FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMATICA 7º ANO

Ano letivo: 2019/2020 Duração: 90 minutos Data:____/03/2020

Nome: __________________________________________________________ Turma: ____ N. º ____

Domínios Avaliação

D1 - Conhecimento e compreensão de conceitos e procedimentos

D2 - Resolução de problemas /Raciocínio

D3 - Comunicação Matemática

- Todas as respostas são dadas no enunciado da prova.

- Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
- Apresenta as tuas respostas de forma legível. As respostas ilegíveis são classificadas com zero
pontos.
- Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um
mesmo item, só a primeira é classificada.
- Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona com X a opção que consideras correta. Se
assinalares mais do que uma opção a questão será classificada com zero pontos. Nestas questões,
não apresentes cálculos nem justificações.
- Nas questões que não são de escolha múltipla deves indicar todos os cálculos e justificações
necessárias.
- Não é permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta,
risca, de forma clara, o que pretendes que não seja classificado.
- Não é permitido o uso de calculadora.
- Se o espaço reservado a uma resposta não for suficiente, podes utilizar o espaço que se encontra
no final da prova. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se refere a tua resposta.

1. Qual das expressões seguintes não é uma equação?

𝑥 +1 = 0  2𝑥 = 2𝑥 𝑥≠3  0𝑥 = 3

2. Observa a seguinte resolução de uma equação. Sublinha os dois erros cometidos.

2𝑥 − 3 = −4𝑥 + 92𝑥 + 4𝑥 = 9 − 3 

6𝑥 = 6

𝑥 = 6 − 6 

𝑥 = 0 𝐶. 𝑆. = {0}
3. Considera a função f, representada na tabela seguinte.

x 3 6 9 12
f(x) 9 3 5 18

a)Indica:

- o domínio da função f :

- a imagem do objeto 9 : ……

- o objeto que tem imagem 3 : …………

b) Completa as seguintes expressões:

f (12)  .... f (....)  9

4. Na figura está representado um triângulo.

As medidas estão em centímetros. x+3
x+3
Acerca do triângulo escreveu-se a equação:

x  3  x  3  x  24
x
a) O que representa o número 24?

b)Resolve a equação.

c) Qual o comprimento de cada um dos lados do triângulo?

Se não resolveste a alínea b), considera 𝑥 = 5

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5. A tabela seguinte mostra a relação entre o tempo, em segundos, decorrido entre o relâmpago e o
trovão e a distância, em decâmetros, a que ocorre a trovoada.

Tempo (s) 1 2 3 6
Distância (dam) 34 68 102 204

a) Mostra que a distância, em decâmetros, e o tempo, em segundos, são grandezas diretamente

proporcionais. Indica a constante de proporcionalidade.

b) O tempo, t, e a distância, d, estão relacionados pela expressão:

t
 d  34  t  d  d  34t  t  34 d
34

d) A que distância ocorre a trovoada sabendo que o tempo decorrido entre o relâmpago e o trovão é
1,5 minutos?

6. A reta da figura abaixo representa o gráfico cartesiano de uma função linear f, do tipo 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥.

a) Qual é o valor de a?

b) Escreve uma expressão algébrica para a função 𝑓.

c) Indica dois motivos para justificar que f é uma função de

proporcionalidade direta.

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7. Qual dos seguintes gráficos pode corresponder a uma função de proporcionalidade direta?

8. Sabe-se que as grandezas x e y são diretamente proporcionais.

a) Determina a constante de proporcionalidade.

b) Completa a tabela. Indica todos os cálculos que efetuares.

c) Completa a expressão: 𝑦 = ……. 𝑥

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 (𝒏+𝟐)𝟐
9. Seja o termo geral de uma sucessão 𝑼𝒏 .
𝒏

a) Escreve o 8º termo da sucessão.

b) Mostra que:
- o 2º termo é um número inteiro. - os 1º e 4º termos são iguais.

10. Completa a tabela.

Equação 1º membro 2º membro Termos da equação

2𝑥 = 3𝑥 + 1

−5𝑦 + 1 = −8

9 6𝑎 + 3(𝑎 − 1)

11. Resolve as seguintes equações:

a) 3𝑥 − 5 = 3 − 𝑥 b) −8(𝑥 + 3) = 7 − (−2𝑥 + 1)

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12. A seguir estão representadas as quatro primeiras figuras de uma sequência com 10 termos.
Admite que os quadrados que constituem as figuras têm 1 cm de lado.

a) Escreve os cinco primeiros termos da sequência numérica dos perímetros das figuras.

b) Os quatro primeiros termos da sequência das áreas das figuras são:

3 , 6 , 10 , 15
Escreve o 5º e o 6º termos desta sequência.

13. Escreve o termos geral de cada uma das seguintes sequências numéricas, 𝑈𝑛 e 𝑉𝑛 .

(I) (II)

𝑈𝑛 = 𝑉𝑛 =

14. “O dobro da soma de um número com cinco é igual à diferença entre o triplo do número e sete”.
Este problema pode ser traduzido por qual das seguintes equações?

 2𝑥 + 5 = 3(𝑥 − 7)  2(𝑥 + 5) = 3(𝑥 − 7)

 2𝑥 + 5 = 3𝑥 − 7  2(𝑥 + 5) = 3𝑥 − 7

Bom Trabalho!
Graça Torres
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