8.parte2 Modularizacao PDF

Bacharelado em Ciência e Tecnologia
Processamento da Informação
Módulos – Parte 2
Módulos ou Subrotinas:
PARTE II
Criando seus próprios módulos

Objetivos da Aula
 Compreender a necessidade e a importância de
modularizar
 Aprender a criar e utilizar (chamar) seus
próprios módulos
Refletindo ...
Até o momento temos escrito nossos programas no
PortugolStudio de maneira “sequencial” dentro da
função início
Refletindo ...
À medida que os problemas vão se tornando mais
complexos, os programas (solução) tendem a ficar
mais extensos.
 Modularizar permite “quebrar” o problema em
subproblemas.
 Para cada subproblema podemos, por exemplo,
escrever um módulo específico (função)
PROBLEMA
EXEMPLO
Problema
Escreva um programa ler dois vetores (A e B) de
10 elementos cada. Após a entrada de dados, o
programa deve:
 Obter e exibir a soma dos elementos do vetor A
 Obter e exibir a soma dos elementos do vetor B
 Calcular e exibir a média dos elementos dos dois
vetores (uma única média)
 Imprimir o vetor A e depois o vetor B
 Mostrar os elementos de A e B que são acima da média
de ambos
Escreva um programa ler dois vetores (A e B) de 10

elementos cada. Após a entrada de dados, o programa
deve:
 Calcular e exibir a média dos elementos dos dois vetores (uma
única média)
 Mostrar os elementos de A e B que são acima da média de ambos
 SAÍDA DE DADOS?

deve:
única média)
 SAÍDA: soma do vetor A (somaA), soma do vetor B (soma B),

media dos dois vetores (mediaAB), exibir vetor A, exibir vetor
B, exibir elementos de A e B acima de mediaAB.

deve:
única média)
 ENTRADA DE DADOS: os vetores A e B
SOLUÇÃO 1
DECLARAÇÃO DE VARIÁVEIS E ENTRADA DE DADOS

- Obter e exibir a soma dos elementos do vetor A
PROCESSAMENTO [1]:
- Obter e exibir a soma dos elementos do vetor B
Note que poderíamos usar um ÚNICO laço de repetição para somar os

DOIS vetores. Propositalmente, optou-se por tratar cada problema (de
somar cada vetor) como um problema específico.
PROCESSAMENTO [2] - Calcular e exibir a média dos elementos

dos dois vetores (uma única média)
- Imprimir o vetor A e depois o vetor B
PROCESSAMENTO [3] Mostrar os elementos de A e B que

são acima da média de ambos
SOLUÇÃO COMPLETA (53 LINHAS DE PROGRAMA)

SOLUÇÃO COMPLETA (53 LINHAS DE PROGRAMA)

SOLUÇÃO COMPLETA
Análise da Solução
 O programa completo possui cerca de 53 linhas
 Há diversos trechos no programa que são
“repetitivos”, ou seja, fazem a “mesma” coisa,
mudando-se apenas a “variável”
Trecho repetitivo: ENTRADA DE DADOS
O “mesmo trecho” para ENTRADA DE DADOS dos vetores! Muda

apenas o nome da variável.
Trecho repetitivo: SOMA ELEMENTOS VETOR
O “mesmo trecho” para SOMA DOS ELEMENTOS dos vetores! Muda

apenas o nome da variável.
Trecho repetitivo: IMPRIME VETOR
O “mesmo trecho” para IMPRIMIR VETOR! Muda apenas o nome da

variável.
Trecho repetitivo: ELEMENTOS ACIMA MEDIA
O “mesmo trecho” para MOSTRAR ELEMENTOS ACIMA DA MÉDIA!

Muda apenas o nome da variável.
ANÁLISE DA SOLUÇÃO
 Trechos repetitivos é um convite ao REUSO!
 Cada “parte” do programa tem uma FINALIDADE
ESPECÍFICA:
 Ler o vetor (subproblema 1)
 Somar os elementos do vetor (subproblema 2)
 Imprimir os elementos do vetor (subproblema 3)
 Exibir os elementos acima da media (subproblema 4)
 Reuso e Problemas com finalidade específica é um
convite a MODULARIZAÇÃO!!!
SOLUÇÃO
MODULARIZADA
Primeiro vamos ver a solução
modularizada, para entendermos suas
vantagens! Em seguida vamos aprender a
escrever os módulos (funções)
Modularizando
 Primeiro, vamos pegar cada trecho específico, um
a um, e transformá-lo numa função
Comecemos pela ENTRADA DE DADOS

MODULARIZANDO A ROTINA
“LEITURA VETOR”
Modularizando – ENTRADA DE DADOS

 O que difere entre os dois trechos é apenas a
variável do “leia”
Modularizando – ENTRADA DE DADOS

 Note que os trechos são IDÊNTICOS!
 Apenas “criamos” uma nova função, demos um nome a ela
(Leitura_Vetor) e agora podemos CHAMÁ-LA
 Daqui a pouco entenderemos melhor os detalhes da criação da
função: nome, parâmetros, etc.
Modularizando - ENTRADA DE DADOS

 Existindo a função podemos CHAMÁ-LA como fazemos
com funções existentes (potencia, raiz, etc)
 Note que “Leitura_Vetor” é chamada duas vezes: uma para
A e outra para B
“SOMA VETOR”
Modularizando – SOMA VETOR

 O que difere os dois trechos?
Modularizando – SOMA VETOR

(Soma_Vetor) e agora podemos CHAMÁ-LA
função : nome, parâmetros, etc.
Modularizando - SOMA VETOR

 Note que “Soma_Vetor” é chamada duas vezes: uma para A
e outra para B
“IMPRIME VETOR”
Modularizando – IMPRIME VETOR

Modularizando – IMPRIME VETOR

(Imprime_Vetor) e agora podemos CHAMÁ-LA
Modularizando - IMPRIME VETOR

 Note que “Imprime_Vetor” é chamada duas vezes: uma para
A e outra para B
“IMPRIME ACIMA MEDIA”
Modularizando – IMPRIME ACIMA DA MÉDIA

Modularizando – IMPRIME ACIMA DA MÉDIA

(Imprime_Acima_Media) e agora podemos CHAMÁ-LA
Modularizando - IMPRIME ACIMA DA MÉDIA

 Note que “Imprime_Acima_Media” é chamada duas vezes:
uma para A e outra para B
SOLUÇÃO COMPLETA
FUNÇÃO INÍCIO
Note como o
programa está mais
ENXUTO (código
mais limpo)
FUNÇÕES DE USUÁRIO (CRIADAS)
AS FUNÇÕES
CRIADAS E QUE
FORAM CHAMADAS
(E REUSADAS)
VANTAGENS DA
MODULARIZAÇÃO
Modularização - Vantagens
 Reaproveitamento de código (reuso)

 Organização
 Legibilidade
 Flexibilidade
COMO ESCREVER E ATIVAR

MÓDULOS (FUNÇÕES)
Módulos – Estrutura e Sintaxe
 Um programa modularizado tem:

 um módulo principal (função início) e
 outros módulos que vamos chamar de
funções de usuário
Módulos - Sintaxe
Sintaxe parecida com

O módulo principal
4- Parênteses com parâmetros

(caso exista)
3- Identificador (obrigatório)
1- Palavra funcao 2- Valor de retorno (caso exista)

(obrigatório)
PARÂMETROS
 São os valores ou variáveis enviadas ao

módulo, para que ele possa realizar o seu
processamento
 Podemos passar nenhum ou vários parâmetros
para o módulo
 Tudo depende da finalidade do módulo (e de
como ele foi construído)
(2) PARÂMETROS
RETORNO
 O Retorno de um módulo é o valor (ou valores) que o
módulo retorna para o local em que ele foi chamado
(3) RETORNO
Módulos – Sintaxe - Portugol

tipo do
palavra retorno da Identificador
funcao função (nome da função)
Parâmetros da função)
valor de retorno (caso exista)

palavra funcao Identificador (nome da função)
Parâmetros da função)
NOTE QUE ESSA FUNÇÃO NÃO TEM RETORNO

Sempre dentro das chaves, para

Delimitar o BLOCO do módulo
EXECUÇÃO E CHAMADA
DOS MÓDULOS
Módulos – Execução de um Módulo
 A chamada (ou ativação) de um módulo, representa a

execução das ações contidas nele, em seguida a
execução retorna para a instrução seguindo ao ponto
da sua chamada (que poderá ser o módulo principal ou
noutros módulos)
 Não existe ordem para a definição dos módulos
 Quem determina a execução de um MÓDULO (ou
função) é a sua chamada.
Módulos – Execução (chamada)
 O módulo principal (função início)

 É o primeiro a ser chamado quando um
programa é executado
 Os outros módulos são ativados (executados)
toda vez que forem chamados (pelo nome)
 A chamada de um módulo deve respeitar sua
definição (nome, parâmetros, etc)
Modularização - CHAMADA
Note as chamadas à função SOMA_VETOR: passando dois
parâmetros e atribuindo o valor do retorno para somaA e somaB
Modularização - CHAMADA
Note as chamadas à função IMPRIME_VETOR: passando dois
parâmetros. Não há atribuição pois a função não retorna nada!
Módulos – Execução de um Módulo
 Qualquer função pode chamar outra função.

 Um módulo pode chamar ele próprio?
 Recursividade! Fora do escopo da disciplina
EXEMPLO
Problema
Escreva um programa para exibir o peso ideal de uma pessoa
utilizando a formula a seguir:
 Masculino: 72.7 x altura – 58

 Feminino: 62.1 x altura – 44.7
A entrada e saída de dados poderá ser feito no módulo principal
(função início). No entanto, o calculo do peso ideal deve ser feito em
uma função específica.
 SAÍDA: ???
Problema

 SAÍDA: peso ideal

Problema

 SAÍDA: peso ideal
 ENTRADA: sexo e altura

Solução
Construção da Função

Para construir o módulo (função) precisamos:

1. Definir identificador (nome da função)
2. Definir os parâmetros (tipo e nome), se necessário
3. Definir tipo do retorno, se necessário
Construção da Função  Masculino: 72.7 x altura – 58

1. Definir identificador (nome da função)
Calcula_Peso_Ideal
2. Definir os parâmetros (tipo e nome), se necessário
A função precisa receber o SEXO e ALTURA por parâmetro (já que
eles foram lidos fora da função)
3. Definir tipo do retorno, se necessário
A função deverá RETORNAR o peso ideal calculado


Solução Completa
CHAMADA DA FUNÇÃO
Solução Completa
Blocos
 Um BLOCO é delimitado por um par de chaves

{ }
 Um BLOCO define o ESCOPO das variáveis.

 A variável só existe dentro do “bloco” em que
ela foi declarada.
Módulos – Escopo LOCAL
 Escopo local – VARIÁVEL existe somente no

módulo em que foi declarada.
 Quando a execução do módulo (função) é
finalizada a variável é “liberada” (da memória) e
os valores perdidos.
 Caso os valores devam “sair” da função (antes
de serem perdidos) eles precisam ser
RETORNADOS: retorne
Escopo Global
 Escopo global – são variáveis que podem ser utilizadas
nos módulos em que foram declaradas e também nos
módulos internos aos módulos que foram declarados
Evitem utilizar variáveis globais!

 Ocupam mais espaço de memória, pois ocupam a
memória enquanto o programa estiver sendo
executado
 Dê preferência pelas variáveis locais!
PASSAGEM DE PARÂMETRO POR VALOR

 Ocorre a passagem do VALOR (conteúdo) para a
variável correspondente na função, por correspondência
de posição: o primeiro valor é passado para a primeira
variável, o segundo valor é passado para a segunda
posição, e assim por diante
 Caso haja alterações no parâmetro correspondente
(dentro da função) essas mudanças são perdidas (a não
ser que os valores sejam retornados).
 ESSA É A PASSAGEM DE PARÂMETRO PADRÃO!
PASSAGEM DE PARÂMETRO POR REFERÊNCIA

Ocorre a passagem do ENDEREÇO da variável (e não
apenas o conteúdo). É criado uma CONEXÃO entre as
variáveis correspondentes.
 Caso haja alterações no parâmetro correspondente
(dentro da função) essas mudanças alteram a variável
passada por parâmetro (similar a um “retorno”)
 NO PORTUGOL STUDIO a passagem de parâmetros
por REFERÊNCIA é feita colocando-se um & antes do
nome da variável
PASSAGEM DE PARÂMETRO POR REFERÊNCIA
Note que na função Leitura_Vetor o

primeiro parâmetro usa o & pois o
VETOR é modificado dentro da função e
essa modificação precisa ser refletida
fora da função
PASSAGEM DE PARÂMETRO POR VALOR
Note que na função Imprime_Vetor a passagem é

feita por VALOR (sem o &) pois a função NÃO
modifica o conteúdo do vetor
Coisas para recordar
 Obrigatório existir um módulo principal

 O módulo principal é criado automaticamente
 Para criar seus módulos você precisa pensar:
 No objetivo do módulo
 Identificador
 Número e tipo de parâmetros
 Valor de retorno
Coisas para não esquecer

 Um bloco é delimitado pelos CHAVES { e }.
 Uma variável que é declarada dentro de um módulo é
chamada de variável local e existe apenas dentro do
módulo.
 O módulo fica na memória durante a sua execução sendo
destruido quando última instrução é executada (ou após
um retorne).
 Uma variável criada fora de qualquer módulo é chamada
de variável global.
 A variável global existe dentro de qualquer módulo criado
dentro do programa.
AGORA É
PRATICAR!!!
Exercícios
Modularização – Exercício
Escreva a função Valida_Inteiro para solicitar um número
inteiro e validá-lo de forma que o mesmo esteja dentro de
um intervalo. Os limites do intervalo serão passados por
parâmetro. Escreva também a função principal (início) para
fazer a chamada da função com os seguintes valores:
 Valida_Inteiro (0, 100) // aceitar valores entre 0 e 100

 Valida_Inteiro (-50, 50) // aceitar valores entre -50 e 50
Atenção: A comunicação dos valores entre a função e o meio externo dever ser
feita por passagem de parâmetros (e não por variáveis globais)

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Criando seus próprios módulos

Escreva um programa ler dois vetores (A e B) de 10

Escreva um programa ler dois vetores (A e B) de 10

 SAÍDA: soma do vetor A (somaA), soma do vetor B (soma B),

Escreva um programa ler dois vetores (A e B) de 10

DECLARAÇÃO DE VARIÁVEIS E ENTRADA DE DADOS

Note que poderíamos usar um ÚNICO laço de repetição para somar os

PROCESSAMENTO [2] - Calcular e exibir a média dos elementos

PROCESSAMENTO [3] Mostrar os elementos de A e B que

SOLUÇÃO COMPLETA (53 LINHAS DE PROGRAMA)

SOLUÇÃO COMPLETA (53 LINHAS DE PROGRAMA)

Trecho repetitivo: ENTRADA DE DADOS

O “mesmo trecho” para ENTRADA DE DADOS dos vetores! Muda

Trecho repetitivo: SOMA ELEMENTOS VETOR

O “mesmo trecho” para SOMA DOS ELEMENTOS dos vetores! Muda

Trecho repetitivo: IMPRIME VETOR

O “mesmo trecho” para IMPRIMIR VETOR! Muda apenas o nome da

Trecho repetitivo: ELEMENTOS ACIMA MEDIA

O “mesmo trecho” para MOSTRAR ELEMENTOS ACIMA DA MÉDIA!

Comecemos pela ENTRADA DE DADOS

Modularizando – ENTRADA DE DADOS

Modularizando – ENTRADA DE DADOS

Modularizando - ENTRADA DE DADOS

Modularizando – SOMA VETOR

Modularizando – SOMA VETOR

Modularizando - SOMA VETOR

Modularizando – IMPRIME VETOR

Modularizando – IMPRIME VETOR

Modularizando - IMPRIME VETOR

Modularizando – IMPRIME ACIMA DA MÉDIA

Modularizando – IMPRIME ACIMA DA MÉDIA

Modularizando - IMPRIME ACIMA DA MÉDIA

FUNÇÕES DE USUÁRIO (CRIADAS)

 Reaproveitamento de código (reuso)

COMO ESCREVER E ATIVAR

Módulos – Estrutura e Sintaxe

 Um programa modularizado tem:

Sintaxe parecida com

4- Parênteses com parâmetros

1- Palavra funcao 2- Valor de retorno (caso exista)

 São os valores ou variáveis enviadas ao

Módulos – Sintaxe - Portugol

valor de retorno (caso exista)

Módulos – Sintaxe - Portugol

palavra funcao Identificador (nome da função)

NOTE QUE ESSA FUNÇÃO NÃO TEM RETORNO

Módulos – Sintaxe - Portugol

Sempre dentro das chaves, para

Módulos – Execução de um Módulo

 A chamada (ou ativação) de um módulo, representa a

Módulos – Execução (chamada)

 O módulo principal (função início)

Módulos – Execução de um Módulo

 Qualquer função pode chamar outra função.

 Masculino: 72.7 x altura – 58

 Masculino: 72.7 x altura – 58

 SAÍDA: peso ideal

 Masculino: 72.7 x altura – 58

 SAÍDA: peso ideal

 ENTRADA: sexo e altura

 Masculino: 72.7 x altura – 58

Para construir o módulo (função) precisamos: