ESCOLA MUNICIPAL GUILHERME HALLAIS FRANÇA

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

Educar para Disciplina: Matemática 1° bimestre Professora: Regina Batista
Transformar
Aluno: 4° ano Data: ___ /____ / 2020

1. Escreva os números que a professora vai ditar:

2) Escreva os numerais abaixo em ordem crescente:

584 922 876 901 445 837

3) Complete com o antecessor e sucessivo :

ANTECESSOR NÚMERO SUCESSIVO

349

1.184

985

4) Escreva o numeral 3.028 por extenso:

________________________________________________________________________

5) O quadro abaixo mostra a relação das compras que Pedro fez na padaria.
Antes de passar pelo caixa da padaria, ele fez o cálculo de quanto iria gastar. Quantos
reais Pedro deverá pagar pela compra que fez?

6) Qual é o nome de cada sólido geométrico?

7) Este carteiro deverá entregar algumas cartas no bairro Santo Antônio, nas casas que
tem estes números.

Separe os números pares e ímpares no quadro abaixo.

8) Escreva o resultado dos fatos:

 9x4
3x7
8x3
4x5
5x3
4x3
8x6
3x9
7x4
4x6

9) Na Escola Profª Norma de Conti há 628 alunos matriculados no período da manhã e

862 no período da tarde. Quantos alunos há na escola?

10) Observe a tabela com o número de alunos de alguns anos da escola em que Henrique
estuda:

a- Quantos alunos ao todo, estudam nessa escola ?

Quantidade
Ano
de alunos

1º ano 106 alunos

2º ano 135 alunos

b- Quantos alunos o 3º ano tem a mais que o 4º ano?
3º ano 173 alunos

4º ano 145 alunos

c- Qual a diferença entre o ano que tem mais alunos e o que tem menos alunos?