E. E.

MENINO JESUS DE PRAGA

TRABALHO / ATIVIDADE
Aluno (a): Nº
Disciplina: Matemática Bimestre: 1º
Professor (a): Deleandro Série: 6º Turma:
Data: Valor: Nota obtida:
e-mail do professor- devolução da atividade: deleandroam@gmail.com

ORIENTAÇÕES:
 Esta é uma atividade de revisão dos conteúdos trabalhados em sala durante o 1º bimestre
antes da interrupção das aulas devido a Pandemia COVID-19, que tem como objetivo
avaliar e pontuar os alunos do 6º ano na disciplina de Matemática neste bimestre.
 A atividade é composta de 20 (vinte) questões abertas. Cada questão deve ser respondida
com caneta azul ou preta ou mesmo a lápis em folha separada ou no caderno para que
seja enviado para correção.
 Endereço de email para envio/entrega das atividades: deleandroam@gmail.com .
 Em algumas questões há sugestão de vídeo para explicação do conteúdo. Caso o aluno
não tenha acesso à internet, o estudante pode verificar no próprio livro de Matemática que
foi distribuído pela escola, todos os conteúdos trabalhados em sala estão presentes no
livro.

Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=of8kQYam4V4

01. Escreva os Algarismo Romanos em Números Arábicos do Sistema D ecimal.

a) VII h) LIX
e) XXXIX
b) XVIII i) LXIX
f) XL
c) XXVI j) LXVI
g) XLII
d) XXIX k) LXXIV

02. Escreva os números decimais em Algarismo Romanos.

a) 17 e) 25 i) 78

b) 79 f) 1024 j) 961

c) 27 g) 200 k) 45

d) 16 h) 44 l) 49

03. Represente com arábicos e números romanos, conforme o exemplo abaixo:

Exemplo: quatrocentos e setenta e seis = 476 = CDLXVI

a) setecentos e quatro f) quatrocentos e noventa

b) oitocentos e vinte e seis g) mil e setenta e quatro
c) três mil e novecentos e dez h) três mil e quatrocentos e dez
d) mil e seiscentos e trinta e nove i) dois mil e oitocentos
e) mil e quinhentos e oitenta e nove j) novecentos e sessenta e três

04. Escreva o antecessor e o sucessor dos números a seguir utilizando os números romanos,
conforme exemplo abaixo.
Exemplo: ... 15 ...→ XIV... 15 ...XVI

a) ... 14 ... e) ... 78 ... i) ... 390 ...

b) ... 30 ... f) ... 89 ... j) ... 417 ...
c) ... 39 ... g) ... 140 ...
d) ... 69 ... h) ... 175 ...

Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=LMY_6Y45L-s

05. Responda:

a) Qual é o sucessor de zero?

b) O número 3000 é sucessor de que número?

c) Qual é o menor número natural?

d) Qual é o sucessor do antecessor do número 100?

06. Escreva:

a) três números naturais ímpares consecutivos, entre os quais o menor seja 991;

b) os três próximos números dessa sequência: 1,2,4,7,11,16,22...;

c) três números naturais consecutivos, sabendo que o maior deles é 18.

Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=ytRAL7BoasM

07. Observe o número 345 028 719 e a tabela abaixo.

1ª CLASSE 2ª CLASSE 3ª CLASSE

Milhões Milhares Unidade Simples

9º 8º 7º 6º 5º 4º 3º 2º 1º

c d u c d u c d u

3 4 5 0 2 8 7 1 9
Agora responda:

a) Escreva esse número por extenso.

b) Quantos algarismos esse número possui?

c) Quantas classes esse número possui? E quantas Ordens?

d) Qual é o algarismo das dezenas de milhar? Quantas unidades vale?

Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=xTYHc4HNVMk

08. Que ideia (ponto, reta ou plano) você tem quando observa:
a) A corda do varal? e) Um grão de areia?
b) Um furo de agulha no papel? f) Um campo de futebol?
c) O encontro de duas paredes? g) A cabeça de um alfinete?
d) Uma corda de violão bem esticada? h) O piso da sala de aula?

Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Mnp0M05oMec&pbjreload=10

09. Escreva o nome de cada figura geométrica plana abaixo.

a) b) c) d) e)

10. Observe a tabela da primeira fase da Copa do Mundo de 2010.

a) Qual foi a seleção que sofreu mais gols?

b) Qual foi a seleção que fez mais gols?

c) Qual foi a seleção que marcou mais pontos?

d) Qual foi a seleção que marcou menos pontos?

11. Uma pesquisa com estudantes de duas turmas do 6° ano sobre os programas de televisão
preferidos registrou o resultado na tabela abaixo.

De acordo com essa tabela, responda:

a) Qual foi o programa de televisão preferido

da Turma A?
b) Quantos alunos preferem noticiários?
c) Qual o número de alunos entrevistados nessa
pesquisa?
d) Repita a pesquisa com as pessoas de sua casa e registre-a em uma tabela (no lugar de
¨Turma” divida a família em 2 grupos: “Adultos” e “Crianças”).

Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=ohiYUg6Gcfk

12. Arme e efetue as operações de subtração e adição abaixo.
a) 12750 – 6876 c) 8956 + 2859 e) 5304 – 1259 + 2076
b) 8200 – 4589 d) 11412 + 7996

13. Arme e efetue as operações de multiplicação e divisão abaixo.

a) 789 x 9 c) 12552 ÷ 8 e) 6745 x 6 ÷ 5
b) 125 x 12 d) 8125 ÷ 25

Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=eVLzmZq1LVk

14. João tem R$ 84,30. Pedro tem R$ 31,50 a mais que João, e José tem R$ 54,25 a mais que
Pedro. Quanto têm os três juntos?

15. O preço à vista de um automóvel é R$ 21 335,00. O mesmo automóvel a prazo custa R$ 4

740,50 de entrada, mais 6 prestações de R$ 3 567,75. Qual a diferença entre o valor total da
compra à vista e a prazo?

16. Em uma escola, estudam 1561 alunos. Para a Páscoa deste ano, a diretora vai distribuir
uma cesta, com 15 doces dentro, para cada aluno. Quantos doces a diretora terá que comprar? E
se cada cesta custar 5 reais, quanto ela irá gastar?

17. O Brasil tem 513 deputados federais. Em média, cada um deles ganha um salário de 33.763
reais por mês. Quanto é pago por mês para todos os deputados? E por ano?

18. Cláudio nasceu no ano de 1989. Carla, sua irmã mais nova, nasceu em 1995.
Responda:
a) Qual é a idade de Cláudio atualmente, em 2020?
b) Qual será a idade de Carla no ano de 2021?
c) Qual é a diferença de idade dos dois irmãos?

19. Quanto pagarei por 15 metros de um tecido, se 25 metros custam R$ 300,00?

20. Uma senhora dispõe de 4 caixas de lápis de cor com 36 lápis cada uma e vai distribuí-los
entre seus sobrinhos, se cada um receberá 24 lápis. Quantos são os sobrinhos?

Realize o trabalho com capricho.

Faça seu melhor!