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01. Vamos agora ouvir algumas canções e reconhecer os instrumentos: (cd 05 fx 08-13)

02. Transcreva em gráficos o movimento melódico:

 3

O pulso é um ritmo elementar de tempos iguais que se caracteriza pela constância e repetição.
Ele é como o coração da música. Como o ponteiro dos segundos em um relógio. É uma batida constante
existente em qualquer música. Pode ser agrupado de 4 em 4, de 3 em 3 ou de 2 em 2.

O apoio é uma batida mais forte, a primeira de cada agrupamento do pulso

É a maneira como as batidas ou os pulsos estão agrupados.

Há três classificações de métrica.
Quando estão agrupados de 4 em 4 chamamos de quaternário.
De 3 em 3 chamamos de ternário.
De 2 em 2 chamamos de binário.

01. Audição: Encontrar a pulsação da música, em seguida o apoio e por fim a métrica: cd 04
01 Fx 09: LOSE MY BREATH – BEYONCE
02 Fx 02: MINEIRINHO – SPC
03 Fx 03: XOTE DAS MENINAS – LUIZ GONZAGA
04 Fx 07: I’M YOURS – JASON MRAZ
05 Fx 01: PR – JOÃO TOMÉ
06 Fx 06: ANJO DA GUARDA – TRIBALISTAS
07 Fx 04: LINDA ROSA – MARIA GADÚ
08 Fx 08: FLORES – TITÃS E MARISA MONTE
09 Fx 05: SEM VOCÊ – PAULA FERNANDES
4
5
 6

Localização no pentagrama:

1. Escreva o nome das notas:

 7

2. Escreva as notas pedidas:

3. Nomeie as notas não esquecendo de suas famílias

8
9
 10

Nota – Som Pausa – Silêncio Nome Código

Semibreve 1

Mínima 2

Semínima 4

Colcheia 8

Semicolcheia 16

Fusa 32

Semifusa 64

TABELA DE CÓDIGOS DAS FIGURAS:

FIGURA

CÓDIGO 01 02 04 08 16 32 64

1. Complete com as figuras de maior e menor valor de cada linha vertical:

2.
11
 12

3. Faça as divisões rítmicas:

13
14
 15

1.

2.

3.

4.

5.

Ditado rítmico: 01. ____________________________________

02. ____________________________________

03. ____________________________________

04. _____________________________________

05. _____________________________________
16
 17

As figuras, já estudadas anteriormente, não têm duração determinada; isto é, não têm valor fixo. Para
que as figuras tenham seu valor estabelecido na duração desse som, esse valor é estabelecido pela fórmula
de compasso.

COMPASSO: É a divisão da música em pequenas partes de mesma duração.

TEMPO: É cada um dos momentos em que se divide um compasso; ou seja, são partes do compasso. Há
compassos de dois tempos, 3 tempos, 4 tempos, e assim por diante.

COMPASSOS SIMPLES: Os compassos simples são aqueles cuja unidade de tempo é representada por
uma figura divisível por 2. Tais figuras são chamadas simples, isto é, são figuras não pontuadas.

Os compassos simples são:

2 tempos: compasso binário simples
3 tempos: compasso ternário simples
4 tempos: compasso quaternário simples

FÓRMULA DE COMPASSO: Em qualquer compasso a figura que preenche um tempo chama-se unidade
de tempo; e a figura que preenche um compasso denomina-se unidade de compasso. A fórmula de
compasso são 2 números que indicam a unidade de tempo e a unidade de compasso.

Exemplo:

Um compasso é indicado da seguinte forma:

Lê-se:
O denominador (4) determina a unidade de tempo, ou seja, a figura que representa a cada tempo em cada
compasso.
Eu obtenho esta figura através da tabela dos códigos das figuras.
 18

Sendo assim, a mínima é a unidade de tempo.

Já, o numerador (2) indica o número de tempos existentes em cada compasso. Portanto é um compasso
binário (2 tempos).
Unidade de compasso: se cada compasso tem dois tempos e a semínima vale cada tempo, para preencher
um compasso eu preciso de duas semínimas que somadas são iguais a mínima.

Então:

2 = 2 tempos x =

4=

Outros exemplos:

Curiosidades!!!

é o mesmo que e é o mesmo que

1. Completar os compassos com figuras de um tempo (UT) e com figuras que preencham o
compasso (UC):

UT UT UT

UT UT UT UT UT UT UT

UT UT UT UT
 19

2. Diga qual é a figura de acordo com a duração:

Figura que vale dois tempos: ____________

Figura que vale ½ tempo: __________________

Figura que vale 1 tempo: __________________

Figura que vale dois tempos: ____________

Figura que vale três tempos: _____________

Figura que vale ½ tempo: __________________

Figura que vale 1 tempo: __________________

Figura que vale ¼ do tempo: _________________

Figura que vale ½ tempo: ____________________

Figura que vale 1 tempo: ____________________

Figura que vale 2 tempos: ___________________

3. Vamos dividir os compassos:

 20

4. Observe as sequências rítmicas e determine as fórmulas de compasso:

5. Insira as barras de acordo com as fórmulas de compasso:

6. Complete a tabela utilizando as células rítmicas adequadas:

 21

7. Complete o quadro abaixo:

8. Complete os compassos com as informações pedidas, conforme o exemplo:

22
 23

Ditado Pozzoli 1ª série 2/4: (Cd 16 faixa 01 a 10)

Escreva a ordem em que as células foram ditadas:

____/____/____/____/____/____/____/____/____/____/
 24

Ditado Pozzoli 1ª série 3/4: (Cd 16 faixa 11 a 30)

Escreva a ordem em que as células foram ditadas:

____/____/____/____/____/____/____/____/____/____/

____/____/____/____/____/____/____/____/____/____/
 25

a- Ligadura de prolongamento:

Exemplo Cd 05 faixa 15
 26

b- Ligadura de expressão:

Exemplo Cd 05 faixa 14

c- Ligadura de frase:
 27

1. Classifique as ligaduras presentes nos trechos musicais:

2. Relacione as colunas:

( 1 ) Ligadura de prolongamento ( )

( 2 ) Ligadura de expressão
( )
( 3 ) Ligadura de frase
( )

( )

3. Complete as afirmações:

a- Ligadura de _________________ é aquela que liga duas notas de mesma altura, e por isso soma-se o
valor das duas.
b- Ligadura de _________________ é aquela que liga duas notas de alturas diferentes, e por isso não é
possível somar seus valores.
c- Ligadura de __________________ indica uma frase musical. Liga várias notas iguais ou diferentes.

4. Classifique as ligaduras em ligaduras de PROLONGAMENTO, EXPRESSÃO ou FRASE:

6
2

1 3 4 5
1-_________________
2-_________________
3-_________________
4-_________________
5-_________________
6-_________________
 28

FIGURA PONTUADA VALOR

1. Troque as figuras pontuadas ou com ligaduras por figuras sem ponto e sem ligadura
 29

2. Troque as figuras com ligaduras por figuras com ponto:

3. Acrescente ponto de aumento às figuras apropriadas para que os compassos fiquem completos

4. Coloque (V) ou (F) e corrija as erradas:

 30

1. Complete com a clave de sol ou de fá:

2. Nomeie as notas da clave de sol:

 31

3. Relacione a 1ª coluna com a 2ª:

4.
 32

5. Subdividir as figuras como no exemplo:

6. Agora dobre o valor das figuras e coloque a fórmula de compasso, de modo que ambos sejam
quaternários:

1.

2.

3.

4.

5.
 33

6.
 34

Ditado Rítmico Bastien (Cd 16):

Faixa 31

Faixa 32
 35

Ictus é o nome dado à acentuação do primeiro compasso de uma peça musical. Ele pode ser de três
formas:

Começa no tempo forte – TETICO.

EXEMPLOS CD 04:

FAIXA 05 SEM VOCÊ – PAULA FERNANDES TERNÁRIO / TÉTICO

FAIXA 06 ANJO DA GUARDA – TRIBALISTAS TERNÁRIO / TÉTICO
FAIXA 09 LOSE MY BREATH – BEYONCE QUATERNÁRIO / TÉTICO

Começa antes do tempo forte – ANACRUSE.

EXEMPLOS CD 04:

FAIXA 04 LINDA ROSA – MARIA GADÚ TERNÁRIO /ANACRUSE

FAIXA 07 I’M YOURS – JASON MRAZ TERNÁRIO /ANACRUSE
FAIXA 08 FLORES – TITÃS E MARISA MONTE TERNÁRIO /ANACRUSE

Começa depois do tempo forte (Inicia por uma pausa) – ACEFALO

EXEMPLOS CD 04:

FAIXA 02 MINEIRINHO – SPC BINÁRIO /ACÉFALO

EXEMPLOS CD 09:

FAIXA 02 TE VER (SKANK) BINÁRIO /ACÉFALO

FAIXA 09 MARY CRISTO (TRIBALISTA) QUATERNÁRIO / ACÉFALO
 36

01. Vamos ouvir algumas canções e identificar sua métrica, ou seja, se a música ouvida é em
compasso binário, ternário ou quaternário e seu respectivo ictus inicial: (Cd 06)

FAIXA MÚSICA MÉTRICA ICTUS INICIAIS

01 HUNG UP – MADONA
02 MONEY HONEY
03 SAMBA DE VERÃO –
CAETANO VELOSO
04 E.C.T. – CÁSSIA ELLER
05 MISSION IMPOSSIBLE –
LIMP BISKIT
06 STAY ON THIS ROAD
08 QUANDO A CHUVA
PASSAR – IVETE SANGALO
11 POR VOCÊ – BARÃO
VERMELHO
12 1985 DUAS TRIBOS
13 GRÃO DE AMOR –
TRIBALISTAS
14 CARRO E GRANA

02. Encontre as métricas e ictus iniciais das músicas ouvidas: (Cd 07)

FAIXA MÚSICA MÉTRICA ICTUS INICIAIS

01 QUASE SEM QUERER

02 STRADA FACENDO

03 MALANDRAGEM

04 CLOCKS

05 FLOR DE LIS

06 CARAS COMO EU

07 ADRIANA CALCANHOTO

08 SENTIMENTO VERDADEIRO

09 COME IL SOLE

10 ME ABRAÇA

11 O RESTO DO MUNDO
 37

1ª Análise:

Compositor: ___________________________________________________________

Métrica: ______________________________________________________________

Ictus inicial: ___________________________________________________________

Andamento: ___________________________________________________________

Figuras musicais de som: ________________________________________________

Clave: ________________________________________________________________

Barras de compasso: ____________________________________________________

Quantidade compassos: _________________________________________________

Ligadura: _____________________________________________________________

Sinal de dinâmica: ______________________________________________________

Tessitura (nota mais grave e nota mais aguda): ______________________________

Instrumento: ( ) flauta ( ) piano ( ) violão

 38

2ª Análise:

Faça agora a análise de uma peça que esteja tocando:

COLE AQUI SUA PARTITURA

Título: ________________________________________________________________

Compositor: ___________________________________________________________

Métrica: ______________________________________________________________

Ictus inicial: ___________________________________________________________

Andamento: ___________________________________________________________

Figuras musicais de som: ________________________________________________

Figura de pausa: _______________________________________________________

Clave: ________________________________________________________________

Barras de compasso: ____________________________________________________

Quantidade compassos: _________________________________________________

Ligadura: _____________________________________________________________

Sinal de dinâmica: ______________________________________________________

Tessitura (nota mais grave e nota mais aguda): ______________________________

 39

3ª Análise:

Compositor: ___________________________________________________________

Métrica: ______________________________________________________________

Ictus inicial: ___________________________________________________________

Andamento: ___________________________________________________________

Figuras musicais de som: ________________________________________________

Figura de pausa: _______________________________________________________

Claves: _______________________________________________________________

Barras de compasso: ____________________________________________________

Quantidade compassos: _________________________________________________

Ligadura: _____________________________________________________________

Sinal de dinâmica: ______________________________________________________

Tessitura (nota mais grave e nota mais aguda): ______________________________

Instrumento: ( ) flauta ( ) piano ( ) violão

Escreva o nome das notas da clave de sol, dos compassos 4, 5, 6

Escreva o nome das notas da clave de fá, dos compassos 5, 8, 9

 40

01. Complete com as unidades de tempo, unidades de compasso e preencha as lacunas com as
figuras que valem os tempos equivalentes em cada compasso (como no exemplo):

Compasso U. T. U. C. Figura que vale Figura que vale ½ Figura que vale
02 tempos tempo ¼ de tempo
2
2
2
4
4
2
4
4
4
8
3
2
3
4
3
8

02. Complete os compassos:

03. Escreva a figura que resulta da soma destas (lembre-se de usar ponto de aumento quando
preciso):

+ + =
 41

+ +

+ + +

+ =

04. Diga quantas figuras preenchem a mesma proporção de tempo:

01 é igual a ___________ .

01 é igual a ____________ .

01 é igual a ___________ .

05. Complete as figuras ou os números representativos que faltam:

1 2 4

1 2

1 2 4 8 16

1 2 4 8
 42

1 2 4 8

1 2 4 8 16 32

06. Substituir as figuras ligadas por pontos de aumento ou vice-versa:

07. Dar nome às cinco ligaduras encontradas no trecho musical abaixo:

 43

01.

02.

03.

04.
 44

05.

06.
 45

Transcrição melódica: escute os trechos melódicos e numere de acordo com a ordem executada

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )
 46

Transcrição rítmica: copie as células rítmicas de acordo com a execução

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16