E. M.

Ana Cândida Ebling de Oliveira

Nome: ________________________________________________________Data: __________________

1-PINTE O NOME DO SÓIDO REPRESENTADO: 2- LIGUE O SÓLIDO A SUA VERSÃO

DESMONTADA

3- OBSERVE TUDO QUE HÁ NA ESCOLA E

ESCREVA O QUE TEM A FORMA DE:

TRIÂNGULO __________________________

CÍRCULO _____________________________

QUADRADO __________________________

RETÂNGULO__________________________

4- DESENHE ALGO QUE LEMBRE UM

CUBO:

E. M. Ana Cândida Ebling de Oliveira

Nome: ________________________________________________________Data: __________________

Atividade de Matemática

1- Analise a pirâmide abaixo e responda:

a) Qual o nome do polígono que forma a base da pirâmide?

_____________________________________________________________
b) Que nome recebe este tipo de pirâmide?
_____________________________________________________________
c) Quantas faces tem esta pirâmide?
_____________________________________________________________
d) Quantas arestas tem esta pirâmide?
_____________________________________________________________
e) Quantos vértices tem esta pirâmide?
_____________________________________________________________
 2- Identifique quais são os sólidos geométricos representados nas figuras abaixo.
A ___________________________________________________________________
B ___________________________________________________________________
C ___________________________________________________________________
D ________________________________________________________________
F ___________________________________________________________________

3- Coloque “V” para as afirmativas verdadeiras e “F” para as falsas.

( ) O cubo possui bases e lados de medidas diferentes .
( ) A pirâmide de base triangular possui 3 faces.
( ) Todas as faces de qualquer pirâmide possui a forma triangular.
( ) As faces de um paralelepípedo possui formas retangulares de três medidas diferentes.
( ) As faces e bases de um cubo possuem a mesma medida.

4- Os poliedros de Platão são apenas cinco, pois todos foram construídos usando apenas poliedros
regulares:
- usando pentágonos, construiu o dodecaedro;
- usando quadrados, construiu o hexaedro;
- usando triângulos, construiu o tetraedro, o octaedro e o icosaedro.
Identifique esses poliedros e suas planificações:

________________________________

_______________________________

________________________________
 _______________________________

_____________________________

5- Quantos cubos há em cada montagem? (Lembre-se que existem cubinhos escondidos).

________________________________________________________________________________________
6- Observe estas caixas montadas e desmontadas. Faça a correspondência entre as duas
representações das caixas, anotando as letras e os respectivos números:

7- Este mosaico foi montado com polígonos:

Nº 1 letra ______

Nº 2 letra _______

Nº 3 letra _______
Aqui estão alguns polígonos que formam o mosaico acima associe cada número das formas abaixo à letra da figura do
mosaico que tem a mesma forma.
Nº 4 letra _______
8- Uma praça tem a forma de um hexágono, com lados do mesmo tamanho. Cada lado mede 25
metros. Quantos metros tem o contorno dessa praça?

R: __________________________________________________

9- Observe os sólidos e responda as perguntas:

a) Quantas faces triangulares cada um

deles tem?
__________________________

b) Quantas faces retangulares cada um

deles tem?
___________________________

E. M. Ana Cândida Ebling de Oliveira

Nome: ________________________________________________________Data: __________________

Atividade de Matemática

1- Qual o nome dos sólidos abaixo? Escreva os nomes, o número de faces e as quantidades
das formas necessárias para montar caixas parecidas com estes sólidos:

NOME _____________________ NOME _____________________ NOME _____________________

FACES _____________________ FACES _____________________ FACES _____________________
FORMAS NECESSÁRIAS: FORMAS NECESSÁRIAS: FORMAS NECESSÁRIAS:
 NOME _____________________ NOME _____________________
NOME _____________________ FACES _____________________ FACES _____________________
FACES _____________________ FORMAS NECESSÁRIAS: FORMAS NECESSÁRIAS:
FORMAS NECESSÁRIAS:

2- Relacione as letras das etiquetas com os nomes das faces pintadas aos números dos
sólidos correspondentes.