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As Diferentes Tomadas Do Conceito de Memória em Paul Ricoeur PDF
As Diferentes Tomadas Do Conceito de Memória em Paul Ricoeur PDF
Bolsista apresentador: Leonardo Marques Kussler (UNIBIC), Prof. Dr. Luiz Rohden (orientador)
Faculdade de Filosofia,UNISINOS.
Resumo
memória. O ato de memorizar algo é a economia de um reaprender tal coisa novamente, mas
também exige do autor um trabalho penoso, a fim de que treinando sua memorização, não
caia em esquecimento. Vale ressaltar que a temática da memória é abordada por inúmeras
linhas de pensamento — da sociologia, da psicologia, da história, do direito, etc. —, o que
mostra sua importância e validade atual na pesquisa de âmbito acadêmico.
Introdução
O presente trabalho visa mostrar a análise feita por Paul Ricoeur acerca da temática memorial
em filósofos do período antigo tais como Platão e Aristóteles, bem como em filósofos
modernos como Husserl e da contemporaneidade, como Henri Bergson. Vinculado à
pesquisa, de âmbito maior “A Metafísica na Hermenêutica Filosófica de Hans-Georg
Gadamer”, dirigida pelo prof. Dr. Luiz Rohden, a pesquisa busca desenvolver as noções de
memória juntamente com a metodologia de leitura, análise e comparação entre os referenciais
teóricos de Paul Ricoeur.
Metodologia
Conclusão
Provisoriamente, o estudo sistemático do autor pode mostrar que a memória não pode
ser entendida somente como uma busca de uma imagem que, no mais das vezes é fantasiosa,
mas que pode ser entendida como busca de algum dado que, efetivamente estava guardado e
somente estou trazendo sua representação à tona, não imaginando algo sempre irreal. A
importância desta pesquisa vai de encontro com o entendimento de que a memória não
somente se liga à imaginação enquanto fantasia, mas enquanto representação de coisas reais
que, de fato estão aí. A memória também pode ser encarada como a defesa do esquecimento,
sendo desenvolvida ao ponto de assegurar os dados na memória com os exercícios de
memória – assegurar que acontecimentos ruins do passado não ocorram novamente, como no
caso do holocausto, tão citado por Ricoeur. O lembrar-se é uma experiência de
(re)significação, (re)conhecimento, (re)criação das coisas e de si.
Referências
RICOEUR, Paul. O percurso do reconhecimento. Tradução Nicolás Nyimi Campanário. SP: Loyola, 2006.
____________. A memória, a história, o esquecimento. Tradução: Alain François. Campinas, SP: Editora da
UNICAMP, 2007.