rei 18 Primeiros 19 Teme
20 Monge

Provérbios:
1 Cão que ladra não morde 2 Santo de casa não faz milagre
3 A mentira tem perna curta 4 Pedra que rola não cria limo
5 Casa de ferreiro, espeto de pau

Complete as seguintes expressões idiomáticas:


1 Pequeno 2 Cachorros 3 Pinto 4 Sete-bordar 5 Pé
6 Abertos 7 Grego 8 Diabo 9 Nuvens 10 Peixe
11 Pedra 12 Francesa 13 Baú 14 Peixe 15 Nuvens
16 Loja 17 Baratas 18 Moscas 19 Vida 20 Bico
21 Botas 22 Caminho 23 Carapuça 24 Vivo 25 Casaca
26 Aberto 27 Troianos 28 d´ água 29 Claro 30 Medir
31 Voz 32 Canelas 33 Palheiro 34 Saco 35 Folha
36 Pau

Só para não dizer que não falei de números...


Complete com números:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 14 1
3 5
6 6 4 5 4 12 3 30 2 32 8 20 1 16 9
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1 2

Qual destas alternativas...


a) 7

Números mágicos:
O primeiro número mágico é 75.

Faça uma tabela:


51 52 53 54 55 56 57 58 59
61 62 63 64 65 66 67 68 69
71 72 73 74 75 76 77 78 79

A condição “a” elimina todos os múltiplos de 2, exceto os de 50 a 59.


Então, os números 60, 62, 64, 66, 68, 70, 72, 74, 76 e 78 são eliminados.

A condição “b” elimina os números 50, 52, 53, 55, 56, 58, 59 e 71, 73, 77 e 79, pois indica que se o número
não for múltiplo de 3, terá que ser entre 60 e 69.

A condição “c” indica que se o número não for múltiplo de 4, terá que ser entre 70 e 79. Isto elimina 51, 54,
57 e 61, 63, 65, 67 e 69.
O número que sobra, 75, satisfaz todas as condições.

Segundo número mágico: 64

Terceiro número mágico: 76.


Para quebrar a cabeça...
Identificando palavras:
1 Zebra 2 Carrapato 3 Tartaruga, 4 Rato 5 Javali
macaco e tucano
6 Serpente e porco 7 Leopardo 8 Serpente 9 Serpente, gavião, 10 Tartaruga
galinha, esquilo e
ovelha

Qual é a palavra que possui estes significados:


1 Descobrir 2 Faixa 3 Imagem 4 Questão 5 Tempo
6 Tela 7 Fixar 8 Cortar 9 Força 10 Papel
11 torcer

Conceitos:
Encontre o que há em comum entre:
1 Sobem e descem 2 Têm asas
3 São finos e compridos 4 Começam com a letra “c”
5 Estão relacionados com madeira 6 Fazem muito barulho
7 Podem delimitar territórios 8 São quiméricos
9 Podem matar 10 Podem pegar fogo
11 Balançam 12 Podem rasgar
13 São relacionados com o mar 14 As últimas letras formam nomes de
animais

Desenvolvimento a criatividade:
Desenvolvendo um pensamento criativo:
O importante é ser criativo e original. As possibilidades são infinitas. Oferecemos, entretanto, algumas
possibilidades.
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2 Um esfomeado, um passarinho, um boi, um porco, um animalzinho assustado, gente grande.
3 Não conseguia me concentrar, os vizinhos reclamam, se ouvia do outro lado da rua, pediram para
abaixar o volume, não pude entender o que conversavam, dava vontade de dançar.
4 Desistimos da viagem, ligamos o aquecedor, ficamos doentes, peguei uma gripe, acendemos a lareira,
nos arrependemos de ter vindo, não quisemos sair da cama, a água congelou.
5 Está nos preocupando, me dá nos nervos, não pegou os talões, não esperou pelo troco, não se lembrou
do meu aniversário, não sabe onde colocou os óculos, só não esqueça de comer.
6 Veio pulando os degraus, cantarolou pelo caminho, ligou para todo mundo, dava gosto, ria de orelha a
orelha.
7 Deixei com a vizinha, resolvi não viajar, liguei para você.
8 O tempo abrir, arranjar dinheiro, os filhos forem juntos, o carro ficar pronto, tiver passagem, melhorar
da gripe.
9 Estourou o limite do cheque especial, ele pediu o divórcio, se arrependeu depois, ficou sem dinheiro.
10 Estou atrasada, tenho pressa, tenho trabalho, tenho compromisso, os anjos estão me chamando.
11 Fiquei com preguiça, estava com frio, não tinha roupa apropriada, não gosto daquele pessoal.
12 Acendi a lareira, pus a água para ferver, lavei os cabelos, fiz todas as ligações pendentes.
13 Lágrimas me brotaram dos olhos, a mãe da noiva chorou, resolvi comprar o CD, decorei a música, vou
aprender a tocar no violão, gostaria de ouvir novamente.
14 Um pêssego, uma porcelana, cheia de espinhas, com pele de bebê, ressecada.
15 Parecia feriado, resolvemos voltar, desistimos de jogar bola.
16 Olhar a lua cheia, ter amor no coração, contar uma história, voltar para casa, ouvir uma bela música,
segurar um bebê no colo, tomar banho de cachoeira, assistir ao nascer do sol, fazer tortas de lama, reler
trechos de livros que gostamos, secar o cabelo ao sol, saber que é amado.
17 Não parava de ligar, até ficou doente, foi atrás do filho, não deixava ninguém em paz.
18 Não foram aprovados, não conseguiram passar, a prova foi dificílima, esqueceram tudo na hora, não
estão cansados
19 O dinheiro acabou, já é tarde, o parque já fechou, o filho pegou no sono.
20 Você agüenta ficar tanto tempo sem comer, você se sujeita a isso, você consegue ficar tão magra, este
pessoal arranja tanto assunto.
21 Fico feliz em saber que você está bem, eu esperei que você viesse, eu te adoro, eu amo você.
22 Vou ou fica, pinta o cabelo, faz frango ou peixe, entra na água, você gosta dela.
23 Somos campeões, vamos comemorar, estamos felizes, ficamos com a taça
24 Ficou rouca, me deu nos nervos, parecia uma histérica, ouvia-se na esquina
25 Tremia toda, derrubou a xícara, gaguejou o tempo todo, que o namorado percebeu
26 Perdemos o compromisso, resolvemos voltar, perdemos o avião, as crianças ficaram exaustas
27 Não me encontraram, não os recebi, deram com o nariz na porta, esqueceram o bolo
28 Ninguém estava vendo, acabou o jogo, escureceu, a mulher implorou
29 Minha primeira professora, que não posso esquecer o pagamento, os bons tempos, uma artista famosa,
uma cantora de ópera.
30 Gerar idéias, fazer brotar, a mais alta expressão do amor.

Agora, vamos fazer o contrário do exercício anterior:


As possibilidades são muitas. Seguem algumas sugestões.
1 Só saio de casa, ela só viaja, ele só vai à praia, só levo o cão para passear
2 Não foi viajar porque, não saiu, pois, perdeu a aposta e, gastou tanto nas férias que, de tanto gastar em
bobagem
3 Ela foi tão desastrada, ela estava tão apressada, lavou a louça tão depressa, o moleque tanto fez
4 O filme estava tão chato, a praia estava tão cheia, a espera era tanta, a comida estava tão ruim, o pessoal
estava tão mal educado
5 Corremos muito, tentamos levantar cedo, fizemos o possível
6 Ele come, ela anda, ele age, ele se comporta, ele é pesado
7 Eles abaixaram o som, eles pararam de beber, eles não foram mais em casa, eles só saíram mais cedo,
ele só devolveu a bola.
8 Fui até sua casa, fui ao local combinado, compareci à reunião, fui ao Shopping
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9 Correram muito, eles vieram a pé, viajaram por mas de doze horas, trabalharam muito
10 Só vai pagar, só vai tirar férias, vai telefonar, eu te ajudo
11 Hoje é seu aniversário, ganhamos o torneio, nosso time foi campeão, estamos felizes
12 Ela chorou, ele implorou, ela contou tanta desgraça, ela soluçava
13 Pegou uma gripe tão forte, tomou tanto vento, ficou tanto tempo sem comer
14 Ele tentava dizer em versos, não consigo descrever em palavras, estava falando
15 Ele é alto, ele é bonito, ele tem olhos azuis, ele é inteligente, ele é sapeca, fez o programa do
intercâmbio
16 Ficamos com tanto medo do cachorro, o cheiro era tão forte, o calor era tanto, ficamos tão assustados
17 A comida estava tão boa, o barulho era tanto, estava com tanta fome, a sopa estava tão deliciosa
18 A festa foi um fracasso, a reunião foi adiada, ela ficou desapontada, cancelaram o programa
19 Precisamos saber, quero que você me explique, pergunte a ela, ele não sabe
20 O filme era tão triste, fiquei tão emocionada, a melodia era tão maravilhosa, a dor era tanta, a saudade
bateu tão fundo
21 Não entendo, preciso saber, não tenho idéia, quero que você me explique.
22 Chovia tanto, a turma era tão chata, a viagem foi tão longa, o calor era tanto, tinha tanta gente.
23 Tomei dos litros d´ água, entrei no mar, tomei um banho gelado, tirou a roupa.
24 Só receberá, só vai sair de casa, só vai dormir, só me sentirei realizada.
25 Ele caiu, ele tropeçou, ele rolou da escada, ele sofreu um acidente, o cão foi atropelado.
26 Estava tão desesperada, ela era tão ciumenta, a preocupação era tanta, ficou com tanta raiva.
27 Ele estava com frio nos pés, os pais reclamaram, ele estava triste, as meias estavam sujas.
28 Ela se resfriou, o telhado desabou, a cada caiu, ele pegou uma gripe, o guarda-chuma quebrou.
29 Não puderam assistir tv, ficaram no escuro, tiveram que subir pela escada, o secador não funcionava.
30 Ela não consegue aprender, o bolo nunca sai bom, ele não é simpático, o trabalho sempre sai mal feito.

A mesma frase...
1. ele ficou sem nada, ele ficou na miséria.
2. ele vendeu a bateria, ele não toca mas saxofone.
3. pergunte a ela, quero saber.
4. vimos tanta miséria, a pobreza era tal.
5. eles saíram da praia cedo, eles estavam preocupados.
6. ele foi atropelado, ela caiu da escada.
7. a sobremesa estava tão boa, o almoço estava tão sensacional.
8. ele pediu, ele implorou.
9. ninguém sabe, pergunte a ele
10. resolvemos comemorar, estão rindo à toa.

Escreva tudo o que se lembrar que seja...


Apenas algumas sugestões:
 Quadro, mesa, espelho.
 Laranja, tangerina, batom.
 Café, bife, beijo.
 Burocracia, tartaruga, lesma, trânsito.
 Transito, assaltos, fome no mundo.
 Arranha-céu, poste, jogador de basquete.
 Chumbo, concreto, mala cheia de livros.
 Lavanda, incenso, sabonete.
 Lenha, assadeira, forno.
 Bolo de laranja, toalha de mesa, moldura de quadro.
 Armário, lápis, violão.
 Coelho, mesa, cadeira.
 Patins, carrinho de feira, bicicleta.
LIMONGI, Fernanda Papaterra. Manual PAPATERRA de Habilidades CognitivasII. Pancast. 48
 Cenoura, beterraba, gengibre.

Associações
Associe tantas idéias quanto possíveis a (apenas algumas sugestões):
Cão: gato, ração, guarda, pastor-alemão, pequinês, coleira, latido.
Poço: água, corda, roldana, pedra, sede, balde, pote.
Pilha: pratos, papéis, rádio, relógio, bateria, eletricidade.
Corda: pular, amarrar, enforcar, arrebentar, cortar, nó.
Bússola: norte, sul, leste, oeste, direção, barco, nortear.
Asa: voar, anjo, avião, pássaro, frango, peru.
Bolo: aniversário, parabéns, velas, chocolate, cobertura, glacê.
Lenha: fogueira, fogo, lareira, frio, quente, tronco, madeira, acha.
Chuva: água, tempestade, verão, guarda-chuva, capa, galochas.
Macaco: galho, chimpanzé, mico, homem, árvore, símio.
Elevador: prédio, edifício, apartamento, subir, descer, máquina.
Tomate: salada, alface, rabanete, nabo, fruta, vermelho, massa.
Coelho: páscoa, ovo, chocolate, orelha, cenoura, pêlo.
Lavanderia: roupa, água, sabão, terno, gravata, lençol, toalha.
Grampo: cabelo, cabeça, peruca, trança, coque, grampeador.
Jornal: folha, papel, notícia, reportagem, redação, anúncio.
Piscina: água, sol, verão, cloro, maiô, biquíni, natação, touca.

Associações em cadeia
As possibilidades são infinitas. Seguem-se algumas sugestões:
 moto – entregador – encomenda – pacote – presente – festa – aniversário.
 planta – flor – folha – papel – jornal – notícia – assalto.
 livraria – livro – escola – professor – matemática – número – conta.
 goiaba – fruta – alimento – dieta – emagrecimento – verão – sol.
 nuvem – céu – mar – sol – praia – navio – viagem.
 violão – piano – música – arte – desenho – pintura – tinta.
 chave – carro – passeio – férias – avião – asa – anjo.
 navio – jangada – pescador – peixe – camarão – aperitivo – azeitona.
 convite – festa – casamento – família – filhos – crianças – brinquedos.
 árvore – floresta – leão – tigre – caçada – espingarda – tiro.

Associação com fim determinado


As possibilidades ao tantas quantas forem as tentativas de efetuá-las. Seguem algumas sugestões:
1. pimenta – tempero – molho – pingo – roupa – gravata.
2. fotografia – viagem – África – caçada – leão - elefante.
3. cortina – quarto – colcha – cama – sono – despertador.
4. cozinha – faca – corte – tesoura – alicate.
5. circo – leão – tigre – espingarda – caçada – caçador.
6. sapo – príncipe – estória – conto – criança – sono – travesseiro.
7. envelope – convite – jantar – peixe – lagosta.
8. pernilongo – picada – mato – árvore – galho – madeira – estilingue.

Possibilidades:
1. forno, secador, barbeador, elevador.
2. camisola, jóias, bombons, batedeira.
3. pano de prato, panelas, louça, talheres.
4. liquidificador, batedeira, faca elétrica.
5. secador, computador, órgão.
6. lâmpada do forno.
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7. faqueiro, panelas.
8. árvore, sol, lua, gaveta, saudade.

Agora, pense e escreva palavras que preencham estes requisitos:


2 Patins 3 Óleo 4 Mar 5 Cartão,
fervendo tambor
6 Panetone 7 Lua 8 Lençol 9 Leão 10 Violão, cristal
11 Pipa 12 Sol, fogo

Rimas:
Avião: leão, coração, pinhão, macarrão, portão, irmão.
Milho: filho, espartilho, cílio, empecilho.
Sol: terçol, lençol, futebol, arrebol.
Quintal: portal, tal, qual, sal, missal, Cabral.
Funil: fuzil, abril, Brasil, anil, partiu, fugiu.
Repolho: olho, molho, trambolho.
Macia: ia, mia, Lia, Maria, fugia, corria, partia.
Beleza: surpresa, tristeza, certeza, Tereza, clareza, riqueza.
Mar: altar, chegar, saltar, trabalhar, voltar, avatar, amar.
Sorte: morte, norte, corte, porte, transporte, importe.
Cupim: jardim, querubim, Joaquim, Serafim, amendoim, afim, fim.
Bonito: aflito, bendito, maldito, fito, infinito, dito.
Rato: gato, mato, pato, carrapato, aparato, barato, sapato.
Pano: dano, engano, soprano, fulano, sicrano, cano, espartano.
Sete: trompete, patinete, mete, intromete, repete.

Para quebrar ainda mais a cabeça...


Exercícios de lógica:
Respectivamente:
1 Julho, abril, janeiro, novembro.
2 São Paulo, Palmeiras, Portuguesa, Santos.
3 Chile, Equador, Venezuela, Colômbia.
4 Curitiba, Maceió, Belém, Recife.
5 Audi, Vectra, Golf, Passat.
6 Vira-lata, pastor-alemão, poodle, labrador.
7 Lins, Limeira, Araras, Brotas.
8 Henrique, Miguel, Pedro, André.
9 Administração, Direito, Economia, Medicina.
10 22, 49, 44, 50.
11 50, 20, 40, 30, 11.
12 Violino, trompete, flauta, bateria, piano.
13 Margarida, violeta, cravo, rosa.
14 Flamengo, fluminense, botafogo, Vasco.

Com apenas quatro retas...


Para se conseguir fazer o que se pede, é necessário que se saia dos limites do quadrado formado pelos
pontos. Em nenhum momento foi dito que se precisava ater aos limites. Criando dois pontos imaginários,
abaixo à esquerda e acima à direita, pode-se traçar as quatro retas contínuas. Assim:
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Charadas:
1 – COÇANDO A BARRIGA:
Pista: O astronauta precisa fazer uma pergunta que ele saiba ser a resposta “sim”.
Por exemplo: Você é um marciano Qualquer que fosse o gesto que este fizesse significaria “sim”. Se fosse
coçar a barriga, a resposta à sua pergunta seria “sim”, se fosse outro gesto, o ato de coçar a barriga
significaria “não”.

2 – OS SACOS TROCADOS:
Pista: Preste atenção na frase: “As etiquetas foram todas trocadas.”
Resposta: Uma moeda de apenas um saco. Se, por exemplo, retira-se uma moeda do saco rotulado com
“ouro” e esta moeda é de prata, coloca-se a etiqueta “prata” neste primeiro saco. Os dois restantes contém,
ou ouro ou cobre. Como todas as etiquetas estão trocadas, o saco rotulado como “cobre” não pode conter
cobre, então, este necessariamente conterá moedas de ouro. O que sobrou, com a etiqueta “prata”, só poderá
conter cobre.

3 – VERDADE OU MENTIRA:
Pista: De qualquer forma (sendo um mentiroso ou não), o marciano listado responderia a mesma coisa.
Resposta: O verde de bolinha brancas é o que fala a verdade. Mentiroso ou não, o marciano listado
responderia “sim”. Por que? Se ele falasse a verdade, diria “sim”. Se fosse um mentiroso, também
responderia “sim” (pois seria uma mentira). Então, como o marciano verde de bolinhas brancas disse que ele
responderia “sim”, ele deve ser o que diz a verdade, e o outro seria o mentiroso.

4 – ATRAVESSANDO O RIO:
As duas moças atravessam. Uma delas espera na outra margem. A outra volta a espera. Um rapaz atravessa.
A moça que estava do outro lado volta com o barco. As duas moças atravessam novamente. Uma fica do
outro lado. A outra volta. O outro rapaz atravessa. A moça que ficou volta com o barco. Pega a outra e
atravessam. Pronto. Já estão todos do outro lado.

5 – NO ESCURO:
Pista: Ignore o número de meias. Lembre-se de que há apenas dois tipos.
Resposta: Três meias. Se, na pior das hipóteses, nas duas primeiras tentativas surgirem uma meia de cada
cor, a terceira, necessariamente, combinará com uma das duas.

6 – AS ARMAS:
Pista: Ignore o Número de armas e focalize a atenção nos tipos de armas.
Resposta: Quatro armas. Se nas três primeiras tentativas conseguiu-se uma de cada, a quarta será igual a uma
delas.

7 – MARCIANOS E TERRÁQUEOS: A TRAVESSIA:


Pista: Pegue três moedas grandes de um real para representar os terráqueos e três moedas pequenas de um
centavo para representar os marcianos. Lembre-se de que não pode haver em nenhum momento mais
moedas pequenas do que grandes em ambos os lados do rio.
Resposta: Um terráqueo leva um marciano, deixando dois terráqueos e dois marcianos na margem esquerda;
O terráqueo volta, deixando o marciano na margem direita;
Dois marcianos atravessam, deixando três terráqueos na margem esquerda;
Um marciano volta (deixando dois marcianos à direita);
Dois terráqueos atravessam (deixando um marciano e um terráqueo à esquerda);
Um marciano e um terráqueo voltam, deixando um marciano e um terráqueo à direita;
Dois terráqueos atravessam (deixando dois marcianos à esquerda);
Um marciano volta (deixando três terráqueos à direita)
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Dois marcianos atravessam (deixando um marciano à esquerda)
Um marciano volta (deixando três terráqueos e um marciano na margem direita);
Dois marcianos atravessam
Ninguém ficou em perigo

8 – JOGANDO TÊNIS
Resposta: 15 partidas
Cada partida terá um perdedor e cada pessoa que não o campeão vai perder uma vez, e só uma vez.
Dezesseis jogadores fazem 15 perdedores. Então, haverá 15 partidas até que surja o campeão.

9 – A HERANÇA
O sábio disse: “Troquem de cavalos”. Cada um pegou o cavalo de seu irmão e procurou chegar primeiro,
pois assim, o próprio cavalo chegaria por último.

10 – AS AMPULHETAS
Vire as duas ampulhetas ao mesmo tempo. Quando a de três minutos acabar, a areia que falta cair na de
quatro corresponderá a exatamente um minuto. Neste momento, coloque o ovo. Quando este minuto tiver
passado, vire-a novamente (a de quatro minutos) e, quando acabar, o ovo estará bem cozido (cinco minutos).

Pegadinhas:
1. Em nenhum momento, foi dito que a cena se passava à noite. O motorista viu o homem que
atravessava porque era de dia.
2. Gabriel e Rafael não são gêmeos porque são quíntuplos. Junto com eles, nasceram também outros
três bebês.
3. Um. Depois disto o seu estômago não está mais vazio.
4. Cachorrinhos.
5. Porque há uma noite entre eles.
6. Sua fotografia.
7. Porque ele sabe a música de cor.
8. Cara, estou cheio de problemas...
9. RR e SS.
10. Não enxerga nada.

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