Aluno: (a)

2º ANO
Série/Turma: Nº: NOTA
CARME/MATEMÁTICA ______/_____/2023

Professor / Disciplina: português Data:

TESTE DE MATEMÁTICA
Nota:
1- Faça o que se pede.

Linda pesa 23 kg.

Luiz pesa 23 kg.

Calcule na:

Adição = _____ + _____ = _____ quilos.

Multiplicação = _____ x _____ = _____ quilos.

2- Coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O dobro de 7 é 13 + 2.
( ) 18 é o dobro de 9.
( ) O dobro de 8 é 15 + 1.
( ) Dobro é o número 3 vezes.

3- Observe os números abaixo e utilize-os para dar o resultado

das multiplicações.

14 8 6 4 18 20
a. 2 x 9 = _____ d. 2 x 10 = _____

b. 2 x 7 = _____ e. 2 x 4 = _____

c. 2 x 3 = _____ f. 2 x 2 = _____

4- Ligue a multiplicação ao seu resultado.

3x6= 21

3x9= 24

3x7= 18

3 x 10 = 27

3x8= 30

5- Calcule corretamente.

a. João tem 6 carrinhos de ferro.

Dudu tem 3 vezes mais. Quantos b. No pacote de figurinhas de
carrinhos tem Dudu? animais, vêm 5 figurinhas.
Quantas figurinhas há em 3
Cálculo: pacotes?

Cálculo:

Resposta: Resposta:
_________________________. _________________________.
 Aluno: (a)

1º ANO
Série/Turma: Nº: NOTA
AMANDA/MATEMÁTICA ______/_____/2023

Professor / Disciplina: português Data:

TESTE DE MATEMÁTICA
Nota:

1- Escreva os números até 49 em ordem crescente.

40 ______ ______ ______ ______ _______ ______ _______ _______
________

2- Circule os numerais maiores que 60.

18 65 39 62 1 68 2 67
3- Observe as figuras abaixo e complete os espaços.

____________________ ______________________

4- Resolva os probleminhas.
A- Layra comprou 10 saias. Deu 3 saias de presente. Com quantas
saias ela ficou?

B- No zoológico, havia 7 macaquinhos. Foram transferidos 4

macaquinhos para outro zoológico. Com quantos macaquinhos o
zoológico ficou?

5- Efetue as subtrações.
a- 6 - 2=
b- 10 - 6=
c- 4 - 1=
d- 9 - 3 =
 Aluno: (a)

4º ANO
Série/Turma: Nº: NOTA
ASSUNÇÃO/MATEMÁTICA ______/_____/2023

Professor / Disciplina: português Data:

TESTE DE MATEMÁTICA
Nota:

1- Transforme a adição em multiplicação.

A- 5+5+5+5=
B- 6+6+6+6+6=
C- 7+7+7+7=
D- 9+9+9=
E- 8+8+8+8+8=
F- 2+2+2+2+2+2+2=

2- Efetue as divisões.

A- 645|÷3. C.- 486 |÷4

B- 758|÷2. D- 976| ÷4

3- Componha os números.

A- 100+80+4=________
B- 2×5+20+3=________
C- 200+90+9=_______
D- 3×5+50=__________
 4- Resolva as situações Problemas.

A- Em uma biblioteca, foi tirado 278 livros para colocar

em 5 caixas do mesmo tamanho.
Cálculo:

Resposta;

A- Chegaram, a escola 520 cadeiras para dividir em 4 salas

em partes iguais.

Cálculo:

5- Defina nesta operação quem é o divisor

50 |÷10

-50 5
00
A. Qual o divisor dessa operação?
B. Qual o dividendo dessa operação?
C. Qual o resto dessa operação?
 Aluno: (a)

5º ANO
Série/Turma: Nº: NOTA
ELAINE/MATEMÁTICA ______/_____/2023

Professor / Disciplina: português Data:

TESTE DE MATEMÁTICA
Nota:
1- Responda:
a- Em fração, o que indica o numerador?

_______________________________________________
b- O indica o denominador?

________________________________________________
c- Como se lê uma fração?

________________________________________________
d- Como se lê a fração?

________________________________________________

2- Coloque V ou F.
a- 7 é uma fração imprópria. ( )
7

b- 5 é uma fração imprópria ( )

8

c- 7 uma fração própria.( )

3

d- 5 é uma fração própria.( )

7

3- Uma loja de construção vende canos de ferro nas seguintes

espessuras,
5 , 3 3 de polegada.
16 4 8
 a- Qual é a fração de polegada que corresponde ao carro de ferro
grosso?

b- E qual a fração que corresponde ao cano de ferro mias fixo.

4- Escreva a fração equivalente a:

a- 2 cujo numerador é 14.

8

b- 12 cujo numerador é 4.
15

5- Luna comeu 6 de uma pizza, e Leandro com a mesma

12
quantidade de uma pizza dividida em 6 pedaços. Qual é a fração
que representa a quantidade de pizza comida por Leandro?
CÁLCULO

RESPOSTA
 Aluno: (a)

3º ANO
Série/Turma: Nº: NOTA
GILSANDRA/MATEMÁTICA ______/_____/2023

Professor / Disciplina: português Data:

TESTE DE MATEMÁTICA
Nota:
1- Represente as multiplicações com conjuntos e encontre os
resultados.
a- 5x2=

b- 3x6=

c- 8x6=

d- 4x4=

2- Agora, complete o quadro de acordo com o que é solicitado,

resolva as operações e escreva o resultado por extenso.
ADIÇÃO MULTIPLICAÇÃO RESULTADO
5+5=10 2X5=10 DEZ
3- Resolva as questões abaixo:
a- 8x10=
b- 7x10=
c- 16x10=
d- 4x10=

4- Resolva:

a- 7x1000=__________________
b- 9x1000=___________________
c- 2x1000=___________________
d- 18x1000=__________________

5- Leia o problema e resolva a questão.

a- Os alunos do 3º querem fazer um piquenique na turma A

5alunos ficaram encarregados de levar 3 refrigerantes. Na
turma B,3 alunos levarão 5 refrigerantes. Represente esta
questão comparando as quantidades de refrigerantes que
serão levados pelas duas turmas. Depois, escreva a
propriedade da multiplicação que foi aplicada.