ANEXO I

Escola Estadual: “José Joaquim Lages”

Município: Ribeirão das Neves

PLANO DE ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO

Aluno: _________________________________________________________ Nasc.: ______/______/_________ Ano: 2019
Disciplina: FILOSOFIA
Ano de Escolaridade: 1º ANO Professor (a): LEONARDO AUGUSTO SILVÉRIO

Dificuldades Tópicos / Eixos / habilidades Conteúdos (Sugestão de estudos) Atividades (casa)

SELECIONAR E IDENTIFICAR
NORTEADORES TEÓRICOS.
INTERPRETAÇÃO DE CONTEXTOS
CONTROLADOS E SELECIONADOS.
Sugestões para os Pais
DESENVOLVER E ARTICULAR CONCEITOS Teoria do conhecimento
FUNDAMENTAIS CONTIDOS NA FILOSOFIA, Platão
TAIS COMO: Aristóteles Roteiro de Estudos e
Livro didático (L.D) para consulta:
Epistemologia, Arkhé, Télos, Metafísica, Lógica Filosofia pré-socrática REGISTRAR NOME COMPLETO DO
Proposicional, Ontologia, Política, Ethos, Moralis. Parmênides e Heráclito LIVRO

ARTICULAÇÃO DE CONCEITOS Identificar contextos históricos que determinaram Sofistas: A arte de argumentar
FILOSÓFICOS. a criação dos conceitos. Protágoras e Górgias - RICARDO MELANI: DIÁLOGO:
PRIMEIROS DISCURSOS FILOSOFIA.
DIFICULDADE DE RETENÇÃO DE Método socrático
CONTEÚDO. Sócrates

Platão: o mundo das ideias

Lógica proposicional.
Aristóteles

Registro do Aproveitamento
Oportunidades Dezembro
Avaliação Data ___/___/___
NOTA
AP (aprov.) NP (Reprov.)

_______________________________________________ ______________________________________ ______________________________

Professor (a) E.E.B. Diretor
“Estudos independentes de recuperação, após o encerramento do ano letivo, com avaliação a ser aplicada, antes do encerramento do ano escolar, quando as estratégias de intervenção
pedagógica previstas nos incisos I e II não tiverem sido suficientes para atender às necessidades mínimas de aprendizagem do aluno”. (Inciso III do Art. 78 da Resolução SEE MG nº
2.807 de 29 de Outubro de 2015)

“O plano de estudos independentes de recuperação, para o aluno que ainda não apresentou domínio no(s) tema(s) ou tópico(s) necessário(s) à continuidade do percurso escolar, deve
ser elaborado pelo professor responsável pelo Componente Curricular e entregue ao aluno, no período compreendido entre o término do ano letivo e o encerramento do ano escolar”.
(Parágrafo único do Art. 78 da Resolução SEE MG nº 2197/2012)

“No encerramento do ano letivo e após os estudos independentes de recuperação, a Escola deve comunicar aos pais, conviventes ou não com os filhos, ou responsáveis, por escrito, o
resultado final da avaliação da aprendizagem dos alunos, informando, inclusive, a situação de progressão parcial, quando for o caso”. (Parágrafo único do Art. 81 da Resolução SEE
MG nº 2197/2012)

OBS: A escola deverá fazer este documento em duas vias com assinatura de recebimento do aluno, se maior, ou dos pais ou responsáveis, quando menor.

DATA: ______/______/__________ ASSINATURA: _________________________________________________________________