Proposta de Avaliação - Matemática 7.

º ano
Lê com atenção o enunciado, responde às perguntas seguintes e apresenta o teu raciocínio de forma legível e clara indicando todos os
Nome:
cálculos que tiveres de efetuar e todas as justificações necessárias. Turma: Data: - - 20
RESERVADO AO PROFESSOR:
Conhecimento e compreensão de conceitos Resolução de Problemas/
Comunicação Matemática Classificação Final:
e procedimentos matemáticos Raciocínio Matemático
CM (15%) _____________________
CP (55%) RP (30%)
O Professor: __________

ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO Tomei conhecimento: ____________________________

1. Para decorar os corredores de uma escola, cada um dos alunos dos três ciclos construiu, na
aula de Matemática, um origami.
A cada ciclo fez-se corresponder uma expressão numérica.
1.º ciclo 2.º ciclo 3.º ciclo

Descobre o origami que foi feito por cada um dos ciclos, fazendo corresponder a cada ciclo a
letra associada à expressão que tem o mesmo valor numérico.

P C B

1.º ciclo  ______ 2.º ciclo  ______ 3.º ciclo  ______

2. A população do Brasil em 2022 correspondia a,

aproximadamente, 2,7% da população mundial.
Tendo em conta que a população mundial é igual a 8 mil
milhões de habitantes, em qual das seguintes opções
está escrita, em notação científica, a população do Brasil
em 2022?
Assinala com X a resposta correta.

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3. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F), cada uma das seguintes afirmações.
Assinala com um X o valor lógico correto.
V F

A soma das amplitudes dos ângulos internos de um

pentágono é igual a .

A soma das amplitudes dos ângulos externos de

qualquer polígono convexo é igual a .

A amplitude de um ângulo interno de um hexágono

regular é igual a .

Um polígono regular cuja amplitude de um ângulo

externo é igual a , tem 15 lados.

4. Na seguinte figura está representado o quadrilátero e o ângulo externo de vértice .

Assinala com X a opção que corresponde à amplitude do ângulo x .

5. Identifica o quadrilátero que verifica as seguintes propriedades.

A. As diagonais bissetam-se e são perpendiculares.

Resposta: O quadrilátero é um .
B. Tem apenas dois lados paralelos.

Resposta: O quadrilátero é um .
C. As diagonais são perpendiculares e tem apenas um eixo de simetria.

Resposta: O quadrilátero é um .
D. Os ângulos opostos são congruentes.

Resposta: O quadrilátero é um .

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6. Na seguinte figura as retas r e s são paralelas e a distância entre elas é igual a 5 cm .

O polígono Q é um quadrado e o polígono T é um trapézio retângulo.

Determina a soma das áreas dos dois polígonos.

Resposta: A soma das áreas dos dois polígonos é cm2 .

7. Na figura ao lado está representada uma rosácea.

O motivo que permitiu desenhar a rosácea é um losango cujas
diagonais medem 8 cm e 6 cm , respetivamente.
Qual é a área da rosácea?

Resposta: A área da rosácea é cm2 .

8. Na figura ao lado, é um quadrado, é um

trapézio isósceles e é um círculo.
Sabe-se que:

 o perímetro do quadrado é 24 cm ;


 a área do trapézio [AEFD] é igual a 10 cm2 .
Determina, em centímetros quadrados, com aproximação às
décimas, a área do círculo.
Mostra como chegaste à tua resposta.

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Resposta: A área do círculo é, aproximadamente, cm2 .

9. Na figura estão representados os três primeiros termos de uma sequência de figuras formadas
por ovos de Páscoa, que segue a lei de formação sugerida.

9.1. Qual das seguintes expressões pode representar o termo geral desta sequência?
Assinala com X a resposta correta.

9.2. Quantos ovos de Páscoa são necessários para formar o 11.º termo da sequência?
Assinala com X a resposta correta.

10. Na imagem abaixo os pontos A , B , C , D e E pertencem à mesma reta.

Qual é a expressão simplificada que representa a distância entre os pontos A a E ?

Assinala com X a resposta correta.

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11. Um dos bolos típicos de Páscoa é o pão de ló.

Para confecionar este bolo tão apreciado, a avó da
Paula utiliza ovos, açúcar e farinha.
Resolve cada uma das seguintes equações e
descobre a quantidade de cada um dos
ingredientes da receita da avó da Paula.

Ovos:

Farinha, em gramas:

Açúcar, em gramas:

Resposta: Para confecionar o pão de ló da avó da Paula, são necessários ovos,

g de açúcar e g de farinha.

12. A avó da Paula comprou um pacote de amêndoas e dividiu-as

pelos três netos.
A Maria e o João receberam o mesmo número de amêndoas e a
Paula recebeu o dobro das amêndoas de cada um deles.
Os três em conjunto, receberam 64 amêndoas.
Seja x o número de amêndoas que a avó deu à Maria.
Escreve uma equação que traduza a situação, resolve-a e
determina o número de amêndoas que cada um dos netos
recebeu.

Resposta: A Maria recebeu amêndoas, o João recebeu

amêndoas e a Paula recebeu amêndoas.

Item 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.1 9.2 10. 11. 12. Total

Cotação 15 5 8 5 8 10 5 10 5 5 5 9 10 100
5 Domíni
CP CM CP CP CP RP CP RP CM CP CM CP RP
o
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Proposta de resolução:

1.

1.º ciclo 2.º ciclo 3.º ciclo

P C B

1.º ciclo  C 2.º ciclo  B 3.º ciclo  P

2. 8 mil milhões corresponde a .

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3.
V F

A soma das amplitudes dos ângulos internos de um pentágono

X
é igual a .

A soma das amplitudes dos ângulos externos de qualquer

X
polígono convexo é igual a .

A amplitude de um ângulo interno de um hexágono regular é

X
igual a .

Um polígono regular cuja amplitude de um ângulo externo é

X
igual a , tem 15 lados.

4.

5.
A. Losango.
B. Trapézio não paralelogramo.
C. Papagaio não losango.
D. Paralelogramo.

6.

7.

8.

O diâmetro do círculo é igual a , logo o raio do círculo é .

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9.1.

9.2. Para , tem-se:

10.

11. Ovos:

Farinha, em gramas:

Açúcar, em gramas:

Resposta: Para confecionar o pão de ló da avó da Paula são necessários ovos, g de

açúcar e g de farinha.

12. A equação que traduz o problema é: , assim:

Resposta: A Maria recebeu amêndoas, o João recebeu amêndoas e a Paula recebeu

amêndoas.

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A equipa:
Maria Augusta Ferreira Neves
João de Sá Duarte
José Martins
Pedro Rocha Almeida