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5º Ano
Dia 17 de agosto
Escola:_______________________________________________________
Data_____________________________Dia da semana________________
Professora:____________________________________________________
Aluno (a)_____________________________________________________
Língua Portuguesa
Geografia
Matemática
Para iniciar a semana realizaremos mais atividades sobre como encontrar a fração
de um número.
Encontrar a fração de um número é o mesmo que multiplicar o número e a
fração. Este método simples pode ser usado para qualquer tipo de número
(porcentagem, fração, número misto, decimal), mas é mais fácil com números
inteiros. Para resolver o problema, é preciso conhecer o básico das operações
de multiplicação e divisão.
Língua Portuguesa
Matemática
Ciências
Baseados no vídeo e nos textos oferecidos resolva as atividades a
seguir:
DIA 19 DE AGOSTO – QUARTA FEIRA
Língua Portuguesa
Dando continuidade ao estudo de Herança Cultural, leia o texto a 1) Explique como o filósofo Heráclito resumia a ideia de passagem
seguir e responda as perguntas: do tempo.
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2) Ás vezes temos a impressão de que o tempo pode passar mais
rápido ou mais devagar. Escreva nas linha abaixo duas
atividades que, quando realizadas, fazem o tempo parecer
passar mais depressa. Porque será que isso acontece? Faça um
pequeno texto dizendo como você se sente ao realizar essas
atividades.
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DIA 21 DE AGOSTO – SEXTA- FEIRA Língua Portuguesa
Matemática Agosto é o mês do folclore, leia uma história, ou várias, do livro
enviado e crie sua própria lenda. Aproveite também e faça o desenho
VAMOS VERIFICAR O QUE APRENDEMOS SOBRE FRAÇÕES? de sua criatura. LEMBRE-SE: O texto deve ter TÌTULO, COMEÇO, MEIO
e FIM e deve TER UM SENTIDO!
Arte
Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas, e derivadas por
Na semana passada estudamos um pouco sobre a história e origem do adição
teatro de sombras. de prefixo e de sufixo.
As sombras podem ser feitas com a mão ou mesmo com papéis. MORFOLOGIA
Pode usar uma das lendas do livro, uma parlenda, pode usar ou não
fantoches e objetos. Faça um vídeo curto de sua apresentação e nos
envie no grupo. Espero sua participação!
Sugestão de parlenda: