Estudos & Cª.

História – 7º ano

HERANÇA DO MEDITERRÂNEO ANTIGO

- ATENAS E O ESPAÇO MEDITERRÂNEO

A civilização grega desenvolveu-se a partir do séc VIII a.c. na Grécia Continental e em várias ilhas
espalhados pelo mar Egeu e mar Mediterrâneo. Ao conjunto desses territórios dava-se o nome de
Hélade.

O povo grego ou helénico resultou da mistura dos Pelasgos (populações que antecederam o povo
grego) com povos invasores (Aqueus, Dórios e Jónios).

 Clima instável entre os diversos povos da Hélade – dificuldades de comunicação

 Existência de numerosas ilhas
 Condições geográficas – 80% do território montanhoso e árido

Isolamento das populações e constituição de:

 Várias cidades-estado ou pólis independentes

 Com governo, leis e exército próprios

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 Impediu a formação de um único Estado soberano

 Mas, eram um só povo com elementos comuns:
o Língua, religião
o Jogos, cultura e costumes

Cidades Estado da Grécia mais importantes:

 Atenas
 Esparta
 Tebas

A partir de meados do séc VIII a.c., os Gregos expandiram-se e fundaram colónias:

 Territórios independentes
 Características semelhantes à Metrópole (cidade-mãe)

Causas da expansão:

 Aumento demográfico
 Falta de terras para cultivo (terras áridas)
 Procura de novos produtos e mercados

No séc. V, os Gregos eram uma potência comercial e marítima e, por isso, espalharam a civilização
grega desde o mar Negro até à Península Ibérica.

Definições importantes!

Civilizações clássicas – civilizações greco-romanas do período da Antiguidade, por oposição a outras

civilizações, como por exemplo, a egípcia.

Cidade-estado (pólis)- cidade independente das cidades vizinhas, que se governava a si própria e
tinha um exército e leis próprias. Era formada pela cidade, e pelos territórios agrícolas em seu redor.

Metrópole - cidades centrais, ou cidades-mãe.

Colónias - território ocupado e administrado por um grupo de indivíduos com poder militar, ou por
representantes do governo de um país a que esse território não pertencia (metrópole).

Acrópole – parte alta da cidade, fortificada, com edifícios religiosos e públicos

Ágora (ou praça pública) – situada na parte baixa da cidade, estava destinada à habitação, ao
comércio, à cultura e política.

Zona rural – terras de cultivo, pastoreio e bosques.

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- ECONOMIA ATENIENSE

Em Atenas, o solo era pobre para a agricultura, mas maior parte da população vivia desta actividade
e da criação de gado.

 Cereais
 Oliveira
 Vinha

Artesanato:

 Vasos cerâmicos
 Estátuas
 Armas
 Navios

A partir de Pireu (porto mais próximo da cidade), desenvolveram uma intensa actividade comercial
pelo mar Mediterrâneo e mar Negro, exportando:

 Azeite
 Vinho
 Produtos artesanais

E importando, uma vez que não era auto-suficiente:

 Trigo
 Gado
 Madeira
 Metais
 Artigos de luxo

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Com o aumento das trocas comerciais, surgiu a moeda de prata, o dracma, nos séc VII e VI a.c.

A partir do séc V a.c., tornou-se a cidade mais poderosa do mundo grego devido a uma intensa
economia monetária, comercial e marítima e com o desenvolvimento de uma poderosa frota
mercantil e militar.

- SOCIEDADE ATENIENSE

SÉC. V a. C. – Sociedade Grega constituída por:

 Cidadãos
o Homens livres com mais de 20 anos
o Naturais de Atenas
o Filhos de pais Atenienses
o Serviço militar cumprido
o Representavam 10% da população
o Podiam participar no governo da cidade (direito de cidadania)
o Podiam ter terras
 Metecos
o Homens livres
o Estrangeiros(nascidos noutras partes do mundo grego) residentes am Atenas
o Obrigados a prestar serviço militar
o Obrigados a pagar tributos
o Não tinham direitos cívicos, nem políticos
o Dedicavam-se ao comércio e ao artesanato
o Não podiam possuir terras, nem casas nem ocupar cargos políticos importantes
 Escravos
o Grupo social mais numeroso
o Não tinham direitos
o Sofriam castigos físicos
o Realizavam os trabalhos mais pesados
o Eram prisioneiros de guerra ou cidadãos que não pagaram as suas dívidas
o Trabalhavam em minas, campos, oficinas, obras públicas ou doméstico
o Pertenciam ao Estado, aos cidadão ou aos metecos
o Podiam ser libertados após a morte dos seus donos

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- A DEMOCRACIA NA ÉPOCA DE PÉRICLES

Atenas conheceu vários regimes políticos até adotar, no século V a.c., a democracia.

Democracia = poder do povo

Clístenes defendeu a igualdade de direitos para todos os cidadãos.

Péricles, seu sucessor, conseguiu;

 Consolidar a democracia
 Levou a Grécia ao apogeu (auge):
o Político
o Económico SÉCULO DE PÉRICLES
o Cultural
o Artístico

Ficou assegurada a igualdade de direitos entre os cidadãos:

 Todos podiam participar da vida política, até os mais pobres, graças à atribuição de uma
remuneração.

Funcionamento da democracia

 Eclésia ou Assembleia do Povo – aprovava as leis

 Bulé – elaborava as leis
 Areópago – tribunal principal
 Magistrados – arcontes e estrategos

A Democracia Ateniense era uma democracia direta, pois todos os cidadãos participavam
diretamente na aprovação das leis e nos órgãos políticos da pólis, sem recurso a representantes.

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DEMOCRACIA ATENIENSE CONTRADITÓRIA, IMPERFEITA

Limitações e contradições da democracia ateniense em comparação comos regimes democráticos

atuais:

 Os cidadãos, que eram a minoria da população, eram os únicos com direitos políticos
 As mulheres, os metecos e os escravos não tinham direitos políticos
 A prática da escravatura contraria a igualdade de direitos
 Limites à liberdade:
o Condenação à morte
o Ostracismo – castigo aplicado aos cidadãos que consistia no exílio por 10 anos
 Atenas liderou a Liga de Delos, uma aliança defensiva que uniu várias cidades-estado contra
os ataques dos Persas. Quando esta guerra terminou, Atenas serviu-se desta mesma liga para
impor a sua supremacia sobre os seus aliados.

Mas, apesar de ser uma democracia contraditória (direitos para todos, mas só para alguns), foi um
regime inovador inspirador de regimes que surgiram posteriormente.

- RELIGIÃO E CULTURA

RELIGIÃO

 Politeísta (adoram vários Deuses)

 Antropomórfica (representados sob a forma humana, quer física)
 Os Deuses distinguiam-se dos humanos pela imortalidade
 Os gregos também adoravam heróis (semideuses), assim considerados pelas suas qualidades
e feitos extraordinários
o Hércules
o Teseu
o Édipo
 Prática religiosa era considerada como um dever cívico com diferentes cultos aos Deuses:
o Culto familiar: celebrado em casa com altares domésticos, dedicados aos deuses
protectores do lar
o Culto cívico: realizado em todas as cidades em honra de Deuses e heróis protectores
da pólis
o Culto pan-helénico: praticado em grandes santuários em honra de um Deus.
 Templo de Delfos – homenagem a Apolo
 Templo de Zeus
 Jogos Olímpicos (em honra a Zeus)eram festividades pan-helénicas -
actividades culturais, como teatro e competições, eram periodicamente
realizadas com carácter sagrado.

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EDUCAÇÃO

 FORMAÇÃO FÍSICA E INTELECTUAL importantes na educação dos jovens atenienses

o Até aos 7 anos, as crianças eram educadas em casa (gineceu)
o A partir dos 7 anos:
 As raparigas mantinham.se no gineceu para aprender trabalhos domésticos e
música.
 Os rapazes, passavam a frequentar a escola onde aprendiam a ler, a
escrever, a contar e a música. Praticavam também ginástica.
o A partir dos 15 anos, os rapazes frequentavam ginásios para aperfeiçoamento físico e
intelectual.
o Aos 18 anos, os rapazes cumpriam o serviço militar durante 2 anos e aos 20 anos
obtinham o estatuto de cidadãos.

TEATRO

O Teatro teve origem em festivais religiosos realizados na Primavera em honra de Dionísio

(posteriormente nomeado Baco pelos romanos), deus do Vinho, e contribuiu para o
desenvolvimento cultural, cívico e religioso dos Gregos.

Todos os gregos, sem exceção, podiam assistir à representações ao ar livre, em grandes recintos de
pedra semicirculares (anfiteatros).

Teatro de Epidauro

Os atores representavam com máscaras expressivas.

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Géneros teatrais

 Tragédia
o História dramática da vida dos deuses e heróis
 Autores: Ésquilo, Sófocles, Eurípides
 Comédia
o Satirizava cenas da vida real de cariz político, social e moral
 Autor: Aristófanes

ÁREAS DE DESTAQUE DOS GREGOS

 FILOSOFIA – nasceu na Grécia Antiga

o Sócrates e seus discípulos, Platão e Aristóteles

A filosofia procurava explicaras origens da vida, do universo e das foeças da natureza através do
pensamento racional, sem explicações relacionadas com os Deuses.

Através deste pensamento racional, deram-se os primeiros passos na formulação de leis que
explicavam a criação do Mundo e as origens da vida.

Desenvolveram-se áreas como:

 Astronomia
 Física
 Ciências Naturais
 Matemática, com Pitágoras
 Medicina, através de Hipócrates (pai da Medicina)
 História, com Heródoto e Tucidides
 Literatura, com destaque para Homero e Hesíodo, inspirada na religião e mitologia
 Oratória (arte de bem falar em público), através de Péricles e Demóstenes

ARQUITETURA GREGA – PERÍODO DA ARTE CLÁSSICA

Características:

 Perfeição
 Harmonia das formas
 Equilíbrio
 Ordem
 Enaltecia as características do homem

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A arquitectura grega estava associada à vida religiosa e cívica:

 Templos, são os monumentos mais representativos da arte grega

o Forma rectangular
o Colunas no interior e exterior para sustentar a cobertura do edifício
 A forma das colunas e dos capitéis definiam as três ordens arquitectónicas:
dórica, jónica e coríntia.

ESCULTURA E PINTURA GREGA

 ESCULTURA GREGA
o Estátuas em mármore ou bronze, principalmente de heróis, atletas e deuses
o Representava o ideal de beleza humana
o Rigor no pormenor:
 Perfeição
 Harmonia
 Proporção
 Expressão de sentimentos
 Expressão de serenidade dos rostos
 Idéia de movimento, naturalidade e realismo
 PINTURA GREGA
o Decoração de cerâmica
o Paredes de túmulos