ESCOLA BÁSICA DAS TAIPAS

Ficha de Avaliação de Matemática – 9.º Ano

Duração do Teste: 90 minutos (Parte 1 – 40 minutos + Parte 2 – 50 minutos)

 O teste inclui itens de escolha múltipla, onde são apresentadas quatro alternativas de resposta das quais apenas uma está
correta. Neste tipo de item não apresentes justificações nem cálculos.

 Nos restantes itens apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de efetuar e todas as
justificações necessárias.

Parte 1: 40 minutos (com recurso à calculadora)

1. Na tabela seguinte apresenta-se a distribuição das alturas de 25 alunos do 9º ano de uma certa escola. Existem 6
alunos cujas alturas, todas iguais, estão representadas por a , sendo a maior do que 160.

Altura (em centímetros) 150 154 156 160 a

Número de alunos 6 3 2 8 6

1.1. Escolhe-se, ao acaso, um dos 25 alunos.

Qual é a probabilidade de o aluno escolhido ter altura superior a 157 cm?
Apresenta o resultado na forma de percentagem.

1.2. Sabe-se que, o valor exato da média das alturas dos 25 alunos é 158 cm.
Determina o valor de a .
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

2. Na figura, está representado, em referencial cartesiano, o gráfico e uma

função de proporcionalidade inversa.
Os pontos de coordenadas (4,8; 30) e (a; a), sendo a um número real
positivo, pertencem ao gráfico da função.
Qual é o valor de a? Apresenta todos os cálculos que efetuares.

3. O Pedro e os seus colegas de turma pretendem oferecer um presente à diretora de turma. Se todos os 24 alunos
da turma optarem por participar nessa iniciativa, cada um contribuirá com 3 euros.

3.1. Qual é o valor da prenda que os alunos da turma pensaram em oferecer à sua diretora de
turma? Apresenta os cálculos.

3.2. Qual é o valor a pagar por cada um dos alunos, se apenas 15 optaram por participar na iniciativa?
4. Na figura estão representados um cubo [ ] e uma pirâmide [ ]. A figura não está desenhada à
escala.
Sabe-se que ̅̅̅̅

4.1. Qual das afirmações seguintes é verdadeira?

( A ) As retas e são concorrentes perpendiculares.
( B ) As retas e são estritamente paralelas.
( C ) As retas e são não complanares.
( D ) As retas e são concorrentes perpendiculares.

4.2. Determina o volume do cubo não ocupado pela pirâmide.

Apresenta o resultado arredondao às unidades. Nos cálculos intermédios conserva três casas decimais.
4.3. Utilizando letras da figura, indica qual é a projeção ortogonal do ponto D sobre o plano ABF.
4.4. Justifica a seguinte afirmação: a reta EA é perpendicular ao plano ABC.

5. Na figura está representado um sólido composto por um cone e um hemisfério

(semiesfera). Sabe-se que o raio da base do cone, assim como o raio do hemisfério, é 7
cm e que o cone tem 13 cm de altura.

5.1. Determina a área da superfície exterior do sólido.

Apresenta o resultado com aproximação às décimas.
Se nos cálculos intermédios procederes a arredondamentos, conserva 3 casas decimais.

5.2. Considera que se encheu a semiesfera da figura de água seis vezes e se verteu num recipiente
com a forma de um cilindro, tal como ilustra a figura.

Determina a altura, arredondada às unidades, da água no recipiente, em centímetros,

sabendo que o raio do cilindro é 14 cm. Apresenta o teu raciocínio de forma clara, caso
procedas a arredondamentos nos cálculos intermédios utiliza no mínimo 3 casas decimais.

Parte 2: 50 minutos (sem recurso à calculadora)

6. O João encontrou, numa gaveta do escritório do seu avô, um dado cúbico

perfeito em que cada face tinha inscrita uma letra .
Na figura está representada a planificação do dado encontrado pelo João. O
João vai lançar o dado duas vezes e regista as letras pela ordem que ocorrerem
em cada lançamento. Qual é a probabilidade de obter duas consoantes.
Apresente o resultado na forma de fração irredutível. Mostra como chegaste à
tua resposta.
7. Na figura estão representadas, num referencial cartesiano de origem O, partes dos gráficos de três funções
, bem como o triângulo [CBA].
Sabe-se que:
 O ponto A pertence ao gráfico das funções ;
 O ponto B pertence ao gráfico da função e tem abcissa -2;
 O ponto C pertence ao gráfico da função e tem abcissa 4;
 A função é definida por ( ) ;
 A função é definida por ( ) ;
 A função é definida por ( ) .
 [BA] é paralelo ao eixo ;

7.1. Calcula o número designado por (√ ) ( ).

7.2. Determina a área do triângulo [CBA].
Na tua resposta deves:
 Determina as coordenadas dos pontos B e A .
 Determinar as coordenadas do ponto C;
 Determinar a área do triângulo [CBA].

8. Resolve a equação seguinte: ( )

9. O Binómio discriminante de uma equação do 2.º grau é . Pode-se concluir que:

(A) A equação tem duas soluções simétricas.

(B) A equação é impossível.
(C) A equação é possível e determinada.
(D) A equação tem uma solução dupla.

10. Considera a figura onde:

 [ABCD] e [EBFG] são retângulos e [DHG] é um
triângulo
 [AB] // [HF]
 O ponto H pertence ao segmento de reta [AD]
 O ponto F pertence ao segmento de reta [BC]
___ ___
 AB  12 e AD  8
___ ___ ___
 EB  x e BF  2 EB
10. 1. Mostra que a área da região sombreada é dada pela expressão ( ) 3x 2  16 x  48 .
10.2. Determina para que valor ou valores de x , a área da região sombreada da figura é 28. Apresenta todos
os cálculos que efetuares.

BOM TRABALHO!
A professora: Maria da Luz