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RELATÓRIO DESCRITIVO DAS AULAS DE HISTÓRIA GERAL E DO BRASIL

POLO ALFREDO DE CASTRO

Dando continuidade as aulas ministradas através da Plataforma do Driver Gmail e


WhatsApp, relaciono aqui os conteúdos ministrados seguindo o Planejamento Semestral e os
nomes dos alunos com maior participação no mês de maio.

DATA CONTEÚDO
29/04 A conquista e Colonização Espanhola na América. As diferenças com a América
Portuguesa e os tratados de limites.
06/05 Pequeno esboço sobre a presença da Família Real no Brasil e as modificações
econômicas entre o período colonial e o Período Imperial
12/05 Aula sobre o 13 de maio e a celebração dos 135 anos da Abolição
20/05 A Transferência da Família Real para o Brasil, o Período Joanino
27/05 O Primeiro Reinado de Dom Pedro I (1822 – 1831) *
*Vídeo disponível no canal do cursinho no youtube.com

As atividades devolvidas para correção mantiveram o mesmo padrão do mês anterior,


ressaltando que o conteúdo se tornou mais complexo e portanto a necessidade de maiores
explicações também aumentou com feedbacks ocorrendo fora dos dias normais de aula,
principalmente para a correção das atividades propostas.
Ressalto novamente que grande parte dos alunos visualizam as atividades propostas,
produzem e assistem aulas e até mesmo os documentários e vídeos indicados enviando no
privado ao Professor seja por e-mails ou por mídias e redes digitais. Infelizmente muitos
alunos acabam por não conseguir realizar o feedback devido a realidade econômica e a
ausência de internet em casa, mas estes alunos continuam nos grupos de estudos indicando
que visualizam atividades dos professores. A rotatividade da participação de alunos no grupo
diminuiu e a participação no grupo teve índices de aumento. Isso reforça que a quantidade de
aluno que tem acesso ao material é superior à de alunos que dão feedback. Por vezes a
limitação da internet em celulares e até mesmo a ausência de internet em casa justifica isso.
Continuo buscando a participação na devolutiva porque esta é de imensa importância para
determinarmos a aprendizagem de cada um.

Os conteúdos ministrados foram:


DATA CONTEÚDO
01/04 Revolução Francesa, aula em Slide e Atividades a serem produzidas
08/04 Brasil Colônia - Pecuária, Entradas e Bandeiras. Envio de resolução de
atividades anteriores
15/04 Revolução Industrial – Contexto explicativo em vídeo, slides e indicação de
documentário da Barsa Vídeo
22/04 Período Napoleônico e as implicações de seu período na História do Brasil
Colônia
29/04 A conquista e Colonização Espanhola na América. As diferenças com a América
Portuguesa e os tratados de limites.
Alunos que participaram efetivamente do processo Ensino – Aprendizagem:
Os alunos que estão participando mais ativamente do processo ensino-
aprendizagem (através de feedback e devolutivas de atividades e visualizando
documentários disponíveis na Plataforma Driver) são:

Daniel Alfredo de Castro


Marcy Santos Alfredo de Castro
Sara Alfredo de Castro
Geovana Vitória Alfredo de Castro
Marcelo Alfredo de Castro
Adão Celestino Alfredo de Castro
Vviane Ribeiro Alfredo de Castro
Zita Santos Alfredo de Castro
Célia Dayane Alfredo de Castro
Marcy Santos Alfredo de Castro
Sara Alfredo de Castro
Daniel Alfredo de Castro
Joyce Alfredo de Castro
Samuel Alfredo de Castro
Jhullian Raika Alfredo de Castro
David Alfredo de Castro
Valéria Alfredo de Castro
** Alfredo de Castro

** Alguns alunos não mandaram atividades com nomes e não tive como identifica-los ficando apenas com os
respectivos emails como identificação e considerei por não cita-los aqui.

Rondonópolis 28 de Maio de 2020.


Prof. Esp. Marcelo Cardoso Souza