CETI POLIVALENTE LIMA REBELO

APOSTILA DE GEOGRAFIA QUINZENAL

/PARNAÍBA – PIAUÍ
AULAS REMOTAS - 1º ANO A, B e C
Curso: MÉDIO INTEGRAL
Disciplina: Geografia – 3h Carga Horária: 120h
semanais
Professora: Ailce Meireles Rocha
Olá, caros alunos!
O primeiro contato com a realidade atual que estamos vivenciando choca e instiga. É muito provável que
vocês ficarão bastante estimulados quando iniciarem e começarem a interagirem com a realidade da
EAD, afinal o mundo está em transformação e nós temos que nos adequar. Pensando nessa dinâmica de
aulas remota, nós da instituição de ensino estadual CETI POLIVALENTE LIMA REBELO estamos
estudando uma forma de dar assistência a todos vocês de forma especial para que nossa clientela
estudantil não sintam - se excluídos dentro do contexto educacional. Pensando nisso o corpo docente
está criando alternativas para que o ensino-aprendizagem desse ano corrente não prejudique o
andamento do sistema educacional que já tinha sido iniciado e que seja um ambiente favorável a todos.
Que vocês possam continuar acreditando que tudo isso irá passar, que novos projetos estão renascendo
e que as possibilidades serão com certeza melhor do que ontem! Nunca deixem de sonhar, ou melhor, de
realizar!

CONTEÚDOS DE REVISÃO: 1 - CONCEITOS DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA, SUA IMPORTÂNCIA,

ASSIM COMO SUA ÁREA DE ATUAÇÃO, 2- CATEGORIAS GEOGRÁFICAS e 3 - PRINCÍPIOS E
ESCOLAS GEOGRÁFICAS.
A geografia é uma ciência que tem por objetivo o estudo da superfície terrestre e a
distribuição espacial de fenômenos significativos na paisagem. Também estuda a relação
recíproca entre o homem e o meio ambiente. OBSERVAÇÃO, atualmente não existe mais essa
separação de Geografia Física e Geografia Humana, pois uma depende da outra, uma não
existe se a outra não existir, é algo inseparável.
ESPAÇO GEOGRÁFICO = Aquele que foi modificado pelo homem ao longo da história. Que
contém um passado histórico e foi transformado pela organização social, técnica e econômica
daqueles que habitaram ou habitam os diferentes lugares (“o espaço geográfico é o palco das
realizações humanas”).
ESPAÇO E TEMPO = São as unidades geográficas que condicionam as formas e os processos de
apropriação dos territórios.
SOCIEDADE = Consideradas as relações permeadas pelo poder, a sociedade apropria-se dos
territórios e define as organizações do espaço geográfico em suas diferentes manifestações:
território, região, lugar entre
outros. TERRITÓRIO: é
classicamente definido como sendo um espaço delimitado. Tal delimitação se dá através de
fronteiras, sejam elas definidas pelo homem ou pela natureza. Mas nem sempre essas
fronteiras são visíveis ou muito bem definidas, pois a conformação de um território obedece a
uma relação de poder, podendo ocorrer tanto em elevada abrangência (o território de um
país, por exemplo) quanto em espaços menores (o território dos traficantes em uma favela,
por exemplo).
LUGAR = Manifestação das identidades dos grupos sociais e das pessoas. Noção de
pertencimento a certos territórios.
PAISAGEM = É o resultado da combinação, num dado território, dos elementos físicos,
biológicos e humanos que constituem sua unidade orgânica e se encontram estreitamente
relacionados. Em outras palavras, paisagem é tudo aquilo que você, sente a sua volta.
REGIÃO = Qualquer área geográfica que forme uma unidade distinta em virtude de
determinadas características, um recorte temático do espaço e que mantenha relações
internas e externas.

CORRENTES GEOGRÁFICAS
• Determinismo
Teoria formulada no século XIX pelo geógrafo alemão Friedrich Ratzel que fala das influências
que as condições naturais exerceriam sobre o ser humano, sustentando a tese de que o meio
natural determinaria o homem. Nesse sentido, os homens procurariam organizar o espaço
para garantir a manutenção da vida. O maior sinal de perca de uma sociedade seria a perda do
território. As afirmações de Ratzel estavam fortemente ligadas ao momento histórico que
vivia, durante a unificação da alemã. O expansionismo do Império Alemão, arquitetado pelo
primeiro-ministro da Prússia Otto von Bismarck (1815-1898), foi legitimado pelas duas
principais correntes de pensamento ratzeliano, o determinismo geográfico e o espaço vital
(espaço necessário à sobrevivência de uma dada comunidade). A primeira explicaria a
superioridade de algumas raças - nesse caso, a alemã -, que naturalmente se desenvolveriam
mais do que outras, e a segunda justificaria a conquista de novos territórios para suprir a maior
demanda de recursos para seu desenvolvimento, ou seja, ou expansionismo.
Os discípulos do determinismo foram além das proposições ratzelianas, chegando a afirmar
que o homem seria um produto do meio. Defendiam que um meio natural mais hostil
proporcionaria um maior nível de desenvolvimento ao exigir um alto grau de organização
social para suportar todas as contrariedades impostas pelo meio. Ex: O inverno justificaria o
desenvolvimento das sociedades europeias, que não tiveram grandes dificuldades em subjugar
os povos tropicais, mais indolentes e atrasados. Essa ideia justificou o expansionismo
neocolonial na África e na Ásia entre o fim do século XIX e o início do século XX. Pensamentos
que, mais tarde, foram aproveitadas pelos cientistas e políticos da Alemanha Nazista.

• Possibilismo Geográfico
Teve origem na França, com Paul Vidal de La Blache. Enquadrado no pensamento político
dominante, num momento em que a França tornou-se uma grande soberania, ele realizou
estudos regionais procurando provar que a natureza exercia influências sobre o homem, mas
que homem tinha possibilidades de modificar e de melhorar o meio, dando origem ao
Possibilismo. A natureza passou a ser considerada fornecedora de possibilidades e o homem o
principal agente geográfico.

Os Princípios da Geografia

São eles: Extensão, analogia, causalidade, atividade e conexão. Os mesmos foram criados
pelo geógrafo francês Paul Vidal de La Blache, que trouxe grandes contribuições para geografia
mundial. Iniciaremos pelo princípio da extensão, que diz respeito a localização de um
determinado fenômeno/acontecimento. Pegarei como exemplo a fome, um problema que
atinge milhões de pessoas em todo mundo. Digamos que farei um estudo sobre este tema na
cidade do Recife, ao dizer isto, estou delimitando uma área e consequentemente, utilizando o
princípio citado neste parágrafo. Porém não vamos confundir o Recife (cidade), com o Grande
Recife, pois este diz respeito a toda região metropolitana que engloba 14 municípios.
O princípio da analogia corresponde a uma comparação entre fenômenos/acontecimentos.
Ao estudarmos a questão da fome na cidade do Recife (Pernambuco) e compararmos a mesma
com a fome em Salvador (Bahia), estaremos utilizando este princípio.
O princípio da causalidade corresponde as causas de um fenômeno/acontecimento, ou
seja, ao estudar a fome na cidade do Recife e chegar-se a conclusão que suas causas principais
são má distribuição de renda, ausência de pessoas qualificadas para assumir determinadas
funções e o aumento nos preços dos alimentos, estamos utilizando este princípio.
 O princípio da atividade diz respeito ao estudo de um fenômeno/acontecimento desde suas
origens, ou seja, através de uma pesquisa de todo contexto histórico referente ao tema, no
caso, a fome.
O princípio da conexão diz que os fatos não podem ser estudados de maneira local, e sim,
interlocal. Se estudarmos a questão da fome na cidade do Recife, e compararmos com as
capitais de diferentes estados, perceberemos que a fome no Recife (PE) tem ligação com a
fome em Salvador (BA), que tem ligação com a fome em Fortaleza (CE), que tem ligação com a
fome em Natal (RN), e assim por diante. Fazendo isto estaremos conectando os fatos e
complementando nossa pesquisa.

AULA ABORDADA: 14/04

REVISÃO: ESPAÇO GEOGRÁFICO
LIVRO DIDÁTICO: GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL – 1º ANO (A, B e C)
CONTEÚDOS PROPOSTOS:
*https://www.youtube.com/watch?v=cf-KPvKKINk
A Evolução do Homem - Animação Feita pela ape.
https://www.youtube.com/watch?v=H8zbYY41Vus
*O Dia em que a Terra Parou - Raul Seixas (Letra Oficial)

AULA ABORDADA: 16/04

REVISÃO: CATEGORIAS GEOGRÁFICAS
LIVRO DIDÁTICO: GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL – 1º ANO (A, B e C)
CONTEÚDOS PROPOSTOS:
*https://www.youtube.com/results?search_query=%3A+%E2%80%9C+as+cores+das+flores%E
2%80%9D
“AS CORES DAS FLORES”
*https://www.youtube.com/watch?v=NtI5klJ05a4
Zé Neto e Cristiano - Saudade da Minha Terra

1 – QUESTIONÁRIO PROPOSTO Nº
1 REFERENTES AS MÚSICAS DO
RAUL E ZÉ NETO E CRISTIANO, APÓS SEREM ESTUDADAS.
*A LETRA RESSALTA O QUE?
*IDENTIFIQUE NA LETRA DA COMPOSIÇÃO, ELEMENTOS QUE RESSALTEM
O * QUAL O TIPO DE RELACIONAMENTO DO INDIVÍDUO COM O
LOCAL;
*HÁ UMA RELAÇÃO DE PERTENCIMENTO DO INDIVÍDUO AO ESPAÇO GEOGRÁFICO?
*APÓS O ESTUDO DOS 2 VÍDEOS E DAS 2 MÚSICAS, VOÇÊ IRÁ CLASSIFICAR EM CATEGORIAS
GEOGRÁFICAS (LUGAR, PAISAGEM, TERRITÓRIO E REGIÃO), CADA UMA DESSAS
REPRESENTAÇÕES MOSTRADAS, IDENTIFICANDO –OS.
*FAÇA UMA ANÁLISE PESSOAL DO QUE FOI APRENDIZAGEM NESSE PRIMEIRA UNIDADE. Para
finalizar, realize um texto dissertativo explicando o que é a Geografia e qual a sua importância
para a sociedade.

TRABALHO INDIVIDUAL – pesquisa pessoal

ASSUNTO: ESPAÇO GEOGRÁFICO QUE VOÇÊ MORA (cidade, bairro, rua e casa). SERÁ QUE
CONHECE SUA REALIDADE?
1. O Lugar Geográfico é o “palco da nossa existência real”; é o espaço em que vivemos e com o
qual possuímos identidade e vínculo. É um local em que estabelecemos relações,
compartilhando-o com outros indivíduos. Represente o seu Lugar Geográfico?
2. Sabendo que a Paisagem Geográfica é definida pela Geografia como o domínio do visível e
que ela é formada por elementos naturais e culturais, descreva quais são os elementos
naturais e culturais vistos na paisagem que mora.
3. O espaço natural se torna um espaço geográfico no momento em que a ação humana a
modifica. Que tipo de alterações são vistas ao redor da localidade em que você mora ?
4. Em que partes do nosso município podemos observar um contraste entre pequenas casas e
grandes apartamentos? Cite o nome do bairro que já conseguiu observar isso.
5. Existem favelas no seu munícipio ou bairro?
6. Que motivos levam as pessoas a transformarem um espaço natural na atual paisagem que
vivenciamos?
7. A transformação do espaço natural em espaço geográfico é de todo ruim para as pessoas e
para a natureza? Explique os pontos positivos e negativos desta relação entre homem e
natureza.
8.Indique os Princípios Metodológicos da Geografia de acordo com as características abaixo:
a) Localizar o fato geográfico: _____________________________________________________
b) Buscar semelhanças e diferenças: _______________________________________________
c) Investigar o caráter dinâmico dos fatos: _________________________________________
d) Buscar os "porquês" dos fatos: __________________________________________________
e) Buscar o elo ou ligações entre os fatos: _________________________________________
9º) "Nos últimos anos, a ciência geográfica tem passado por grandes mudanças conceituais e
metodológicas. Esse processo evolutivo, hoje, já nos fornece a idéia de que a Geografia, busca a
partir das relações entre os homens e destes com a natureza no decorrer dos tempos, a
explicação da organização do espaço." Com relação a introdução à Geografia, seus métodos,
concepções, princípios e evolução, analise as frases abaixo e coloque V nas verdadeiras e F nas
falsas
( ) O espaço geográfico nada mais é do que a paisagem em sua totalidade – a configuração
territorial - , acrescida da sociedade
( ) O princípio da causalidade é a própria lei de causa e efeito, característica de todas as
ciências. O princípio da causalidade foi defendido, em Geografia, por Humboldt.
( ) Frederick Ratzel, defendeu o possibilíssimo geográfico.
( ) O determinismo é um princípio radical e fatalista, empregado eventualmente em algumas
situações, porém, não sempre e nem em todas.
( ) Estudar geograficamente o mundo é essencialmente investigar a dinâmica social que está
por trás das paisagens ou formas espaciais.