Nome:___________________________________ Data:___/___/2020

Aula 15 de Português 4º ano Professora: _____________

Ficha 1
ROTEIRO DA SEMANA

11/05 a 15/05 Vídeo Para casa

aula 15 Abertura do módulo 3- Tema “De onde vem o lixo? Ficha 11 - - Sinônimo e
Lançamento: sinônimo e antônimo. antônimo

aula 16 Módulo 3- pp. 8 a 10 Fazer pp. 20 e 21

Lançamento: Adjetivo ( junto ao gabarito das fichas 1 e
Fazer p. 19 2)

aula 17 Módulo 3 - Ler texto pp. 11 a 14 Ficha 12 -- Organizar texto em

Analisar os elementos da narrativa e pontuação. parágrafos e travessão.
Fazer , p. 15( 8) pp.16 e 17

Sinônimo e Antônimo Ficha 11

O guepardo é um animal muito rápido. É um dos mamíferos mais velozes e pode

atingir a velocidade de até 110 quilômetros por hora!
Perto de alguns outros animais, como por exemplo, o tigre, o leão e o urso, o
guepardo não é grande, é até pequeno. Mas quem pode com ele na corrida?
O guepardo é um magnífico animal, de olhos amarelos, pelagem malhada e longas
pernas.
veloz rápido grande pequeno

sinônimo antônimo

São chamadas de sinônimos as palavras que têm significado parecido.

São chamadas de antônimos as palavras que têm significado contrário.

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1- Observe os significados de cada par de palavras. Depois, classifique cada grupo de
palavras em: sinônimos e antônimos.

2- Copie as frases trocando a palavra destacada pelo sinônimo do quadro.

deliciosa - finalizar - perto

a) Vamos terminar o trabalho em grupo?

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b) Esta pizza de calabresa está saborosa!
________________________________________________________________________
c) Moro próximo do colégio Qi.
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3- Faça a correspondência com os sinônimos.

1- Realizar 2- Permanecer 3- Fortificar 4- Obrigar

5- Morrer 6- Machucar 7- Roubar 8- Brecar
( ) Frear ( ) Furtar ( ) Ferir ( ) Falecer
( ) Forçar ( ) Fortalecer ( ) Ficar ( ) Fazer

4- Escreva o antônimo das palavras abaixo.

fracos______________ fechados____________________

mau________________ bravo_______________________

longo_______________ diminuir_____________________

soltar______________ doce______________________
2
 Nome:___________________________________ Data:___/___/2020
Aula 17 de Português 4º ano Professora: ______________

Produção de Texto Ficha 1

1- Leia este poema de Elias José.

Os cascudos
Como tem tártaro, como tem casca, como tem ruga, a dona tartaruga! disse o jabuti.Como
o seu tatu tá cascudo, cheio de tatuagem, com pelo no meio daquela engrenagem que até
parece escudo! disse a tartaruga! Como o seu jabuti esculpiu aquela casca estranha e
esquisita que faz mal pra minha vista?! disse o tatu. Aí o cágado chegou e viu o jabuti, e viu
a tartaruga e viu o tatu. E disse pros presentes: Como têm carapaças lindas estes meus
parentes!
De olho nos bichos. São Paulo: FTD,2003. P.10-11)

⮚ Agora, reescreva o texto organizando-o em parágrafos e inserindo o travessão

onde for necessário.
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 GABARITOS
Aula 15
1-

2-
a) Vamos finalizar o trabalho em grupo?
b) Esta pizza de calabresa está deliciosa!
c) Moro próximo do colégio Qi.

3-

(8)Frear (7)Furtar (6) Ferir (5) Falecer

(4) Forçar (3) Fortalecer (2)Ficar (1)Fazer

4-

fortes abertos
bom manso
curto aumentar
pegar salgado

Aula 16 - Apostila- Módulo 3, p. 20 e 21.

16- Letra C (pedaço/bocado)

17- Desenho pessoal.

18- Valentes, destemidos.

19- ( x ) muito pequeno

20-
a) pequeno.
b) grande.

4
Aula 17

Os cascudos
__Como tem tártaro, como tem casca, como tem ruga, a dona tartaruga! _disse o jabuti.
__Como o seu tatu tá cascudo, cheio de tatuagem, com pelo no meio daquela engrenagem
que até parece escudo! _disse a tartaruga!
__Como o seu jabuti esculpiu aquela casca estranha e esquisita que faz mal pra minha
vista?! _disse o tatu.
Aí o cágado chegou e viu o jabuti, e viu a tartaruga e viu o tatu. E disse pros presentes:
__Como têm carapaças lindas estes meus parentes!