O Sujeito Lógico-Psicológico

➔ 1 1.1 A construção do conhecimento ou fogo de

Prometeu
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Ficha de trabalho n.° 4
1. Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas e corrija as falsas.

O sistema nervoso central engloba os órgãos sensoriais e o cérebro.

O processo de construção do conhecimento humano deve ser encarado como uma sinergia entre o bio-
lógico e o social.

A espinal medula controla a percepção das relações espaciais.

O cérebro coordena todas as actividades reflexas.

O cerebelo coordena a actividade motora.

O hemisfério cerebral esquerdo é responsável, nomeadamente, pela linguagem oral e escrita.

O sistema nervoso periférico recebe e transmite informação.

Os órgãos efectores recebem informações do meio ambiente.

Os órgãos sensoriais interpretam as informações do meio ambiente.

Os indivíduos possuem um conjunto de características próprias que o tornam único.

O ADN é a unidade básica da transmissão do património genético.

O conjunto de genes de um indivíduo designa-se por genótipo.

O genoma é a informação hereditária de um organismo que está codificada no seu ADN.

Os genes determinam o destino dos indivíduos.

2. Leia o texto seguinte.

Em traços gerais, o termo personalidade expressa a totalidade de um ser, tal como aparece perante os outros
e perante si mesmo na sua unidade, singularidade e continuidade. Esta totalidade da identidade integra, tam-
bém, aspirações e ambições, capacidades afectivas e potencialidade de devir, bem como o conjunto de percep-
ções de cada um.
Ferraz, M. F. e Pereira, A. S. «A Dinâmica da Personalidade e o Homesickness (Saudades de Casa) dos Jovens Estudantes Universitários»,
Psicologia, Saúde e Doenças, 2002 (adaptado)

1.1 Dê uma definição de personalidade, tendo em atenção o texto.

1.2 Justifique a «singularidade» da personalidade dos indivíduos.
 ➔ 1.1 A construção do conhecimento ou fogo de Prometeu

3. Leia o texto seguinte.

Inteligência Artificial é hoje um domínio do conhecimento cada vez mais na moda. Dela fala-se, escreve-se,
ouve-se falar, lê-se. Mas saberemos nós o que é na verdade esta ciência, o que estuda, quais as suas aplicações
práticas? A verdade é que muitas vezes os nossos conhecimentos sobre Inteligência Artificial (I.A.) não vão além
do «isso tem qualquer coisa a ver com computadores?».
A Inteligência Artificial é por um lado uma ciência, que procura estudar e compreender o fenómeno da inte-
ligência, e por outro um ramo da engenharia, na medida em que procura construir instrumentos para apoiar a
inteligência humana. A I.A. é inteligência como computação, tenta simular o pensamento dos peritos e os nossos
fenómenos cognitivos.
http://www.citi.pt/ (adaptado)

3.1 Explicite o conceito de inteligência artificial, tendo em conta o texto.