NEM7 TesteDiagn SET2013

Novo Espaço – Matemática 7.
º ano
Proposta de Teste Diagnóstico
Nome: __________________________________________________
Ano / Turma: _________ N.º: _____ Data: ___ / ____ / ___
1. Indica o menor número múltiplo de 3 que é maior que 752.
2. Sabe-se que: e .
Indica o máximo divisor comum de 84 e 90.
3. Às nove horas saíram dois comboios da estação A, um com destino à cidade B e

outro com destino à cidade C.
Da estação A, de 20 em 20 minutos sai um comboio com destino à cidade B e de 35 em

35 minutos sai um comboio com destino à cidade C.
Determina a hora da próxima saída de comboios, ao mesmo tempo, para as cidades B

e C?
4. Assinala com um X a expressão que tem menor valor.
5. A figura é constituída por quadrículas iguais, das quais foram pintadas 16.
Assinala com um X o numeral que representa a parte da figura que foi pintada.
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Novo Espaço – Matemática 7.º ano
6. Coloca em cada um dos sinais de modo a obteres afirmações

verdadeiras.
6.1. 6.2. 6.3.
. 6.5. 6.6.
6.4
7. Calcula o valor numérico da expressão seguinte.
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
8. Na reta numérica representada a seguir, está marcada uma sequência de

pontos em que a distância entre dois pontos consecutivos é sempre a mesma.
O ponto A corresponde ao número .
Assinala com uma X a opção com o número correspondente ao ponto B.
9. O João comprou umas sapatilhas e teve 20% de desconto. Quanto pagou o

João, sabendo que as sapatilhas, sem desconto, custavam 65 euros?
10. Uma máquina trabalha uniformemente produzindo 17 peças em 5 minutos.
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Quanto tempo demorará a máquina a produzir 595 peças?
11. O segundo, o terceiro e o quarto termos de uma sequência numérica são:
… 7; 22; 67 …
Para obter cada termo calcula-se o triplo do termo anterior e adiciona-se uma unidade
Determina:
11.1. o quinto termo da sequência;
11.2. o primeiro termo da sequência.
12. Na figura estão representados um triângulo [ABC] e um retângulo [DEFG]
12 cm
G F
A 5 cm B D 7,5 cm E
Sabe-se que o triângulo e o retângulo têm a mesma área. Determina, em cm, o

perímetro do retângulo [DEFG].
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13. A figura é limitada por três semicircunferências. A

semicircunferência maior tem de diâmetro 12 cm e as
outras duas têm igual diâmetro.
Calcula o perímetro, em cm, da figura, utilizando 3,142

para valor de π.
Apresenta o resultado arredondado às décimas e não

efetues arredondamentos nos cálculos intermédios. 12 cm
14. Na figura está representado um relógio cujos ponteiros

indicam que são 10 horas.
Assinala com um X a opção que representa a amplitude do ângulo

obtuso formado pelos ponteiros do relógio.
15. Numa experiência foram utilizados 480 ml de uma substância líquida.
7,5 cm
6 cm
10 cm
É possível passar o líquido na totalidade para um recipiente com a forma de

paralelepípedo com as dimensões representadas na figura? Explica como chegaste à
resposta.
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16. Cada quadrícula da grelha representada na figura abaixo tem 1 cm2 de área.
O polígono [ABCDE] representa a base de uma pirâmide.
16.1. Indica o número de arestas dessa pirâmide.
16.2. Assinala com um X a opção que representa, em cm2, a

área da base da pirâmide.
17. O Leonardo passou uma semana de férias na aldeia dos avós. As temperaturas
máximas, em graus Celsius, atingidas diariamente na aldeia estão registadas na tabela
seguinte.
Dia da Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado

semana
Temperatur 30,3 34,8 29,2 25,7 26,4 24,7 28,4
a máxima
(0C)
Determina a média aritmética das temperaturas máximas registadas.
18. Numa turma, cada um dos 25 alunos que a constituem

indicou o seu fruto preferido. A análise das respostas permitiu
construir o seguinte gráfico circular. Frutos indicados como
preferidos: laranja, ananás, uva, pêssego e morango.
18.1. Identifica o fruto mais preferido.
18.2. Sabe-se que 5 alunos indicaram a laranja como sendo o

fruto mais preferido.
Assinala com um X a opção que corresponde à amplitude do

ângulo do setor circular relativo à laranja.
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Novo Espaço – Matemática 7.

Ano / Turma: _________ N.º: _____ Data: ___ / ____ / ___

1. Indica o menor número múltiplo de 3 que é maior que 752.

Indica o máximo divisor comum de 84 e 90.

3. Às nove horas saíram dois comboios da estação A, um com destino à cidade B e

Da estação A, de 20 em 20 minutos sai um comboio com destino à cidade B e de 35 em

Determina a hora da próxima saída de comboios, ao mesmo tempo, para as cidades B

4. Assinala com um X a expressão que tem menor valor.

6. Coloca em cada um dos sinais de modo a obteres afirmações

6.1. 6.2. 6.3.

7. Calcula o valor numérico da expressão seguinte.

Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.

8. Na reta numérica representada a seguir, está marcada uma sequência de

O ponto A corresponde ao número .

Assinala com uma X a opção com o número correspondente ao ponto B.

9. O João comprou umas sapatilhas e teve 20% de desconto. Quanto pagou o

10. Uma máquina trabalha uniformemente produzindo 17 peças em 5 minutos.

Quanto tempo demorará a máquina a produzir 595 peças?

11. O segundo, o terceiro e o quarto termos de uma sequência numérica são:

11.1. o quinto termo da sequência;

11.2. o primeiro termo da sequência.

12. Na figura estão representados um triângulo [ABC] e um retângulo [DEFG]

Sabe-se que o triângulo e o retângulo têm a mesma área. Determina, em cm, o

13. A figura é limitada por três semicircunferências. A

Calcula o perímetro, em cm, da figura, utilizando 3,142

Apresenta o resultado arredondado às décimas e não

14. Na figura está representado um relógio cujos ponteiros

Assinala com um X a opção que representa a amplitude do ângulo

15. Numa experiência foram utilizados 480 ml de uma substância líquida.

É possível passar o líquido na totalidade para um recipiente com a forma de

O polígono [ABCDE] representa a base de uma pirâmide.

16.1. Indica o número de arestas dessa pirâmide.

16.2. Assinala com um X a opção que representa, em cm2, a

Dia da Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado

18. Numa turma, cada um dos 25 alunos que a constituem

18.1. Identifica o fruto mais preferido.

18.2. Sabe-se que 5 alunos indicaram a laranja como sendo o

Assinala com um X a opção que corresponde à amplitude do

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