Modelo

Modelo de Teste
de Teste Intermédio
Intermédio
Nome da Escola Ano letivo 20 / 20 Matemática | 9.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor / / 20

1. Num laboratório estão a ser estudadas duas variedades de

morangueiros: X e Y.

Colheram-se os morangos dos onze morangueiros da variedade Y e

registou-se o número de morangos colhidos em cada um na folha de
papel que podes observar na figura seguinte.

1.1. Um dos técnicos do laboratório entornou café sobre a folha de papel, o que impediu que visse
o número de morangos de um dos morangueiros.
No entanto, sabe-se que em média, foram colhidos 16 morangos em cada morangueiro.
Qual é o número que não se consegue ver na folha de papel?

1.2. Relativamente às variedades X e Y, foi elaborada a seguinte tabela:

Média Amplitude

Variedade X 14,2 14

Variedade Y 9

a) Qual das duas variedades de morangueiros, X e Y, recomendarias?

Justifica a tua resposta.

b) Dos morangos colhidos foi comido, ao acaso, um morango.

Qual é a probabilidade de o morango comido ser da variedade X, sabendo que se
colheram morangos de dez morangueiros desta variedade?
Modelo de Teste Intermédio

2. Considera o seguinte sistema de equações:

2 x  y  1

 1 y
 x  2  2 y  2

Qual é o par ordenado que é a solução do sistema?

Apresenta os cálculos que efetuares.


 3  x  1 1 

3. Considera os conjuntos A    , 10    π , 5  e B   x  R :   .

 2 3 

3.1. Qual dos conjuntos seguintes é igual a A?

 , 5   , 10 
 
 π , 10 
 
 π , 10 
 

3.2. Indica um número irracional do intervalo π, 5 .

3.3. Qual é o maior número inteiro pertencente ao conjunto B?

4. Observa a seguinte sequência de figuras.

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

Admite que se mantém esta regularidade.

4.1. A que é igual a diferença entre o número de círculos da figura 11 e o número de pontos da
figura 9?
2 23 11 21

4.2. A sequência numérica associada à sequência de figuras representa a sequência dos números
n  n  1
triangulares, cuja expressão do termo geral é , com n N .
2
a) Quantos círculos tem a figura 100?

b) Há alguma figura com 1176 círculos?

Mostra como obtiveste a tua resposta.
Modelo de Teste Intermédio

5. No quadriculado da figura ao lado está desenhada uma figura com

um eixo de simetria.

5.1. Desenha o eixo de simetria da figura.

5.2. Considera as seguintes figuras:

Figura 1 Figura 2

a) No quadrado da figura 1, a mesma figura foi transformada por uma isometria.

Caracteriza a isometria.

b) Sombreia duas quadrículas da figura 2 de modo a obteres um padrão cujo eixo de

simetria seja a reta de equação y = x.

6. Na figura seguinte a rosácea tem seis simetrias de rotação.

Cada quadrilátero é formado por dois triângulos isósceles congruentes com o da figura ao lado.

6.1. Determina:
a) y ; b) w .

6.2. Sabe-se que cada um dos lados do dodecágono regular tem 2 cm de

comprimento e que a área do quadrilátero [ABCD] é igual a 2 cm 2.
Qual é o valor exato da área do dodecágono regular?
Modelo de Teste Intermédio

7. Na figura ao lado, A, B, C e D são pontos da circunferência de centro O e

[AC] é um diâmetro da circunferência.

7.1. Mostra que os triângulos [ABE] e [CDE] são semelhantes.

7.2. Considera que AB  2 CD .

Se a área do triângulo [ABE] é 16 cm2, calcula a área do triângulo [CDE].

7.3. Considera AB  60º e CD  40º . Determina a amplitude do ângulo CED.

8. Um êmbolo colocado num cilindro empurra o ar debaixo dele.

Quando um peso de x gramas é colocado no êmbolo, a altura do êmbolo à base do cilindro é h cm.
h é inversamente proporcional a x.
8.1. Quando duplica o peso x, o que acontece à altura h?

8.2. A tabela seguinte relaciona o peso, x, colocado no êmbolo e a altura, h, do êmbolo à base do
cilindro.

Peso em gramas 250 300

Altura do êmbolo em centímetros 45 a

Determina a.

8.3. Qual dos seguintes gráficos pode, por exclusão de partes, relacionar as variáveis x e y?
(A) (B) (C) (D)

9. A figura ao lado mostra parte de uma linha costeira.

Um barco está numa posição equidistante dos pontos y e z e a
300 km do ponto x.
O desenho está feito à escala de 1:10 000 000.
Localiza a posição do barco, assinalando-a com o ponto C.
Modelo de Teste Intermédio

Proposta de resolução:

1.1. Como a média de morangos colhidos por morangueiro é 16 e há 11 morangueiros,

então, no total, foram colhidos 176 morangos (11 × 16 = 176).
O número total de morangos registados na folha de papel é:
12 + 21 + 14 + 15 + 17 + 19 + 12 + 16 + 17 + 18 = 161
Logo, o número que não se consegue ver na folha é 15 (176 – 161 = 15).
1.2. a) Relativamente ao número de morangos por morangueiro, a média da variedade y é
superior à média da variedade x e amplitude da variedade y é menor que a amplitude
da variedade x. Estes dados indiciam que o número de morangos colhidos num
morangueiro da variedade y é superior e mais consistente (tem menor variação do
número de morangos por morangueiro).
Assim, recomendaria a variedade de morangueiros y.
b) 14,2 × 10 = 142 ← colheram-se 142 morangos da variedade x
142 + 176 = 314 ← no total colheram-se 314 morangos
Número de casos possíveis: 176
Número de casos favoráveis: 142
142 71
P 
314 157
71
Resposta: A probabilidade pedida é .
157

2x  y  1
 x 1  y 2y 2 
2x  y  1 2x  y  1 2x  y  1
2.       
1 2 1 1 2 x  1  y  4 y  4 2x  y  4y  4  1 2x  3y  5
 2 2 2

 1 y
 1 y  x  1   2   1
2 x  1  y x   2 x  x  
  2   2  2
1  y  3y  5 2y  4 y  4  y  2 
   y  2
 2
 1 
S    , 2  
 2 
 1 
Resposta: A solução do sistema é o par ordenado (x, y) =   , 2  .
 2 

3.1.
Resposta: A opção correta é  , 10  .

3.2. Sabemos que π ≈ 3,14 e que, por exemplo, 42  16  4 e 52  25  5 .

O número pedido é, por exemplo, a raiz quadrada de um número entre 16 e 25.

Resposta: O número pedido é, por exemplo, 17 .

Modelo de Teste Intermédio

3  x  1 1
3.3. Para responder à questão é necessário resolver, em IR, a equação   .
2 3
3  x  1 1 3x  3 1 7
     9 x  9  2  9 x  2  9  9x  7  x 
2 3 2 3 9
 3   2 
7
x
9
Resposta: O maior número inteiro pertencente ao conjunto B é 0 (zero).

4.1. A sequência de figuras representa a sequência dos números triangulares:

F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11
1 3 6 10 15 21 28 36 45 55 66
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

66 – 45 = 21
Resposta: A opção correta é 21.
100  101
4.2. a) O termo da sequência de ordem 100 é  5050
2
Resposta: A figura 100 tem 5050 círculos.
n  n  1
b) Se houver uma figura com 1176 círculos, a equação  1176 tem como
2
solução um número natural.
n  n  1 n 2  n 1176
 1176    n2  n  2352  n 2  n  2352  0
2 2 1
2

1  12  4  1  2352 
1  9409 1  97
n n n
2 1 2 2
1  97 1  97 98 96
n n n n  n  49  n  48
2 2 2 2
Como 49  IN e 48  IN , conclui-se que a figura 48 tem 1176 círculos.

5.1. Nota: A transformação operada tam-

bém podia ser definida por uma refle-
xão de eixo vertical que contém, por
exemplo, o ponto de coordenadas
(2,5; 0).
5.3.

5.2. A isometria que transforma a figura da-

da na figura 1 é, por exemplo, uma ro-
tação de centro no ponto de coorde-
nadas (2,5; 2,5) e de amplitude 90 (ou
– 270).
Modelo de Teste Intermédio

6.1. a) Como os triângulos [BCD] e [ABD] são isósceles e congruentes  AD  DB  CD  ,

então CBˆ D  DCˆ B  BA
ˆ D  DBˆ A  15º .
ˆ  BDC
Logo, ADB ˆ  180º 15º 15º  150º .
ˆ  360º BDC
y  CDA ˆ  ADB
ˆ  360º 150º 150º  60º .
Resposta: y  60º .
b) O polígono é formado por seis triângulos azuis congruentes e por seis triângulos
congruentes ao triângulo [ABC] que é equilátero.
6 × 30 = 180
Logo, a soma dos seis ângulos internos dos triângulos de cor azul, cujo vértice é o
centro da rosácea também é 180 (360 – 180 = 180).
180º
Portanto, w   30º .
6
Resposta: w  30º .
6.2. O dodecágono regular é formado por 12 triângulos congruentes ao triângulo [ABC].
Assim, temos que a área pedida é dada por:
   
A  12  A ABC  12  A ABCD  A ADC  12  2  A ADC  24  12A ADC .
Determinação da área do triângulo [ADC]:

h  22  12  4  1  3
2 3
A ADC    3
2
Logo, A  24  12 3 .

Resposta: A área do dodecágono regular é igual a 24  12 3 cm2. 
7.1. Os triângulos [ABE] e [CDE] são semelhantes, porque têm, de um para o outro, dois
ângulos congruentes: BÂE  EDC ˆ e EBA ˆ , pois trata-se de ângulos inscritos com
ˆ  DCE
o mesmo arco correspondente.
1
7.2. A razão de semelhança que transforma o triângulo [ABE] no triângulo [CEB] é
2
 CD 1 
 AB  2CD   .
 AB 2 
ACED  ACED  1 2
Como  r 2 , vem  
A ABE  16 2
2
 1 1
Logo, ACED     16   16  4 .
2 4
Resposta: A área do triângulo [CED] é igual a 4 cm2.
7.3. O ângulo CED é um ângulo excêntrico com o vértice no interior da circunferência.
AB  CD
Logo, CÊD  .
2
60º 40º 100º
Portanto, CÊD    50º .
2 2
Resposta: A amplitude do ângulo CED é 50.
Modelo de Teste Intermédio

8.1. Como as duas grandezas são inversamente proporcionais, quando o peso duplica a
altura diminui para metade.
8.2. A constante de proporcionalidade direta é k = 250 × 45 = 11 250.
Logo, a = 11 250 : 300 = 37,5.
Resposta: a = 37,5.
8.3. Duas grandezas inversamente proporcionais relacionam-se através de uma função de
proporcionalidade inversa, cujo gráfico é uma hipérbole.
Resposta: A opção correta é (C).

9. No desenho, 300 km corresponde a 3 cm:

3 000 000
300 km = 3 000 000 e 3
1 000 000
O ponto C (local onde se encontra o barco) corresponde ao ponto de interseção da
mediatriz do segmento de reta [YZ] com a circunferência de centro no ponto X e raio
igual a 3 cm.
Assim, temos: