Escola Básica de Braga Oeste

Ficha de Avaliação Sumativa de Matemática n.○ 3 | 7○ Ano | Data: 13/02/2023

Nome: | N.○ : | Turma: | Prof.: | E.E.:
Classificações - D1 : em 55 | D2 : em 30 | D3 : em 10 | D4 : em 5 | Total:
D1 : Conceitos/procedimentos D2 : Resolução prob. e raciocínio D3 : Comunicação matemática D4 : Pensamento computacional

Para cada questão de escolha múltipla são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correta. Assinala a alternativa
que escolheste para responder à questão. Caso indiques mais do que uma opção o item será cotado com zero pontos. Justifica
convenientemente todos os outros itens, apresentando todos os cálculos que efetuares, texto ou esquemas que consideres necessários.

NÃO É PERMITIDO O USO DE CALCULADORA

1. Considera a sucessão (an ) de termo geral an = 4n + 7 .

Qual a fórmula que deves escrever na célula B2
da folha de cálculo do EXCEL, e posteriormente
copiá-la horizontalmente para a direita, de modo
a calcular os termos da sucessão (an ) ?

(A) = 4∗ A1 + 7 (B) = 4∗ 1 + 7
(C) = 4∗ B1 + 7 (D) = 4∗ B2 + 7

2. A seguir estão representadas as primeiras quatro construções de uma sequência de 50 construções,

elaboradas pela Maria utilizando peças de tipo lego.

Construção 1 Construção 2 Construção 3 Construção 4

Admite que a regularidade se mantém para as construções seguintes.

2.1. Quantas peças de tipo lego foram necessárias para formar a construção 6 ?
2.2. Qual é o termo geral da sequência numérica associada ao número de peças de tipo lego de
cada construção?

2.3. O irmão mais novo da Maria tentou replicar a sequência de construções elaborada pela irmã.
Sentindo-se cansado, acabou por não concluir a tarefa, tendo apenas realizado 32% das
construções.
Quantas construções fez o irmão mais novo da Maria? Mostra como chegaste à tua resposta.

3. Qual das seguintes expressões numéricas representa o maior número?

(A) −1 − 5 (B) 1 − 5 (C) 3 − 5 (D) −3 − 5

Página 1 de 4
 Ficha de Avaliação Sumativa de Matemática n.○ 3 | 7○ Ano | Data: 13/02/2023

4. Considera a sucessão (bn ) de termo geral bn = 3n − 10 .

4.1. Calcula 2 × b5 − b2 .

4.2. Averigua se 701 é termo da sucessão (bn ). Em caso afirmativo, indica a sua ordem.

5. Considera a sucessão (un ), em que o primeiro termo é 7 e cada termo seguinte obtém-se do anterior
adicionando 4 unidades.
5.1. Escreve os três primeiros termos da sucessão.

5.2. O termo geral da sucessão (un ) é:

(A) un = 7n (B) un = 7n + 1 (C) un = 4n + 3 (D) un = 4n

5.3. Qual é o termo de ordem 15 da sucessão ? Mostra como chegaste à tua resposta.

6. Escreve uma equação que satisfaça as condições.

2° membro y − 3 − 7y
Equação

Termos independentes 18 e −3

Termos com incógnita y; −3y e −7y

7. Qual das opções é uma equação equivalente à equação x + 8 = 11 ?

(A) 4x = 12 (B) x = 19 (C) x − 3 = 12 (D) x = 4

8. Escreve, se possível:
8.1. uma equação com dois termos não nulos tal que S = Q
I .
8.2. uma equação com três termos distintos tal que S = ∅ .

Página 2 de 4
 Ficha de Avaliação Sumativa de Matemática n.○ 3 | 7○ Ano | Data: 13/02/2023

9. Considera a figura ao lado. As medidas estão expressas em metros e x > 4 .

9.1. Escreve uma expressão simplificada do perímetro do triângulo.
3x − 12 6x − 17

1 + 3x

16
9.2. Determina, em metros, o perímetro do triângulo para x = .
3

9.3. Determina o valor de x , de modo que o perímetro do triângulo seja igual a 92 m .

10. Verifica se 4 é solução da equação 3 + 2x = −x + 14 , concretizando a incógnita.

11. Determina o conjunto-solução da equação 4 + 3x = 5 , usando o método das operações inversas.

12. Observa a figura ao lado, a qual representa um quadrado [ABCD] .

D C
7
As medidas estão expressas em centímetros e sabe-se que a > .
2 2a − 7
Atendendo aos dados da figura, determina, em centímetros, o perímetro
do quadrado [ABCD] . A B
a+5

Página 3 de 4
 Ficha de Avaliação Sumativa de Matemática n.○ 3 | 7○ Ano | Data: 13/02/2023

13. Resolve e classifica, em Q

I , cada uma das seguintes equações. Indica o conjunto-solução.
13.1. −y + 11 = −5y − 1 13.2. 16x + 7 − 4x − 4 = 3 − 12x

14. Completa a tabela:

Linguagem natural Equação Solução

6 − a = 10

A diferença entre o dobro de um número e sete é três.

A soma de dezoito com um número é o simétrico de dois.

15. O professor de Matemática pediu aos seus alunos para determinarem o conjunto-solução da
equação: 5 + 4x − 1 = x + 7 + x .
Do lado esquerdo, está a resolução feita pela Maria. O professor disse-lhe que esta estava errada.
Indica, justificando, o(s) erro(s) cometido(s) pela Maria
durante a resolução do exercício proposto.

1 5 + 4x − 1 = x + 7 + x ⇔
2 ⇔ 4x + x + x = −5 + 1 + 7 ⇔
3 ⇔ 6x = 3 ⇔
6
4 ⇔ x= ⇔
3
5 ⇔ x=2 S=2

Fim.
Item 1. 2.1. 2.2. 2.3. 3. 4.1. 4.2. 5.1. 5.2. 5.3. 6. 7. 8.1. 8.2. 9.1. 9.2. 9.3. 10. 11. 12. 13.1. 13.2. 14. 15. Total

Domínio 4 1 1 2 1 1 1;2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1;2 1 1 2 1 1 1;2 3

Cotação 5 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 3 4 8 4 5 6 10 100

Pontos

Página 4 de 4 Bom Trabalho!

Jorge Correia