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Quantos elementos do grupo têm altura inferior à média das alturas registadas pela Inês? Mostra como
chegaste à tua resposta.
2. 11. Na reta numérica representada a seguir, está marcada uma sequência de pontos em que a d istância entre
dois pontos consecutivos é sempre a mesma.
3. Um triângulo tem dois ângulos iguais, cada um com amplitude de 40° Assinala com X a opção que apresenta a
classificação desse triângulo.
Equilátero acutângulo Isósceles obtusângulo
4. Uma turma de 30 alunos realizou uma visita de estudo a um museu. À entrada, a professora organizou -os
numa fila de pares. O Gabriel e a Jacinta estão lado a lado, e à sua frente encontram-se 3/5 dos alunos da
turma.
Quantos alunos da turma se encontram atrás do Gabriel e da Jacinta? Mostra como chegaste à tua resposta.
Justifica que os triângulos [ABD ]e [ BCD] são geometricamente iguais, aplicando um dos critérios de igualdade
de triângulos.
Considera a área do retângulo Y como unidade de medida de área. Qual é a medida da área do retângulo Z?
Assinala com X a opção correta.
9. .Na Figura 4, estão representadas as retas r, s e t e os ângulos a, b, c, d e e A reta t é concorrente com as retas
r e s, que são paralelas.
10. Calcula o valor numérico das expressões seguintes. Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
a) b)
11. O Manuel tinha 35 euros para comprar um livro, um estojo e alguns cadernos. Usou
3 /5dessa quantia para comprar o livro. Gastou 20% do dinheiro que lhe sobrou na compra do estojo. Com o
dinheiro restante, comprou o maior número possível de cadernos, ao preço de 2 euros cada um.
Quantos cadernos comprou o Manuel? Mostra como chegaste à tua resposta.
12. Na tabela seguinte, estão registadas as frequências relativas dos níveis atingidos pelos alunos de uma turma
num teste de Matemática. A frequência relativa do nível 5 não está registada.
13. O Acácio multiplicou 2015 por 100 e, em seguida, dividiu o número obtido por 0,1 Qual foi o número que o
Acácio obteve no final destas duas operações? Mostra como chegaste à tua resposta.
14. A Joana dividiu ao meio uma folha de papel retangular com 20 cm de comprimento por 10 cm de largura. Em
seguida, dividiu cada uma das metades em 4 partes geometricamente iguais, como mostra a Figura:
Recortou duas partes, uma de cada metade, e construiu a composição geométrica representada na Figura EM
BAIXO, sem qualquer sobreposição.
figura 2
Qual é a área, em centímetros quadrados, da composição geométrica representada na Figura 2? Mostra como
chegaste à tua resposta.
15. . A Bianca comprou um chocolate e partiu-o em 24 partes iguais. Ela e os amigos comeram 18 dessas partes.
Quais dos seguintes numerais representam a fração de chocolate que a Bianca e os amigos comeram?
16. Cada um dos três triângulos a seguir representados tem um lado com 8 cm de comprimento, outro lado com
10 cm de comprimento e um ângulo com 45° de amplitude.
17. Na reta numérica a seguir representada, está marcada uma sequência de pontos em que a distância entre dois
pontos consecutivos é sempre a mesma. Nesta reta, estão assinalados os números 0 e 1 e os pontos A e B
18. Na Figura seguinte, está representado o papagaio de papel que o Ricardo construiu. As dimensões do
papagaio estão indicadas na Figura.
BOM TRABALHO!!!