E@D Matemática – 6º ano

Ficha de trabalho 2 – #ESTUDOEMCASA

1. Observa os modelos de sólidos geométricos representados a seguir.

1.1. Classifica cada um dos sólidos geométricos representados.

A. ____________________________________ B. ________________________________
C. ____________________________________ D. ________________________________
E. ____________________________________
1.2. Indica a letra do sólido geométrico que não é um poliedro convexo. __________________________

1.3. Classifica o polígono da base dos sólidos geométricos C, D e E.

_____________________________________________________________________________________

1.4. Classifica o polígono das faces laterais dos poliedros A e B.

_____________________________________________________________________________________

2. Na figura seguinte está representado um prisma reto de base triangular.

2.1. Assinala com uma cruz (x) a opção que indica 𝐵𝐴̂𝐷.

3. Imagina que estás ao telefone com um colega teu da escola. Observa os sólidos A e B. Tenta descrevê-los ao teu
colega sem os classificares, para ele os identificar.

________________________________________ ___________________________________
________________________________________ ___________________________________
________________________________________ ___________________________________
________________________________________ ___________________________________
4. Descobre a resposta correta para cada uma das seguintes questões.

4.1. Sou um poliedro. As minhas faces laterais são triângulos. Tenho 16 arestas. Quem sou eu?

____________________________________________________________________________________________

4.2. Sou um prisma reto. Tenho 22 vértices. Quantas faces tenho? E arestas?

____________________________________________________________________________________________

4.3. Sou um poliedro. Tenho 4 faces laterais triangulares. Quem sou eu?

____________________________________________________________________________________________

4.4. Tenho 18 arestas e seis faces laterais. Quem sou eu?

____________________________________________________________________________________________

5. Rodeia a letra do sólido intruso.

6. Será possível construir um prisma reto com 46 arestas? Justifica a tua resposta.

____________________________________________________________________________________________

7. Observa os seguintes sólidos geométricos

7.1. Dos sólidos representados, indica a letra dos que não são poliedros.

____________________________________________________________________________________________

7.1.1. Explica a razão da tua escolha anterior.

____________________________________________________________________________________________

8. Lê as seguintes expressões:
8.1. De entre as expressões anteriores seleciona o máximo de nomes para caracterizar cada um dos modelos de
sólidos geométricos seguintes:

8.1.1. 8.1.2. 8.1.3

_____________________________ _____________________________ _________________________

_____________________________ _____________________________ _________________________
_____________________________ _____________________________ _________________________

9. Assinala com uma cruz (x) a figura que não representa a planificação do cubo.
A B C D

10. Observa as figuras seguintes: A B

10.1. Assinala com uma cruz (x) a imagem

que corresponde à planificação de um
paralelepípedo retângulo.

C D

11. Lê as seguintes expressões e, recorrendo a elas, completa as afirmações seguintes:

11.1. As bases do cilindro reto são________________________.

11.2. A superfície lateral de um cilindro reto é _____________________.

11.3. O cone tem apenas uma base, que se chama ___________________.

11.4. O cubo é um_____________________.

11.5. O cone, o cilindro e a ___________________ são _________________________.