Cadmatematica4anointerativo 150518162131 Lva1 App6891 PDF

caderno de atividades
Os números
1
Unidade
1 Na prática
Resolva os itens a seguir.
a ) Quantos dentes você tem?
b ) Conte seus batimentos cardíacos durante um minuto.
O professor marcará o início e o fim da contagem.
c ) Conte quantas vezes você inspira por minuto.
O professor também marcará o início e o fim da contagem.
Compare suas respostas com as de alguns colegas e verifiquem quais são

iguais e quais são diferentes.
2 Escreva, com algarismos e por extenso, o número de cubinhos de cada quadro.
A B
C D
Ilustrações: Editoria de arte
2
3 Veja como podemos representar, no quadro C D U
de ordens, o número encontrado no item A centena dezena unidade
da atividade 4. 3 2 9
Agora, complete o quadro de ordens com os outros números formados na
atividade 4.
C D U
centena dezena unidade
B
4 Em grupo
Junte-se a um colega e componham todos os números possíveis, adicionando
os números de três fichas, uma de cada quadro.
600 300 60 50
1 5
800 40
a ) Qual é o número que tem 30 unidades a mais que o maior número que
você escreveu?
b ) Qual é o número que tem 30 unidades a menos que o menor número que
você escreveu?
5 Fernando trabalha como pedreiro.

Por duas semanas de trabalho ele recebeu sete cédulas de
R$ 100,00, cinco cédulas de R$ 10,00, três cédulas de R$ 5,00
e três moedas de R$ 1,00.
a ) Quantos reais Fernando recebeu?
Roger Cartoon
b ) Indique outras maneiras de obter a quantia que Fernando

ganhou, utilizando cédulas e moedas.
3
6 Observe os números do quadro abaixo.
5 032 9 850 5 500 3 530 29 457
10 989 8 192 19 220 10 098 7 345 16 972
a ) Copie os números menores que 10 000 escrevendo-os em ordem

crescente.
b ) Copie os números maiores que 10 000 escrevendo-os em ordem
decrescente.
7 Observe como o número 10 785 foi decomposto.
10 785 = 10 000 + 700 + 80 + 5
• Agora, de maneira semelhante, decomponha os números a seguir.

a ) 14 491 = c ) 23 234 =
b ) 18 570 = d ) 35 118 =
• Escreva, por extenso, os números que você decompôs.
8 Escreva, por extenso, o valor de cada produto abaixo.
R$ 630,00
André Silva/ASC
m
ij/Fotolia.co
André Silva/ASC
zvodovsk
Sergej Ra
R$ 27 970,00 R$ 1 468,00
4
Formas geométricas
2
Unidade
espaciais
Poliedros e corpos redondos

1 Existem objetos que possuem formatos que lembram
determinadas formas geométricas espaciais. Veja
alguns exemplos.
travis manley/Fotolia.com
José Vitor/ASC
R. R. Rufino/ASC
André Silva/ASC
Ivonne Wierink/Fotolia.com
phiseksit/Fotolia.com
Agora, escreva o nome do objeto que lembra cada uma das formas
geométricas a seguir.
A Cilindro B Esfera C Cone
D Paralelepípedo E Cubo F Pirâmide

Editoria de arte
Ilustrações:
5
2 Observe as pilhas de cubos e, sabendo que não existem cubos ocultos,
escreva a quantidade de cubos de cada pilha.
A B C
Agora, marque com um X a imagem correspondente à vista de cima da

pilha B.

3 Descubra de qual forma geométrica espacial são as vistas de cada quadro.
A Vista de cima Vista de frente B Vista de cima Vista de frente
C Vista de cima Vista de frente D Vista de cima Vista de frente

6
Adição e subtração
3
Unidade
1 No gráfico a seguir, está representado o número de livros que uma livraria
vendeu no mês de fevereiro.
Livros vendidos no mês de fevereiro

Número
de livros
200 194
180
163
152
150
100
50
Editoria de arte
0 Disciplina
Matemática Português Ciências Outros
a ) Quantos livros de Matemática e de Português foram vendidos?
b ) Quantos livros foram vendidos, ao todo, no mês de fevereiro?
2 Calcule.
a ) 273 + 61 = d ) 239 + 251 = g ) 469 + 202 =
b ) 842 + 75 = e ) 390 + 238 = h ) 625 + 193 =
c ) 129 + 565 = f ) 566 + 314 = i ) 423 + 351 =
3 Desafio
Nas adições abaixo, figuras iguais representam algarismos iguais.
Encontre o algarismo correspondente a cada figura.
5 9
+ = + 7 =
8 8 6 = 4 9 0 =
7
4 Veja como Natália encontrou o resultado aproximado de 396 + 82 .
Aproximou 396 para 400 e 82 para 80 e calculou 400 + 80 = 480.
Agora, encontre o resultado aproximado de:
a ) 51 + 18 c ) 603 + 78
b ) 87 + 32 d ) 1 231 + 478
Junte-se a um colega e encontrem os resultados exatos da atividade 12.
5 Para cada item, faça estimativas e escreva os dois números terminados em

zero mais próximos do resultado. Depois, efetue os cálculos e verifique suas
estimativas.
a ) 248 + 326 c ) 857 + 89
b ) 584 + 150 d ) 2 830 + 228
6 Cálculo mental
Veja como Estela fez para calcular mentalmente 54 + 19 e 75 + 18 .
54 + 19 = 75 + 18 =
= 54 + 20 – 1 = = 75 + 20 – 2 =
= 74 – 1 = 73 = 95 – 2 = 93
Roger Cartoon
Ilustrações:
Agora, de maneira semelhante, resolva os cálculos a seguir.

a ) 36 + 29 = c ) 124 + 48 = e ) 213 + 307 =
b ) 93 + 38 = d ) 59 + 432 = f ) 678 + 109 =
7 Escreva:
a ) uma adição de 2 números, com 4 algarismos cada um, em que o resultado
seja um número par.
b ) uma adição de 2 números, com 5 algarismos cada um, em que o resultado
seja um número ímpar.
8
8 João precisa transportar todas as caixas usando o elevador.
Roger Cartoon
Sabendo que João tem 80 quilogramas (kg) e que, em cada viagem, ele precisa
subir junto com as caixas, responda:
a ) Ele poderá transportar todas as caixas de uma só vez? Por quê?
b ) Qual o menor número de viagens que ele deve fazer para transportar
todas as caixas?
c ) Quais são as caixas que ele deve levar, de cada vez, para fazer o menor
número de viagens possível?
9 Observe os pontos que algumas crianças fizeram em um jogo.
Daniel Tiago Lúcia Vera

1a partida 1 100 2 000 2 150 1 800
2a partida 1 900 1 950 1 050 1 550
3a partida 1 200 2 200 2 000 2 050
Sem efetuar os cálculos por escrito e sem usar a calculadora, responda:

a ) Quem fez mais pontos?
b ) Quem fez menos pontos?
c ) Quem fez o total de pontos mais próximo de 5 000?
d ) Agora, faça os cálculos e verifique se suas respostas estão corretas.
9
10 Complete cada igualdade com um número de modo que ela fique verdadeira.
a ) 328 + 148 = 326 + e ) 631 – 203 = – 303
b ) 456 + 381 = + 371 f ) 758 – 366 = 558 –
c ) 735 + 117 = 635 + g ) 214 – 121 = 359 –
d ) 190 – 47 = 170 – h ) 429 + 173 = + 86
Medidas de comprimento
4
Unidade
1 Relacione cada frase à medida correspondente, escrevendo o número
referente à frase no quadro da medida.
1 Distância média da Terra 2 Altura do Pico da Neblina,

à Lua. o mais alto do Brasil.
3 Altura do Monte Everest, 4 Distância média da Terra

o mais alto do mundo. ao Sol.
149 598 000 km 8 844 m 384 400 km 2 994 m
10
Editoria de arte
2 Complete os quadros de acordo com as medidas indicadas.
3 800 m 3 km 800 m 2 km 500 m 2 500 m

4 250 m 6 km 790 m
8 000 m 9 km
9 050 m 10 km 80 m
3 A rua mais longa do Brasil é a avenida Sapopemba em São Paulo com,

aproximadamente, 40 000 m de extensão. Quantos quilômetros tem essa
avenida?
4 Marque a medida mais adequada para:

a ) o comprimento de uma calculadora 8 mm 8 cm 8m 8 km
b ) o comprimento de um rio 900 mm 900 cm 900 m 900 km
c ) tamanho de uma formiga 10 mm 10 cm 10 m 10 km
d ) a altura de um prédio 40 mm 40 cm 40 m 40 km
e ) o comprimento de uma caneta 15 mm 15 cm 15 m 15 km
11
5 Fátima, Michele, Rogério e Gabriel fazem caminhada todos os dias. Veja,
abaixo, a distância que cada um deles percorre diariamente.
Fátima: 4 km Rogério: 5 km Michele: 7 km Gabriel: 10 km
a ) Sabendo que 1 km corresponde a
Moacyr Lopes Junior/Folhapress

1 000 m, escreva, em metros, a
distância que cada um percorre
diariamente.
b ) Qual é a distância que cada um

deles percorre em 7 dias? Dê a
resposta em quilômetros e metros.
c ) Elabore algumas questões e dê para o colega resolver. Em seguida,

confiram as respostas obtidas.
6 Complete cada frase com a medida mais adequada dentre as que se

encontram no quadro a seguir.
55 mm 11 521 m 236 cm 18 m
a ) A Fossa das Marianas é o ponto que apresenta a maior profundidade da

Terra e tem cerca de
b ) O chinês Bao Xi Shun é o homem vivo mais alto do mundo, ele tem de
altura.
c ) A Architeuthis dux, conhecida como lula-gigante, possui espécimes com
cerca de 900 kg e de comprimento.
d ) A maior espécie de vespa do mundo é vespa-mandarina (Vespa
mandarinia), que pode chegar a de comprimento.
12
Formas geométricas planas
5
Unidade
1 Existem construções e esculturas espalhadas pelo mundo que lembram
formas geométricas espaciais. Veja algumas delas.
A B
Arco Images GmbH/Alamy/Other Images
Westhafen
Márcio Pena/Folhapress
Tower — Museu do
Frankfurt, Louvre —
Alemanha. Paris, França.
C D Norman Owen Tomalin/Alamy/Other Images
Sede do
BNDES — Rio Cubo Vermelho
Eduardo Chavante
de Janeiro, — Nova Iorque,

Brasil. Estados Unidos.
a ) Sabendo que as planificações a seguir correspondem às formas

geométricas espaciais que essas construções lembram, escreva o nome da
forma que cada uma delas representa.
1 2 3 4
b ) Associe cada construção a uma das planificações. Para isso, escreva a

letra e o número correspondente.
c ) De quais formas geométricas é composta cada uma das planificações
apresentadas?
d ) Quais das planificações são compostas apenas por polígonos?
13
2 Escreva quantos e quais são os polígonos que compõem a superfície de cada
forma espacial a seguir.
A B
C D
Editoria de arte
Ilustrações:
3 Quais são os polígonos que compõem o mosaico a seguir?
Editoria de arte
4 Com o auxílio de uma régua desenhe, em seu caderno, um polígono com:

a ) 5 lados b ) 8 vértices c ) 6 lados d ) 9 vértices e ) 4 lados
5 Utilizando as palavras do quadro abaixo, complete as frases a seguir.
polígono pentágono quatro vértices

dez quadrilátero seis quadrados
a ) A planificação de um cubo é formada por seis .

b ) Um hexágono é um que possui lados.
c ) Um decágono possui lados e dez
d ) O polígono que possui cinco lados é um
e ) Um é um polígono que possui lados e
quatro vértices.
14
Fique sabendo
A medida do contorno de uma forma geométrica plana é chamada
de perímetro. Em um polígono, o perímetro é igual à soma das
medidas de seus lados.
6 Calcule o perímetro de cada figura, sabendo que elas são 1 cm 1 cm

compostas de triângulos cujas medidas estão indicadas ao lado.
1 cm
A B C
A B C
D D E E F G
F G

7 Veja ao lado as medidas máximas
permitidas pela FIFA para um
campo de futebol.
a ) Qual o perímetro do campo de
futebol representado ao lado?
90 m
b ) As dimensões mínimas de um
campo de futebol permitidas
pela FIFA são 90 m de
Leo Mari
comprimento por 45 m de
largura. Qual o perímetro de 120 m
um campo com essas dimensões?

c ) Qual a diferença entre o perímetro de um campo com as dimensões
máximas e outro com as dimensões mínimas permitidas pela FIFA?
15
Multiplicação
6
Unidade
1 Para cada item, escreva uma multiplicação e calcule o produto.
a ) 6 + 6 = c ) 8 + 8 + 8 + 8 =
b ) 5 + 5 + 5 = d ) 9 + 9 + 9 + 9 + 9 =
2 Observe a cena e responda às questões.
Roger Cartoon
a ) Márcio e seis amigos, todos com 10 anos, foram ao museu no sábado.
Quanto eles gastaram com as entradas?
b ) Juliano, de 8 anos, foi ao museu com seus pais e seus dois irmãos, Fábio
de 6 anos e Bruna de 10 anos.
O pai de Juliano deu R$ 50,00 para pagar as entradas. Quanto ele recebeu
de troco?
3 Em uma partida válida pelo campeonato escolar de basquete, Luana foi a

“cestinha” da partida. Veja, na representação gráfica, a distribuição dos
pontos marcados por Luana.
a ) Quantos pontos Luana fez
Pontos marcados por Luana
com cestas de:
Quantidade
• 1 ponto? de cestas
10
• 2 pontos? 9
8
• 3 pontos? 7
b ) Sabendo que a equipe de 6
5
Luana venceu a partida 4
marcando 81 pontos, 3
quantos pontos foram 2
1
marcados pelas demais Valor da
Editoria de arte
0
1 2 3 cesta
16 jogadoras?
4 Os quadradinhos destacados na malha ao lado formam
um retângulo.
Podemos determinar a quantidade de quadradinhos 4
desse retângulo efetuando multiplicações.
5 5 4 = 20 ou 4 5 5 = 20 5
Para cada malha quadriculada a seguir, escreva e resolva duas multiplicações

que representam a quantidade de quadradinhos do retângulo colorido.
A B

5 Cláudia estava com um problema de saúde e o
médico lhe receitou o remédio ao lado.
a ) Quantos comprimidos contém essa caixa de
remédio?
b ) Sabendo que Cláudia tomou 4 comprimidos por
dia durante 9 dias:
• quantos comprimidos ela tomou durante o
tratamento?
• sobraram ou faltaram comprimidos? Quantos?
Leo Mari
6 Em uma loja especializada em brinquedos, são vendidas bolinhas de gude em

pacotes pequenos, médios e grandes. Os pequenos possuem 8 bolinhas de
gude, os médios possuem o dobro e os grandes, o triplo de bolinhas dos
pacotes pequenos. Quantas bolinhas de gude:
• possuem os pacotes médios?
• possuem os pacotes grandes?
• os pacotes grandes possuem a mais que os pequenos?
17
7 Calcule.
a ) 4 x 67 = g ) 2 x 408 =
b ) 8 x 49 = h ) 3 x 316 =
c ) 9 x 95 = i ) 3 x 327 =
d ) 7 x 64 = j ) 4 x 206 =
e ) 6 x 87 = k ) 4 x 219 =
f ) 2 x 239 = l ) 5 x 104 =
8 Efetue os cálculos e complete.
23 55 53 52
41 53 54 52
9 Vitória está fazendo uma pesquisa de preço para comprar um fogão.

Ela encontrou, em duas lojas, o fogão que deseja comprar.
Observe.
Loja A Loja B
José Vitor/ASC
José Vitor/ASC
25 35
R$ 175,00 R$ 107,00
a ) Em que loja o fogão é mais barato?

b ) Qual é a diferença de preço entre o fogão da loja A e o da loja B?
10 Patrícia preparou 105 saquinhos com doces para distribuir aos convidados de
sua festa de aniversário. Em cada saquinho, ela colocou 6 balas, 3 bombons e
2 pirulitos.
Quantos doces de cada tipo Patrícia usou para preparar todos os saquinhos?
18
Dê sua opinião
Pesquise e traga para a sala de aula reportagens de jornais e revistas sobre
o desmatamento das florestas brasileiras. Você, também, pode escrever,
com suas palavras, alguma notícia que viu na televisão sobre esse assunto.
Ricardo Azoury/Pulsar Imagens

Junte-se a dois colegas, leiam as reportagens e discutam o assunto.
Conversem, também, sobre o que se pode fazer para resolver o problema
dos desmatamentos.
11 Em uma granja, os ovos são vendidos em bandejas com 12 ovos cada.

a ) Calcule quantos ovos podem ser embalados com:
• 2 bandejas • 10 bandejas
b ) De acordo com os resultados obtidos no item a, calcule o número de ovos
vendidos pela granja durante uma semana.
Dia da Número de Número de

semana bandejas ovos
Domingo 45
Segunda-feira 60
Terça-feira 58
Quarta-feira 76
Roger Cartoon
Quinta-feira 63
Sexta-feira 70
Sábado 69
Total
19
Divisão
7
Unidade
Revisando a divisão
1 A professora de uma turma do 4o ano vai distribuir seus 42 alunos em
7 grupos para realizar uma atividade. Ela pretende distribuir os alunos
igualmente nos grupos de modo que eles fiquem com a maior quantidade
possível de integrantes.
Roger Cartoon
Para isso, ela escolheu, inicialmente, um aluno para cada grupo. Em seguida,
escolheu mais um aluno para cada grupo e assim sucessivamente até
acabarem os alunos.
Veja o quadro que representa a distribuição feita pela professora. Complete
com os números que representam essa distribuição.
Total de alunos Quantidade de alunos Quantidade de

antes da distribuídos de cada vez alunos que
distribuição (um em cada grupo) sobraram
1a distribuição 42 7 35
2a distribuição 35 7 28
3a distribuição 28
6a distribuição 7
20
2 Em um jogo, foram distribuídas, igualmente, 52 fichas entre 6 jogadores.
Cada jogador recebeu o maior número possível de fichas.
a ) Quantas fichas recebeu cada jogador?
b ) Quantas fichas sobraram?
c ) Complete com os números adequados.
5 2 6
– 4 8 52 = 6 5 +
3 Veja como Fernanda fez para calcular 38 : 5 .

Complete com os números adequados.
3 8 5
– 3 5 38 : 5 dá e restam .
Agora, calcule da mesma maneira.

a ) 65 : 8 dá e resta .
b ) 39 : 9 dá e restam .
c ) 47 : 5 dá e restam .
d ) 58 : 9 dá e restam .
e ) 37 : 7 dá e restam .
f ) 45 : 6 dá e restam .
g ) 52 : 7 dá e restam .
h ) 59 : 6 dá e restam .
4 Complete cada sentença com um número que a torne verdadeira.

a ) 8 5 < 26
b ) 5 5 < 23
21
5 Valdir vai empilhar 47 caixas.
Observe, na tabela, algumas maneiras de empilhar 47 caixas e, em seguida,
complete-a.
Quantidade
Quantidade Quantidade Caixas que
de caixas em
de caixas de pilhas sobraram
cada pilha
47 6
47 5
47 8
47 9
47 7
Cláudia Brito
Agora, escreva, na tabela a seguir, outras maneiras de empilhar 47 caixas de
modo que em cada pilha não fique mais que 10 caixas.
Quantidade
Quantidade Quantidade Caixas que
de caixas em
de caixas de pilhas sobraram
cada pilha
6 Lucas fez uma prova com 8 questões, das quais ele acertou 7. Sabendo que
todas as questões têm o mesmo valor e que o valor total da prova é 72,
responda.
a ) Qual foi a nota de Lucas nessa prova?
b ) Quantas questões um aluno da sala de Lucas acertou nessa prova

sabendo que sua nota foi:
• 36?
• 54?
• 72?
22
7 Mariana preparou um café para sua filha e 5 amigas. Ela preparou um bolo, que dividiu
em 20 pedaços, e comprou algumas caixas de suco que rendem
4 copos cada uma.
a ) Após as meninas tomarem café, sobraram 2 pedaços de bolo. Quantos pedaços
cada uma comeu, sabendo que comeram a mesma quantidade?
b ) As meninas tomaram juntas 3 caixas de suco. Sabendo que tomaram a mesma

quantidade, calcule quantos copos de suco cada uma tomou.
8 Um grupo de 36 amigos resolveu fazer uma excursão para passar o fim de semana na
praia.
a ) Os quartos em que vão ficar alojados têm capacidade para 6 pessoas. Quantos
quartos serão necessários para alojar todos os amigos?
b ) Para baratear o transporte, eles resolveram locar vans com capacidade de

transportar 9 pessoas. Quantas vans serão necessárias para transportar os amigos?
c ) Como não moram tão longe da praia, a locação de cada van irá custar
R$ 63,00. Se esse valor for dividido igualmente entre todos os amigos, qual será o
custo para cada ocupante?
d ) Qual será o gasto total com o transporte?
9 Em grupo
Junte-se a um colega e realizem a seguinte atividade.
O pirata Barba Negra resolveu repartir suas 86 barras de
ouro entre ele e seus 5 companheiros. Ele ficou com a
metade das barras mais a sobra da metade que foi
dividida, igualmente, entre os seus companheiros.
Com quantas barras de ouro Barba Negra ficou?
Roger Cartoon
Após a resolução, verifique com as outras duplas se a resposta está correta

e como eles fizeram para obtê-la.
23
10 Efetueos cálculos e complete o quadro abaixo com os números que estão
faltando.
Quantidade de Quantidade de Quantidade total

pacotes peças por pacote de peças
9 15 Nas duas
últimas linhas
9 909
do quadro, há
8 928 mais de uma
resposta.
756
120
11 Observe a compra que um supermercado fez para repor seu estoque.
Massa total
Produto Quantidade
(em quilogramas)
Tomate 7 caixas 161
Batata 6 caixas 300
Chuchu 7 caixas 154
Banana 5 caixas 95
Laranja 8 caixas 280
Manga 6 caixas 156
a ) De acordo com as informações acima, calcule, em seu caderno, qual é, em

média, a massa de:
• 1 caixa de tomate:
• 1 caixa de batata:
• 1 caixa de chuchu:
• 1 caixa de banana:
• 1 caixa de laranja:
• 1 caixa de manga:
b ) Cada caixa de laranja comprada tinha cerca de 123 laranjas. Quantas
laranjas ao todo foram compradas?
c ) Os funcionários do supermercado embalaram as mangas em pacotes com
6 unidades para colocá-las à venda. Sabendo que, ao todo, foram
compradas 468 mangas, quantos pacotes foram feitos?
24
Medidas de tempo
8
Unidade
O relógio
1 Observe, abaixo, o horário de apresentação de alguns programas de televisão
de uma mesma emissora.
Programa Horário
Esporte e ação 12h40min
Entrevistas 21h47min
Novela 20h10min
A casa da árvore 11h30min
Jornal do dia 7h
Hora de desenhos 16h50min
a ) De acordo com a tabela, o programa Esporte e ação começa às 12h40min,

ou seja, às 12 horas e 40 minutos ou meio-dia e quarenta. Escreva como
se lê os horários dos demais programas.
b ) Se uma pessoa fosse assistir a todos os programas acima em um mesmo

dia, qual seria o primeiro programa? A que horas começa esse programa?
c ) Qual programa vem logo após A casa da árvore?
d ) Quais são os programas que começam antes do meio-dia?
e ) O programa Entrevistas começa quanto tempo depois do programa Novela?
f ) Qual a diferença, em horas e minutos, entre o início do programa Jornal do

dia e o início do programa Entrevistas?
25
2 Para cada relógio digital, desenhe os ponteiros de modo que os relógios
marquem o mesmo horário.
A B C
12 12 12

11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
3 Imagine que os relógios da atividade 8 estejam atrasados 5 minutos.

a ) Que horário cada um deles deveria marcar?

A:
B:
C:
b ) E, se eles estivessem adiantados 5 minutos, que horário cada um deles
deveria marcar?

A:
B:
C:
4 Um relógio atrasa 1 minuto por hora. Quantos minutos ele atrasa por dia?
5 O relógio abaixo está adiantado em 15 minutos.

Editoria de arte
Qual é o horário que ele deveria marcar?
6 Entre os relógios A, B e C, existe um que está 18 minutos

adiantado em relação ao relógio ao lado. Qual é esse relógio?
A B C
12 12 12
11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6
26
7 Observe abaixo o mês de fevereiro dos calendários dos anos de 2012 e de 2013.
FEVEREIRO 2012 FEVEREIRO 2013

DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG TER QUA QUI SEX SÁB
1 2 3 4 1 2
5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16

19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23
26 27 28 29 24 25 26 27 28
a ) Que diferença você observa nesses dois calendários?
b ) Complete.
O ano de 2012 é chamado ano bissexto. Ele tem dia a mais no
mês de . Esse fato ocorre de 4 em 4 anos.
c ) Quais são os três anos bissextos anteriores a 2012?
E quais são os três anos bissextos posteriores a 2012?
d ) Você nasceu em um ano bissexto?
8 Um semestre tem seis meses.

a ) Quantos semestres tem um ano?
b ) Quais são os meses do 1o semestre do ano?
9 Um trimestre tem três meses.

a ) Quantos trimestres tem um ano?
b ) Adelmo faz aniversário no segundo mês do último trimestre do ano. Em
que mês Adelmo faz aniversário?
10 Um bimestre tem dois meses.

a ) Quantos bimestres tem um ano?
b ) Qual é o primeiro mês do 3o bimestre?
27
Frações
9
Unidade
1 Escreva que fração representa a parte pintada de cada figura. Em seguida,
escreva como se lê cada uma das frações.
A B C
D E F

2 A figura abaixo representa um inteiro ou uma unidade. Note que ela foi
dividida em 3 partes iguais e 2 partes foram pintadas.
2
A parte pintada da figura é representada pela fração (dois terços).
3
partes pintadas 2 numerador
número de partes iguais 3 denominador
em que a figura foi dividida
Escreva que fração representa a parte pintada de cada figura. Em seguida,

escreva como se lê cada uma das frações.
A B C
28
3 Observe as figuras do quadro e responda às questões.
Editoria de arte
a ) Quantas figuras, ao todo, aparecem no quadro?
b ) Que fração cada uma das figuras representa em relação ao todo?

c ) Escreva a fração que representa, em relação ao todo, os:
• triângulos • círculos
• pentágonos • quadrados
d ) Que fração, em relação ao todo, representam as figuras:
• amarelas? • verdes?
4 Observe a quantidade de pássaros na árvore.

Leo Mari
Escreva uma fração que representa, com relação ao total de pássaros, a

quantidade de pássaros:
• amarelos • azuis • pretos • verdes
29
5 Em um aquário, há 21 peixes. Um sétimo dos peixes são vermelhos.
Quantos peixes são vermelhos?
6 No ano 2010, havia, aproximadamente, 8 796 000 habitantes no estado de

1
Pernambuco. Desse total, cerca de moravam na zona rural e o restante, na
5
zona urbana.
• Calcule quantos habitantes, aproximadamente, moravam na zona rural e na

zona urbana desse estado no ano 2010.
7 Calcule.
1 2
a ) de R$ 358,00 c ) de 196 carros
2 7
4 1
b ) de 600 alunos d ) de 615 livros
5 3
8 Um carro está indo da cidade A para a cidade B.

Observe o esquema abaixo e escreva a fração que representa a distância
percorrida pelo carro.
Leo Mari
Sabendo que a distância entre as cidades A e B é de 400 quilômetros,

quantos quilômetros o carro já percorreu?
30
Comparação de frações
9 Em uma malha quadriculada, Daniela desenhou um
retângulo e coloriu da forma representada ao lado.
a ) Com qual cor Daniele coloriu a maior parte dos
quadradinhos?
Editoria de arte
E a menor parte?
b ) Escreva uma fração que represente a quantidade de quadradinhos

pintados de cada cor em relação ao todo.
• Alaranjado: • Amarelo: • Azul: • Roxo:
c ) A fração que representa a quantidade de quadradinhos pintados de azul é

maior ou menor que a fração que representa os quadradinhos pintados de
amarelo? Por quê?
d ) Compare as frações, completando com o sinal de > (maior) ou < (menor).

8 3 5 4 5 8 4 3
• • • •
20 20 20 20 20 20 20 20
10 Observe os sólidos geométricos abaixo.
Editoria de arte
Ilustrações:
a ) Quantos cilindros, cubos e pirâmides aparecem?
b ) Que fração do total de figuras representam:
• os cilindros? • as pirâmides? • os cubos?
Agora, compare as frações correspondentes às quantidades de sólidos,

utilizando os sinais > ou <.
3 4
• e : < • e
9 9
• e
31
Medidas: massa e
10
Unidade
capacidade
1 O judô é um esporte em que há várias categorias definidas de acordo com a

massa e sexo dos atletas. Observe na tabela.
Categorias do Judô
Feminino Masculino
Ligeiro até 48 kg até 60 kg
Meio-leve até 52 kg até 66 kg
Leve até 57 kg até 73 kg
Meio-médio até 63 kg até 81 kg
Médio até 70 kg até 90 kg
Fonte: International Judo
Meio-pesado até 78 kg até 100 kg Federation. Obtido em:
<www.intjudo.eu>.
Acessado em: 14/02/2011.
a ) Qual a diferença entre a maior massa, na categoria leve, entre homens e

mulheres?
b ) Um homem com 80 kg que pratica judô faz parte de qual categoria? E uma
mulher com 80 kg?
2 Cálculo mental
Quantos gramas tem a barra de chocolate e a caixa de bombons?
200 g 200 g 200 g
ate
Chocol
Editoria de arte
Ilustrações:
3 Complete com os números adequados.

a ) 1 kg = g c ) 27 kg = g e ) 9 000 g = kg
b ) 7 kg = g d ) 2 000 g = kg f ) 12 000 g = kg
4 Complete os quadros abaixo de acordo com a unidade de medida
2 700 g 2 kg 700 g 4 kg 200 g 4 200 g

3 045 g 6 kg 83 g
6 000 g 4 kg
8 296 g 3 kg 375 g
32
5 As unidades de medida de capacidade mais utilizadas são o mililitro (mL) e
litro (L), sendo que:
1 L corresponde a 1 000 mL
Complete com a unidade de medida de capacidade adequada: mL ou L.
A B
Protetor
Solar
125 18
Ilustrações: Leo Mari

C
180 1 000
6 Complete com a unidade adequada: L ou mL.

a ) Na casa de Bárbara, há uma caixa-d’água com capacidade para 500
b ) Danilo comprou um refrigerante com 290
c ) Juvenal colocou 25 de combustível em seu carro.
d ) Giovana vende suco em copos de 200
7 Observe a quantidade de líquido em cada um dos recipientes.
A B C D
500 mL 876 mL 350 mL 439 mL
• Quantos mililitros faltam para completar um litro em cada um desses

recipientes?
33
8 Um refrigerante é comercializado em litro (L) e mililitro (mL).
Observe os recipientes desse refrigerante e a capacidade de cada um.
F
E
D
C
A
290 mL 350 mL 600 mL 1L 2L 3L
a ) Quais são os recipientes em que cabe menos de 500 mL

de refrigerante?
b ) Quantos mililitros de refrigerante cabem no maior
recipiente?
c ) Qual é o recipiente com refrigerante que eu devo
comprar para encher uma dúzia de copos de 150 mL
cada um?
d ) Se uma pessoa comprar um exemplar de cada recipiente
com refrigerante, quantos mililitros ela comprará? Ilustrações: Leo Mari
e ) Quantos litros de refrigerante são necessários para

encher todos os copos do pacote ao lado?
9 Na jarra abaixo, há 1 L 300 mL de suco. Em cada copo, cabem 200 mL.

Se enchermos todos os 4 copos com o suco, quantos mililitros de suco vão
sobrar na jarra?
Leo Mari
34
Números na forma
11
Unidade
decimal
1 Escreva a fração e o número, na forma decimal, correspondentes à parte

colorida de cada figura. Depois, escreva esses números por extenso.
A B
C D
2 Eliane desenhou duas figuras iguais e dividiu cada uma delas em 10 partes
iguais. Em seguida, ela pintou todas as partes de uma figura e 4 partes da
outra.
A parte pintada
dessas figuras
corresponde a um
Cláudia Brito
inteiro e quatro
Editoria de arte
décimos e pode ser

representada pelo
número 1,4.
1 inteiro e 4 décimos
1,4
Agora, escreva, com algarismos e por extenso, o número na forma decimal
que representa a parte pintada das figuras de cada quadro.
A B
35
3 Observe a figura e responda às perguntas.
Editoria de arte
a ) Em quantas partes a figura foi dividida?
b ) Quantas partes foram pintadas?
c ) Que fração representa a parte pintada da figura?
Fique sabendo
A parte pintada da figura acima também pode ser representada
pelo número na forma decimal 0,01 (lê-se: um centésimo).
4 Escreva a fração e o número na forma decimal que representam a parte

pintada de cada figura. Depois, escreva esses números por extenso.
A B
C D
36
5 Calcule o perímetro das figuras a seguir.
A B
4,21 m 5,04 m
2,38 m 1,98 m
4,45 m
3,75 m
C 1,36 m D
2,45 m 3,83 m
2,97 m

3,22 m
4,06 m 3,17 m
4,60 m
6 Observe os preços de alguns materiais escolares.

André Silva/ASC
André Silva/ASC
José Vitor/ASC
R$ 2,49 R$ 4,12 R$ 1,38
Calcule quantos reais uma pessoa irá gastar se comprar:

a ) um bastão de cola e uma caixa de giz de cera
b ) uma caixa de giz de cera e um caderno
c ) um caderno e um bastão de cola
d ) os três produtos
7 Um eletricista possuía 2,63 m de determinado tipo de

fio e utilizou 1,42 m para fazer o conserto de um
aparelho. Quantos metros desse fio ainda sobraram
para o eletricista?
Junte-se a um colega e explique-lhe como você fez

para resolver este problema.
Cláudia Brito
37
Tabelas e gráficos
12
Unidade
O clube de uma cidade pretende oferecer aos seus sócios atividades artísticas
1
e culturais durante as férias.
Para saber quais cursos oferecer, a direção do clube realizou uma pesquisa
com alguns dos seus sócios na qual cada pessoa deveria escolher uma das
opções.
Veja abaixo a lista de opções dos cursos.
Monkey Business/Fatolia.com
• Culinária • Pintura
internacional • Artesanato
• Teatro • Cultivo de
• Música orquídeas
Veja o resultado da pesquisa na tabela que foi organizada pela direção do

clube:
Preferência dos sócios
Atividade Quantidade de votos
Culinária internacional 13
Teatro 21
Música 16
Pintura 18
Artesanato 12
Cultivo de orquídeas 20
De acordo com os dados da pesquisa, responda.

a ) Quantos sócios participaram da pesquisa?
b ) Qual foi a atividade que recebeu a maior quantidade de votos? Quantos
votos ela recebeu?
E qual recebeu a menor quantidade de votos? Quantos foram os votos?
c ) Sabendo que o clube ofereceu os três cursos mais votados, quais foram os
cursos oferecidos durante as férias? Quantas pessoas, no total, votaram
nesses cursos?
d ) Se você fosse sócio desse clube, qual das atividades escolheria? Por quê?
38
2 Para escolher a cor da camiseta que a turma usará na gincana da escola, foi
realizada uma pesquisa com todos os alunos da sala e os resultados foram
anotados da seguinte forma:
Cor da camiseta da equipe na gincana

Amarela X X X
Azul X X X X X X X
Branca X X X X
Preta X X X X X X X X X
Verde X X X X X X
Vermelha X X X X X
Sabendo que cada marcação com X representa o voto de um aluno,

responda.
a ) Qual foi a cor menos votada? Quantos votos ela recebeu?
b ) Qual foi a cor preferida por essa turma?

c ) Quantos alunos participaram da votação?
d ) De acordo com os dados da tabela, construa um gráfico de barras para
representar o resultado dessa pesquisa.
Cor da camiseta da equipe na gincana
Editoria de arte
39
3 Nos últimos anos, inúmeras espécies de seres vivos estão sendo ameaçadas
de extinção.
Quantidade de espécies ameaçadas de extinção em 2008

Espécies ameaçadas Vertebrados Invertebrados
2000 1895
1500 1414
1223 1 142
1036
1000
711
469 606
500
268
18
0 Grupo
ios e s os es eis os os os os
ro
s
fíb Av íf er ei
x pt í de ce s et sc ut
An P Ré á u
am a cn u st In ol O
M
M Ar Cr
Fonte: Almanaque Abril 2010. São Paulo: Abril, 2010. p. 203.
Apesar da quantidade de espécies correndo risco de extinção, novas espécies

estão sendo identificadas.
Quantidade de novas espécies encontradas em 2007

Insetos
2052 Protozoários
1597 Bactérias e semelhantes
Lagostas, caranguejos, cirípedes e semelhantes (169 fósseis)
1233 9411 Lesmas, mariscos, lulas e semelhantes (incluindo 388 fósseis)
1194
Aranhas, carrapatos, escorpião e semelhantes
967 Aves, mamíferos, anfíbios, répteis e peixes

Outros animais
840
Plantas floridas, samambaias e semelhantes
631 591
Fonte: Almanaque Abril 2010. São Paulo: Abril, 2010. p. 203.
a ) Existem mais espécies de vertebrados ou invertebrados ameaçadas de

extinção?
b ) Qual grupo possui mais espécies ameaçadas de extinção? Quantas são
essas espécies?
c ) Em 2007, qual foi a maior quantidade de espécies encontrada? A qual
grupo pertencia?
d ) Quantas novas espécies de seres vivos foram encontradas em 2007?
e ) Existem mais anfíbios, aves, mamíferos, répteis e peixes ameaçados de

extinção ou encontrados recentemente?
40
Medidas de temperatura
13
Unidade
1 No mapa abaixo, estão indicadas as temperaturas mínimas e máximas de
algumas capitais brasileiras em um determinado dia.
Temperaturas mínimas e máximas de algumas
capitais brasileiras em 27/10/2010
Belém
22,6 °C/32,6 °C
Manaus
24,7 °C/32,1 °C
Fortaleza
24,1 °C/32,5 °C
Cuiabá
Salvador
23 °C/36,4 °C
22,6 °C/31,5 °C
Belo Horizonte
São Paulo 17,4 °C/28,9 °C
14 °C/23,5 °C
Rio de Janeiro
16,6 °C/25,4 °C
Porto Alegre
15,1 °C/24,2 °C
Editoria de arte
0 440 km
Fonte: Atlas geográfico escolar. Rio de Janeiro: IBGE, 2007. p. 90.

Instituto Nacional de Meteorologia. Obtido em: <www.inmet.gov.br>.
Acessado em: 29/10/10.
Observe e responda escrevendo as temperaturas dessas capitais por extenso.

a ) Qual foi a temperatura máxima em Fortaleza nesse dia?
b ) Qual foi a temperatura mínima em Cuiabá?
c ) De quantos graus foi a diferença entre as temperaturas máxima e mínima

em Manaus, isto é, a variação de temperatura em Manaus?
d ) Qual foi a menor temperatura indicada no mapa? Em que capital ela foi
registrada?
e ) Em que capital foi registrada a maior temperatura indicada no mapa? Qual
foi a temperatura máxima registrada nessa capital?
41
2 Na prática
Junte-se a quatro colegas para realizar esta atividade.
Utilizando um termômetro, meçam e registrem, a temperatura do corpo de
cada um.
3 Os termômetros abaixo indicam a temperatura do corpo de algumas pessoas.

Observe os termômetros
ºC e escreva a temperatura indicada em cada um.
ºC
42
42
41
41
40
40
39
39
38
38
37
ºC
37
36
42
36
35
41
35
40
39
38
ºC
ºC
Beatriz Felipe
37
42
42
36
41
41
35
40
40
39
39
38
38
37
37
Augusto
36
36
35
35
Ilustrações: Roger Cartoon
Eliana Silvana
4 A temperatura normal do corpo humano, em geral, pode variar entre 36,5 °C

e 37,5 °C.
Uma pessoa está com febre se sua temperatura ultrapassar 37,5 °C.
Observando os termômetros da atividade 5, qual é a pessoa que está com
febre?
42
Simetria
14
Unidade
Figuras simétricas
1 Observe que, nas figuras abaixo, foi traçada uma linha verde que divide cada
uma delas em duas partes iguais.
A B C
Podemos dizer que essas figuras são simétricas em relação à linha verde,
pois se dobrarmos cada uma delas ao longo da linha verde, suas partes se
sobrepõem, ou seja, ficam exatamente uma sobre a outra.
Nesses casos, a linha verde recebe o nome de eixo de simetria.
Agora, marque as figuras que são simétricas em relação à linha verde.
43
2 Uma folha de papel foi dobrada e cortada conforme indicado.
Ao desfazer a dobra do papel, qual das figuras abaixo se obtém?
44
45

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caderno de atividades

Compare suas respostas com as de alguns colegas e verifiquem quais são

2 Escreva, com algarismos e por extenso, o número de cubinhos de cada quadro.

5 Fernando trabalha como pedreiro.

b ) Indique outras maneiras de obter a quantia que Fernando

5 032 9 850 5 500 3 530 29 457

10 989 8 192 19 220 10 098 7 345 16 972

a ) Copie os números menores que 10 000 escrevendo-os em ordem

7 Observe como o número 10 785 foi decomposto.

10 785 = 10 000 + 700 + 80 + 5

• Agora, de maneira semelhante, decomponha os números a seguir.

8 Escreva, por extenso, o valor de cada produto abaixo.

Poliedros e corpos redondos

D Paralelepípedo E Cubo F Pirâmide

Agora, marque com um X a imagem correspondente à vista de cima da

Ilustrações: Editoria de arte

A Vista de cima Vista de frente B Vista de cima Vista de frente

C Vista de cima Vista de frente D Vista de cima Vista de frente

Livros vendidos no mês de fevereiro

a ) Quantos livros de Matemática e de Português foram vendidos?

b ) Quantos livros foram vendidos, ao todo, no mês de fevereiro?

Junte-se a um colega e encontrem os resultados exatos da ativi­dade 12.

5 Para cada item, faça estimativas e escreva os dois números terminados em

Agora, de maneira semelhante, resolva os cálculos a seguir.

número de viagens possível?

9 Observe os pontos que algumas crianças fizeram em um jogo.

Daniel Tiago Lúcia Vera

Sem efetuar os cálculos por escrito e sem usar a calculadora, responda:

1 Distância média da Terra 2 Altura do Pico da Neblina,

3 Altura do Monte Everest, 4 Distância média da Terra

149 598 000 km 8 844 m 384 400 km 2 994 m

3 800 m 3 km 800 m 2 km 500 m 2 500 m

3 A rua mais longa do Brasil é a avenida Sapopemba em São Paulo com,

4 Marque a medida mais adequada para:

Fátima: 4 km Rogério: 5 km Michele: 7 km Gabriel: 10 km

a ) Sabendo que 1 km corresponde a

Moacyr Lopes Junior/Folhapress

b ) Qual é a distância que cada um

c ) Elabore algumas questões e dê para o colega resolver. Em seguida,

6 Complete cada frase com a medida mais adequada dentre as que se

a ) A Fossa das Marianas é o ponto que apresenta a maior profundidade da

C D Norman Owen Tomalin/Alamy/Other Images

de Janeiro, — Nova Iorque,

a ) Sabendo que as planificações a seguir correspondem às formas

Ilustrações: Editoria de arte

b ) Associe cada construção a uma das planificações. Para isso, escreva a

d ) Quais das planificações são compostas apenas por polígonos?

4 Com o auxílio de uma régua desenhe, em seu caderno, um polígono com:

5 Utilizando as palavras do quadro abaixo, complete as frases a seguir.

polígono pentágono quatro vértices

a ) A planificação de um cubo é formada por seis .

6 Calcule o perímetro de cada figura, sabendo que elas são 1 cm 1 cm

Ilustrações: Editoria de arte

um campo com essas dimensões?

2 Observe a cena e responda às questões.

3 Em uma partida válida pelo campeonato escolar de basquete, Luana foi a

Para cada malha quadriculada a seguir, escreva e resolva duas multiplicações

Ilustrações: Editoria de arte

6 Em uma loja especializada em brinquedos, são vendidas bolinhas de gude em

8 Efetue os cálculos e complete.

9 Vitória está fazendo uma pesquisa de preço para comprar um fogão.

a ) Em que loja o fogão é mais barato?

Ricardo Azoury/Pulsar Imagens

Junte-se a um colega e encontrem os resultados exatos da atividade 12.