EDITORIAL

A paisagem vai se modificando

ao longo do ano.
Agora, vemos pela janela o dia acabar mais
cedo, as noites mais longas e o vento frio
invadir a nossa casa. Plantas e árvores per-
deram suas folhas no outono e muitas
delas ficaram tão secas e peladas que até
parecem mortas. Mas esse silêncio, quietu-
de e recolhimento que o inverno traz, carre- Salutar só é quando
ga consigo uma grande força interior. Uma
chama, uma luz que fica guardada por um No espelho da alma do
longo período. Reunindo forças para no homem, por de forma
momento certo desabrochar.
Desejamos que a leitura dessa edição do toda a comunidade
Nosso Ritmo, em especial nesta época de E na comunidade vive
recolhimento inédita e inesperada que
vivemos, alimente essa pequena chama A força da alma
guardada dentro de cada um e se torne individual
cada vez mais forte para o que há de vir.

Andrea, Brena, Lígia e Natalia Rudolf Steiner

01
SOBRE
O SIGNIFICADO DA ÉPOCA
Vitor Nosow - professor do 1º ano
João, o Batista, quem foi ele? A magia por trás da
anunciação de seu nascimento, como ele cresceu
e viveu, tudo isso é belamente apresentado na
literatura e nos livros sagrados e também aqui,
nas páginas 04 e 05, no belo texto da professora
Ana Paula. Mas que tal fazermos um exercício
para tentar entendê-lo pelo olhar da Antroposofia?
De início pode-se pontuar que este homem
representou um momento e uma fase da história
da humanidade, assim como Jesus o fez. Dois
representantes arquetípicos de duas eras da
humanidade – uma material e outra espiritual.
Homem de olhos vivos, de vestes simples e
andar decidido, João teve uma vida bem diversifi-
cada, mas um cenário que sua imagem carrega é
o deserto. Que seria um deserto? Poderia ser
interpretado como um local onde a monotonia da
paisagem exacerba nossos sentidos. Um contato
mais íntimo entre o homem e o mundo que o
cerca. João parte para o deserto buscando, na
solidão e na intimidade, o conhecimento do Espí-
rito. Em suas meditações ele compreende que
este só pode ser alcançado pelo próprio esforço
individual. Imbuído deste conhecimento começa
a trazer para aqueles que o procuram este cami-
nho, muitas vezes resumido como “arrependi-
mento e transformação”. Tão crente em suas
descobertas emana uma certeza inquebrável; os
que o compreendiam e seguiam participavam de
um ato simbólico, um momento de limpeza para
a entrada de algo novo e puro – o batismo. Isso
deu-lhe mais à frente o nome pelo qual lhe reco-
nhecem nas passagens históricas. João Batista
acolheu também a Jesus, que participou deste
ato para receber o Cristo.
Mas qual a importância de João? Jesus nos
brindou com os conhecimentos vivificados da
E viva São João!!!
espiritualidade, enquanto João representou a
força do ser humano. Um veio ao mundo no
inverno , momento de introspeção; outro veio no
verão, momento de expansão. João nos apresen-
tou o caminho para o encontro com o divino:
determinação, controle dos impulsos e paixões,
moderação, comedimento, busca da verdade… o
homem tomando a rédea de suas vidas e, por
esforço, recebendo o conhecimento divino.
Se analisarmos as quatro grandes festas na
Pedagogia Waldorf – Páscoa, São João, Micael e
Natal – é na Junina que celebramos a força do
Homem, do Homem que desenvolve a Consciên-
cia! Acompanhando o calendário e fazendo uns
alinhavos, podemos construir um outro entendi-
mento: na Páscoa ocorre a vivificação do divino
na matéria; na Ascenção o divino se mostra em
sua plenitude; em Pentecostes o divino volta,
agora para todos os homens; em São João
celebramos o homem pleno, encarnado na maté-
ria, mas consciente de sua natureza divina e inun-
dado por ela.
São João, a época que celebra o ser humano
encarnado banhado pelo espiritual. A época que
surge após grandes dificuldades que o homem
passou para permitir a chegada do espírito santo;
momento de reconhecer a fé e a força, de
celebrar a recompensa pelo nosso esforço.
Esta época de São João é única neste ano em
decorrência do contexto que o planeta se viu
mergulhado. Muita dor, medo, insegurança, ques-
tionamentos, aflições… que a força de João nos
acompanhe para atravessarmos esse deserto
pelo qual passa a humanidade; que possamos
preparar nossos espíritos para o batismo; que
possamos receber as bênçãos que o céu ansio-
samente aguarda para nos conceder.
02
SOBRE
A MENINA DA LANTERNA
Luciana Castro - professora do jardim de infância
O Bom, Belo e Verdadeiro em dias um pouco nublados…
Estamos passando por uma fase de muita
angústia como Humanidade! Sentimos nossos
corações apertados com as notícias. Nossas
crianças também estão com saudade, da
escola, dos colegas, das trocas…
A história da Menina da Lanterna acalenta
nossos corações pois nos recorda da busca
pela Luz do Sol quando a lanterna apagou! “O
vento soprou, minha luz apagou…” A menina
busca a ajuda dos animais e dos humanos para
encontrar sua luz, depois que a encontra a
compartilha com os outros! Também estamos
vivendo um pouco isso, caminhando e buscan-
do nossa Luz para a compartilharmos!Temos
recebido relatos, fotos e vídeos de dias únicos
das crianças com suas famílias. As casas se
tornaram, ainda mais, LARES! Coloridas (com
gizes e tintas…), perfumadas (com cheirinho de
pão, bolo…), cheias de vida e movimento!
As crianças junto com seus pais, estão pintan-
do, plantando, cozinhando, fazendo cantinhos,
contando histórias, cantando músicas…
Como na quarentena do recém-nascido, as
famílias estão resgatando valores, lembranças
da infância, estão se “reencontrando” e juntos
encontrando forças e escrevendo suas próprias
cantigas e histórias!
As crianças que são do Fundamental estão
fazendo as tarefas com a ajuda dos pais, que
presente para todos! Para os pais vivenciar a
Beleza da Pedagogia, ver qualidades do filho
que muitas vezes só o professor conhecia e
ajudar em dificuldades que sabem que o filho
tem. E para as crianças poderem perceber
outras formas de aprender, a diferença da
tarefa dada pelo pai, pela mãe ou mesmo por
irmãos maiores…A riqueza da troca entre
irmãos de diferentes idades…
Até na saudade apertada da Escola moram
sentimentos e aprendizados únicos, afinal, se
sentimos tanta saudade é porque guardamos
no coração lembranças muito boas! Como diz
Rubem Alves, “A saudade é a nossa alma
dizendo para onde ela quer voltar.”
Como comunidade também estamos, ainda
mais, vivenciando a importância das trocas e
compartilhamentos, olhando para as necessi-
dades uns dos outros e reaprendendo sempre
que precisamos, e muito, uns dos outros!
Estamos caminhando como Humanidade por
dias um pouco nublados, mas juntos seguimos
encontrando a luz do Sol em vivências únicas
de Bondade, Beleza e Verdade!
“Muita coisa preciso aprender
Para me tornar
Caminho e caminhada:
Que é preciso bem mais gente do que eu;
Que há muito mais terra do que estrada;
Que o caminho não nasce sem ser feito;
Caminhada não tem
Se não se anda.”
Sérgio Sá
Um abraço apertado e cheio de Sol
Professora Luciana Castro
03
 BIOGRAFIAS
A narrativa de biografias prepara o caminho para a vida e
transformações no período da puberdade. Nesta idade, que
marca o início do nascimento do corpo astral, os jovens
buscam novos horizontes para mirarem e ler ou narrar histó-
rias de vida ajuda nesse processo de encarnação do corpo
astral e futuramente do eu. As biografias ajudam a dar o passo
para fora do peso da puberdade - ouvir e até opinar sobre a
decisão de outras pessoas e um rico exercício de percepções
de causa e efeito e por outro lado os aproxima dessas pessoas,
ao verem que mesmo seres humanos muito importantes erra-
ram e sofreram.
Também buscam evitar o egoísmo – toda vez que narramos
uma biografia, estamos falando de questões humanas, mas
sempre é o outro que tem desafios e escolhas a fazer e isso
obriga o jovem a olhar para fora de si mesmo – e ajuda a
despertar seus verdadeiros ideais, incentivando o interesse
crescente pelo mundo. Por isso que nas escolas waldorf e aqui
em nossa Escola Waldorf Angelim, as narrativas biográficas
chegam fortemente a partir dos 12 anos. Entre os 12 e os 14
anos elas são fundamentais e permeiam o ensino de história
de forma particularmente rica e interessante aos jovens -
problemas éticos da vida atual podem ser abordados através
de biografias, de modo vivo, preparando o jovem para as gran-
des decisões da vida. Elas começam a ser trazidas aos poucos
na verdade, já desde os 8 anos, com a história de São Francis-
co. A cada ano, elas vão aumentando e trazendo mais comple-
xidades. Até os 14 anos, a biografia não é ainda totalmente
aprofundada com suas verdades, pois o mundo é belo. Isso
acontece a partir dos 14 anos, quando começamos a mostrar
que o mundo é verdadeiro.

ILUSTRAÇÃO: PROFESSORA MELISSA 04

A BIOGRAFIA DE
JOÃO BATISTA
Ana Paula Galdino – professora 6º. Ano
João Batista (2 a.C.-27 d.C.), ou São João, foi um
pregador judeu, segundo os evangelhos do Novo
Testamento, era primo de Jesus e foi o responsável
por seu batismo.
João Batista nasceu na Judéia, ano 2 a.C. Seu dia
de nascimento é celebrado pela religião católica
com uma festa popular no dia 24 de junho.
Segundo o Evangelho de São Lucas, João era filho
do sacerdote Zacarias e de Isabel, prima de Maria,
que viria a ser a mãe de Jesus. Eles não tinham
filhos, porque Isabel era estéril, e os dois já eram de
idade avançada.
O nascimento de João foi anunciado pelo anjo
Gabriel, o anjo do Senhor. Certo dia o anjo apareceu
e disse para Zacarias: -Não tenha medo, Deus ouviu
seu pedido, e sua esposa vai ter um filho e você lhe
dará o nome de João.
Isabel deu à luz a um filho. A educação do menino
João foi influenciada pelas ações religiosas do
templo, onde seu pai era sacerdote. Ele foi crescen-
do, e ficando forte de espírito. Ainda jovem, se
tornou um líder popular que reunia no entorno de si
um grande número de pessoas.
João Batista iniciou sua vida de pregação no
deserto da Judéia. Viveu como um nômade pregan-
do palavras de arrependimento e transformação.
Quando começou, os judeus estavam esperando o
Messias, que iria libertá-los da miséria e da domina-
ção dos romanos. João anunciava que a chegada
do Messias estava próxima e oferecia para a adesão
completa do povo, o batismo no rio Jordão. As auto-
ridades mandam investigar se João pretendia ser
ele o Messias, mas João negava. Ele dizia: -Conver-
ta-se, porque o Reino do Céu está próximo.
João tinha vida simples, usava roupa feita de pelos
de camelo, e cinto de couro na cintura, comia gafa-
nhotos e mel silvestre. Os moradores de Jerusalém,
de toda a Judéia e de todos os lugares em volta do
rio Jordão, iam ao encontro de João. Confessavam
a ele os próprios pecados e João os batizava no rio
Jordão.
Jesus, já adulto, foi da Galileia para o rio Jordão, a
fim de se encontrar com João, e ser batizado por
ele. Mas João procurava impedi-lo, dizendo: -Sou eu
que devo ser batizado por ti, e tu vens a mim? Jesus,
porém, lhe respondeu: -Por enquanto deixe como
está! Porque devemos cumprir toda a justiça. E
João concordou. Depois de ser batizado, Jesus logo
saiu da água. Então o céu se abriu, e Jesus viu o
Espírito de Deus, descendo como uma pomba
branca e pousando sobre ele. E do céu veio uma
voz, dizendo: -Este é o meu filho amado, que muito
me agrada.
No evangelho de São João Batista, Jesus é o
enviado de Deus, aquele que revela o Pai aos
homens. Jesus revela esse amor e realiza a vontade
do Pai, dando sua vida em favor dos homens. João
procura revelar isso através dos sete milagres, que
são chamados de sinais, salientando a importância
do compromisso com a fé. Revela também a volta
de Jesus ao Pai, através da morte e ressurreição.
A prisão de João Batista ocorreu na Galileia a
mando do governador Herodes, que disse a seus
oficiais: Ele é João Batista, que ressuscitou dos
mortos. É por isso que os poderes do batismo agem
nesse homem. De fato, Herodes tinha mandado
prender João, amarrá-lo e coloca-lo na prisão. Fez
isso por causa de Herodíades, a mulher do seu
irmão. A qual Herodes amava e João disse: -Não é
permitido você se casar com ela.
Quando chegou o aniversário de Herodes, a filha
de Herodíades dançou diante de todos e agradou a
Herodes. Pressionada pela mãe ela disse ao tio:
-Dê-me aqui, num prato, a cabeça de João Batista.
Depois, a cabeça de João foi levada num prato, foi
entregue à moça, e esta a levou para sua mãe.
São João Batista foi morto no ano 27 d.C., ou seja,
da Era Cristã.
05
HÁ ALGUM TEMPO ATRÁS
Elza Pinheiro de Moraes – professora do jardim de infância
“A chama era pequena, mas a luz brilhava naquela cena”
FOTO: PEDRO AMORA
A Angelim nasceu com o desejo de viven-
ciar e celebrar as Festas, com amor e simpli-
cidade. E a Festa da Lanterna/ São João, é
uma das festas cristãs que nós, junto às
crianças, temos a oportunidade de vivenciar
e celebrar.
A Festa da Lanterna foi nossa primeira festa
aberta, onde pudemos vivenciar o espírito de
comunidade – nosso primeiro bazar; a
primeira experiência de comungar e partilhar
as comidinhas gostosas, preparadas com
muito carinho pelas famílias, e o mais impor-
tante nos alimentar animicamente da linda
história da MENINA DA LANTERNA no
Teatro de Mesa. Mesa farta de imagens e de
qualidades para nossa alma, além das músi-
cas, do passeio da lanterna, chegando na
enorme fogueira de São João, pois como
ainda não tínhamos o Fundamental, celebrá-
vamos também São João, cantando suas
lindas canções! Uma satisfação de irmos
para as casas alimentadas com esse
momento!
Com o desejo de sermos conduzidos pela
mesma Luz! Essa chama continua no meio
de nós! É ela que nos impulsiona a Pensar, a
Sentir e Querer, em tudo o que fazemos.
Conforme nossa comunidade foi crescendo,
à partir do 3º ano da nossa Escola, tivemos o
nosso primeiro teatro de pais, no gramado do
Jardim! Também pudemos vivenciar algu-
mas festas no espaço do Fundamental,
06
 momento de unidade e de reflexão.
A Luz interna da Menina da Lanterna espe-
lhada na alegria das danças, nos ritos da
fogueira de São João. Porém sempre com o
coração cheio do desejo de carregar a Luz
e levar a quem precisar. E pedir com devo-
ção: ¨São João acende a fogueira do meu
coração! ¨
E assim seguimos todos os anos, preparan-
do com muita alegria essa linda festa. Faze-
mos uma oficina com os pais, para a confec-
ção das lanternas; convidamos para partici-
par do teatro; combinamos os ensaios; e nós
professores, auxiliares de sala, pais, organiza-
mos as tarefas e seus ¨guardiões¨: lanterna
para o caminho; lenha para a fogueira; convi-
te para o grande dia, pedindo gentilmente
um bolo simples e um chá quentinho para
aquecer e acolher!
E assim todos os anos somos convidados a
celebrar! A mergulhar em nós e encontrar a
Luz! É uma busca individual da Luz que vive
em nosso interior!
Para as crianças acontece de uma forma
natural, à medida que nós vamos povoando
de imagens seus corações, através das músi-
cas, histórias, cantinho de época, móbile e
decorações. E quando chega o dia da festa,
faz todo o sentido para ela e para todos nós,
acender as lanternas para iluminar a escuri-
dão; caminhar aqui na Terra cantando
sempre essa canção, com a voz e o coração,
pra trazer de volta a esperança e a acender a
Luz do coração!
É nosso dever, nossa tarefa, vivenciar e
celebrar a Festa da Lanterna, com plena
consciência, trazendo às crianças com vene-
ração, sentimentos belos, bons e verdadeiros.
Este ano, estamos pensando com carinho
em como vivenciarmos, a distancia, um
pouco do calor desta festa. Se tiverem
ideiais, nos contem!

Com carinho, professora Elza

07
COMO VIVENCIAR
A ÉPOCA DA LANTERNA EM CASA
Lis Barrales – professora do jardim de infância
Com a proximidade do inverno, as noites mais
frias e os dias mais curtos, observamos que a natu-
reza nos convida para um recolhimento. E neste
ano, em especial, vem a pergunta - como vivenciar
essa época que é tão rica e tão esperada pelas
crianças? É o momento de sermos criativos e
confiantes! Já que não poderemos estar todos
juntos, fica o convite para vivenciarmos essa linda
história em casa de forma profunda e verdadeira.
Vou compartilhar com vocês, um pouco como eu
busco me preparar para quem sabe ajudá-los
também neste caminho.
Sempre procuro começar minha preparação
interior lendo a história algumas vezes antes de
contá-la para as crianças. (sim, cada ano ela me traz
algum sentimento diferente). E procuro fazer uma
reflexão sobre cada personagem: O que vive dentro
de mim como o ouriço que não pode ajudar porque
“precisa ir para casa e dos filhos cuidar”? O que
tenho em comum com o urso que “está com sono
e vai para casa dormir e repousar”? E a raposa
preocupada com a caça que também não ajuda a
menina? Caminhando junto com cada persona-
gem da história procuro descobrir muito de nós
mesmo: a velha fiandeira que fia na roca como
fiamos nosso pensar, o sapateiro que muito traba-
lha sem cessar, a querida criança da bola que
alegremente não para de saltitar e, principalmente,
a menina da lanterna e sua busca incessante pela
Luz, a Luz interior.
De onde vem essa ajuda? As estelas que desce-
ram do céu quando a menina chorava porque
ninguém queria ajudá-la. Observem também o
momento em que o Sol encontra a menina, pois ele
“já havia avistado a menina há muito tempo”. E ao
final como a menina compartilha sua Luz com
todos que precisam “Minha luz vou levando sempre
dela cuidando. Se alguém precisar dela posso lhe
dar”.
Depois de todo esse caminho, me sinto pronta
para começar a compartilhar a história com os
pequenos – claro que sem explicações do mundo
dos adultos. Que tal contá-la a noite, antes das
crianças irem dormir, para que levem esse lindo
presente para o mundo dos sonhos? E não se
intimidem – contem-na por várias noites e se
possível durante toda a semana que antecede a
Festa. (na escola, contamos por quatro semanas.)
No dia que seria a festa da Lanterna na escola, dia
06 de junho, a celebração pode ser bem especial
em casa. E começar já na preparação do jantar
especial – com as crianças ajudando a picar os
legumes para a sopa ou fazendo um pão para
acompanhar a refeição. A casa pode ser enfeitada
com várias velas, para um delicioso jantar à luz de
velas.
Para as famílias que tem crianças pequenas os
pais podem se dividir, enquanto um ajuda as crian-
ças no banho o outro pode acender as velas e já
preparar uma surpresa para quando elas entrarem
na sala ou na cozinha. As crianças maiores podem
ajudar acendendo as velas e talvez criando um
caminho colocando velas no chão do quarto até a
cozinha.
Para as famílias que tem essa possibilidade, quem
sabem uma roda de música em volta da fogueira
ou na lareira? E para quem não tem espaço, um
damasco espetado em um palito de churrasco
pode ser aquecido na vela enquanto cantam
algumas músicas… Fizemos isso na sala e deu
muito certo!
Antes de dormir contem a história mais uma vez
para as crianças, observando como o conto ressoa
em vocês após alguns dias convivendo com ele.
Desejo que possam vivenciar essa linda época em
casa e que cada um encontre sua Luz interior. Que
possamos juntos como comunidade continuar
compartilhando o que cada um tem de melhor!
08
 DEPOIMENTO DOS PAIS

NOSSA FESTA DA LANTERNA

Todas as festas da lanterna são

muito especiais, mas lembramos
com carinho de uma em especial.
Saímos da festa da lanterna, onde estáva-
mos nós e o irmão da Maitê com sua amiga.
Ainda encantados pelo ritual daquela linda
festa, acendemos uma fogueira e juntos
acendemos algumas velas pela casa fazen-
do o caminho da lanterna.

Ao silêncio, ao som do violão e ainda leva-

dos por aquela magia da festa da lanterna,
conduzimos nossa noite com um ritual
harmônico e inesperado, pois não havíamos
planejado esta continuidade. A Maitê foi
quem nos colocou na “trilha da lanterna”.

Por fim, ela adormeceu na caminha de

cadeiras dentro de uma cabaninha que ela
mesma havia feito. Foi muito emocionante
através deste momento que vivemos, poder
dar continuidade ao movimento de nos
aproximarmos de nossos conteúdos interio-
res e termos mais conexão e fé no mundo
espiritual e em nossa luz interior.

Ana Luíza, mãe da Maitê, escreveu sobre ter

vivenciado a festa da lanterna com a família.

FOTO: PEDRO AMORA 09

RITUAIS EM FAMÍLIA

SÃO JOÃO LU M INÁ R IA S COM CA SCA S DE F RU TAS

EM CASA
MARACUJÁ • MEXERICA L A R A N JA

Abra o maracujá cortando a parte de cima, Antigamente, antes do querosene, era o

fazendo uma parte maior como um copi-
nho e parte menor como um círculo. Retire
toda a polpa e lave a casca. Com a ponta de
uma faca afiada ou tesoura faça buracos ao
redor da casca em formato de copinho.
Utilize a parte de cima que ficou como um
círculo para fazer um apoio para o copinho.
Dentro coloque uma vela de réchaud.
azeite das oliveiras que iluminava as lam-
parinas. Veja que ideia interessante para
perfumar e alegrar a casa de forma natural
Não é preciso pavio, se conseguires extrair
a polpa deixando as fibras na casca. O
azeite de oliva servirá de combustível.

Similar ao maracujá, na mexerica, como a

casca é mais fina, podem ser feitos alguns
recortes diferentes como lua e estrela.

CLIQUE AQUI PARA SABER MAIS SOBRE

AS LUMINÁRIAS COM CASCA DE LARANJA

10
RITUAIS EM FAMÍLIA

SÃO JOÃO LANTERNAS COM MATERIAIS REAPROVEITADOS

EM CASA
E que tal fazermos uma lanterna em casa? Aqui seguem duas opções de lanterna,
ambas reaproveitando materiais. Um modelo feita com caixa de leite e outra com lata de
molho de tomates. Afinal, em nossa escola nos preocupamos com o meio ambiente!

COM CAIXA DE LEITE

• 1 caixa de leite limpa

• 1 folha de papel de seda da cor de sua
preferência
• Cola
• Tinta para artesanato (opcional)
• Uma tesoura
• Um estilete
• 30cm de arame encapado para a alça
• Uma vela réchaud

PASSO A PASSO

1. Corte a parte superior da caixa.

2. Se desejar, pinte sua caixa da cor de sua
preferência e aguarde secar.
3. Nas quatro laterais faça pequenos cortes
com o estilete, no formato que desejar,
cuidando para que fique uma borda ou mol-
dura, mantendo assim a estrutura da caixa.
4. Pelo lado de dentro da caixa, cole o papel
de seda sobre as aberturas. Uma linda ideia
também é substituir o papel de seda por
papel vegetal e decorar com folhas secas
coletadas na natureza. Vejam o exemplo na
foto 3.
5. Faça um furo em duas laterais paralelas e
prenda a alça.
6. Fixe a vela no fundo da caixa e sua lanter-
na estará pronta.

11
RITUAIS EM FAMÍLIA

SÃO JOÃO LANTERNAS COM MATERIAIS REAPROVEITADOS

EM CASA

C O M U M A L A TA

• Uma lata de molho limpa (também pode

ser lata de leite em pó, achocolatado, etc.)
• Tinta para artesanato (opcional)
• Um prego
• Um martelo
• Uma vela réchaud
• 30cm de arame encapado para a alça

PASSO A PASSO

1. Com o prego e o martelo faça furos na sua

lata, da forma que desejar. (muito cuidado
neste momento - pedimos que apenas os
adultos façam isso). Se quiser criar alguma
forma mais definida, pode prender um papel
com o desenho sobre a lata e martelar por
cima.
2. Se preferir, pinte a lata e aguarde secar
3. Fure dois lados da lata de forma centrali-
zada, para prender as alças;
4. Fixe a vela no fundo da lata
5. Para finalizar, prenda a alça.

E USE A LANTERNA
NAQUELE JANTAR DE
FAMÍLIA A LUZ DE
VELAS!

12

A MENINA DA LANTERNA
Era uma vez uma menina que carregava alegremente
sua lanterna pelas ruas. De repente chegou o vento e
com grande ímpeto apagou a lanterna da menina.
- Ah! Exclamou a menina. Quem poderá reacender a
minha lanterna? Olhou para todos os lados, mas não
achou ninguém. Apareceu, então, um animal muito
estranho, com espinhos nas costas, de olhos vivos,
que corria e se escondia muito ligeiro pelas pedras.
Era um ouriço.
- Querido ouriço! Exclamou a menina, - O vento
apagou a minha luz. Será que você não sabe quem
poderia acender a minha lanterna? E o ouriço disse a
ela que não sabia, que perguntasse a outro, pois preci-
sava ir pra casa cuidar dos filhos.
A menina continuou caminhando e encontrou-se com
um urso, que caminhava lentamente. Ele tinha uma
cabeça enorme e um corpo pesado e desajeitado, e
grunhia e resmungava.
- Querido urso, falou a menina. O vento apagou a
minha luz. Será que você não sabe quem poderá
acender a minha lanterna? E o urso da floresta disse a
ela que não sabia, que perguntasse a outro, pois
estava com sono e ia dormir e repousar.
Surgiu então uma raposa, que estava caçando na
floresta e se esgueirava entre o capim. Espantada, a
raposa levantou seu focinho e, farejando, descobriu-a
e mandou que voltasse pra casa, porque a menina
espantava os ratinhos. Com tristeza, a menina perce-
beu que ninguém queria ajudá-la. Sentou-se sobre
uma pedra e chorou.
Neste momento surgiram estrelas que lhe disseram
pra ir perguntar ao sol, pois ele com certeza poderia
ajudá-la.
Depois de ouvir o conselho das estrelas, a menina
criou coragem para continuar o seu caminho.
Finalmente chegou a uma casinha, dentro da qual
avistou uma mulher muito velha, sentada, fiando sua
roca. A menina abriu a porta e cumprimentou a velha.
- Bom dia querida vovó – disse ela
- Bom dia, respondeu a velha.
A menina perguntou se ela conhecia o caminho até o
Sol e se queria ir com ela, mas a velha disse que não
podia acompanhá-la porque ela fiava sem cessar e
sua roca não podia parar. Mas pediu a menina que
comesse alguns biscoitos e descansasse um pouco,
pois o caminho era muito longo. A menina entrou na
casinha e sentou-se para descansar. Pouco depois,
pegou sua lanterna a continuou a caminhada. Mais
pra frente encontrou outra casinha no seu caminho, a
casa do sapateiro. Ele estava consertando muitos
sapatos. A menina abriu a porta e cumprimentou-o.
Perguntou, então se ele conhecia o caminho até o Sol
e se queria ir com ela procurá-lo. Ele disse que não
HISTÓRIAS PARA CONTAR E RECONTAR
podia acompanhá-la, pois tinha muitos sapatos para
consertar. Deixou que ela descansasse um pouco, pois
sabia que o caminho era longo. A menina entrou e
sentou-se para descansar. Depois pegou sua lanterna
e continuou a caminhada.
Bem longe avistou uma montanha muito alta. Com
certeza, o Sol mora lá em cima – pensou a menina e
pôs-se a correr, rápida como uma corsa. No meio do
caminho, encontrou uma criança que brincava com
uma bola. Chamou-a para que fosse com ela até o
Sol, mas a criança nem respondeu. Preferiu brincar
com sua bola e afastou-se saltitando pelos campos.
Então a menina da lanterna continuou sozinha o seu
caminho.
Foi subindo pela encosta da montanha. Quando
chegou ao topo, não encontrou o Sol.
- Vou esperar aqui até o Sol chegar – pensou a
menina, e sentou-se na terra.
Como estivesse muito cansada de sua longa cami-
nhada, seus olhos se fecharam e ela adormeceu.
O Sol já tinha avistado a menina há muito tempo.
Quando chegou a noite ele desceu até a menina e
acendeu a sua lanterna.
Depois que o sol voltou para o céu, a menina acordou.
- Oh! A minha lanterna está acessa! – exclamou, e
com um salto pôs-se alegremente a caminho.
Na volta, reencontrou a criança da bola, que lhe disse
ter perdido a bola, não conseguindo encontrá-la por
causa do escuro. As duas crianças procuraram então
a bola. Após encontrá-la, a criança afastou-se alegre-
mente.
A menina da lanterna continuou seu caminho até o
vale e chegou à casa do sapateiro, que estava muito
triste na sua oficina.
Quando viu a menina, disse-lhe que seu fogo tinha
apagado e suas mãos estavam frias, não podendo,
portanto, trabalhar mais. A menina acendeu a lanterna
do artesão, que agradeceu, aqueceu as mãos e pôde
martelar e costurar seus sapatos.
A menina continuou lentamente a sua caminhada
pela floresta e chegou ao casebre da velha. Seu
quartinho estava escuro. Sua luz tinha se consumido e
ela não podia mais fiar. A menina acendeu nova luz e
a velha agradeceu, e logo sua roda girou, fiando, fiando
sem cessar.
Depois de algum tempo, a menina chegou ao campo
e todos os animais acordaram com o brilho da lanter-
na. A raposinha, ofuscada, farejou para descobrir de
onde vinha tanta luz. O urso bocejou, grunhiu e, trope-
çando desajeitado, foi atrás da menina. O ouriço, muito
curioso, aproximou-se dela e perguntou de onde vinha
aquele vaga-lume gigante. Assim a menina voltou
feliz pra casa.
13
 P A R A O S A D U LT O S

SOBRE A HISTÓRIA DA
MENINA DA LANTERNA
A busca da Menina da Lanterna simboliza a busca do ser
humano por sua luz interior. A história trazida no inverno traz
também um significado de recolhimento e interiorização, e se
manifesta aproximando-nos de conteúdos interiores.
Todos nós passamos por momentos difíceis na vida, momen-
tos em que nos sentimos desorientados e sem rumo. Este
momento é simbolizado na história quando a menina tem a
luz de sua lanterna apagada, por consequência precisa iniciar
um caminho de autodesenvolvimento para reencontrá-la.
Em princípio ela encontra os animais que representam
nossos instintos básicos e que precisam ser domados. Todos
eles se negam ajudá-la nesse momento e ela adormece para
o sonho. Nesse sonho recebe ajuda das estrelas e indicam um
caminho a seguir.
Posteriormente, ela se depara com as três partes que
formam o homem: o pensar, o querer, o sentir; representados
respectivamente pela fiandeira que tece o fio do pensamento,
o sapateiro que com sua vontade e ação faz sapatos que nos
mantém com os pés no chão, e a criança da bola que experi-
menta o mundo com os seus sentimentos.
A menina da lanterna pede ajuda para a fiandeira, para o
sapateiro e para a criança da bola, mas esta também é
negada. A menina desanimada desiste, se entrega e adormece
para um sono profundo.
Ao despertar para o mundo físico ela encontra sua luz, trazida
pelo sol. Na volta ilumina o caminho daqueles que precisam,
num gesto de doação e amadurecimento do seu sentir, querer
e pensar. Ao reencontrar os animais e ajudá-los, também está
reconhecendo seus instintos e dominando seu mundo interior.
Quando na volta, a menina, após ter encontrado a luz, a doa
para quem precisa, representa um grande passo para o ser
humano que, após encontrar a luz divina dentro de si, pode
fazê-la transformar-se num impulso social.

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NOSSAS FESTAS DA LANTERNA E DE SÃO JOÃO.
QUANTAS SAUDADES!
FOTO: PEDRO AMORA 14

HISTÓRIA
Por Silvia Jensen
DA JULIANA
Era uma vez uma menina chamada Juliana. Ela
morava com seu pai e sua mãe numa casinha perto
da floresta. Juliana tinha muitos amiguinhos e muitos
brinquedos. O seu brinquedo preferido era um lindo
balão azul. Ela o levava para o quintal e jogava o balão
para cima e ele caía para baixo; jogava para cima e
ele caía para baixo.
Mas certo dia veio o vento sul, que havia comido
muito e por isso estava muito forte e levou o balão da
Juliana lá para cima, no céu.
Enquanto o balãozinho subia, os passarinhos canta-
vam:
“Sobe, sobe, balãozinho
Balãozinho multicor
Vai ser mais uma estrelinha
A alegrar Nosso Senhor”
E Juliana viu seu balão subindo, subindo, e este balão
tinha um brilho especial que irradiava do coração de
Juliana. Todas as noites ela olhava pela janela do seu
quarto e o balão piscava lá no céu. No fundo do seu
coração, Juliana sentia saudades do seu balão azul.
Certo dia, ela foi passear na floresta e encontrou um
anãozinho de touca vermelha que trabalhava: toc, toc,
toc!
Juliana chegou perto dele e perguntou:
- Anãozinho, você acha que meu lindo balão azul vai
voltar um dia?
- Ah, espere a noite mais longa do ano chegar, e ela
lhe trará uma surpresa!
Juliana correu para casa e perguntou à sua mãe,
quando seria a noite mais longa do ano. E sua mãe
HISTÓRIAS PARA CONTAR E RECONTAR
respondeu:
- Espere os dias ficarem mais frios, as noites mais
longas e o céu mais estrelado, e quando os anõezi-
nhos acenderem sua fogueira lá montanha, esta
então será a noite mais longa do ano, a noite de São
João.
Juliana olhava todas as noites pela janela para ver
se os anõezinhos haviam acendido a grande fogueira,
e nada acontecia.
Certa manhã Juliana acordou sentindo muito frio,
vestiu casaco de lã, meia, luva, gorro e quando a noite
chegou, o céu estava todo estrelado e lá longe ela
avistou uma pequena chama, lá na montanha dos
anõezinhos. Ela apurou bem seus ouvidos e escutou:
“Sobem as chamas, sobem as chamas
Mais alto, mais alto,
Iluminam e alegram
Nossas vidas nossas almas”
E lá do alto do céu ela viu algo brilhante descendo, e
os passarinhos cantavam:
“Cai, cai balão, cai, cai, balão,
Na rua do sabão.
Não cai não, não cai não, não cai não,
Cai na mão da Juliana”
Juliana levantou suas mãos para cima e o balão caiu
em suas mãozinhas. Dentro dele havia um pozinho
brilhante, era o pozinho das estrelas, e quem nele
tocasse ficaria conhecendo a alegria de nosso
Senhor. E Juliana, muito bondosa, deu um pouquinho
do pozinho para seus amiguinhos, para os anõezinhos
e para todos os bichinhos que estavam ao seu redor.
15

SÃO JOÃO E AS ABELHAS
(Conto extraído da Revista Nós, Época de São João 2002, Escola Waldorf Rudolf Steiner, SP)
O que quero contar-lhes, aconteceu naquela
época em que Jesus andava pela terra silenciosa-
mente e desconhecido ainda. Todos gostavam dele;
muitos lhe contavam seus sofrimentos, e suas boas
mãos aliviavam as dores. Mas ele ainda não havia
ido ao rio Jordão – o Espírito Divino ainda não havia
permeado todo o seu ser. O melhor amigo que ele
tinha na terra desde a sua infância era João, que
também não havia ido ainda ao rio Jordão pregar a
vida do Salvador do Mundo e batizar as pessoas
que vinham ouvi-lo. Tudo isso não havia acontecido
ainda. Jesus caminhava pelo país, trabalhava como
carpinteiro e escutava tudo o que os homens lhe
contavam, e o que não contavam, ele também
sabia, pois sabia olhar dentro dos seus corações.
João vivia no deserto e escutava a voz de Deus que
lhe dizia o que deveria pregar aos homens. Às vezes
deixava sua caverna nas montanhas. Ali havia uma
fonte e crescia um pouco de capim, mas na região
em volta só havia arbustos espinhosos no sol abra-
sante. Estes carregavam às vezes algumas frutas
que o alimentavam, e as abelhas que viviam na
periferia daquele deserto davam-lhe mel. E assim
desceu de suas montanhas para visitar os homens
como fazia de vez em quando, lá nas ladeias, onde
havia pastos para o gado e campos de cereais e
morros plantados com videiras.
No seu caminho passou perto das abelhas selva-
gens e lhes disse: ”queridas abelhas, tantas vezes já
me ajudaram; quando eu passar aqui amanhã na
minha volta dêem-me um pouco de seu mel. Não
tenho mais nada na minha caverna. “
Elas zumbiram em volta dele e ele ouviu sua
queixa: “Você está vendo os campos verdes cheios
de flores coloridas, das quais tiramos o néctar para
preparar o mel? Mas você ouve também como a
morte está afiando o alfanje? “
E era verdade, estava anoitecendo e de cada da
aldeia ouvia-se o som duro da afiação: téng, téng.
João disse às abelhas: “Mas vocês sabem que isso
é necessário. Senão não há capim no inverno e as
HISTÓRIAS PARA CONTAR E RECONTAR
vacas e os bezerros teriam que passar fome”
“E nós”, zumbiram as abelhas, “não achamos mais
nada, e o mel preparamos com muitas, muitas
flores, precisamos para nossos filhos. Somente um
pouquinho daremos, contudo, a você, quando
passar aqui amanhã, porque lhe conhecemos bem
e sempre foi muito bom conosco”.
João ficou triste que na Terra sempre é assim, que
aquilo que um precisa, tem que tirar do outro. Pois o
campo ainda teria florescido por bastante tempo,
mas então não haveria capim. E quando chegou à
aldeia, todos o cumprimentavam respeitosamente
e algo acanhados, pois sabiam que era um homem
muito fiel, que vivi no deserto e falava com deus.
Mas ele quase não reparava nos cumprimentos,
contra o seu costume, e sentou-se cabisbaixo
debaixo de uma árvore. Assim também não perce-
beu que o seu amigo se acercara pelo caminho,
parara diante dele e ficara longo tempo contem-
plando-o. Então ouviu uma voz meiga chamando-o:
”João, porque está tão triste? “
João acordou como de um sonho, levantou-se de
um pulo e abraçou Jesus, e quando então seguiram
a uma casa onde sabiam que teriam alberguem ele
lhe contou tudo o que vivenciara. Durante a sua fala,
ouviam de cada que passavam o duro “téng téng
téng”, do alfanje sendo afiado com um martelo em
cima de um pedaço de ferro. E Jesus pôs a mão no
braço do amigo e disse: “Não fique triste, para cada
necessidade sempre existe uma ajuda. Espere pelo
seu aniversário. Tenho um presente para você e
suas amiguinhas…. Espere só mais uns dias…
No dia 24 de junho, João olhou à sua volta e
descobriu grandes arbustos com folhas em forma
de coração e muitos cachos de pequenas flores
cheias de mel. E havia no ar um zumbido alegre de
milhares de abelhas.
Até hoje a Astrapéia floresce no outono, dando
bastante alimento para as abelhas sobreviverem o
inverno.
16

A JOANINHA
Elizabeth Klein
Num dia em que o Menino Jesus e São João Batista,
quando este também era pequeno, brincavam
sozinhos na orla da floresta, o diabo os viu e quis
perturbar o sossego e a alegria dos dois. Chamou o
menor de seus diabinhos e mandou que fosse até eles
e provocasse confusão.
O Menino Jesus e o pequeno João ficaram muito
espantados quando o diabinho surgiu de repente de
trás de um arbusto e quis brincar com eles; no entanto,
consentiram amavelmente. Logo perceberam que o
novo companheiro de brincadeiras era um diabinho,
pois perseguia todos os animais, ria e gritava ao vê-los
com medo, pisoteava as flores e realmente num
instante perturbou o sossego. Depois da brincadeira,
sentaram-se os três na beira de uma vala conversando,
e discutiram entre si como crianças discutem.
- Quem é o mais poderoso? - Perguntou o diabinho -
o seu Senhor ou o meu senhor, o Diabo?
Como nenhum queria dar razão a ele, o diabinho fez
uma proposta.
- Vamos tirar a prova. Eu crio uma coisa para o meu
senhor, vocês criam outra para o seu. E então podemos
ver quem é o mais poderoso.
Os outros dois concordaram. No primeiro dia, o diabi-
nho, com a ajuda do seu senhor criaria alguma coisa. E
os outros fariam o mesmo no dia seguinte. Eles assisti-
ram o trabalho do diabinho, que passou a mão em
ervas e caule de plantas e pronunciou palavras que
nada tinham a ver com bênçãos. Quando, porém,
observaram as plantas, não conseguiram descobrir
nada de especial. Só no dia seguinte é que repararam
que os caules de todas as plantas que o diabinho
tocara com a mão estavam cheios de bichinhos
verdes, que mal podiam ser vistos, pois o diabinho, de
esperto que era, os havia feito bem pequenos e verdi-
nhos. Eram os pulgões.
- O Senhor Deus criou as plantas - disse o diabinho
com um riso maldoso - mas eu, com a ajuda do meu
senhor, criei uma coisa que as destrói. Portanto, meu
senhor é mais poderoso que o de vocês.
Quando o pequeno João viu murcharem as plantas,
zangou-se e foi tomado de uma vontade imensa de
criar alguma coisa.
- Espere só. - Disse ele - Vou criar um bichinho que irá
caçar os pulgões que estragam as plantas e vai acabar
com eles.
E então surgiu, de um bolinho de terra, uma larva
HISTÓRIAS PARA CONTAR E RECONTAR
preta que, mal acabou de ser feita, começou a devorar
os pulgões. Em pouco tempo, as plantas ficaram outra
vez bonitas e frescas.
- O Senhor Deus não só pode criar as coisas novas,
como também sanar os prejuízos causados - disse
contente o pequeno João.
O diabinho saiu do seu canto e se sentou ao lado do
Menino Jesus e do pequeno João, choramingando.
- Por que está chorando? pergunto o Menino Jesus
com pena dele.
- É que o seu Senhor, que lhes dá força, é mais pode-
roso que o meu. - respondeu ele, e continuou soluçan-
do baixinho, dizendo - Ah, não gosto nada de fazer
sempre uma coisa ruim. Eu criaria também muita
coisa boa, tal como vocês. Mas não posso, porque sou
um pobre diabinho.
Nisso, o Menino Jesus observou-o e disse:
- Você pode, sim. Se quiser ajudar, será uma criatura
boa.
- Eu não acredito - disse o diabinho desanimado.
- Pois olhe só - replicou o Menino Jesus.
E, com o seu dedinho divino, tocou a pequena larva
preta e peluda. Esta, então começou a se agitar e a se
sacudir de tal modo, que sua roupinha de pelos duros
rasgou-se nas costas. E o que apareceu então? Um
maravilhoso besourinho vermelho, tão lindo e delicado
de se ver, que todos ficaram entusiasmados de tanta
alegria. E contente de ver o lindo animalzinho, o diabi-
nho tocou várias vezes em suas costas com o dedo. Foi
assim que o besourinho vermelho, ganhou umas
pintas pretas, E, como o diabinho o tocara com boa
intenção, o besouro ficou mais bonito ainda. E o
Menino Jesus disse:
- Eu darei o nome ao besourinho de acordo com o
que eu mais amo no mundo que é Maria, minha mãe.
Seu nome será besourinho de Maria.
Mas como ele foi criado da larva preta que o pequeno
João fez, chamou-se joaninha, em muitos lugares.
Desde então existem belas joaninhas vermelhas de
pintas pretas que, assim como suas larvas pretas,
devoram os pulgões.
Quanto aos pulgões, foram levados pelo Criador para
seus devidos lugares, onde pudessem ser úteis. Isso,
porém é uma outra história.
O diabinho, contudo, não voltou mais para seu senhor,
mas se transformou numa criatura amável e boa e
permaneceu com o Menino Jesus.
17
SÃO JOÃO

RECEITAS
DE ÉPOCA
O DELICIOSO BOLO DE FUBÁ
DA KELLY - auxiliar do jardim

INGREDIENTES

• 3 ovos
• 2 xícaras (chá) açúcar A FAMOSA SOPA DE LEGUMES
• 3 colheres rasas (sopa) de farinha de trigo DA JOSI - auxiliar do jardim
• 2 xícaras de fubá
• ½ copo americano de óleo INGREDIENTES
• 1 copo americano de leite
• 1 colher (sopa) de fermento em pó • 2 cenouras
• 2 abobrinhas
MODO DE FAZER
• 2 mandioquinhas
• Bata todos os ingredientes no liquidificador, • 1 batata doce
adicionando o fermento por último. • ½ beterraba
• Coloque em uma forma untada com manteiga • 3 folhas de couve manteiga
e farinha • 1 cebola pequena
• Leve ao forno pré-aquecido por 40 minutos. • 1 colher de manteiga, azeite ou óleo
• Cheiro verde e sal a gosto

MODO DE FAZER

• Todos os ingredientes picados em cubinhos

• Em uma panela já aquecida coloque 1 colher de
manteiga, azeite ou óleo. Espere alguns minutos
para aquecer bem.
• Coloque a cebola picada. Deixe fritar um pouco
e acrescente os legumes picados, deixando a
couve manteiga para o final.
• Mexa por alguns minutos e coloque água
(dobro dos legumes). Tampe a panela e deixe
cozinhar por volta de 15 minutos.
• Acrescente a couve picada e o sal. Deixe por
mais 5 minutos e acrescente o cheiro verde.
• Bata no liquidificador metade da sopa para ficar
bem cremosa. Junte tudo e estará pronto.
18
SÃO JOÃO
MÚSICAS PARA
CANTAR E SE ALEGRAR
A MENINA DA LANTERNA
EU VOU COM A MINHA LANTERNA
E ELA COMIGO VAI
NO CÉU BRILHAM ESTRELAS,
NA TERRA BRILHAMOS NÓS
MINHA LUZ SE APAGOU
BUSCÁ-LA EU VOU
COM A MINHA LANTERNA NA MÃO
(BIS)
EU VOU COM A MINHA LANTERNA
E ELA COMIGO VAI
NO CÉU BRILHAM ESTRELAS,
NA TERRA BRILHAMOS NÓS
O SOL FULGUROU,
MINHA LUZ BRILHOU,
BALANGA, BALANGA, LAMPIÃO (BIS)
MINHA LUZ VOU LEVANDO, SEMPRE
DELA CUIDANDO, SE ALGUÉM PRECI-
SAR, DELA POSSO LHE DAR
SOBE A CHAMA
SOBE A CHAMA, SOBE A CHAMA
MAIS ALTO, MAIS ALTO
ILUMINA E AQUECE
NOSSAS VIDAS,
NOSSAS ALMAS
Este ano não iremos realizar nossa querida
Festa de São João, mas a festividade e
alegria sempre está dentro de nós. Por isso
temos algumas sugestões de músicas para
tocar e escutar.
O BALAO
O BALÃO VAI SUBINDO
VAI CAINDO A GAROA
O CÉU É TÃO LINDO
E A NOITE É TÃO BOA
SÃO JOÃO, SÃO JOÃO
ACENDE A FOGUEIRA
DO MEU CORAÇÃO
A LANTERNA
LANTERNA, LANTERNA,
SOL LUA ESTRELAS,
UM VENTINHO VAI,
NÃO APAGUE A LANTERNA DE
NINGUÉM!
VOU ACENDER MINHA LANTERNA,
PRA ILUMINAR A ESCURIDÃO,
VOU CAMINHAR AQUI NA TERRA
CANTANDO SEMPRE ESSA
CANÇÃO.
EU VOU CONVIDAR CADA CRIAN-
ÇA, PRA CANTAR COM A VOZ E O
CORAÇÃO,
PRA TRAZER DE VOLTA A ESPE-
RANÇA E ACENDER A LUZ DO
CORAÇÃO!
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SÃO JOÃO PARA OS MAIORES

MÚSICAS PARA
CANTAR E SE DES C IDA DO M A ST R O
DE S ÃO J OÃO
ALEGRAR
D
O calor está na terra
A FO GU E I R A A
Sinto vento pelo ar
Bm G
CHEGOU A HORA DA FOGUEIRA É o inverno que chegou, vim aqui para cantar
É NOITE DE SÃO JOÃO. G A7 D G
O CÉU FICA TODO ILUMINADO Estrelas brilham no céu, bandeirinhas pelo ar
FICA TODO ESTRELADO, A7 D G
PINTADINHO DE BALÃO O fogo brilha na terra, São João vou festejar

PENSANDO NA CABOCLA
A NOITE INTEIRA ,
TAMBÉM SINTO UMA FOGUEIRA VO U AC ENDER
DENTRO DO MEU CORAÇÃO. M INH A LA NT ER N A

QUANDO EU ERA PEQUENINO

DE PÉ NO CHÃO, Am E7
EU CORTAVA PAPEL FINO Vou acender minha lanterna
PRÁ FAZER BALÃO Am
E O BALÃO IA SUBINDO. Pra iluminar a escuridão
PELO AZUL DA IMENSIDÃO. E7
Vou caminhar aqui na Terra
Am
E vou cantando essa canção
CAPE L I NHA DE M ELÃO Dm E7 Am
Eu vou convidar cada criança
Dm E7 Am
CAPELINHA DE MELÃO A cantar com a voz e o coração
É DE SÃO JOÃO Dm E7 Am
É DE CRAVO, É DE ROSA, É DE Pra trazer de volta a esperança
MANJERICÃO Dm E7 Am
SÃO JOÃO ESTÁ DORMINDO, E acender a luz do coração
NÃO ACORDA NÃO,
ACORDAI, ACORDAI, ACORDAI
JOÃO.

Já conhecem a música E a versão de Feira de Mangaio da

Arraial na Roça do Duo Badulaque? Clara Nunes? Um clássico.
É uma graça. CLIQUE AQUI. ASSISTAM AQUI!
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18
18
 Juntos
somos mais
fortes
#angelimemcasa
EXPEDIENTE
Curadoria de textos: Profª Andrea Maiolino e Profª Lígia
Diagramação: Natalia Viarengo
Fotos: Pedro Amora e Arquivo da escola
Redação final: Brena Zanon
Apoio: Comissão de Divulgação

UNIDADE GRAMADÃO
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