EQUACIONA EDUCAÇÃO AULÃO - EEAr

MATEMÁTICA
Mestre PAULO PEREIRA 5. Considere que o quadrado ABCD, representado na figura abaixo,
1. Se as medidas dos comprimentos dos lados de um triângulo são tem lados de comprimento de 1 cm, e que C é o ponto médio do
respectivamente 4 m, 6 m e 8 m, então, a medida da área desse segmento AE. Consequentemente, a distância entre os pontos D e
triângulo, em m2, é E será igual a
a) 5 6 .
b) 3 15 .
c) 6 5 .
d) 4 15 .

2. Considere um trapézio isósceles cuja medida de cada um dos

a) 3 cm.
lados não paralelos é igual a 5 m e cuja medida de sua área é igual
b) 2 cm.
a 60 m2. Se o trapézio é circunscrito a uma circunferência, então, a
medida, em metros, do raio desta circunferência é igual a c) 5 cm.
a) 6,0.
d) 6 cm.
b) 5,5.
c) 7,5.
6. A superfície lateral de um cone circular reto corresponde a um
d) 7,0.
setor circular de 216º, quando planificada. Se a geratriz do cone
mede 10 cm, então a medida de sua altura, em cm, é igual a
3. O triângulo ABC, da figura, é isósceles de base BC = 12 cm e altura
a) 5.
AR = 8 cm. Sabe-se que AQ = 4 cm e que P, Q e R são os pontos de
b) 6.
tangência dos lados do triângulo ao círculo inscrito de centro O.
c) 7.
Usando   3 , pode-se concluir que, para cada 7 cm2 da região
d) 8.
pintada na figura, temos uma região correspondente não pintada
e) 9.
de
7. Um recipiente no formato de um cilindro reto com raio interior
da base medindo 4,00 cm e altura 20,00 cm contém uma coluna de
água de altura 12,00 cm. Uma esfera é lançada dentro do recipiente
e foi constatada que o nível de água subiu numa medida igual à
terça parte do raio desta esfera.
Desta forma, considerando   3 , podemos afirmar que o volume
da esfera, em cm3, é de:
a) 9 cm2
a) 24
b) 8 cm2
b) 32
c) 7 cm2
c) 8
d) 6 cm2
d) 40
e) 5 cm2
e) 16
4. Em um teatro, os ângulos sob os quais os espectadores enxergam
8. O volume de uma esfera inscrita em um cubo com volume 216
o palco dependem da localização de suas poltronas na plateia. No
cm3 é igual a
esquema, que representa uma vista superior do teatro, os
a) 38  cm3.
espectadores das poltronas E5 e N12 enxergam o palco sob ângulos
b) 36  cm3.
de medidas, em graus, iguais a  e  , respectivamente.
c) 34  cm3.
d) 32  cm3.
e) 30  cm3.

9. Considere a planificação de um tetraedro, conforme a figura

abaixo.

A poltrona E5 está localizada sobre o arco de circunferência A1. A

poltrona N12, sobre o arco de circunferência A2, cujo centro
pertence ao arco A1. Nessas condições, é necessariamente
verdadeira a relação:
a)     90º Os triângulos ABC e ABD são isósceles respectivamente em B e D.
b)     180º As medidas dos segmentos AC , BC , BD e DF estão indicadas
c)  na figura.
d)     30º A soma das medidas de todas as arestas do tetraedro é
a) 33.
e)   2
b) 34.
c) 43.
d) 47.

Prof. Msc. Paulo Pereira

 EQUACIONA EDUCAÇÃO AULÃO - EEAr
e) 48. d) 4.

10. Um recipiente cônico utilizado em experiências de química deve

ter duas marcas horizontais circulares, uma situada a 1 centímetro 16. Lucas possui 6 livros diferentes e Milton possui 8 revistas
do vértice do cone, marcando um certo volume v, e outra marcando diferentes. Os dois pretendem fazer uma troca de 3 livros por 3
o dobro deste volume, situada a H centímetros do vértice, revistas. O total de possibilidades distintas para que essa troca
conforme figura. possa ser feita é igual a
a) 1 040.
b) 684.
c) 980.
d) 1 120.
e) 364.
Nestas condições, a distância H, em centímetros, é igual a:
3 17. Uma senha é formada por 8 caracteres, permutando-se os
a) 2
elementos do conjunto{a, b, c, d, e, 1, 3, 5}. Quantas senhas
b) 3 diferentes podem ser formadas de modo que na 2ª posição haja
c) 4/3 uma letra e na 6ª posição um algarismo?
d) 3/2 a) 40 320
1 x b) 10 800
11. O domínio da função real definida por f ( x )  é c) 720
x4
d) 4 320
a) ] –1 ; 4 [ e) 14 400
b) ] –  ; –1 [  [ 4 ; +  [
c) [–1 ; 4 ] 18. Numa reunião entre professores e alunos, decidiu-se formar
d) ] –  ; –1 ]  ] 4 ; +  [ uma comissão composta por 2 professores e 3 alunos. Sabendo-se
e) [–1 ; 4 [ que há 10 professores e 20 alunos dispostos a participar dessa
comissão, o número de maneiras distintas que se pode formá-la é
12. Sobre as funções reais f (x)  x  2 e g(x) = x2 – 1, identifique de
as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): a) 33.333
b) 51.300
( ) O domínio da função f é Dom(f) = {x  IR; x  0}. c) 102.600
d) 142.506
(f  g)(x) = x  1 .
2
( ) e) 615.600
( ) A imagem de f coincide com a imagem de g, ou seja, Im(f)
= Im(g). 19. Uma escola possui duas turmas que estão no terceiro ano, A e
( ) Os gráficos dessas funções se cruzam apenas uma vez. B. O terceiro ano A tem 24 alunos, sendo 10 meninas, e o terceiro
ano B tem 30 alunos, sendo 16 meninas. Uma dessas turmas será
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima escolhida aleatoriamente e, em seguida, um aluno da turma
para baixo. sorteada será aleatoriamente escolhido. A probabilidade de o
a) F – V – F – F. aluno escolhido ser uma menina é
b) V – V – F – V.
c) V – F – V – F. 13
d) F – V – V – F. a)
27
e) V – F – F – V.
15
b)
32
13. Dadas as função f e g, com funções reais f(2x + 1) = 4x + 12 e g(x
+ 2) = 2x – 1 definidas para todo x  R , então, pode-se afirmar que c)
19
f(g(x)) = 2 é um número: 40
a) divisor de 10. 21
d)
b) múltiplo de 4. 53
c) fracionário.
d) primo. 20. Um grupo é formado por três homens e duas mulheres. Foram
escolhidas, ao acaso, três pessoas desse grupo.
14. Sendo as funções afins f(x) e g(x) definidas de reais em reais Qual é a probabilidade de as duas mulheres do grupo estarem entre
onde f (x)  2x  3 e g(x)  3x  t , o valor de t de modo que se as três pessoas escolhidas?
tenha f(g(x))  g( f (x)) é:
a) t=5 3
a)
b) t=0 10
c) t = –2 1
d) t = –3 b)
10
e) t=6
2
c)
15. Dadas as funções f(x) = 2x – 1 e g(x) = x2 + 3x + c, o maior valor 5
inteiro de c tal que a equação g(f(x)) = 0 apresente raízes reais é 2
d)
a) 1. 3
b) 2.
c) 3.
Prof. Msc. Paulo Pereira
 EQUACIONA EDUCAÇÃO AULÃO - EEAr
1
e)
3

GABARITO
1. B
2. A
3. A
4. E
5. C
6. D
7. B
8. B
9. A
10. A
11. D
12. A
13. C
14. E
15. B
16. D
17. B
18. B
19. C
20. A

Prof. Msc. Paulo Pereira