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SIMULADO
COLÉGIO NOVA ALIANÇA Duque de Caxias, ____/____/16
PROJETO
CADERNO
Professor: Raphael Lanzillotte 7º ano
Aluno(a): __________________________________________ Nº _______ PARTICIPAÇÃO
MÉDIA–2º trim.
a. Imagem diferente
b. Assimetria
c. Imagem sem correspondência
d. Assintonia
a. Ritmo radial
3) Quando traçamos várias linhas partindo do centro da b. Ritmo alternado
imagem para as pontas e percebemos que as partes c. Ritmo uniforme
divididas são iguais, chamamos de: (1,0) d. Ritmo crescente
a. Simetria bilateral
b. Simetria dividida a. Ritmo uniforme
c. Simetria igual b. Ritmo crescente
d. Simetria irreal c. Ritmo alternado
d. Ritmo radial
5) As duas asas de uma borboleta são iguais em suas
formas, cores e tamanho. Podemos dizer que a borboleta 9) Sobre o Ritmo Decrescente podemos afirmar que: (1,0)
é: (1,0)
a. É quando as formas se repetem na imagem e se
a. Simétrica circular alternam entre si
b. Assimétrica b. É quando as formas na imagem diminuem
c. Simétrica radial gradativamente
d. Simétrica bilateral c. É quando as formas se repetem e crescem
d. É quando as formas se organizam do centro
6) “É a sensação regular de elementos, formas, objetos, para fora
cores e objetos que se repetem de diversas maneiras”. Sucesso!
Essa definição se refere a qual opção abaixo? (1,0)